2022-2023學年廣東省韶關市曲江初級中學化學九年級第一學期期中質量檢測模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列實驗操作正確的是（ ）A為防止藥品滴在桌面上，膠頭滴管可伸入試管內部滴加液體B用10ml量筒取20ml的液體C給試管內液體加熱時，液體體積不超過試管容積的1/3D向酒精燈內添加酒精時，不能超過酒精燈容積的1/32下列按照由

2、小到大排序正確的是（）A水中溶解能力：B氫元素的質量分數(shù)：C地殼中元素的含量：D空氣中氣體體積分數(shù)：3下列選項是表示氣體微粒的示意圖，圖中“”和“”分別表示不同的原子，其中表示化合物的是（）ABCD4下列過程中，發(fā)生化學變化的是（ ）A石蠟熔化 B紙張燃燒 C鋼絲折彎 D瓷碗破碎5下列變化中，屬于化學變化的是A礦石粉碎B冰雪融化C酒精揮發(fā)D糧食釀酒6下列說法正確的是（）A含有氧元素的化合物一定是氧化物B單質中只含有一種元素，只含有一種元素的物質一定是單質C在同一化合物中，金屬元素顯正價，則非金屬元素一定顯負價D一種物質組成的物質一定是純凈物，同種分子構成的物質也一定是純凈物7從水分子分解示意圖

3、中我們能獲得許多信息，其中描述錯誤的是：（ ）A這是一個化合反應B水分解時元素的種類不變C在化學變化中原子是最小的粒子D水分子能保持水的化學性質8廚房中的物質與水混合，能形成溶液的是A食鹽B面粉C花生醬D菜油9括號內是區(qū)別下列各組常見物質的方法，其中正確的是A蒸餾水與食鹽水(過濾)B二氧化碳和氮氣(燃著的木條)C氧化銅和二氧化錳(觀察顏色)D蒸餾水和白醋(聞氣味)10因發(fā)明“高亮度藍色發(fā)光二極管”，日本科學家赤崎勇、天野浩和美籍日裔科學家中村修二共獲2014年諾貝爾物理學獎。氮化鎵是藍色發(fā)光二極管的光源材料。如圖是氮和鎵的相關信息，下列說法不正確的是（）A氮屬于非金屬元素B氮元素的相對原子質量

4、為14.01C鎵原子在化學反應中容易得到電子D鎵元素原子核內有31個質子二、填空題（本大題共1小題，共4分）11下圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。請回答下列問題：圖中A、B、C、D屬于_種元素的粒子； A、B、C三種粒子中，屬于離子的是_(填序號)；若D為硫元素的原子結構示意圖，則x_，該粒子在化學變化中易_(填“失”或“得”)電子而變成_ (用離子符號表示)。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12化學實驗室制取氣體的部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題。（1）儀器B的名稱為_。（2）若用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體：反應的文字表達式為_。若用排氣法收集氣體，并在實驗過程中可以

5、隨時添加液體，則可選擇的儀器或裝置組合為_ （填字母）；檢驗二氧化碳氣體己收集滿的方法是_。（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，需要增加的一種儀器是_；該反應的化學符號表達式為_。若用裝置H收集氧氣，氧氣應從_ （填“a”或“b”）端通入。（4）某同學用上述（3）中的方法制取氧氣，實驗過程中試管發(fā)生了炸裂，試管炸裂可能的原因是_（寫一條即可）。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13某興趣小組同學對實驗室制取氧氣的若干問題進行如下探究。 （1）（問題一）：實驗室制取氧氣的原料的選擇在KClO3、H2O、H2O2、NaCl這些物質中尋找制取氧氣的原料，肯定不能作為分解反應原料的物質是_，說出你的判斷依據(jù)

6、_。 （2）（問題二）：設計實驗發(fā)生裝置和收集裝置以下是實驗室制取氣體可能用到的裝置：寫出編號儀器的名稱_； （3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集較純凈的氧氣，可選擇的裝置組合為_(填字母)；反應前后，二氧化猛的作用是_。 （4）為了得到穩(wěn)定的氣流，實驗室用過氧化氫溶液制氧氣時應選擇_(填字母)組合成發(fā)生裝置。反應的化學方程式是_該反向的基本反應類型是_ （5）若用上述原理制取氧氣并用C裝置來收集時，若集氣瓶口有氣泡冒出，說明集氣瓶內的氧氣已收集滿，接下來的操作是(請選擇正確的操作及順序，填編號)_，正放在桌面上。a蓋上玻璃片 b.將導管移出 c.將集氣瓶移出水面 （6）實驗室取1

7、5克氯酸鉀和5克二氧化錳混合制備氧氣，加熱一段時間后，剩余固體質量為15.2克，則產生氧氣的質量為_克。 參加反應的的氯酸鉀的物質的量是_？(根據(jù)化學方程式計算)14實驗室常用以下裝置來制取氧氣。請回答下列問題：(1)寫出帶標號儀器的名稱：_ ；_。(2)向氣體發(fā)生裝置內加入藥品前，應該進行的操作是_。(3)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣可選用的制取裝置_。(4)E裝置收集氧氣，操作的正確順序為_ (填編號)A待有大量氣泡產生，將導管伸入集氣瓶口，氣體進入瓶中B將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中C當氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置(5)用向上排空氣法收集氧氣，應選裝置_，驗滿

8、的方法是_。(6)若用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣，每4mol氯酸鉀可制得_摩爾氧氣？(提示：根據(jù)化學方程式計算，寫出計算過程)五、探究題（本大題共2小題，共13分）15某科學興趣小組在綜合實踐活動中，從石灰廠帶來一塊石灰石樣品，技術員告訴他們此樣品中含有的雜質是二氧化硅，二氧化硅難溶于水，不能與鹽酸反應。為了測定該石灰石的純度，興趣小組同學取用10g這種石灰石樣品，用實驗室現(xiàn)有的未知溶質質量分數(shù)的稀鹽酸120g分6次加入，充分反應后，經過濾、干燥等操作后稱量，得到如下數(shù)據(jù)：實驗次數(shù)123456加入稀鹽酸的質量/g202020202020剩余固體的質量/g8.0m4.02.01.21.2求：(

9、1)表中m的值為_g。(2)該石灰石樣品的純度_(3)所用稀鹽酸的溶質質量分數(shù)_16某化學興趣小組同學為回收一塊質量為40g的銅鋅合金中的銅,將該合金放入燒杯中,逐漸加入稀硫酸至不再產生氣泡時,恰好用去稀硫酸100g，燒杯內剩余固體27g。請完成下列計算：（1）40g銅鋅合金中鋅的質量_？（2）反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)為多少_？（結果精確到0.1%）參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A、膠頭滴管加液時，既不能伸入容器，更不能接觸容器，應垂直懸空于容器上方0.5cm處，不符合題意；B、量筒量程的選擇應與所需液體的體積相近，且應一次取完，故不能用10mL量筒量取2

10、0mL液體，不符合題意；C、給試管內液體加熱時，液體體積不超過試管容積的1/3，說法正確，符合題意；D、向酒精燈里添加酒精時，不得超過酒精燈容積的2/3，不符合題意。故選C。2、A【解析】A、通常條件下1L的水大約溶解1L的二氧化碳，而只溶解30mL的氧氣，所以水中溶解能力為 O2CO2，故正確。B、給定化合物的一個分子中都有兩個氫原子，而對應分子不一樣，所以相對分子質量越大，氫元素的質量分數(shù)越小，所以氫元素的質量分數(shù)由大到小的順序為：H2O、H2O2、H2SO4，故錯誤；C、地殼中質量前四位的是氧、硅、鋁、鐵，所以是氧的質量大于硅，而非小于硅，故錯誤；D、空氣中含量最高的是氮氣，其次是氧氣，

11、故錯誤。故選：A。3、A【解析】A、A中的分子都是同種分子，由一種分子構成的，屬于純凈物，故正確；B、B中的分子有三種不同的分子，B屬于混合物，故錯誤；C、C中的分子有三種不同的分子，C屬于混合物，故錯誤；D、D中的分子有三種不同的分子，D屬于混合物，故錯誤。故選A。【點睛】由一種分子構成的物質屬于純凈物，由不同種分子構成的物質屬于混合物。4、B【解析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據(jù)此分析判斷?！驹斀狻緼、石蠟熔化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化；B、紙張燃燒過程中有新物質二氧化碳等生成，屬

12、于化學變化；C、銅絲折彎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化；D、瓷碗破碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化。故選B?！军c睛】解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化。5、D【解析】A. 礦石粉碎沒有新物質生成，只是形狀發(fā)生改變，是物理變化，故錯誤；B. 冰雪融化沒有新物質的生成，是物理變化，故錯誤；C. 酒精揮發(fā)沒有新物質的生成，是物理變化，故錯誤；D. 糧食釀酒生成了新物質酒精，是化學變化，故正確。故選D。6、D【解析】A、氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物，含有氧元素的化合物不一定是氧化物，

13、例如高錳酸鉀中含有氧元素，不是氧化物，該選項說法不正確；B、只含有一種元素的物質不一定是單質，例如臭氧和氧氣組成的混合物中只有氧元素，屬于混合物，該選項說法不正確；C、在同一化合物中，金屬元素顯正價，非金屬元素不一定顯負價，例如氫氧化鎂中鎂元素化合價是+2，氧元素化合價是-2，氫元素化合價是+1，該選項說法不正確；D、一種物質組成的物質一定是純凈物，同種分子構成的物質也一定是純凈物，該選項說法正確。故選D?！军c睛】氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物；判斷純凈物和混合物時，就是判斷物質的物質組成；判斷是否是單質、化合物、氧化物時，既要判斷元素組成，又要判斷物質組成。7、A【解析】A、由水

14、分子分解示意圖可知，該反應由一種物質反應后生成兩種物質，是分解反應不是化合反應，故A錯誤；B、由微粒的變化可知，水分解時原子的種類不變，元素的種類也不變，故B正確；C、由微粒的變化可知，在化學變化中原子是最小的粒子，故C正確；D、水是由水分子構成，水的化學性質由水分子保持，故D正確。故選A?！军c睛】根據(jù)變化的微觀示意圖，可以直觀地反映出變化發(fā)生的過程，根據(jù)對變化過程中各物質構成的對比與分析，可判斷化學變化的實質：分子變成原子，原子重新結合成新的分子。8、A【解析】A、食鹽易溶于水形成的混合物均一、穩(wěn)定，所以屬于溶液，故A正確；B、面粉不溶于水，與水混合形成懸濁液，不屬于溶液，故B錯；C、花生醬

15、與水混合不均一、不穩(wěn)定，形成的是懸濁液，故C錯；D、菜油不溶于水，與水混合形成乳濁液，不屬于溶液，故D錯。故選A。9、D【解析】A. 蒸餾水與食鹽水均為液體，不能通過過濾區(qū)別，方法錯誤；B. 二氧化碳和氮氣均不能燃燒、不支持燃燒，不能使用燃著的木條區(qū)別，方法錯誤；C. 氧化銅和二氧化錳均為黑色固體，不能通過顏色區(qū)別，方法錯誤；D. 蒸餾水無色無味，白醋會散發(fā)特殊刺激性氣味，可以通過聞氣味區(qū)別，方法正確。故選：D?！军c睛】在鑒別物質時，首先對需要鑒別的物質的性質進行對比分析找出特性，然后根據(jù)性質的不同，選擇適當?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象才能鑒別10、C【解析】A、氮元素屬于非金屬元素；故選項正確，但

16、不符合題意。B、氮元素的相對原子質量為14.01；故選項正確， 但不符合題意。C、鎵原子最外層3個電子，容易失去電子；故選項錯誤，但符合題意。D、鎵元素是第31號元素，原子序數(shù)=質子數(shù)=31；故選項正確，但不符合題意。故選：C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、三(或3) A、C6得S2-【解析】（1）元素是具有相同質子數(shù)的一類原子的總稱，即質子數(shù)相同的一類原子屬同種元素，故A和B屬同種元素，那么共表示三種元素；（2）在原子中質子數(shù)=核外電子數(shù)，原子得失電子形成離子，故A、C屬于離子；（3）在原子中，質子數(shù)=核外電子數(shù)，若D為硫元素的原子結構示意圖，則x6，硫原子在化學反應中容易得到兩

17、個電子形成硫離子，根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號或原子團的右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，由于一個硫離子帶2個單位的負電荷，故表示為S2-。點睛：決定元素種類的是質子數(shù)，決定元素化學性質的是最外層電子數(shù)。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、長頸漏斗 碳酸鈣+鹽酸氯化鈣+水+二氧化碳 ABCDF 將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了 酒精燈 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 a 試管口向上傾斜了或試管沒有預熱或試管外壁有水等 【解析】（1）據(jù)圖可知儀器B是長頸漏斗；（2）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大

18、理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，反應的文字表達式為：碳酸鈣+鹽酸氯化鈣+水+二氧化碳，因此不需要加熱；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集。若用排氣法收集氣體，并在實驗過程中可以隨時添加液體，則可選擇的儀器或裝置組合為ABCDF；（3）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，因此需要酒精燈；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應的化學符號表達式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；若用裝置H收集氧氣，氧氣應從短管a進入，因為氧氣的密度比水小；（4）若用高錳酸鉀制取氧氣，實驗過程中試管發(fā)生了炸裂，試管炸裂可能的原

19、因是：試管口向上傾斜了、試管沒有預熱、試管外壁有水等?！军c睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、NaCl； 根據(jù)質量守恒定律，化學反應前后元素的種類不變，NaCl中不含氧元素，所以不能用來制取氧氣 集氣瓶 AFC； 催化作用，加快反應速率 BH； 2H2O2 2H2O+O2； 分解反應 bac 4.8； 0.1mol 【解析】（1）實驗室制取氧氣的原料的選擇在KClO3、H2O、H2O2、NaCl這些物質中尋找制取氧氣的原料，肯定不能作為分解反應原料的物質是NaCl，因為根據(jù)質量守恒定律，

20、化學反應前后元素的種類不變，NaCl不含氧元素，所以不能用來制取氧氣；（2）據(jù)圖可知儀器是集氣瓶；（3）如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱，其中二氧化錳起催化作用；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，排水法收集的氧氣比較純凈；（4）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，分液漏斗可以控制反應的速率；過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，反應的化學方程式是：2H2O22H2O+O2，此反應屬于分解反應；（5）若用上述原理制取氧氣并用C裝置來收集時，若集氣瓶口有氣泡冒出，說明集氣瓶內的氧氣已收集滿，接下來的操作是：將導管移出、將集氣瓶移出水面、蓋

21、上玻璃片；（6）根據(jù)質量守恒定律，氧氣的質量=15g+5g-15.2g=4.8g，生成的氧氣的物質的量= =0.15mol；設參加反應的氯酸鉀的物質的量是x；2KClO32KCl+3O22mol 3mol x0.15mol x=0.1mol；答：參加反應的氯酸鉀的物質的量是0.1mol。14、分液漏斗水槽檢驗裝置氣密性B、D或B、EBACD帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃則集滿。解：設4mol氯酸鉀完全分解能產生Xmol的氧氣。2KClO3 2KCl+3O2 (1分)2 34 X 解得 x=6答：4mol氯酸鉀完全分解能產生6mol的氧氣?！窘馕觥?(1)儀器名稱是試管，的名稱是水槽； (2) 向氣體發(fā)生裝置內加入藥品前，應先檢查裝置的氣密性；(3)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，屬于固體和液體常溫型制取氣體，應選用的發(fā)生裝置為B，因為氧氣不易溶于水，且不與水反應，密度比空氣大，可用排水法或向上排空汽法收集，應選用的收集裝置為：D或E； (4)E裝置收集氧氣屬于排水法，其操作是：將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中，待