2022-2023學年江蘇省宿遷九年級化學第一學期期中考試模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1最近科學家研制出原子序數(shù)為112號的新元素，其相對原子質(zhì)量為277，下列有關112號元素的說法中正確的是（ ）A中子數(shù)為112 B核外電子數(shù)為112 C質(zhì)子數(shù)為165 D核電荷數(shù)為2772下列物質(zhì)中，暫時未列入北京市空氣質(zhì)量播報的氣體是A二氧化硫 B一氧化

2、碳 C二氧化碳 D二氧化氮3下列有關圖像不正確的是（ ）A用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液制氧氣B一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒C向接近飽和的NaCl溶液中加入固體NaClD電解水生成氣體的質(zhì)量4如圖所示關于水電解實驗的敘述正確的是( )A實驗說明水是由氫、氧兩種元素組成的B實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的C正極產(chǎn)生的氣體能燃燒D若a試管氣體為5mL，則b試管氣體為10mL5光氣(COCl2)又稱為碳酰氯，是無色劇毒氣體，在軍事上曾用作毒氣，也可用以制染料、香料等。從物質(zhì)類別的角度進行分類，光氣屬于（ ）A氧化物B混合物C純凈物D稀有氣體6下列實驗操作正確的是（）A稱量固體B滴加液體C點燃酒精燈D

3、連接儀器7下列關于空氣的說法錯誤的是.（ ）A空氣中氧氣的體積分數(shù)是21%B工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲取氧氣C空氣中的稀有氣體通電發(fā)光是化學變化D氮氣是空氣中含量最多的氣體，可作燈泡填充氣8下列元素的符號書寫不正確的是A碳 CB氯 ClC鉀 KD銅 CU9銀杏果中含有銀杏酸（銀杏酸化學式為C22H34O3），下列有關銀杏酸說法正確的是（ ）A從宏觀上看：銀杏酸由碳、氫、氧三種元素組成B從微觀上看：銀杏酸由22個碳原子、34個氫原子和3個氧原子構成C從類別上看：銀杏酸屬于氧化物D從質(zhì)量上看：銀杏酸中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為22:3410漂白粉常用于飲用水的殺菌消毒，其主要成分的化學式為Ca（Cl

4、O）2，其中氯元素的化合價是（）A1價B+1價C+3價D+5價11氮肥廠利用氮氣和氫氣在有鐵存在的情況下合成氨。在此過程中鐵的質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有改變，則鐵在合成氨過程中充當A反應物B生成物C催化劑D消毒劑12用“”和“”代表兩種不同的分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學反應，反應前后的模擬模型如圖所示，下列說法正確的是A參加反應的“”和“”分子的個數(shù)比是2：1B由“”構成的物質(zhì)是混合物C該反應生成兩種新物質(zhì)D該反應是化合反應二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解，分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度，請根據(jù)如圖回答問題：（1

5、）分液漏斗中應放入的物質(zhì)是_，錐形瓶中應放入的物質(zhì)是_（2）寫出用該方法制取氧氣的化學反應文字表達式_該反應是_ 反應要收集一瓶純凈的氧氣，應選擇裝置_（填字母）（3）某同學觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用B裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未見木條復燃其原因是_14請根據(jù)下列裝置回答問題：（1）寫出標號儀器名稱a_；b_。（2）裝置A中的試管口應略向下傾斜的原因是_；裝藥品前應進行的操作是_。（3）乙同學要用高錳酸鉀固體來制取并收集O2，應選用的發(fā)生裝置是_（填序號），該反應的化學方程式為_。若用F裝置來收集氧氣，氣體應從_（填“c”或“d”）端通入。（4）在

6、完成“氧氣的制取與性質(zhì)”的基礎實驗后，他還想進行蠟燭在不同濃度的氧氣中燃燒情況的探究，現(xiàn)要較簡便地獲得兩瓶不同濃度的氧氣，最好選擇_（填序號）裝置進行收集。（5）若E裝置玻璃管與橡膠管連接處有漏氣，查找漏氣的方法是_。15 “配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液”是初中化學的基礎實驗之一。請回答下列問題：（1）現(xiàn)欲配制一瓶500 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.9%的生理鹽水，需要氯化鈉固體_ g。下列實驗操作與目的分析均正確的一組是_ (填序號)。項目實驗操作目的分析A稱量時，將取出的過量氯化鈉放回原瓶節(jié)約藥品B溶解氯化鈉時用玻璃棒攪拌增大氯化鈉的溶解質(zhì)量C稱量時在天平兩邊托盤上應當放一張質(zhì)量相等的紙整潔美

7、觀D量取所需水時，視線與量筒液體凹液面的最低處保持水平準確無誤（2）若用托盤天平稱量一個盛有氯化鈉的燒杯，若左盤上放有一個10 g的砝碼，游碼位置如下圖所示，天平保持平衡，則燒杯和氯化鈉的總質(zhì)量為_ g。（3）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應_。A 增加適量氯化鈉固體 B 減少適量氯化鈉固體 C 調(diào)節(jié)平衡螺母（4）如果配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)小于0.9%，則可能造成這種結果的原因有（至少舉出兩點） _16學?；瘜W學習興趣小組的同學設計以下實驗，探究紅轉粉對過氧化氫溶液分解反應能否起催化作用。分別將帶火星的木條置于裝有雙氧水的A、B兩試管口，再稱量1g紅轉粉加入到A

8、試管中。分別將帶火星的木條置于A、B試管口，A木條復燃，B木條無變化。反應結束后，將A中混合物過濾、洗滌、烘干，得到濾渣。觀察濾渣的狀態(tài)和顏色。稱量濾渣為1g。將濾渣加入到B試管中，伸入帶火星木條，木條復燃。請回答：（1）寫出該反應的文字表達式：_。（2）分析步驟的現(xiàn)象得出的結論是：_。（3）若省略步驟和步驟，能否達到實驗目的？為什么？_。（4）設計實驗步驟的作用是_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17 “身邊的元素”展臺擺放了一些家居用品，告訴大家身邊的物質(zhì)都是由元素組成的。依據(jù)化學式計算出Na2SiO3的相對分子質(zhì)量為122，計算式為_。其中硅元素的化合價為_ 。18

9、中國是全球抗生素濫用最嚴重的國家之一，需引起我們重視。環(huán)丙沙星是常用的一種抗生素，其說明書中部分內(nèi)容如圖。（1）環(huán)丙沙星分子中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為？（2）環(huán)丙沙星中氟元素的質(zhì)量分數(shù)為？（結果精確到 0.1%）（3）患者一個療程共服用了多少片環(huán)丙沙星片？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）從微觀角度解釋下列現(xiàn)象：（1）金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異很大_；（2）固體碘和碘蒸氣都能使淀粉變藍_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】同一原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)；在陽離子中：質(zhì)子數(shù)核外電子；在陰離子

10、中：質(zhì)子數(shù)核外電子；相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)。A. 原子序數(shù)為112號的新元素質(zhì)子數(shù)為112，中子數(shù)=277-112=165，錯誤； B. 原子序數(shù)為112號的新元素核外電子數(shù)為112，正確； C. 原子序數(shù)為112號的新元素質(zhì)子數(shù)為112，錯誤； D. 原子序數(shù)為112號的新元素核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)為112，錯誤。故選B。2、C【解析】試題分析：在空氣的檢測中的有害物質(zhì)為：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳和可吸入顆粒。故選C考點：環(huán)境保護3、C【解析】A、催化劑能夠加快反應速率，但是不影響產(chǎn)物質(zhì)量，同等質(zhì)量、同濃度的過氧化氫溶液中含有相同質(zhì)量的氧元素，根據(jù)質(zhì)量質(zhì)量守恒定律，最終生成氧氣的質(zhì)量相等

11、，但是有催化劑的反應速率快，選項A圖像描述正確；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后各物質(zhì)質(zhì)量總和不變，選項B圖像描述正確；C、接近飽和氯化鈉溶液含有氯化鈉這種溶質(zhì)，開始時溶質(zhì)質(zhì)量大于零，不能從零刻度處作為起始點，選項C圖像描述不正確；D、水電解方程式為，相同時間內(nèi)生成氫氣與氧氣的質(zhì)量比=22:132=4:32=1:8，所以任意相同時間生成氫氣與氧氣質(zhì)量比為1:8，選項D圖像描述正確。故選C。4、A【解析】A、水通電分解生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，在化學變化中，元素的種類不變，說明了水是由氫元素和氧元素組成的，故A正確；B、氫氣和氧氣是電解水的生成物，水中不存在氫氣和氧氣

12、，故B錯誤；C、電解水正極是氧氣，氧氣能夠支持燃燒，不具有可燃性，故C錯誤；D、電解水產(chǎn)生的氧氣氣和氫氣的體積比為1：1負極為氫氣，若試管a氣體為5mL，則b試管氣體為1.5mL，故D錯誤。故選A。5、C【解析】混合物是由不同種物質(zhì)組成，純凈物是由同種物質(zhì)組成，氧化物是由兩種以上組成，其中一種為氧元素的化合物?！驹斀狻緼、光氣化學式為COCl2，由三種元素組成，不屬于氧化物，故A不正確；B、光氣是由碳、氧、氯元素組成的純凈物，不屬于混合物，故B不正確；C、光氣是由碳、氧、氯元素組成的純凈物，故C正確；D、稀有氣體是氦、氖、氬等，不包括光氣，故D不正確。故選C?！军c睛】物質(zhì)分為純凈物和化合物，純

13、凈物分為單質(zhì)和化合物。6、D【解析】A、使用天平稱量時要左物右碼，藥品不能直接放在天平上，故A錯；B、膠頭滴管要垂懸在試管口上方，故B錯；C、酒精燈的點燃方法：用火柴點燃，不能用酒精燈引燃，故C錯；D、儀器的連接方法：將導管一端浸入水中用水潤濕，再插入橡皮管，故D正確。故選D。7、C【解析】A. 空氣中各種成分的含量按體積分數(shù)計算，氧氣的體積分數(shù)約是21%，選項正確；B. 工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲取氧氣，利用了各成分的沸點不同，將液態(tài)空氣加熱時，可以先后揮發(fā)而分離，選項正確；C. 空氣中的稀有氣體通電發(fā)光前后沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化，選項錯誤；D. 氮氣是空氣中含量最多的氣體，氮氣化學性

14、質(zhì)穩(wěn)定，可填充燈泡里做保護氣，選項正確。故選C。8、D【解析】書寫元素符號應注意：“一大二小”?！驹斀狻緼、碳元素符號為C，故A正確，不符合題意；B、氯元素符號為Cl，故B正確，不符合題意；C、鉀元素符號為K，故C正確，不符合題意；D、銅元素符號為Cu，即第一個字母大寫，第二個字母小寫，故D錯誤，符合題意。故選D。9、A【解析】A、 從宏觀上看：銀杏酸由碳、氫、氧三種元素組成，說法正確；B、 從微觀上看：一個銀杏酸分子由22個碳原子、34個氫原子和3個氧原子構成，說法錯誤；C、 銀杏酸屬于有機物，不屬于氧化物，氧化物是由兩種元素組成且其中一種元素是氧元素的化合物，說法錯誤；D、 銀杏酸中碳原子

15、和氧原子的個數(shù)比是22：23，而不是元素的質(zhì)量比，說法錯誤；故選A。10、B【解析】根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結合次氯酸鈣的化學式進行解答本題【詳解】鈣元素顯+2價，氧元素顯2價，設氯元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+2）+2x+（2）20，則x+1價。故選：B。【點評】本題難度不大，掌握利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法即可正確解答本題11、C【解析】氮肥廠利用氮氣和氫氣在有鐵存在的情況下合成氨在此過程中鐵的質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有改變，這句話中可以提煉出兩個信息：（1）在有鐵存在的情況下利用氮氣和氫氣合成氨，而沒有說是和氮氣、氫氣反應，所以鐵可能

16、不是反應物；（2）鐵在反應前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有發(fā)生變化與催化劑的特點相同；所以鐵是該反應的催化劑；故選C12、D【解析】比較反應前后分子的構成關系可知：有1個“”沒有參加反應，各物質(zhì)反應的微粒數(shù)目關系是：?！驹斀狻緼、根據(jù)分析可知，參加反應的“”和“”分子的個數(shù)比是6：2=3：1，故A錯誤；B、由“”構成的物質(zhì)為同種物質(zhì)的分子，即反應生成一種物質(zhì)，為純凈物，故B錯誤；C、根據(jù)分析可知，該反應只生成一種物質(zhì)，故C錯誤；D、根據(jù)分析可知，該反應是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應，屬于化合反應，故D正確。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、過氧化氫溶液 二氧化錳 過氧

17、化氫水+氧氣 分解 D 過氧化氫溶液從分液漏斗導入到錐形瓶后，未關閉活塞或裝置氣密性不好 【解析】（1）利用A裝置制取氣體時，固體放入錐形瓶中，液體放入分液漏斗中，故分液漏斗中應放入的物質(zhì)是過氧化氫溶液，錐形瓶中應放入的物質(zhì)是二氧化錳。（2）用該方法制取氧氣的化學反應文字表達式為：過氧化氫水+氧氣。該反應中反應物一種，生成物兩種，屬于分解反應。向上排空氣法和排水法都可以收集氧氣，要收集一瓶純凈的氧氣，應選擇排水法，故選擇裝置D。（3）某同學觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用B裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未見木條復燃，說明沒有收集到純凈的氧氣，其原因是過氧化氫

18、溶液從分液漏斗導入到錐形瓶后，未關閉活塞或裝置氣密性不好。【點睛】本題難度不大，掌握過氧化氫制氧氣的原理、裝置及氧氣的收集是解題關鍵。氣體的收集應考慮密度和是否溶于水、是否與水反應；氣體密度大于空氣，則用向上排空氣法，氣體密度小于空氣，則用向下排空氣法；難溶于水且不與水反應的氣體用排水法收集，且排水法收集到的氣體更純凈。14、酒精燈 集氣瓶 防止冷凝水倒流回試管使試管炸裂 檢查裝置氣密性 A d E 在連接處涂抹肥皂水 【解析】（1）儀器a為酒精燈，b用來收集氣體，應為集氣瓶。故填：酒精燈、集氣瓶。（2）固體加熱時，試管口應向下傾斜，是為了防止冷凝水倒流回試管使試管炸裂。制取氣體時，需先檢查裝

19、置氣密性再加入藥品。故填：防止冷凝水倒流回試管使試管炸裂、檢查裝置氣密性。（3）高錳酸鉀制氧氣應用固、固加熱型裝置，化學方程式為，氧氣密度比空氣大，應用向上排空氣法收集。故填：A、d。（4）要收集不同濃度的氧氣無法使用排空氣法收集（排空氣法要求導管必須深入試管底部），需要使用排水法收集。故填：E。（5）查找漏氣可以將不明顯的現(xiàn)象轉換為明顯現(xiàn)象，如在連接處涂抹肥皂水。故填：在連接處涂抹肥皂水。15、4.5 D 6.7 B 氯化鈉沒有完全轉移到燒杯中 讀取量筒中水的體積時仰視讀數(shù) 【解析】（1）配制500g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為0.9%的生理鹽水，需氯化鈉的質(zhì)量為：500g0.9%=4.5g；A、對化學

20、實驗中的剩余藥品，不能放回原瓶，以免污染試劑，故錯誤；B、溶解氯化鈉時用玻璃棒攪拌，可以加速溶解，不能增大氯化鈉的溶解度，故錯誤；C、天平調(diào)平后在左、右托盤中各墊一張相同的紙，并不是為了整潔美觀，而是因為防止避免污染天平，故錯誤；D、量取所需水量時，視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，準確讀數(shù)，故正確；（2）由左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知：砝碼質(zhì)量=物體質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，所以物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量，即：物體質(zhì)量=10g-3.3g=6.7g；（3）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，說明樣品質(zhì)量偏大，他應減少適量氯化鈉固體；（4）如果配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)小于0.9%，則可能造成這種結果的原因是氯化鈉沒有完全轉移到燒杯中，讀取量筒中水的體積時仰視讀數(shù)，導致量取的水偏多。16、過氧化氫水+氧氣 紅磚粉能夠加快過氧化氫的分解速率 步驟能省略，不需要探究紅磚粉的物理性質(zhì)在化學反應前后是否改變； 步驟不能省略，不能驗證出紅磚粉在化學反應前后的質(zhì)量是否改變 驗證紅磚粉的化學性質(zhì)沒有改變 【解析】（1）過氧化氫在紅磚粉作用下分解為水和氧氣，反應的文字表達式為：過氧化氫水+氧氣；故填：過氧化氫水+氧氣；（2）通過實驗可知，加入1克紅磚粉的過氧化氫分解速率加快，得出的結論是：紅磚粉能夠加快