人教版八年級下冊1921-正比例函數(shù)習(xí)題課課件(共26張)_第1頁
人教版八年級下冊1921-正比例函數(shù)習(xí)題課課件(共26張)_第2頁
人教版八年級下冊1921-正比例函數(shù)習(xí)題課課件(共26張)_第3頁
人教版八年級下冊1921-正比例函數(shù)習(xí)題課課件(共26張)_第4頁
人教版八年級下冊1921-正比例函數(shù)習(xí)題課課件(共26張)_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、19.2.1 正比例函數(shù)19.2.1 正比例函數(shù)01正比例函數(shù)的定義02正比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)03正比例函數(shù)的解析式目錄04課后練習(xí)01正比例函數(shù)的定義02正比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)03正比例函數(shù)Part1 正比例函數(shù)的定義Part1 正比例函數(shù)的定義正比例函數(shù)的定義Part 1知識清單正比例函數(shù)的定義Part 1知識清單正比例函數(shù)的定義Part 1BD正比例函數(shù)的定義Part 1BD正比例函數(shù)的定義Part 1CD正比例函數(shù)的定義Part 1CDPart2 正比例函數(shù)的解析式Part2 正比例函數(shù)的解析式正比例函數(shù)的解析式Part 2知識清單正比例函數(shù)的解析式Part 2知識清單正比例函數(shù)的解析

2、式Part 2BAB-2正比例函數(shù)的解析式Part 2BAB-2正比例函數(shù)的解析式Part 2DA正比例函數(shù)的解析式Part 2DA正比例函數(shù)的解析式Part 2例6:已知y與x+3成正比例,且當(dāng)x=1時(shí),y=8(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;(2)若點(diǎn)(a,6)在這個(gè)函數(shù)的圖象上,求a的值.變式訓(xùn)練:已知:y1與x+2成正比例,且當(dāng)x=2時(shí),y=3(1)寫出y與x之間的函數(shù)表達(dá)式;(2)計(jì)算當(dāng)y=4時(shí),x的值正比例函數(shù)的解析式Part 2例6:已知y與x+3成正比例,正比例函數(shù)的解析式Part 2AB正比例函數(shù)的解析式Part 2AB正比例函數(shù)的解析式Part 2變式訓(xùn)練:已知正比例函數(shù)y=

3、kx經(jīng)過點(diǎn)A,點(diǎn)A在第四象限,過點(diǎn)A作AHx軸,垂足為點(diǎn)H,點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為3,且AOH的面積為3(1)求正比例函數(shù)的解析式;(2)在x軸上能否找到一點(diǎn)P,使AOP的面積為5?若存在,求點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由正比例函數(shù)的解析式Part 2變式訓(xùn)練:已知正比例函數(shù)y=kPart3 正比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)Part3 正比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)正比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)學(xué)習(xí)任務(wù)三1、知識清單正比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)學(xué)習(xí)任務(wù)三知識清單正比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)學(xué)習(xí)任務(wù)三CBC正比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)學(xué)習(xí)任務(wù)三CBC正比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)學(xué)習(xí)任務(wù)三例9:正比例函數(shù)y=x的大致圖像是( ) AA BB CC DD

4、變式訓(xùn)練:已知正比例函數(shù)y=kx(k0),當(dāng)x=1時(shí),y=2,則它的圖象大致是( )A B C DCA正比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)學(xué)習(xí)任務(wù)三例9:正比例函數(shù)y=x的大致正比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)學(xué)習(xí)任務(wù)三DA正比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)學(xué)習(xí)任務(wù)三DA正比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)學(xué)習(xí)任務(wù)三acbB正比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)學(xué)習(xí)任務(wù)三acbB正比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)學(xué)習(xí)任務(wù)三DA正比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)學(xué)習(xí)任務(wù)三DA正比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)學(xué)習(xí)任務(wù)三例13:已知正比例函數(shù)y=kx(k0)的圖象上兩點(diǎn)A(x1,y1)、B(x2,y2),且x10By1+y20Dy1-y20,n0Bm0,n0Cm0Dm0,n0CD正比例函數(shù)的圖象和性

5、質(zhì)學(xué)習(xí)任務(wù)三例13:已知正比例函數(shù)y=k正比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)學(xué)習(xí)任務(wù)三例13:已知正比例函數(shù)y=(2m+4)x,求:(1)m為何值時(shí),函數(shù)圖象經(jīng)過第一、三象限?(2)m為何值時(shí),y隨x的增大而減???(3)m為何值時(shí),點(diǎn)(1,3)在該函數(shù)的圖象上?變式訓(xùn)練:已知y與x成正比例函數(shù),當(dāng)x1時(shí),y2.求:(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;(2)求當(dāng)x1時(shí)的函數(shù)值;(3)如果當(dāng)y的取值范圍是0y5,求x的取值范圍正比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)學(xué)習(xí)任務(wù)三例13:已知正比例函數(shù)y=(Part4 課后練習(xí)Part4 課后練習(xí)課后練習(xí)學(xué)習(xí)任務(wù)四一、選擇題1、已知正比例函數(shù)y=(m-1)x,若y隨x增大而增大,則點(diǎn)(m,1-m)所在的象限是( )A第一象限B第二象限C第三象限D(zhuǎn)第四象限2、關(guān)于正比例函數(shù)y3x,下列結(jié)論正確的是()A圖象不經(jīng)過原點(diǎn) By隨x的增大而增大C圖象經(jīng)過第二、四象限D(zhuǎn)當(dāng)x1/3時(shí),y13、函數(shù)y|x|的圖象是( )A一條直線 B兩條直線 C一條

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論