2022-2023學年海東市重點中學九年級化學第一學期期中統(tǒng)考試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列物質的用途利用了化學性質的是A手術麻醉時用液氮作冷凍劑B急救病人時用氧氣供人呼吸C用金屬銅作導線材料D節(jié)日慶典時用氫氣充灌氣球2制造C919大飛機采用的非金屬材料氮化硅(Si3N4)

2、，其中氮元素的化合價是-3價，則硅元素的化合價是A+1B+2C+3D+43圖中和分別表示氫原子和氧原子，表示“4”的圖示是（ ）ABCD4下列各種物質的用途中，主要利用了其物理性質的是A液氮用于醫(yī)療上冷凍麻醉B氮氣可用于食品包裝填充氣C氧氣可供給呼吸D二氧化碳可用于植物光合作用5有一次上課時，小明覺得很悶、呼吸不暢。他想“可能是教室里二氧化碳的含量較多的緣故，應該用石灰水來檢驗一下”。就“可能是教室里二氧化碳的含量較多的緣故”而言，屬于科學探究中的（ ）A實驗驗證B提出假設C觀察現象D做出結論6我們將日常生活中物質的變化分為物理變化和化學變化，下列變化中，屬于化學變化的是（）A白糖熔化B糧食釀

3、酒C電燈發(fā)亮D鍋爐爆炸7下列有關液體藥品的取用說法正確的是（）A取用液體藥品時一定會用到膠頭滴管B在加熱液體實驗中，液體試劑的取用量最多是試管容積的三分之一C沒有說明液體試劑的取用量時，一般按45毫升來取用液體試劑D定量量取50mL以下的液體試劑，都用50mL的量筒8下列圖象能正確反映其對應關系的是（）A兩份完全相同的過氧化氫溶液在有無MnO2情況下B加熱一定質量氯酸鉀和二氧化錳的混合物C電解水D加熱高錳酸鉀制氧氣9取用食鹽的儀器是（）A燃燒匙B藥匙C鑷子D滴管10地殼中含量最多的固態(tài)非金屬元素是（）AOBSiCAlDFe11下列化學符號中的數字“2”表示的意義不正確的是（ ）A2Zn：“2”

4、表示兩個鋅元素B2OH：“2”表示兩個氫氧根離子CNO2：“2”表示一個二氧化氮分子含有兩個氧原子D：“+2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價12下列有關分子的敘述不正確的是（ ）A花香四溢說明分子在不斷地運動B熱脹冷縮說明分子間間隔大小與溫度有關C氧氣可以壓縮至鋼瓶中，說明氧分子間隔與壓強有關D通過移走硅原子構成世界上最小的文字“中國”，說明分子在不斷運動二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13科學家們經歷了曲折的歷程，揭開了水組成的奧秘，并推動人類社會發(fā)展。（1） 18世紀末，英國科學家普利斯特里把“易燃空氣”（即H2）和空氣混合后在干燥、潔凈的玻璃瓶中用電火花點火，發(fā)出

5、震耳的爆鳴聲，且玻璃內壁上出現了液滴。該液滴是_ （填化學式）。（2）法國科學家拉瓦錫做了另一個實驗: 讓水蒸氣通過一根燒紅的鐵質槍管，槍管表面有黑色固體（四氧化三鐵）生成，同時得到“易燃空氣”。由此他得出結論:水不是種元素，而是“易燃空氣”和氧的化合物。請寫出水蒸氣與鐵反應的符號表達式:_.（3）以水為原料獲取H2和O2是化學研究的熱點。如圖中，產生H2的試管是_（填“1” 或“2”）。我國開發(fā)出一種新型催化劑，實現了在光照下分解水，反應的符號表達式為_.（4）科學、規(guī)范地使用化學品可以規(guī)避風險，確保安全。氫氣在點燃前一定要_。實驗室中常用蒸餾自來水的方法制取蒸餾水。加熱蒸餾之前需向自來水中

6、加入幾粒沸石（或碎瓷片），目的是_。14實驗室利用下圖實驗裝置進行有關化學實驗：（1）寫出儀器的名稱_。（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是_（填字母），你認為該裝置中還缺少_;寫出該反應的化學方程式_;若要收集較為純凈的氧氣最好選用_（填字母，在AE中選取）裝置。（3）用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式為_,應選擇制取并收集的裝置為AE中的_（填字母）（4）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置，若用向上排空氣法收集氧氣，氣體應該從_（填a或b）通入F中。15實驗室常用亞硫酸鈉（Na2SO3）固體與稀硫酸在常溫下反應制二氧化硫氣體二氧化硫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體，

7、它的密度比空氣大，可溶于水生成亞硫酸（H2SO3）（1）試寫出實驗室制取二氧化硫氣體的化學方程式：（特別提示：該反應與碳酸鈣和稀鹽酸的化學反應原理相似）_（2）制取二氧化硫時，發(fā)生裝置應選用下圖所示的_裝置（填代號，下同）；收集二氧化硫氣體時，應選用下圖所示_的裝置（3）上述實驗裝置中，請你任意挑選兩種化學儀器，寫出它們的名稱：_，_（4）二氧化硫氣體與硫化氫氣體常溫下混合反應，生成黃色固體硫（單質）和水試寫出此反應的化學方程式_16下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置.A B C D E F （1）圖中所表示的儀器名稱為_；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用發(fā)生裝置_（填字母序號）

8、，反應的文字表達式為_.用F裝置收集氧氣實驗結束時，要先將導管移出水面，再移開酒精燈并熄滅的目的是_；（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置你認為選用C的優(yōu)點是_.（4）欲使用裝置E收集氧氣，要將氣體從_（填“a”或“b”）端通入；（5）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置_（填字母序號）.三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17諾氟沙星膠囊是常用抗菌藥物，說明書如圖，某患者遵醫(yī)囑，每次服用諾氟沙星膠囊200mg，一段時間后病情有了好轉。請回答以下問題：（1）諾氟沙星的相對分子質量是_（2）諾氟沙星分

9、子中碳、氫、氮的原子個數比為_。（3）諾氟沙星中氧元素的質量分數是_（精確到0.1%）。（4）從組成上可知諾氟沙星屬于_（填“單質”或“化合物”）；患者一個療程共服用了40粒諾氟沙星膠囊。18某些網吧給通宵上網的學生提供磷酸可待因糖漿，使學生短時興奮，但長期服用會導致學生食欲減退、情緒易激動且吸食成癮的后果已知磷酸可待因的化學式為：C18H21NO3H3PO4H2O試回答下列問題：（提示：CuSO45H2O的相對分子質量計算式為：641+321+164+5（12+161）250）（1）磷酸可待因由_種元素組成；（2）其相對分子質量為_；（3）磷酸可待因分子中氫、氧兩種元素的質量比為_（4）磷酸

10、可待因中碳元素的質量分數_？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）酸和堿之間反應的實質_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】A、液氮氣化要吸收大量的熱量，使周圍溫度降低，所以常用作醫(yī)療手術中的冷凍劑，是利用它的物理性質，不符合題意，選項錯誤；B、呼吸是緩慢氧化的過程，是化學變化，氧氣能供人呼吸是通過這一變化表現出來的，為化學性質，符合題意，選項正確；C、用金屬銅作導線材料，導電過程沒有發(fā)生化學變化，利用了它的物理性質，不符合題意，選項錯誤；D、氫氣用于填充探空氣球是利用了氫氣的密度比空氣小的物理性質，不符合題意，

11、選項錯誤。故選B。2、D【解析】氮元素顯-3價，設：硅元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：3x+4(-3)=0，則x=+4價。故選D 。3、C【解析】“4”表示4H?！驹斀狻緼、圖示的微粒為兩個分子，分子為由兩個氫原子構成的氫分子，可用符號2H2表示；故A不正確；B、圖示的微粒為4個O原子，可用符號4O表示；故B不正確；C、圖示的微粒為4個H原子，可用符號4H表示；故C正確；D、圖示微粒為2個氫分子和2個氧分子，所表示的物質為混合物；故D不正確。故選C?！军c睛】元素符號前面寫上數字，表示幾個該原子。4、A【解析】A、液氮用于醫(yī)療上冷凍麻醉是利用液氮汽化吸熱，從而降溫，利

12、用了物理性質，故A正確；B、氮氣可用于食品包裝填充氣是利用氮氣化學性質穩(wěn)定，故B錯； C、呼吸時吸入氧氣呼出二氧化碳，屬于化學變化，所以氧氣可供給呼吸屬于化學性質，故C錯； D、植物光合作用的原料是二氧化碳和水，生成物是氧氣和有機物，屬于化學變化，所以二氧化碳可用于光合作用屬于化學性質，故D錯。 故選A。【點睛】判斷物理性質還是化學性質的關鍵就是看表現物質的性質時是否有新物質產生。5、B【解析】科學探究的一般步驟為：提出問題、猜想與假設、設計實驗、實驗驗證、記錄與結論、反思與評價。可能是教室里二氧化碳的含量較多的緣故屬于科學探究中的提出假設，故選B。6、B【解析】A、白糖熔化沒有新物質生成，屬

13、于物理變化；故選項錯誤；B、糧食釀酒，酒精是新物質，屬于化學變化；故選項正確；C、電燈發(fā)亮沒有新物質生成，屬于物理變化；故選項錯誤；D、鍋爐爆炸沒有新物質生成，屬于物理變化；故選項錯誤；故選：B?！军c睛】化學變化的特征是：有新物質生成。判斷物理變化和化學變化的依據是：是否有新物質生成。7、B【解析】A取用液體藥品時不一定會用到膠頭滴管，可用采用傾倒的方法，說法錯誤；B在加熱液體實驗中，液體試劑的取用量最多是試管容積的三分之一，以防液體沸騰，濺出傷人，說法正確；C沒有說明液體試劑的取用量時，一般按1-2毫升來取用液體試劑，說法錯誤；D定量量取50mL以下的液體試劑，不一定都用50mL的量量筒，如

14、量取小于10mL液體需要用10mL的量筒，說法錯誤。故選：B。8、D【解析】A、 兩份完全相同的過氧化氫溶液最終產生氧氣的質量應該是相同的，只是加入催化劑的反應更快，故錯誤；B、 氯酸鉀在加熱和二氧化錳做催化劑的條件下反應生成氯化鉀和氧氣，最終殘余的固體不是零，故錯誤；C、 電解水產生的氫氣的氧氣的質量比是1：8，故錯誤；D、 加熱高錳酸鉀制取氧氣，需要加熱一段時間之后才能發(fā)生分解反應，當反應完之后氧氣的質量不變，故正確；故選D。9、B【解析】A、用于盛放可燃性固體物質作燃燒實驗，故A不正確；B、取用粉末狀固體藥品時可用藥匙或紙槽，故B正確；C、取用塊狀固體試劑需夾持用的是鑷子，故C不正確；D

15、、取用少量液體用膠頭滴管，故D不正確。故選B。10、B【解析】地殼含量較多的元素（前四種）按含量從高到低的排序為：氧、硅、鋁、鐵，其中含量最多的固態(tài)非金屬元素是硅元素。故選B。11、A【解析】A、標在元素符號前面的數字表示原子的個數，2Zn中的“2”表示鋅原子的個數為2，故選項說法錯誤。B、標在離子符號前面的數字表示離子的個數，2OH中的“2”表示氫氧根離子的個數為2，故選項說法正確。C、標在化學式中元素右下角的數字表示一個分子中所含原子的數目，NO2中的“2”表示一個二氧化氮分子含有兩個氧原子，故選項說法正確。D、標在元素符號正上方的數字表示該元素化合價的數值，中的“2”表示氧化鎂中鎂元素的

16、化合價為+2價，故選項說法正確。故選A。12、D【解析】A、花香四溢說明分子在不斷地運動，故A說法正確；B、熱脹冷縮說明分子間間隔大小隨溫度改變而改變，故B說法正確；C、6000L氧氣可以壓縮至40L的鋼瓶中，說明氣體分子之間有較大的間隙，故C說法正確；D、通過移走硅原子構成世界上最小的文字“中國”，說明人類可以移動原子，故D說法錯誤。故選：D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、H2O 1 驗純 防止加熱時液體暴沸 【解析】（1）氫氣在空氣中點燃，可以與空氣中的氧氣反應生成水，故玻璃瓶內壁上出現的液滴是水，化學式為：H2O。（2）根據拉瓦錫實驗的結論，可知鐵與水蒸氣在高

17、溫下生成四氧化三鐵和“易燃空氣”氫氣，反應的符號表達式為。（3）電解水實驗的結論是“正氧負氫，氫二氧一（體積比）”故圖中產生H2的試管是1。根據題干知，反應的條件為：光照、催化劑，水分解生成氫氣和氧氣，反應的符號表達式為。（4）氫氣具有可燃性，為了安全，在點燃前一定要驗純。實驗室中常用蒸餾自來水的方法制取蒸餾水。加熱蒸餾之前需向自來水中加入幾粒沸石（或碎瓷片），目的是防止加熱時液體暴沸。14、集氣瓶 A 一團棉花 D BC a 【解析】（1）儀器的名稱是集氣瓶。（2）高錳酸鉀制取氧氣的裝置屬于固固加熱型裝置，故發(fā)生裝置選A。為了防止高錳酸鉀粉末進入導管，故要在試管口放一團棉花。高錳酸鉀在加熱的

18、條件下反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的方程式為：。排水法收集的氧氣較為純凈，故選D。（3）碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，反應的方程式為：。該反應的裝置屬于固液常溫型裝置，故發(fā)生裝置選B，二氧化碳的密度比空氣的密度大，能溶于水，故選向上排空氣法裝置C收集，故組合裝置為BC 。（4）F裝置是多功能裝置，當用于排空氣法收集氧氣時，由于氧氣的密度比空氣的密度大，故氧氣應該由長管a通入。15、Na2SO3+H2SO4Na2SO4+H2O+SO2 B D 酒精燈 試管、鐵架臺等 SO2+2H2S3S+2H2O 【解析】（1）根據反應物和生產物，與碳酸鈣和稀鹽酸的化學反應原理相似，運用類

19、比的方法，書寫正確的化學方程式：Na2SO3+H2SO4Na2SO4+H2O+SO2；（2）根據“實驗室常用亞硫酸鈉（Na2SO3）固體與稀硫酸在常溫下反應制二氧化硫氣體”可知，制取二氧化硫時，反應物是固體和液體，常溫下反應，發(fā)生選用B裝置；收集二氧化硫氣體，因為其密度大于空氣，以溶于水，所以只能用向上排空氣法，收集裝置選用D；（3）上述實驗裝置中常用儀器的名稱是酒精燈、試管、鐵架臺、集氣瓶等（4）二氧化硫氣體與硫化氫氣體常溫下混合反應，生成黃色固體硫（單質）和水，反應的化學方程式：SO2+2H2S3S+2H2O?！军c睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。16、鐵架臺 A 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 防止水槽中的水倒吸，試管炸裂 能夠控制反應的速率 a F 【解析】（1）圖中所表示的儀器名稱為鐵架臺；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置；高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的文字表達式為：高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；用F裝置收集氧氣實驗結束時，要先將導管移出水面，再移開酒精燈并熄滅的目的是：防止水槽中的水倒吸，試管炸裂；（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C發(fā)生裝置，C裝置中的注射