競聘教師演講稿

1、第 頁競聘教師演講稿一、工作主要經驗 我于19xx年畢業(yè)于xx師范高校生物教化本科專業(yè)，獲學士學位，20 xx年以“人才引進方式”來到咱們北山中學任教至今，20年的教學生涯中教過2屆初中畢業(yè)班、12屆中學畢業(yè)班，16年半班主任工作，先后任過備課組長、教研組長、綜合組長、教科員、xx區(qū)中學生物中心備課組成員、骨干老師、在培xx市骨干老師，現(xiàn)為中學生物一級老師。 二、參與競聘的緣由 1、源于感恩、源于責任：03年我被北山賞識、接納，接下來的日子我在北山這個團隊學習、歷練、成長，我遇到了好領導、好伯樂，同時還有一同戰(zhàn)斗的同事們給我無私的幫助和關切、支持；我是北山的一員，北山榮我榮，北山衰我恥，我希望

2、我這一滴水融于北山這個團隊中并發(fā)揮更大的功效，為北山的興盛發(fā)達貢獻自己一分力氣。 2、源于學習、實踐、反思后對心得的共享、溝通、展示大舞臺的渴望：還記得文理學院、江北區(qū)、渝北區(qū)、大渡口區(qū)、璧山等相繼慕名來我校溝通共享、還記得我在教職工大會上的一次溝通、兩次論壇、還記得我設計的試卷講評課、愛悠悠、恨悠悠的感言譽滿重慶市中學生物界；還記得我的老師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃演講我為特色老師申請專利從幾江、涪陵講到彭水、綦江一路走來，幾多困惑，幾多實踐，幾多收獲，幾多感慨！我不是名師名家，可我有許多粉絲！希望你們和我一道去享受那樣的舞臺！ 3、源于我曾經也是教困者、也是教累者，我渴望將自己在教學中的思索點滴“普度

3、眾生”：多年來的教學生涯，從一個體力勞動老師轉化為探究型、享受型老師，我始終致力于“我的教學我的生活，享受課堂享受生活”的課堂設計與實踐，我想讓大家一起輕松開心地享受教學猶如輕松開心的享受生活。 4、源于我愛思索、愛實踐探究、愛撰文共享，有較強的科研實力：撰寫了十多篇文章，先后獲得一等獎、三等獎；重慶市二等獎、三等獎；永川區(qū)二等獎、三等獎，在永川教化上發(fā)表文章一篇；先后參與過理科審美化試驗課題等幾個課題的探討；參與潼南縣“初中數學青年老師大練兵”獲二等獎；指導青年老師楊玥、張光玉等獲得永川區(qū)“新課改，展風采”活動三個一等獎。在咱們北山優(yōu)秀老師太多，我不是秀的，但我可能是最主動、最勤奮的學習者，

4、思索者、實踐探究者之一。 三、我的工作設想 假如我競聘勝利，我將做到“有位有為，以為立位”。現(xiàn)在，我向大家談談我工作目標及詳細想法： 教科室是學校教化科研的管理機構，教科室副主任在各級領導的統(tǒng)籌下，協(xié)作學校教務處、德育處等各部門，負責全校教化教學科研活動的組織和管理工作。 第一、組建教科室成員，形成分工明確、協(xié)作團結、高效服務的高素養(yǎng)教科研隊伍。把我校的教化科研推向一個新時代！ 其次、堅固樹立以老師為本，質量第一的意識。組織老師學習現(xiàn)代教化理論和教科研基本學問，促使老師增加科研意識，提高教化理論水平，規(guī)范教學科研行為。深化教學第一線，以課堂教學為主陣地，剛好了解學生的學習效果及學生對老師任課狀

5、況的看法，全面駕馭教學狀況。并剛好解決教與學存在的問題。提高教化教學質量，提升學校的核心競爭力。 第三、搞好校本教研。 1、幫助教研組長建立學校各學科各年級試題庫，教案庫，課件庫，編撰出各學科經典的例題、試卷、課件等，避開重復勞動和無效勞動； 2、創(chuàng)辦本校老師自己的科研雜志，主動推廣科研成果、教學反思、教學設計、案例剖析。 3、接著抓實抓好新課改、探討性學習等，培育學生愛好，變更學生學法，接著突出地位； 4、幫助教務處搞好骨干老師獻優(yōu)質課、示范課，青年老師匯報展示課、各備課組的教學探討課的過程打算、管理、評價、嘉獎等，力爭辦好每年一次“教學閱歷、教學反思教學論壇”和“班級管理藝術論壇”，為學校

6、的教化教學獻計獻策，為青年老師的盡快成長搭建平臺。 第四：結合時代須要和咱北山實際，擔當有效、有用課題探討，并主動推廣課題成果，做到課題探討真正服務于教化教學、服務于管理、服務于師生的共同成長。 假如今日我競聘不勝利，說明我還不夠優(yōu)秀，我會依舊低調做人，高調做事，堅持享受我的教學、享受我與大家、與咱們北山的同進步、擔榮辱、共發(fā)展。 我是一個行者，在教化教學的路上，步履輕快，我的臉上帶著笑容，我的心中充溢陽光，我想用生命去溶化，去燃燒，使平凡的歲月，充溢希望 最終，祝愿敬重的各位領導、老師們祥瑞美妙，華蜜安康！感謝！ 競聘老師演講稿 篇3 各位領導、老師: 大家下午好! 首先我感謝同事始終以來對

7、我的信任和支持，同時給我這個機會來參與本次老師崗位競聘的演講。我不會用美麗的詩句來謳歌我的職業(yè)， 我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普一般通的幼兒老師，一名酷愛孩子，酷愛崗位的幼兒老師。 在20 xx年我通過了育嬰師教化資格的培訓，目前大專在讀，老師資格考試順當通過?；厥走^去的日子，我始終擔當著海獅班的生活英語老師，今日我競聘的崗位是生活英語組組長。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢: 一、我有一顆酷愛教化事業(yè)的心。我明白老師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的勞碌，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著老師這一行，用我的汗水，用我的才智，用我這

8、顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子， 我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的溝通著，讓我們用愛托起明天的太陽。 二、我有較為扎實的實踐學問:自參與工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思索，多探討，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。幼兒園老師競聘演講稿。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。 三、我有較強的工作實力:并在實踐中也積累一些閱歷。我深知生活英語組組長教化工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要一切為了孩子，為了孩子的一切這樣的準則。我踏實工作，關愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高興奮興的來幼兒園、又高興奮興的

9、離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關切每一位幼兒的身體狀況及生活自理實力，如:孩子生病了，我會剛好進行電話詢問家長孩子的身體狀況，提高我們班級幼兒出勤率。 四、我具有奉獻精神:如只要園內有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能剛好頂上，并有質量地完成各項工作任務。聽從大局，聽從領導的支配。 五、假如我能夠通過競爭上崗，我準備從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。 1、更加科學規(guī)范地做好日常班級管理工作依據實際狀況，在適合幼兒年齡特點的前提下，應仔細落實各項教學常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。 2、依據自身的教學特長將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中

10、，設計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色。 3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。加強自己的工作實力和工作藝術，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調動孩子們主動發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務實力。 六、假如我能夠通過競爭上崗，我會做到: 1、負責本級部各項工作的組織和實施。協(xié)調好班組之間的關系，團結全組成員努力開展保教工作。 2、以身作則，在全組樹立正氣，獨立有創(chuàng)意的開展班組工作。 3、剛好與本組各班老師保育員溝通溝通，發(fā)覺需求和問題剛好向園領導反映，主動提出探討建議。 4、在工作須要時協(xié)調組內人員的工作支配及同事關系，幫助園長做好組內人員的思想工作，確保教化教學工作的順當完成。 5、組織本組

11、及各班主動主動利用社區(qū)、家庭教化資源，做好家園一樣教化。 6、剛好精確下達園務精神，按時完成幼兒園的各項工作。 領導、老師們，我有信念、有決心做好苗班班主任及小班配班的教化工作，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為震幼的明天獻出自己的一點光和熱。 篇二: 敬重的各位領導、各位同事: 大家好! 其實在我參與競聘前，經驗了一番困難的思想斗爭。我問自己是否應當參與這次競聘?有什么實力參與競聘?是否有志氣面對失敗勝利?是否能經驗住新的考驗。反復思索，我最終確定參與這次競聘，經過仔細思索，我情愿把這次競聘，當成爭取多盡一份責任的機遇，當成呈現(xiàn)自我的舞

12、臺，更情愿把這個競聘，當成熬煉自己、提高素養(yǎng)的過程。 今日，我所競聘的崗位是班主任，面對著這個充溢挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件: 第一、我酷愛教化事業(yè)，酷愛班主任這個繁忙而又充溢的工作，情愿把我充足的精力和愛用在孩子身上。 其次、我在幼教崗位上已有5年的工作經驗，期間我努力工作，積累了一些自己的教學閱歷與方法。正如哲人所說閱歷就是一筆財寶，而我更情愿把自己的經驗當成一種資源，一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。我也曾經兩次為請產假的老師代理了班主任工作，拼起來也許也有一年的時間。從中讓我體會到了班主任工作的酸甜苦辣，也讓我更有信念做好這項工作。 第三、

13、我有不怕吃苦，盡職盡責的工作看法。 以上幾點就是我這次參與競聘的條件，我今日是帶著志氣與希望而來的，我非常清晰，成果也好，閱歷也罷，它只能說明過去，并不能證明將來。假如領導、同事們信任我，情愿讓我下學期當上幼兒園班主任，我會從以下幾個方面來綻開工作: 一、班主任或許是天底下最小的主任，但作為一個班級的組織者、領導者，首先班內三人要團結始終，正所謂團結就是力氣，有了力氣才能成為我們共同搞好班級工作的動力;其次，作為班主任除了做好自己的本職工作以外，還要與班級成員本著我掉了你撿著，你錯了我指出，相互協(xié)作，相互支持，共同進步的原則。 二、我會圍繞幼兒園工作安排，結合本班孩子實際狀況，進行有安排、有目

14、的的教化教學安排。按時完成周安排、備好課，并嚴格根據安排進行活動。另外，不斷更新區(qū)域活動材料，室內環(huán)境布置依據主題剛好進行更換，給孩子一個新的視覺刺激。在組織教學活動中，要學會創(chuàng)新，讓孩子在每一個教學活動中都能得到收獲，讓每一位幼兒在各個方面都有明顯的提高。 三、孩子的平安、健康，應是我們時刻關注的問題。每天都要電話詢問未入園孩子的狀況，或進行家訪。在日?；顒又校蝗缂韧仃P切每一位孩子生活中的點點滴滴，重視幼兒的平安防范和愛護，剛好發(fā)覺各種平安隱患，能夠隨時體察每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、心情改變，剛好、恰當地賜予照看或引導，培育他們良好的行為習慣和獨立生活的實力。與班上老師同心同德、提

15、高質量，協(xié)作保健醫(yī)生作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作，使幼兒健康歡樂的成長。 四、保持常常與家長溝通、溝通，做到我是孩子們的老師，家長的摯友。首先要仔細打算每一次向家長展示的活動，獲得家長對我們確定與信任;其次我們還要主動向家長宣揚育兒學問，利用多種途徑與家長溝通，激勵家長主動參加幼兒園和班級活動，充分利用家長資源等;另外，組織好家委會活動，讓家園合作更加親密。 篇三： 敬重的各位領導、評委、老師、同志們： 你們好！感謝學校為我供應了這次演講機會，向大家介紹自己，接受檢驗和挑戰(zhàn)，希望大家信任我、支持我。 競爭上崗是我國人事制度改革的重大舉措，這一制度的推行，可以促進實行人才資源與工作職位的合理配

16、置，有效推動各項工作的發(fā)展?；谶@一相識，我報名競爭基礎教研室主任崗位。不少同志對我不參加正科崗位競爭感到難以理解，我主要是考慮兩個緣由：其一我認為崗位是正科或副科并非最重要，重要的是這個崗位是否有利于個人專長和優(yōu)勢的發(fā)揮。任教24年，我與教學工作結下不解之緣，積累了肯定的教學和管理閱歷，在最接近教學第一線的教研室崗位中，自己的專長和優(yōu)勢可以得到充分的發(fā)揮；其二我很在乎工作環(huán)境氛圍是否融洽開心。我在教研室的工作得到全體老師尤其是教研組長們的大力支持和主動協(xié)作，工作雖然較忙較累，但心情安逸。對教研室的一切我有著太多的眷戀和深厚的感情，因此，競爭基礎教研室主任崗位，是我的最佳選擇?？梢哉f我最美妙的

17、年華是在湛江衛(wèi)校度過的，是在教學崗位上度過的，我愛我的教學工作，我愿為學校教化事業(yè)興盛發(fā)達盡自己的一切努力。 下面談談競爭基礎教研室主任崗位的優(yōu)勢和工作設想。 1競崗優(yōu)勢 1.1有良好的思想品德修養(yǎng) 1.2有較高的專業(yè)水平 我從11018年起經選舉進入全國中級醫(yī)學生物化學教化探討會理事會，先后擔當理事、常務理事、副秘書長、副理事長職務，多次參加組織召開理事會會議和全國中等衛(wèi)校生化學術大會，進行學術論文的審定和課件評比工作。11018年和11010年受命于衛(wèi)生廳科教處，負責籌備組織我省中等衛(wèi)校生化校際教研活動，發(fā)起成立生化校際教研組，獲得圓滿勝利。 1.3有較強的教學實力 1.4有較好的工作業(yè)績

18、 我從11019年底教研室成立后即起先擔當主任職務。任職期間，主動向校領導反映狀況，爭取解決各教研組試驗儀器更新，改善解剖病理教研組辦公室、試驗環(huán)境、提高衛(wèi)生津貼等問題；主持制定教研室新老師培訓安排和正常人體學基礎師資培訓安排，組織落實培訓措施及考核制度，建立年輕老師培訓檔案；定期聽課，全面了解教學狀況，仔細組織教研室開展多種形式的教研活動；規(guī)范教學管理和教學檢查，建立定期檢查制度，做好資料存檔工作。主動參加組織相關教研組進行試驗室搬遷及整改、儀器設備購置及培訓、檢驗高職論證、分設教研組等工作。 2工作設想 假如這次競崗得到領導和同志們的支持，接著擔當基礎教研室主任職務的話，我的工作設想主要有

19、以下六點： 一是仔細貫徹執(zhí)行黨的教化路途、方針、政策和校黨委的各項確定，加強學習，主動進取，求真務實，開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素養(yǎng)、創(chuàng)新實力和駕馭教研室工作的實力，用真誠的感情團結教研室全體同仁，充分調動大家的工作主動性，同心同德，搞好各項工作。 二是合理地、科學地、規(guī)范地進行教學管理，加強教學質量監(jiān)控，做好教學檢查和教學質量分析，開展教學專題探討，剛好反饋、總結和溝通教學閱歷，改進教學薄弱環(huán)節(jié)，保證并不斷提高教學質量。 三是組織開展目標明確、有針對性的教研活動，強化老師的教研科研意識，創(chuàng)建條件組織進行科研項目申報立項，帶動教研室科研和教研工作的開展。 四是主動協(xié)作學校搞好人才工程建設，不

20、斷提高基礎學科老師隊伍的整體素養(yǎng)，注意培育學科帶頭人，規(guī)范新老師培訓制度，落實教研室正常人體學基礎師資培訓安排，仔細搞好年輕老師傳、幫、帶工作。 五是組織各教研組學習國重學校評估指標體系，根據有關條目進行自查自評，不斷完善。留意做好有關資料的收集和積累，為20 xx年的國重學校復評做好前期打算工作。 競爭出人才、出效益、出成果，我將以這次競爭上崗作為工作的新起點，與教研室全體同志一起主動努力，同干事業(yè)，共創(chuàng)新業(yè)績。 競聘老師演講稿 篇4 各位領導、同志們： 早上好！我競聘的崗位是數學教學。 一、兩年工作回顧： 兩年來，本人仔細學習建設有中國特色的社會主義理論，遵紀遵守法律，依法治教，為人師表，

21、在工作中嚴格要求自己。在教學工作中仔細學習課改理論，并把它用于日常教學中。虛心向有閱歷的老師請教。堅持參與學校實行各類科研培訓；堅持走出學校向同行們學習；堅持每月聽3節(jié)以上課改課；堅持參與數學組和備課組的業(yè)務學習，在實際工作中本人仔細負責，常常深化班級了解學生的思想及學習向題。仔細備課。努力提高課堂效益。 堅持做好培優(yōu)補差工作，例如本人常常利用第九節(jié)或雙休日為學生義務補課。提高學生基礎學問，仔細落實學校布置的各項教務工作，并且按市十八中確定二十條規(guī)范自己的教學活動。例如做到仔細批改作業(yè)，做好單元測驗和質量分析。課改工作正不折不扣地開展并取得較好的成果。如所教班級的段考和期考成果平穩(wěn)。有些班級學

22、習成果進步大，所撰寫的論文分別獲校級獎和市級獎。為了適應教學的須要，本人還加強了信息技術的學習。并通過了學?？荚?。 同時在平常的工作還注意加強與班主任的合作與溝通。發(fā)覺問題不推卸責任，設法解決。做到相互幫助，相互關切，合作開心。 二、今后的準備與做法。假如競聘勝利，本人將在學校領導的正確領 導下，更加努力工作，努力學習，不斷改進工作中存在的不足，主動主動地參加課改工作，不斷加強與同行合作溝通，虛心學習。不斷進步，再創(chuàng)佳績！ 競聘老師演講稿 篇5 下午好!我叫xxxx。11010年畢業(yè)到學校工作，20 xx年獲碩士學位。多年來始終得到領導老師們的關切和幫助，在此深表謝意! 下面我分兩個階段匯報工

23、作： 第一階段：20 xx年之前，主要從事語文教學、班主任和秘書技能培訓。先后榮獲省一輕廳先進工作者、省一輕系統(tǒng)優(yōu)秀班主任、青島市青年老師優(yōu)秀專業(yè)人才等。 其次階段：20 xx年至今，在做好教學和班主任工作的同時，主動參加了學校宣揚工作。20 xx年教化集團成立后，擔當了集團雜志和網站執(zhí)行編輯;20 xx年1月，校報xxxx創(chuàng)刊后，作為責任編輯，在學校領導、主編、副主編等領導下，擔當了撰稿、編輯、排版等工作;20 xx年11月起，作為新組建的學校網站辦公室成員，負責網站撰稿和編輯工作。平常還參加了學校和實訓基地匯報材料的寫作、整理;在校慶活動中，完成了學校交給的校慶材料的寫作、整理工作;最近又

24、參加了實訓基地文化建設等工作。 幾年來，在領導關切指導下，在各處室大力支持下，我和編輯部的老師們、和各位記者通力合作，較好地發(fā)揮了報紙和網站服務宣揚學校的作用。雖然常常加班加點，但自己也得到很大熬煉。寫作水平有了新的進步，溝通協(xié)調實力也得到相應提高。是領導老師的指導幫助，是學校大發(fā)展，促使我不斷進步，也給了我今日登臺競選的機會。 學校快速發(fā)展、實訓基地啟用運行，對宣揚和文化建設提出了更高要求。如何更好地宣揚學校改革創(chuàng)新的成就、宣揚廣闊師生員工團結奮進的事跡和精神，如何協(xié)作做好“加強師德建設、提高德育工作實效性”，營造良好的文化育人環(huán)境，我想在這些方面盡綿薄之力。所以，我競選學校辦公室副主任一職

25、。我的優(yōu)勢如下： 1.從事報紙網站等宣揚工作多年，寫作、統(tǒng)稿實力和溝通協(xié)調實力有較大提高，積累了豐富的實踐閱歷，有做好這項工作的基礎。 2.在“情鑄金藍領”教化品牌指導下，形成了“做精品、創(chuàng)一流”的工作理念。有做好工作的堅毅決心和明確安排。 3.多年來保持著跑步熬煉習慣，身體倍棒，精力充足，可以高負荷運轉。 請領導老師一如既往地支持我、幫助我。 感謝! 競聘老師演講稿 篇6 敬重的領導、敬愛的同事們： 大家好！ 我叫xx，今日，我很興奮自己能站在大家的面前進行競聘演講，這是領導們給我的一次晉升機會，同時也是對我自己這幾年教學工作的一次小小檢驗。我來到咱們學校已經有幾年了，在這幾年里，我學習到了

26、不少有關教學方面的閱歷，這讓我體會到了當好一名人民老師是有多么的不簡單?，F(xiàn)在，我自認為自己的教學閱歷已經達到了肯定的程度，所以我才敢來競聘這個崗位。 在我剛來到咱們學校時，我還是一名剛畢業(yè)不久的學生，雖然以前參與了不少的實踐活動，但終歸時間比較短，沒法和正式工作比，所以我是比較羞澀且忐忑的，我膽怯學生們不喜愛我或者不喜愛我的教學方式，但經過這幾年不斷地摸索后，我也慢慢地駕馭了一種適合自己的教學方法。在剛起先時，我的確有很多的地方做的不到位，例如講課時不夠自信、聲音也不夠嘹亮、望見學生們說話也不太去管為此，我也接受過不少來自領導的指責，但也正是在一次次的上課后，我對于教學工作有了自己的一些閱歷和

27、總結。 首先，作為一名老師，自然要把課給備好，提前為學生們把學問重點給梳理好，這樣才能讓學生們少走一點彎路，同時在講課時不能太沉悶，要做到生動自然，不然的話學生們很快就會對自己的課失去愛好，這會導致學生們的成果變差，所以說學生們的成果其實和老師是有著很大的關聯(lián)的。在這幾年里，我從當時的那種生澀轉變?yōu)榱爽F(xiàn)在的自然流暢，這是我一點點積累下來的，其實當我聽到學生們指責我的教學方式時，我迷茫過，也陷入過低谷，但是我挺過來?，F(xiàn)在，我的學生們都挺愛聽我的課，而且我也情愿和他們打成一片，我和學生們不再只是師生關系了，還是摯友的關系，他們給我起了不少親切的外號。 這次的競聘是我對自己的一次檢驗，要是我能勝利的

28、進入這個崗位，那我肯定會付出更多的時間和精力來幫助學生們，要是沒能進入這個崗位，那我也不會氣餒，因為這說明我還須要積累更多的閱歷?？傊?，我作為一名老師，必需時刻記住自己的責任，我要把自己的學生教好，不要想太多其它的事情，當我的學生都考出好成果時，那就是對我最好的證明！ 感謝大家！ 競聘老師演講稿 篇7 本人今日有幸站在這里給各位評委、各位領導、各位老師匯報我的想法。xx年前我從這里畢業(yè)安排到土主鄉(xiāng)2村小學工作，半年后到中心校擔當初中外語教學工作，擔當過少先隊總輔導員；xx年前調到雙河中學接著擔當初中外語、中學語文教學；xx年前調到宣師工作。我喜愛學習，中師、?？啤⒈究?、探討朝氣修我都勝利經驗了

29、，畢業(yè)證結業(yè)證該拿的也都拿了。xx年前，承蒙學校領導和老師們信任，擔當學校行政辦公室副主任職務。這xx年里，主動協(xié)作主任開展宣揚報道、檔案管理及中學部日常管理工作，xx年評為縣級“檔案管理先進個人”，擔當xx級、xx級中學語文教學，升學率96，被評為學?！敖虒W能手”。主動撰寫通訊報道，僅xx年下半年所寫通訊報道有12篇被達州日報報道，組織電教中心組建校內電視臺，錄制并播出電視節(jié)目10期，xx年以來編寫學校工作簡報20多期；對校內文化建設做出了一點兒貢獻。學校領導和老師們也給了我很高的榮譽，我被評為xx縣xx年“遠程教化先進個人”，“優(yōu)秀老師”。 回想我xx年來的工作，我最大感受就是“累并歡樂”

30、。特殊是擔當辦公室副主任后，主動主動協(xié)作主任做了許多學校家務事。當到年終總結時卻數不出什么家珍來，這時哦我感到累。但，我看到自己的通訊報道在報紙上刊登出來，我就有種勝利感；看到自己編發(fā)的一期期學校工作簡報傳遞到上級領導手里，領導了解我們學校，我就種驕傲感；創(chuàng)辦學校電視臺，看到我們錄制的校內電視節(jié)目播放出來，學生那沉醉的眼睛看著自己的形象時，我就有種沉醉感。 累并歡樂著！其實，更讓我感到華蜜歡樂，還是在課堂上。把自己熱忱全力投放到學生，真誠和學生做摯友，仔細去閱讀學生們這些豐富多彩，變化萬千的書，想更進一步喚醒他們的豪氣來，讓他們懂得自己也會是英雄，也會在人生道路上歡歌笑語，歡樂一生。我把他們學習語文比方成歡樂的旅行，把美麗語的言看成旅途沿途的風光，讓他們牢記“微笑、禮貌、自信、英勇”，我用發(fā)展的眼光觀賞著他們。因此，我的課堂總是歡聲笑語，我的嘶啞的喉嚨卻讓他們沉醉。其實，更多的是自己沉醉了。 最近一段時間，08春招商務2班的同學給我寫信，我已經收到10封了。但還覺得