四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題 病句修改專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)（無(wú)答案）部編版

1、四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)病句修改專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)1. 按要求寫(xiě)句子。（1）鮮花盛開(kāi)了。（把句子寫(xiě)具體）_的鮮花_。（2）弟弟把蒲公英的絨毛吹走了。（改為“被”字句）（3）難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？（用劃線的詞語(yǔ)造句）（4）學(xué)校所有全部同學(xué)參加了“慶祝我校成立十周年”歌詠比賽。（修改病句）2. 按要求改寫(xiě)句子（1）修改病句。學(xué)校的操場(chǎng)擴(kuò)張了不少。我們家門(mén)前的公路上，汽車(chē)和車(chē)輛非常多。（2）擴(kuò)句。孩子們做游戲。風(fēng)箏飛上了天空。（3）縮句。節(jié)日的夜空，綻放著五光十色的禮花。沁人心脾的桂花的香氣，緩緩地飄向遠(yuǎn)方。3. 修改病句（1）小利是愛(ài)幫助別人的一個(gè)人。_（2）小利是愛(ài)幫助別人的一個(gè)人。_（3）在聯(lián)歡

2、會(huì)上又唱又跳，玩得可開(kāi)心啦！_（4）在聯(lián)歡會(huì)上又唱又跳，玩得可開(kāi)心啦！_（5）我們要用自己的青春和熱血保護(hù)我們偉大的祖國(guó)。_（6）我們要用自己的青春和熱血保護(hù)我們偉大的祖國(guó)。_（7）我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。_（8）我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。_（9）小利是愛(ài)幫助別人的一個(gè)人。（10）在聯(lián)歡會(huì)上又唱又跳，玩得可開(kāi)心啦?。?1）我們要用自己的青春和熱血保護(hù)我們偉大的祖國(guó)。（12）我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。4. 修改下列病句。（1）我買(mǎi)了柿子、葡萄、桃子、蘋(píng)果和許多水果。（2）凜冽的寒風(fēng)幾乎把我的手全凍僵了。（3）王靜和李寧是好朋友，每天都去約他上學(xué)。（4）老師的臉上鋪滿(mǎn)了皺紋。（5）同學(xué)們的

3、臉上洋溢著愉快的心情。5. 用修改符號(hào)修改病句。昨天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)和少先隊(duì)員一起去植樹(shù)。萬(wàn)里長(zhǎng)城是世界上沒(méi)有的奇觀。這一件件難忘的事叫人永遠(yuǎn)忘不了。經(jīng)過(guò)一年的努力，有了顯著的進(jìn)步。6. 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A .稻米是浙江、江蘇兩省的重要產(chǎn)區(qū)。B .一會(huì)兒，我們就清潔了好幾處不干凈的地方。C .黨中央大力重視并支持科學(xué)事業(yè)的發(fā)展。D .每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該成為德育、智育、體育全面發(fā)展的勞動(dòng)者。7. 修改病句（1）他經(jīng)?；貞涍^(guò)去的往事。（2）在公共場(chǎng)合，我們應(yīng)該維持清潔。（3）他穿著一件白襯衫，一頂白帽子，十分好看。（4）今天中午，下了一整天的大雨。8. 按要求寫(xiě)句子。一棵高大挺秀的白楊樹(shù)挺

4、立在戈壁灘上。（改為比喻句）人是由簡(jiǎn)單的生命進(jìn)步來(lái)的。（修改病句）您不必?fù)?dān)心我們會(huì)把您這位朝鮮阿瑪妮忘懷。（改為反問(wèn)句）9. 句子訓(xùn)練營(yíng)。夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。（縮句）夜鶯還在唱著。（擴(kuò)句）他理了理掛在腰問(wèn)的子彈袋。（改為“把”字句）這歌聲；即使是聽(tīng)?wèi)T了鳥(niǎo)叫的人也觀察不出跟真夜鶯的有什么兩樣。（修改病句）雨來(lái)游泳本領(lǐng)很高。雨來(lái)很機(jī)靈。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）10. 按要求完成句子練習(xí)。（1）我恍然大悟：這不是刺猬嗎？（變成肯定句）（2）掛滿(mǎn)紅棗的樹(shù)杈慢慢彎下來(lái)。（縮句）（3）已經(jīng)沒(méi)了蹤影。（修改病句）11. 修改下面的病句，將改好的句子寫(xiě)在下面橫線上。我現(xiàn)在基本上把不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣完全改正了

5、。講話不禮貌的人是不文明的行為。12. 用符號(hào)修改下面一段話。 課上，我們討論并閱讀了“海倫凱勒傳”，感觸很多。誰(shuí)能相信一個(gè)不但看不見(jiàn)而且聽(tīng)不見(jiàn)的女子能掌握法、德等五種英語(yǔ)呢？誰(shuí)能相信她果然能取得那么多驚人的成就呢？做為一個(gè)身體建全的人，我們有什么理由不珍惜呢？13. 按要求改寫(xiě)句子。（1）校園里種了月季、白楊、梧桐、松柏等樹(shù)木。（修改病句）（2）蝴蝶在花園里飛來(lái)飛去。（改寫(xiě)成擬人句）14. 句子訓(xùn)練營(yíng)它如今散落著的地雷碎片阻擋著孩子們奔跑的腳步。（縮句）轟隆隆的坦克和大炮打破了它們的夢(mèng)幻。（縮句）我要向爸爸獻(xiàn)上一束最美麗的鮮花，因?yàn)樗潜Ｐl(wèi)世界和平的光榮戰(zhàn)士。（換個(gè)說(shuō)法，意思不變）我的爸爸精

6、通四國(guó)英語(yǔ)。（修改病句）散落著的地雷碎片不能阻擋孩子們奔跑的腳步。（改為反問(wèn)句）15. 請(qǐng)按照病句類(lèi)型，修改病句。（1）用詞不當(dāng)。李明很頑強(qiáng)，不肯虛心接受意見(jiàn)。他不但很瘦，可是精神很好。（2）搭配不當(dāng)。他弄著一件灰色上衣，一頂藍(lán)布帽子。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的革命事業(yè)。李老師被光榮地評(píng)為“模范班主任”的稱(chēng)號(hào)。（3）成分殘缺。在我們聽(tīng)到這個(gè)故事的時(shí)候，使我聯(lián)想起許多往事。我們必須遵守紀(jì)律的習(xí)慣。我們要響應(yīng)保護(hù)益鳥(niǎo)。（4）詞序混亂。大家討論并聽(tīng)取了班長(zhǎng)的意見(jiàn)。我們要積極改掉并勇于發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。兩個(gè)新舊社會(huì)，真是鮮明的對(duì)比?。。?）重復(fù)啰唆。我首先第一個(gè)表演節(jié)目。劉偉目不轉(zhuǎn)睛地凝視著烈士紀(jì)念碑。

7、關(guān)于這件事的具體詳情，我以后再告訴你。（6）前后矛盾。昨天傍晚下了一夜的雨。全班同學(xué)都來(lái)了，只差小紅沒(méi)來(lái)。（7）不符事理。秋天，田野像鋪上了綠色的地毯。他異口同聲地說(shuō)：“這里的風(fēng)景真美?！保?）歸類(lèi)不當(dāng)。他帶了鋼筆、尺子、橡皮、參考書(shū)等文具。奶奶家養(yǎng)了雞、鴨、鵝、馬等家禽。（9）指代不明。中午，小明和小亮一起上學(xué)，他問(wèn)他下午的班會(huì)將討論什么問(wèn)題。王偉和張帥都是班長(zhǎng)，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他。16. 按要求改寫(xiě)句子。（1）“神舟”5號(hào)順利升空了，全國(guó)人民無(wú)不欣喜萬(wàn)分。（改成帶問(wèn)號(hào)的句子，句子意思不變）（2）大家的眼睛都集中到主席臺(tái)上。（修改病句）（3）胡夫金字塔真高?。。ǜ臑榭鋸埦洌?）給下列句子加上標(biāo)

8、點(diǎn)，分別表達(dá)兩種完全不同的意思。兒的生活好痛苦一點(diǎn)兒也沒(méi)有糧食多病少掙了很多錢(qián)（5）這座金字塔高146米多，相當(dāng)于40層高的摩天大廈。這句話運(yùn)用了_說(shuō)明方法，仿寫(xiě)一句：_。17. 按要求寫(xiě)句子。（1）王子對(duì)小燕子說(shuō)：“請(qǐng)你陪伴我一個(gè)晚上?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）（2）快樂(lè)王子這篇童話對(duì)我很感興趣。（用修改符號(hào)修改病句）（3）接待的人把晏子的話傳給了楚王。改寫(xiě)成被字句改寫(xiě)成雙重否定句（4）這就是被譽(yù)為“世界民居奇葩”的客家民居。（縮句）18. 改寫(xiě)句子。漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。（縮寫(xiě)句子）索溪峪的美景難道不使我們流連忘返嗎？（改為陳述句）桑娜對(duì)丈夫說(shuō)：“咱們的鄰居西蒙死了，我也不知道是什么時(shí)

9、候死的?！保ǜ臑殚g接接引語(yǔ)陳述句）他拖著沉重的腳步迅速地向前走。（修改病句）19. 按要求寫(xiě)句子。（1）春雨過(guò)后，許多鮮嫩的筍從土里探出頭來(lái)。（仿寫(xiě)句子）（2）德軍那惡狼般的眼睛盯著越來(lái)越短的蠟燭。（仿寫(xiě)句子）（3）菜園在后山坡上。（把句子寫(xiě)具體）（4）全體師生和少先隊(duì)員參加了義務(wù)勞動(dòng)。（修改病句）20. 按要求寫(xiě)句子（1）少校瞧了瞧這位可愛(ài)的小姑娘，說(shuō)：“當(dāng)然可以。我家也有一個(gè)你這么大的小女兒?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）（2）挺拔俊秀的椰子樹(shù)，不時(shí)在海風(fēng)中搖曳著碧玉般的樹(shù)冠。（縮句）（3）我忘不了那個(gè)陌生人對(duì)我的幫助。（改成反問(wèn)句）（4）我和媽媽一起觀看優(yōu)美的音樂(lè)和舞蹈。（修改病句）（5）當(dāng)周?chē)馨察o

10、的時(shí)候，蟋蟀就會(huì)鳴叫。（改為擬人句）（6）你從_走來(lái)，春潮是_；你向_，驚濤是_。這里的“你”指_，它與_并稱(chēng)為中華民族的_。（7）吳國(guó)少年借_（八字成語(yǔ)）的故事巧妙地勸阻吳王攻打楚國(guó)，從故事中我們懂得了_。我知道的八字成語(yǔ)有_（8）“_，_”教導(dǎo)我們要謙虛，不能驕傲；“_，_”告訴我們有些話雖然不好聽(tīng)，但對(duì)于我們改正錯(cuò)誤卻很有幫助。（填古今賢文（真理篇）中的名言）（9）常記_，沉醉_，興盡晚回舟，_。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，_。這首詞的作者是_代女詞人_。21. 下列句子沒(méi)有歧義的一句是（ ）A .我們懷著激動(dòng)的心情，見(jiàn)到了本次比賽的冠軍得主。B .我正在教室里上課。C .我要借小杰兩本書(shū)。D .小明、

11、小剛是兩個(gè)學(xué)校的學(xué)生。22. 改正下面句子里的錯(cuò)誤。（1）在老師和同學(xué)們的幫助下，小明終于克服了錯(cuò)誤。（2）星期天，我和爸爸去參觀圖書(shū)。（3）這學(xué)期換了班主任，兩個(gè)新舊班主任對(duì)同學(xué)們都很關(guān)心。（4）我愛(ài)吃的水果有：蘋(píng)果、香蕉、葡萄、西紅柿等。23. 修改下列病句。（1）除夕的夜晚，明月如盤(pán)，群星閃爍。（2）這部彩電是爸爸媽媽辛辛苦苦攢來(lái)的。（3）解放軍叔叔的品質(zhì)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。（4）今天，我們?nèi)熒^看了歷史博物館。（5）不管誰(shuí)無(wú)故缺席，就會(huì)受到批評(píng)。24. 按要求寫(xiě)句子我在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。（縮句）人怎么會(huì)是鳥(niǎo)？（改為陳述句）你大概可能忍不住會(huì)哈哈大笑。（修改病句）你

12、不知道下雨的時(shí)候，蝴蝶躲藏在哪里。（改為反問(wèn)句）山溪像綠玉帶一樣平靜。（仿寫(xiě)句子）剛下水的鴨群，扇動(dòng)翅膀拍水戲耍。（縮句）25. 我會(huì)改錯(cuò)別字。我真稀望她第一次扎珍的時(shí)候，也能得到患者的寬客和鼓厲。26. 用修改符號(hào)修改下面的句子。（1）龍一鳴已后再也見(jiàn)不到黃老師了。（2）夜已經(jīng)很深了，蘋(píng)蘋(píng)還在寫(xiě)做業(yè)。（3）元旦晚會(huì)上，我們聽(tīng)到了悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈。（4）廣場(chǎng)上飄揚(yáng)著五顏六色的紅旗。（5）妹妹戴著一頂紅色的帽子，一件藍(lán)色的連衣裙。（6）媽媽買(mǎi)了很多水果，有蘋(píng)果、香蕉、黃瓜和葡萄。27. 按要求完成句子練習(xí)那么美好的春光怎能不叫人陶醉呢？（改為陳述句）春天到了，小草長(zhǎng)出了嫩芽。（改為擬人句）繁華的巴黎大街的路旁坐著一個(gè)衣衫襤褸、頭發(fā)斑白、雙目失明的老人。（縮句）他今天穿著一件新衣服和一頂新帽子。（修改病句）28. 修改病句： 我們要注意安全，防止不發(fā)生事故。同學(xué)們應(yīng)該樹(shù)立愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的好習(xí)慣。春天到了，茂密的草地芳草如茵。李峰和丁朋到我家來(lái)，我借了本書(shū)給他。29. 按要求寫(xiě)句子。這支蠟燭是一個(gè)非常重要的東西。（改為反問(wèn)句）笑容像百合花一樣純潔。（用劃