小學美術人美四年級上冊1多姿多彩的靠墊《多姿多彩的靠墊》最終稿

1、多姿多彩的靠墊李奕霖教學目標：認識軸對稱紋樣和中心對稱紋樣，并用對稱紋樣設計靠墊。2、讓學生感受靠墊在裝點生活、美化環(huán)境中的作用。通過觀察和探究，了解對稱紋樣的規(guī)律、學習運用對稱的方法設計美觀大方的靠墊，美化環(huán)境。3、體會靠墊的實用性、裝飾性和藝術性，感受其傳達的文化藝術氣息。設計美觀的靠墊，表達對生活的美好感受。教學重點了解軸對稱和中心對稱紋樣的特點，學會使用對稱紋樣進行設計制作。教學難點靠墊作品的新穎、創(chuàng)新、構思巧妙。教學過程課前互動 今天老師準備了兩把椅子，想請一位同學上來感受下有什么不同。哪一把椅子更舒服？生：一把坐著很硬，另一把很舒服。因為有靠墊師：今天我們就來認識生活中的靠墊。其實

2、上節(jié)課同學們在組長的帶領下已經自學了第十二課，組長也做了學習記錄，并且每個組都做出了形狀各異的靠墊（課件展示課前準備的照片）老師為你們小組團結合作的精神點個贊。老師將你們課前的問題進行了梳理。我們來看看靠墊有什么樣用途？靠墊的外形，紋樣和環(huán)境有關系嗎？靠墊上可以運用什么圖案？什么是軸對稱紋樣，什么是中心對稱紋樣？什么是紋樣的骨式？怎樣利用骨式設計對稱的紋樣？師：看到各個小組提出的問題，老師能感受到同學們在很認真的自主學習，接下來我們就一起去探索這些問題。二、探究靠墊的應用與設計課件1、“靠墊有什么用途，用在什么地方？”學生：坐著，抱著，裝點生活，美化環(huán)境。客廳，書房、臥室等2、靠墊的圖案“靠墊

3、上都運用了什么圖案？”植物，花卉、美食、卡通、書畫民族風3、不同的靠墊適合不同的房間“這些不同圖案的靠墊適合放在哪個房間？”卡通兒童房、美食餐廳、花卉植物客廳三、探究對稱形1、軸對稱紋樣出示軸對稱的靠墊“有種設計很特別，你發(fā)現它有什么規(guī)律？”板書：軸對稱欣賞軸對稱靠墊的美感“這樣的設計整齊，有秩序”分析生活中還有哪些軸對稱的事物2、中心對稱紋樣出示兩種對稱分“一個圖形繞著一點旋轉180度和原圖形完全重合，這個圖形就是中心對稱圖形”板書中心對稱對稱紋樣還有很多變化都藏在這些折紙中，這些折線就是對稱紋樣的骨式線。課件出示折紙的骨式線，學生仿折?！拔覀冊泴W過一種形式，就是運用了中心對稱原理，看誰還知道是哪節(jié)課？”學生：百變團花。獎勵回答問題的小朋友一個團花欣賞微課軸對稱和中心對稱的制作學生感受團花的美感，反復出現的圖案有秩序感欣賞貴州布依族蠟染，感受民族風，有秩序，有規(guī)律的美感?！斑@是帶有民族特色的蠟染，有什么特點？”生：有規(guī)律，有秩序3、考眼力，分析不同的對稱方法。欣賞課件，不同對稱方法4、適形造型的研究四、藝術實踐：靠墊大賽:利用對稱的方法和你喜歡的方法設計圖案精美的靠墊，能選擇一個環(huán)境放置?？梢杂眉舢?、畫的方法完成。（4人一組合作，注意分工）選出靠墊設計優(yōu)勝獎：四個靠墊芯需要四個精美的靠墊圖案設計。評選要點：有創(chuàng)意，美觀。五、課堂延伸和