小班優(yōu)秀游戲教案《聽指令摸水果》含反思_第1頁
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小班優(yōu)秀游戲教案《聽指令摸水果》含反思_第3頁
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1、Word - 3 -小班優(yōu)秀游戲教案聽指令摸水果含反思 1、熟悉常見水果，知道其名稱。2、觀看水果皮、摸水果猜名稱、聽指令摸水果的嬉戲活動，感知水果的特征。3、喜愛參加嬉戲，體悟。4、在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。水果、水果刀、牙簽，盤。一、與幼兒談話。1、小伴侶，今日教師帶來一位小客人，你們猜猜它是誰?它就是小葉子娃娃(展示紙偶小葉子娃娃)你們知道小葉子娃娃今日要干什么去嗎?以擬人化的手段敘述故事：秋天到了，天氣涼快，小葉子娃娃要去秋游，走著走著來到了一片果樹林里，果樹上結滿了許多果子。有紅的、黃的、還有桔黃的，十分好看，看著看著，小葉子忽然聞到一陣很香的滋味，是什么東西這么香啊!本來是

2、樹上的果實成熟了，是它們發(fā)出的香味。小葉子看著樹上的這些果子，想和它們交伴侶，可是它們又不熟悉這些果子，不知道這些果子的名字叫什么，小伴侶你們熟悉嗎?咱們一起告知小葉子這些水果的名字。2、引領幼兒看大屏幕上的各種水果(蘋果梨子)說有名稱、外形、特征。3、與幼兒一起進行一個水果品味會。把水果分離放入盤中，讓幼兒用牙簽自由品味，并說出其滋味。4、教導幼兒多吃水果。告知幼兒水果里含有無數的維生素，常吃水果對身體有益。5、秋天水果品種多樣。秋天里還有無數好吃的水果。請幼兒看大屏幕，與幼兒一起告知小葉子水果的名稱。小葉子說：感謝小伴侶幫我熟悉了這么的水果，天快黑了我要回家了。6、制作水果娃娃。小伴侶小葉子要回家了，我們做一個水果娃娃送給小葉子好不好，一起制作水果娃娃。教學反思：課堂環(huán)節(jié)緊湊，幼兒在輕松的環(huán)境下享受，因為在嬉戲過程中，我講嬉戲規(guī)章不到位，導致幼兒在嬉戲過程有些搗亂，氣氛太過度的活躍，導致我控制不住場面。今后我要加強本班的嬉戲規(guī)章的培養(yǎng)，是幼兒開心、友好的共享嬉戲樂趣。 水果，是指多汁且主要

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