生活老師工作計劃

1、第 頁生活老師工作計劃一、指導思想 育人要從小抓起。今日的少年，是21世紀國家的棟梁，擔負著振興中華這個光榮而艱難的任務。他們好比幼苗，必需培育得宜，才能發(fā)育滋長。促進學生的全面發(fā)展和健康成長，把學生培育成對社會有用的棟梁。 二、工作安排 有安排才有目標，有目標才有勝利。我的工作安排分為五個階段； 第一階段：內(nèi)務整理 內(nèi)務整理：凈、齊、平 因為我接的是一個新班，接觸的都是新面孔，所以要以最快的速度相識他們，叫出他們的名字，視察他的動向和特點。然后每個寢室設有寢室長，先培育寢室長內(nèi)務整理，然后讓寢室長帶領其他學生整理內(nèi)務。 1.地面，無論何時地面保持干凈。 2.床鋪，床單要平，不能起皺，被子，枕

2、頭，放在床兩頭的中央位置，被子，枕頭朝門口的方向。 3.窗臺，牙缸按大小依次排列，牙刷頭朝同一個方向，牙膏頭朝下，同時也要朝一個方向，洗發(fā)水按大小依次排列，香皂按大小依次排列，擺放整齊。 4.毛巾，領帶式掛好，面盆，保持干凈，倒立，大盆蓋小盆。 5.洗瀨間，地面保持干凈，衛(wèi)生間，地面保持干凈，上完廁所要剛好沖洗。 6.柜子，衣物要擺放整齊。 7.墻壁，不能亂涂，保持干凈。 8.公共財務，要疼惜公共財務，如疼惜自家的一樣。 其次階段：紀律 紀律：靜，齊、快 1.公共場所(餐廳)保持寧靜，不打攪別人吃飯。在午休和晚寢要保持寧靜，有利物課堂的正常發(fā)揮，在集合時不喧嘩。 2.集合，隊伍整齊，有序。 3

3、.早上起床，時間比較緊，又要洗漱，又要整理內(nèi)務，還要晨練，這就要理現(xiàn)一個“快”，中餐，晚餐，到處要理現(xiàn)一個快。 第三階段：團隊精神 身為一個班級體，每一次出動，都一個整體，一個人的掉隊，就沒有榮譽獎。在生活上要相互幫助、關切、學習。 寢室衛(wèi)生靠大家，集合，晨練，都離不開大家的團隊精神。 第四階級：溝通 常和班主任溝通，以及課任老師，了解一些特別性的學生，剛好家長溝通，和班主任一起探討該如何幫助學生。 第五階段：走進學生心靈 對孩子們要有愛心，耐性，常以笑容對他們，到處的關切他們，和他們閑聊，溝通，和他們交摯友，真正做一位孩子們“最寵愛的老師”。 做一名生活指導老師，我全心愛我的學生，呵護他們，

4、讓我的學生在學校得到暖和，努力學習。 生活老師工作安排 篇3 新的學期剛剛起先，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素養(yǎng)，提高幼兒學習和嬉戲的主動性，做到一切以幼兒為主，詳細安排工作主要有以下幾點： 一、思想方面 嚴格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，主動仔細地投入工作。堅持正確教化觀，以正面教化為主，講明道理。要同等對待每位兒童。仔細參與園內(nèi)的政治學習，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱忱參與新的工作，時刻以一個優(yōu)秀老師的標準來要求自己。 二、個人學習方面 主動學習各種教化理論，以充溢自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教化教學，給自己充電，主動進行學歷進修學習。加強教化教

5、學理論學習，提高個人的教學質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。加強思想業(yè)務學習，加強職業(yè)道德教化，加強責任心，規(guī)范言行，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應時代的要求。平常在工作中遇到問題能和班級人員共同商議，在教學中遇到問題時，能虛心向有閱歷的老師學習，仔細參與教研活動、園本培訓，樹立“終身學習”的目標。 三、工作方面 對工作做到主動、主動、踏實，勇于擔當責任。對幼兒有愛心、耐性，能細心地視察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)建一個舒適、美麗、良好的生活和學習環(huán)

6、境。跟幼兒建立一種同等、敬重、信任的關系，視孩子為自己的孩子。對家長熱忱，剛好向每個家長了解幼兒在家狀況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教化伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時制定各種安排，仔細打算和組織好班級的教學活動，活動后仔細分析和反思活動的效果，細致填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄。做好平安、衛(wèi)生工作，強化平安管理，加強“平安第一”的意識，做到時時事事到處講平安，發(fā)覺擔心全的隱患剛好處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安。并且做好平安教化工作，對幼兒進行自我愛護意識教化，不跟生疏人走。做好交接班工作，發(fā)覺問題匯報，妥當處理。培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，

7、正確運用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，培育幼兒良好的進餐習慣，做到疼惜食品，不挑食、不奢侈；午餐后組織幼兒漫步或做寧靜嬉戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展。抓好教化教學工作，提高教學質(zhì)量，教化教學做到面對全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際、切實可行的教化教學安排。 四、家長工作 1、剛好向家長反饋幼兒的信息，加強互動。主動與家長溝通，增加宣揚力度。 2、召開家長會，收集家長的珍貴看法和建議，共同協(xié)作教化好幼兒。 五、個人努力方向 1、再多點愛心，多一些耐性，使孩子在各方面有更大進步。 2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風

8、班貌。 3、加強自身基本功的訓練。 4、提高自己的攥寫的實力及科研實力，多看書，多動筆。 教化工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自覺性，剛好發(fā)覺、探討和解決學生教化和管理工作中的新狀況、新問題，駕馭其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負。 本學期自修反思安排重點我擬訂在課堂教學上，只有從最基本的課堂常規(guī)教學上進行深刻反思，才能真正達到一位人民老師修身養(yǎng)性上的提高。教無定法，在教學過程中勤思索、勤總結，敏捷運用各種方法，最主要的是抓住學生的愛好，以愛好為師，能有效提高學

9、生的主動性，讓學生主動學習。 自修反思過程中，主動思索課堂教學問題，并采納多種方法去嘗試新的主動有效的方法才是我們反思的根本目的。 生活老師工作安排 篇4 一、指導思想 育人要從小抓起。今日的少年，是21世紀國家的棟梁，擔負著振興中華這個光榮而艱難的任務。他們好比幼苗，必需培育得宜，才能發(fā)育滋長。以雷校長制定的工作思想為指導，仔細學習校長的辦學理念，以學部工作安排“健康促進德育為主線，實力為重，高素養(yǎng)為目標“的育人格局突出北大附中廣州試驗學校育人特色。促進學生的全面發(fā)展和健康成長，把學生培育成“有中國靈魂有世界眼光的現(xiàn)代人”。 二、重點工作及達成目標 作為學校的生活老師，想要把工作做的更加精彩

10、，想要有依次有安排的工作，必需對將要到來的工作時間進行具體工作安排。有安排才有目標，有目標才有勝利。我的工作安排分為四個階段；第一階段：整理內(nèi)務。其次階段：遵守紀律。第三階段：團結互助。第四階級：溝通交往。 三、工作要點及措施 第一階段：內(nèi)務整理 內(nèi)務整理：凈、齊、平 1、地面，無論何時地面保持干凈。 2、床鋪，床單要平，不能起皺，被子，枕頭，放在床兩頭的中央位置，被子，枕頭朝門口的方向。 3、窗臺，牙缸按大小依次排列，牙刷頭朝同一個方向，牙膏頭朝下，同時也要朝一個方向，洗發(fā)水按大小依次排列，香皂按大小依次排列，擺放整齊。 其次階段：紀律 紀律：靜、齊、快 1、公共場所(餐廳)保持寧靜，不打攪別人吃飯。在午休和晚寢要保持寧靜，有利物課堂的正常發(fā)揮，在集合時不喧嘩。 2、集合，隊伍整齊，有序。 3、早上起床，時間比較緊，又要洗漱，又要整理內(nèi)務，還要晨練，這就要理現(xiàn)一個“快”，中餐，晚餐，到處要理現(xiàn)一個快。 第三階段：團隊精神 身為一個班級體，每一次出動，都一個整體，一個人的掉隊，就沒有榮譽獎。在生活上要相互幫助、關切、學習。 第四階級：溝通 常和班主任溝通，以及課任老師，了解一些特別性的學生，剛好家長溝通，和班主任一起探討該如何幫助學生