java實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)

1、Word java實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié) java實(shí)訓(xùn)個(gè)人（共4篇） 由大文斗會(huì)員“dqio939”投稿細(xì)心推舉，我盼望對(duì)你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用。 篇：java實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 實(shí)訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)行兩周多了，還有一周就要正式結(jié)束了，突然發(fā)覺自己好像又重蹈覆轍了，再一次一次的不經(jīng)意中和某些人的就距離卻是越來越來大，總是想偷一下懶，總是想著馬馬虎虎過去算了，沒有那么精打細(xì)算過。 結(jié)果不經(jīng)意有些人人開頭脫穎而出，有些人開頭展露鋒芒，而我也開頭黯淡下去。 我是想好好學(xué)學(xué)別人的，結(jié)果畫虎不成反類犬。 原來我也是不輕易臣服的人，我即便不去領(lǐng)導(dǎo)他們也沒有人可以領(lǐng)導(dǎo)我。 給我分的實(shí)訓(xùn)小組連個(gè)能溝通的人都沒有，身邊一個(gè)討論生

2、只會(huì)不停地打擊我，我只能不知所謂的笑笑。 這個(gè)項(xiàng)目小組真讓我郁悶，組長誰也領(lǐng)導(dǎo)不了，組長不是我，我也懶得管，樂得悠閑。 這兩周畢竟自己學(xué)到了什么，的確在腦海中總還是模糊不清的，J2SE，J2EE，HTML，JScrip特效，CSS，JAVAweb，Servlet，JDBC，數(shù)據(jù)庫快速建模，數(shù)據(jù)池，單態(tài)模式，JFreechart，俄羅斯方塊項(xiàng)目，人力資源項(xiàng)目，購物網(wǎng)項(xiàng)目，這都算是過來了，可是心里卻不是很有譜自己心里七上八下的，自知學(xué)的只有四成火候，又不斷地被人打擊打擊么還沒有可以溝通，心中這兩天的抑郁讓我難以忍受，總是喉嚨里很堵，心里著實(shí)悶得難過。 回去想跟室友聊聊，他只說了一句，孤獨(dú) 才說愛，

3、活該。 我就更郁悶了，我始終對(duì)自己說我只是活著我只是深愛著。 明天就要進(jìn)行最終一周實(shí)訓(xùn)了，各項(xiàng)目都到了結(jié)束完善階段，也是所學(xué)的整理復(fù)習(xí)階段。 看著四周有人夸夸其談，有人韜光養(yǎng)晦，自己心里也很沒底，項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)之后還有個(gè)考核我都非常擔(dān)憂。 其實(shí)這各階段我更擔(dān)憂的是我發(fā)覺自己的學(xué)力已經(jīng)下降，可能是長時(shí)間習(xí)慣不聽老師講課，只靠自學(xué)和考前突擊。 現(xiàn)在聽講師講課總是聽著聽著就跑神了，聽著聽著就覺得沒意思了，總想自己看書自己?jiǎn)胃桑烧娴挠袝r(shí)間的時(shí)候我卻提不起精神去單搞，總是事倍功半花了三四個(gè)小時(shí)有時(shí)候只是把講師四非常鐘的搞完。 然后精疲力竭的倒下。 擁有太多的東西總是不會(huì)去珍惜的。 我懶散的惡習(xí)讓我特別苦痛。

4、 我現(xiàn)在唯一擁有的財(cái)寶就剩下我的青春了，我宣誓我會(huì)努力努力再努力，捍衛(wèi)自己的青春，我說過我會(huì)成為偉人的。 以后我會(huì)給自己出本自傳的。 人生只有一次，人生在世至少不能辜負(fù)自己。 第2篇：java實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 通過這次實(shí)訓(xùn)我的體會(huì)歸納為以下4點(diǎn)： 1、態(tài)度第一擺正自己的心態(tài)，不要以為什么東西上網(wǎng)搜搜就可以了，肯定要有自己的東西。 只有自己付出過，當(dāng)程序運(yùn)行勝利時(shí)的那種喜悅才會(huì)令自己有一種莫名的驕傲感。 態(tài)度打算一切！ 2、愛好是關(guān)鍵我的學(xué)習(xí)完全是愛好導(dǎo)向的，所以壓力并不大。 由于有愛好，所以我會(huì)很想充分理解一切細(xì)節(jié)。 又由于理解，所以很多原本片片斷斷的學(xué)問都可以慢慢相互融會(huì)貫穿，累積技術(shù)能量，理論

5、和實(shí)務(wù)之間的藩籬被打破了，學(xué)習(xí)效率倍增。 學(xué)習(xí)并歡樂著！ 3、敢于挑戰(zhàn)擔(dān)心于現(xiàn)成的程序，要敢于用多種方法實(shí)現(xiàn)一個(gè)目的。 現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)科技很發(fā)達(dá)，想要一個(gè)源程序的確很簡(jiǎn)潔，所以許多人都是在自己都不明白題目要求時(shí)，就可以在網(wǎng)上搜到一模一樣的代碼，根本沒有自己的東西。 挑戰(zhàn)自我是項(xiàng)艱難的任務(wù)。 只有堅(jiān)持自己多看代碼多寫程序才會(huì)有更多的收獲。 4、不懈追求要對(duì)源代碼進(jìn)行不斷地完善，要盡可能地實(shí)現(xiàn)課題所要求的功能。 對(duì)初學(xué)者來說，大量地寫程序是必要的，但過了某個(gè)階段之后，寫程序所帶來的技術(shù)力量成長已經(jīng)到了極限，還不如多花一點(diǎn)時(shí)間看書，學(xué)新技術(shù)和新觀念。 可以從實(shí)現(xiàn)源程序功能著手，比如添加寫模塊啊什么的，實(shí)

6、現(xiàn)更多功能。 看著自己編的程序能勝利運(yùn)行，這樣自己會(huì)更感愛好，也就會(huì)樂此不疲。 第3篇：java實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 大文斗后面為你推舉更多java實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)！ 一、項(xiàng)目的地位 由于參與就業(yè)培訓(xùn)的學(xué)員許多都是有肯定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，大部分都具備肯定的編程基礎(chǔ)，尤其是在校或者是剛畢業(yè)的同學(xué)，多少都有一些基礎(chǔ)。 他們欠缺的主要是兩點(diǎn)： （1）不能全面系統(tǒng)的、深化的把握某種技術(shù)，也就是會(huì)的挺多，但都是皮毛，不能滿意就業(yè)的需要。 （2）沒有任何實(shí)際的開發(fā)閱歷，完全是想象中學(xué)習(xí)，考試還行，一到實(shí)際開發(fā)和應(yīng)用就歇菜了。 解決的方法就是通過項(xiàng)目練習(xí)，對(duì)所學(xué)學(xué)問進(jìn)行深化，然后通過項(xiàng)目來獵取實(shí)際開發(fā)的閱歷，從而彌補(bǔ)這些不

7、足，盡快達(dá)到企業(yè)的實(shí)際要求。 二、如何選擇項(xiàng)目 項(xiàng)目既然那么重要，確定不能隨任憑便找項(xiàng)目，那么畢竟如何來選擇呢？依據(jù)java的討論和實(shí)踐閱歷總結(jié)，選擇項(xiàng)目的時(shí)候要留意以下方面： 1：項(xiàng)目不能太大，也不能太小 這個(gè)要依據(jù)項(xiàng)目練習(xí)的階段，練習(xí)的時(shí)間，練習(xí)的目標(biāo)來推斷。 不能太大，太大了做不完，也不能太小，太小了沒有意義，達(dá)不到練習(xí)的目的。 2：項(xiàng)目不能脫離實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng) 項(xiàng)目應(yīng)當(dāng)是實(shí)際的系統(tǒng)，或者是實(shí)際系統(tǒng)的簡(jiǎn)化和抽象，不能夠是沒有實(shí)戰(zhàn)意義的性或者是純練習(xí)性的項(xiàng)目。 由于培訓(xùn)的時(shí)間有限，必需讓學(xué)員盡快地融入到實(shí)際項(xiàng)目的開發(fā)當(dāng)中去。 任何人接受和把握一個(gè)東西都需要時(shí)間去適應(yīng)，需要重復(fù)幾次才能夠真正把握

8、，所以每個(gè)項(xiàng)目都必需跟實(shí)際應(yīng)用掛鉤。 3：項(xiàng)目應(yīng)能掩蓋所學(xué)的主要學(xué)問點(diǎn) 學(xué)以致用，學(xué)完的學(xué)問點(diǎn)需要到應(yīng)用中使用，才能夠真正理解和把握，再說了，軟件開發(fā)是一個(gè)動(dòng)手力量要求很高的行業(yè)，什么算會(huì)了，那就是能夠做出來，寫出代碼來，把問題解決了，你就算會(huì)了。 4：最終綜合項(xiàng)目肯定要是實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng) 學(xué)員經(jīng)過這個(gè)項(xiàng)目的練習(xí)，就要走上實(shí)際的工作崗位了，假如這個(gè)系統(tǒng)還達(dá)不到實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)員練習(xí)過后也還是達(dá)不到企業(yè)實(shí)際的需要，那么這個(gè)培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)說質(zhì)量就不高了。 抱負(fù)的狀況是這個(gè)項(xiàng)目就是實(shí)際項(xiàng)目，到時(shí)候?qū)W員就業(yè)到另外一個(gè)公司，不過是換個(gè)地方干活而已，完全沒有技能上的問題。 第4篇：java實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 在學(xué)院

9、領(lǐng)導(dǎo)老師的帶領(lǐng)和支配下，我們?cè)谏蟼€(gè)學(xué)期末，到北京進(jìn)行了為期10天的專業(yè)實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中，我們?cè)趯＞幊碳寄芤约败浖_發(fā)的總體架構(gòu)思想上都收獲頗豐。 本次實(shí)訓(xùn)我們分為兩個(gè)階段，前五天為第一階段，我們進(jìn)行了理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，鞏固和深化了所學(xué)的編程學(xué)問。以下談一談個(gè)人的感受與體會(huì) 一、理論學(xué)問的學(xué)習(xí) 在實(shí)訓(xùn)進(jìn)行的前五天，我們上的是java編程的理論課。負(fù)責(zé)上課的老師言語風(fēng)趣幽默而不失嚴(yán)謹(jǐn)，在老師的引導(dǎo)和啟發(fā)下，我們鞏固了之前在學(xué)校所學(xué)的編程學(xué)問，并加以深化，澄清之前對(duì)編程技術(shù)熟悉的一些錯(cuò)誤或模糊的概念。 我們還在課上以java里GUI編程常用的swing框架和JAVA的容器體系作為切入點(diǎn)，框架作為這期

10、間除了學(xué)習(xí)一般的編程的學(xué)問技巧。在全面的系統(tǒng)的 熟悉了框架同時(shí)補(bǔ)充學(xué)習(xí)了泛型技術(shù)，以及框架中架構(gòu)思想的學(xué)問。在企業(yè)的實(shí)際編碼過程中，一個(gè)個(gè)框架構(gòu)成了軟件的基石，只有把握了幾門框架學(xué)問，才能在實(shí) 踐中高效開發(fā)，讓自己的產(chǎn)品在市場(chǎng)上立于不敗之地。 在理論課的學(xué)習(xí)過程中，我們也暴露了一些問題，比如在學(xué)校上課學(xué)習(xí)時(shí)，對(duì)所學(xué)學(xué)問只是知其然而不知其所以然，不太情愿深鉆，和超前學(xué)習(xí)一些學(xué)問。 二、項(xiàng)目開發(fā)實(shí)戰(zhàn)練習(xí) 在結(jié)束了理論學(xué)問的學(xué)習(xí)之后，后五天我們?cè)趯?shí)訓(xùn)基地進(jìn)行了項(xiàng)目開發(fā)的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。 項(xiàng)目的名稱是superVCD，是由海輝曾經(jīng)所接的一個(gè)遠(yuǎn)程音樂唱片管理軟件項(xiàng)目的精簡(jiǎn)版。雖然有所精簡(jiǎn)，但是其內(nèi)容對(duì)我們學(xué)習(xí)

11、仍具有相當(dāng)?shù)膬r(jià)值，對(duì)我們 了解真實(shí)的軟件的設(shè)計(jì)規(guī)范，編碼規(guī)范，文檔規(guī)范以及客戶對(duì)軟件的需求很有參考價(jià)值。該內(nèi)容囊括了GUI設(shè)計(jì)和編碼，容器與泛型的學(xué)問，規(guī)范文檔編寫，測(cè)試 及日志系統(tǒng)，甚至要求我們實(shí)現(xiàn)一個(gè)專用的輕量級(jí)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，這無疑是對(duì)我們很好的一次歷練機(jī)會(huì)，同時(shí)可以積累豐富的學(xué)問。 平常我們很少有機(jī)會(huì)能夠完成一個(gè)如此規(guī)模的項(xiàng)目，所以在這次項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中，我的收獲也有許多。 第一，我學(xué)會(huì)了如何規(guī)范的編寫代碼和文檔。文檔和代碼是團(tuán)隊(duì)各成員在項(xiàng)目開發(fā)溝通合作中的紐帶，風(fēng)格隨便混亂的代碼和缺失或語義不明的文檔會(huì)讓團(tuán)隊(duì)中的其 他成員不能理解和使用自己寫的程序，我在平常編寫代碼比較隨便，并不注意這一點(diǎn)

12、，經(jīng)受這次實(shí)戰(zhàn)演練之后，我肯定會(huì)嚴(yán)格的遵守編碼規(guī)范。 其次，我學(xué)會(huì)了如何理解和分析客戶的需求。軟件為客戶而生 ，只有理解了客戶的需求才有寫出優(yōu)秀的軟件的可能，在這次實(shí)戰(zhàn)演練中，老師教會(huì)了我們?nèi)绾谓M織團(tuán)隊(duì)正確的理解和分析客戶的需求，并寫出完善的需求分析，并用于項(xiàng)目開發(fā)。 第三，我學(xué)會(huì)了對(duì)根據(jù)需求對(duì)軟件架構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)，這點(diǎn)我想是我們很多同學(xué)之前都特別欠缺的，由于我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)編寫代碼篇幅短小，功能單一，所以設(shè)計(jì)思路通 常只留于腦內(nèi)，特別模糊。而在這次項(xiàng)目開發(fā)演練中，老師手把手的教會(huì)我如何從需求中抽象出問題，并將之模塊化，然后逐步求精，就猶如為高樓大廈搭建棟梁。 第四，我學(xué)會(huì)了如何團(tuán)隊(duì)合作，共同開發(fā)。

13、作為項(xiàng)目開發(fā)小組的組長，我的體會(huì)更加深刻。獨(dú)木難支，光靠一個(gè)人的力氣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有管理組織好一個(gè)團(tuán)隊(duì)， 才能夠最終完成項(xiàng)目的開發(fā)，或許在編程技術(shù)水平上團(tuán)隊(duì)成員有高有低，但是，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，總可以在團(tuán)隊(duì)的找到適合自己的位置，每個(gè)人在自己的團(tuán) 隊(duì)中做的貢獻(xiàn)，制造出不行磨滅的重大價(jià)值。 第五，我學(xué)會(huì)了如何與客戶溝通并展現(xiàn)自己的項(xiàng)目，軟件項(xiàng)目的開發(fā)最終需要的是客戶的認(rèn)可，讓客戶了解并認(rèn)可自己的產(chǎn)品最好的方法就是用言語將自己的項(xiàng)目的 最好的一面展現(xiàn)出來，在最終一天里，實(shí)訓(xùn)的老師組織了項(xiàng)目的答辯，給我們供應(yīng)了熬煉自己的表達(dá)力量，展現(xiàn)自己的項(xiàng)目的舞臺(tái)。 在實(shí)戰(zhàn)的過程中，我對(duì)項(xiàng)目開發(fā)流程有了切實(shí)的體會(huì)：學(xué)會(huì)了如何編寫規(guī)范合格的代碼和文檔；學(xué)會(huì)了了正確理解分析客戶需求并設(shè)計(jì)項(xiàng)目的方法；體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性，明白了組織團(tuán)隊(duì)進(jìn)行項(xiàng)目開發(fā)的詳細(xì)流程，還了解到了向客戶展現(xiàn)產(chǎn)