小學(xué)美術(shù)人美一年級上冊1誰畫的魚最大教學(xué)設(shè)計(jì)誰畫_第1頁
小學(xué)美術(shù)人美一年級上冊1誰畫的魚最大教學(xué)設(shè)計(jì)誰畫_第2頁
小學(xué)美術(shù)人美一年級上冊1誰畫的魚最大教學(xué)設(shè)計(jì)誰畫_第3頁
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文檔簡介

1、課題誰畫的魚最大課時(shí)2備課時(shí)間主備教師劉鵬上課教師劉鵬上課時(shí)間上課班級一年級課 型繪畫教 學(xué) 目 標(biāo)知識(shí)與技能:培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維,添加裝飾魚身上的花紋。過程與方法:運(yùn)用學(xué)習(xí)的方法并添加特征練習(xí)畫圓形的魚,通過訓(xùn)練使學(xué)生掌握圓形的方法。情感態(tài)度價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、熱愛生活的能力。重 點(diǎn)難 點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):圓形畫法教學(xué)難點(diǎn):添加花紋主要教法講授 觀察 示范等方法關(guān)注學(xué)生課件來源人美版美術(shù)一年級上教師教學(xué)用書上可見教 學(xué) 活 動(dòng) 過 程二次備課一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入同學(xué)們!前面我們都學(xué)習(xí)了那些知識(shí),你們還記得嗎??。∥覀儗W(xué)習(xí)過認(rèn)識(shí)顏色,自由勾線和涂色,和認(rèn)識(shí)了基本形對吧!誰還記得這個(gè)形叫什么形(出示圓形卡

2、片)。那么都說對了,那誰還記得圓形與其他形的區(qū)別(最大的特點(diǎn))是什么?沒有角,對了,你們說的真好,老師都佩服你們記得真牢?。ㄗ⒁夤膭?lì)學(xué)生調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性)二、演示畫法兩筆由上而下順向運(yùn)筆 兩筆由下而上逆向運(yùn)筆 一筆順向運(yùn)筆(逆向)三、講授方法1.畫圓形可采用兩種方法,按運(yùn)筆次數(shù)來分:一種是分兩筆畫成,這又可分成兩種(一種順向運(yùn)筆,另一種逆向運(yùn)筆)。一種是一筆畫成(也可分順向和逆向)。2.生活中都有那些東西是圓形的呢?燈泡、車輪、魚(讓學(xué)生的思維最大限度發(fā)散,激發(fā)他們的創(chuàng)造欲和求異精神。)由此引入課題(板書課題:畫魚-圓形練習(xí))3.怎樣在我們的畫紙上畫一只可愛的魚呢?首先,我們要考慮這只魚安排在畫紙的什么位置上,放在什么位置上合適呢?(將一只畫好的魚的卡片放在畫紙的各個(gè)位置上比較,讓學(xué)生說放在哪,然后讓他們講出為什么這樣做。)4.教師輕松地在畫紙上勾畫出圓形,接著問:還需畫些什么?學(xué)生邊說教師邊在畫紙上勾畫,在勾線結(jié)束時(shí)讓學(xué)生在自己的畫紙上勾畫。(巡視、指導(dǎo),注意因材施教)四、學(xué)生練習(xí)1.大多數(shù)的學(xué)生勾畫完之后,提問:我們還需怎樣做,才能把勾畫的這條魚畫的更完美?(讓學(xué)生充分發(fā)表見解和解決方案)添加花紋涂色(使用幻燈片復(fù)合變化花紋和顏色)。2.在學(xué)生們完成上述步驟之

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