活動(dòng)方案模板合集9篇_第1頁(yè)
活動(dòng)方案模板合集9篇_第2頁(yè)
活動(dòng)方案模板合集9篇_第3頁(yè)
活動(dòng)方案模板合集9篇_第4頁(yè)
活動(dòng)方案模板合集9篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩19頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 活動(dòng)方案模板合集9篇活動(dòng)方案 篇1 活動(dòng)過程: 一、主持人宣布“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)開頭。 二、主持人講話: 禮儀不是表面是細(xì)節(jié),敬重不忍讓是雙贏。中國(guó)自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的青少年,我們更不能遺忘傳統(tǒng),應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮禮儀的好同學(xué),讓文明之花常歡樂中,把文明之美到處傳播! 三、表演三句半校內(nèi)禮儀 1、主持人講話: 文明,使人舉止文雅;禮儀,使人風(fēng)度翩翩。中華民族有五千年悠久的歷史,素有“禮儀之邦”的美稱。她不但制造了絢爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。在改革開放的今日,我們應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。從學(xué)校禮儀,用禮儀,做一個(gè)講文明,

2、懂禮貌的學(xué)校生。那作為一名學(xué)校生,應(yīng)當(dāng)如何去做呢?下面有讓我們以喧鬧的掌聲有請(qǐng)同學(xué)為我們表演三句半校內(nèi)禮儀。 2、四人上臺(tái)表演三句半 我們四人臺(tái)上站!要把禮儀常規(guī)談!大家別嫌咱啰嗦,看,看,看! 穿戴干凈又整齊!拉鏈紐扣要系好!胸卡領(lǐng)巾每天戴!講儀表! 校內(nèi)內(nèi)外不亂跑,自覺排隊(duì)往右走危險(xiǎn)玩耍不要做別忘掉! 自尊自愛重儀表,懇切守信講禮貌遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)要記牢! 每天來把衛(wèi)生搞,貴在保持習(xí)慣好遇到廢紙不放過重環(huán)保! 預(yù)備鈴響進(jìn)教室,課本文具擺放好,不吵不鬧坐端正妙、妙、妙! 升旗儀式要肅立,高唱國(guó)歌要整齊,校訓(xùn)呼號(hào)要嘹亮要有力! 同學(xué)之間要友愛,互幫互助樹新風(fēng),不打架來不罵人講文明! 校內(nèi)禮儀搞得

3、好,好人好事真不少,禮儀少年在哪里瞧、瞧、瞧! 四、聽文明禮儀故事 1、主持人講話: 中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó),文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦,中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們,下面請(qǐng)聽歷史故事:孔融讓梨和程門立雪 2、聽了這兩個(gè)故事,你有什么想說的嗎? 五、相聲表演文明禮儀伴我行 1、主持人講話: 文明,是絢爛明珠的輝煌;禮儀,是民族孕育的希望。文明,是溝通情感的橋梁;禮儀,是社會(huì)騰飛的翅膀。下面請(qǐng)欣賞由同學(xué)表演的相聲文明禮儀伴我行 2、兩位同學(xué)上前表演 甲:人人從我做起來乙:要讓大地綠起來, 甲:要讓天空藍(lán)起來,乙:要讓江河清起來,甲:要讓空氣凈起來,乙:要讓花兒開起來,

4、甲:要讓鳥兒唱起來,乙:要讓環(huán)境好起來,合:人人從我做起來。 甲:文明禮貌乙:學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要,甲:文明禮貌也要好。乙:定都遵守, 甲:老師有禮貌。乙:之間相友愛,甲:手牽的牢。乙:公物放心上, 甲:新風(fēng)我做到。乙:同學(xué)們要記牢 六、欣賞歌曲 1、主持人講話: 這就是來自內(nèi)心的美,它不需要語(yǔ)言,只要一個(gè)眼神、一個(gè)微笑、就讓陽(yáng)光普照、春回大地。歌聲與微笑是我們歡快的語(yǔ)言,歌聲與微笑是我們友情的橋梁。讓文明禮儀的歌聲布滿校內(nèi)的每個(gè)角落!下面請(qǐng)欣賞歌曲歌聲與微笑。 2、播放歌聲與微笑 七、詩(shī)朗誦手拉手,為文明唱歌 1、主持人講話: 我聽了歌曲歌聲與微笑后,不得不引用一句廣告詞:精彩!真精彩!下面由我為

5、大家朗誦詩(shī)歌手拉手,為文明唱歌 2、主持人朗誦詩(shī)歌 讓我們手拉手,讓我們手拉手 一起為文明唱歌, 唱文明給心靈吹來清風(fēng),唱文明給青春增加活力, 唱文明給生活留下意義; 讓我們手拉手,一起為禮儀唱歌, 唱禮儀為語(yǔ)言抹上蜜糖,唱禮儀為行為保駕護(hù)航, 唱禮儀為前進(jìn)插上翅膀; 讓我們手拉手,一起為文明唱歌, 唱心中規(guī)劃的瑰麗藍(lán)圖,唱夢(mèng)中向往的奇妙前程, 唱詩(shī)中營(yíng)造的深刻意境 讓我們手拉手,一起為文明唱歌, 唱文明的大潮流奔涌激蕩,唱文明的道路一每天寬廣, 讓我們把文明禮貌、禮儀道德永記在心間。 八、揭露不文明行為 1、小組溝通收集到的不文明行為 2、匯報(bào)、小結(jié)同學(xué)的不文明行為 (1)考試作弊; (2)

6、領(lǐng)早餐時(shí)任憑插隊(duì); (3)在教室等學(xué)習(xí)場(chǎng)所喧嘩吵鬧,影響他人學(xué)習(xí); (4)休息時(shí)間吵鬧,影響他人休息; (5)給老師、同學(xué)起外號(hào); (6)任憑吐痰,亂扔果皮紙屑; (7)課堂不文明,不敬重老師; (8)破壞校內(nèi)公共設(shè)施、設(shè)備; (9)在桌椅、圖書和教室、宿舍墻上亂涂亂畫; 九、提倡文明行為 1、主持人過度語(yǔ):語(yǔ)言是心靈的一扇窗戶、一面鏡子,能映照出你的修養(yǎng)與文明程度。俗語(yǔ)說得好:“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒?!弊屛覀兌紝W(xué)會(huì)說一聲:請(qǐng)、您好、感謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、再見,讓溫和的人際新風(fēng),吹遍神州大地。 2、全體同學(xué)朗誦詩(shī)歌校內(nèi)美 教學(xué)樓,真吵鬧。楊柳青青花兒俏。同學(xué)們,蹦又跳。講文明,懂禮貌

7、。見老師,問聲好。見同學(xué),問聲早。愛環(huán)境,出新招。有垃圾,專人管。見廢紙,彎腰撿。護(hù)環(huán)境,人有責(zé)。校內(nèi)美,齊歡快。 3、全體宣誓 我們宣誓:向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn),爭(zhēng)做文明同學(xué),創(chuàng)建文明校內(nèi) 活動(dòng)方案 篇2 一、前言 隨著“五一、五四”的到來,為了“迎接五一勞動(dòng)節(jié)、慶祝五四青年節(jié)”繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng),讓同學(xué)們朝氣蓬勃,各個(gè)布滿熱忱,對(duì)生活布滿了希望!特此舉辦此次晚會(huì)。 二、活動(dòng)主題: “我與祖國(guó)共奮進(jìn)”,這一次晚會(huì)將用歡快的節(jié)目及祝福的話語(yǔ)貫穿全場(chǎng)。旨在同學(xué)們感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的.溫和與溫馨。 三、活動(dòng)地點(diǎn): 四、活動(dòng)時(shí)間:5月1 五、活動(dòng)形式與內(nèi)容: 以文藝表演為主要表現(xiàn)方式,主要以舞

8、蹈、歌曲、小品、話劇、相聲、朗誦等,為活躍晚會(huì)氛圍,特設(shè)有獎(jiǎng)問答的互動(dòng)玩耍。 六、活動(dòng)表演:全校同學(xué)演員 七、活動(dòng)對(duì)象:學(xué)校全體師生 八、主辦單位:創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì) 九、協(xié)辦單位: (贊助商) 十、節(jié)目來源:各系征集節(jié)目、社團(tuán)推舉。 十一、日常工作流程: (一)會(huì)前日常工作: 1、宣揚(yáng)組織日常工作。 2、制作海報(bào)、橫幅。 3、廣播站廣播宣揚(yáng)。 4、通知各系征集節(jié)目名單(多多益善,各個(gè)節(jié)目自備道具)。 5、聯(lián)系學(xué)校記者團(tuán)對(duì)晚會(huì)全程進(jìn)行采訪。 6、協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人召集各部門開會(huì),對(duì)此次晚會(huì)進(jìn)行介紹,并支配好日常工作。 7、推選主持人。依據(jù)整個(gè)活動(dòng)的基調(diào),節(jié)目?jī)?nèi)容等具體狀況對(duì)主持人氣質(zhì)風(fēng)格的需要,從主持候選人中定

9、出4位(暫定)主持人( 2男2女)作為活動(dòng)的主持人。 8、購(gòu)買預(yù)備晚會(huì)所需物品及資料,包括礦泉水、氣球、彩帶、熒光棒,哨子等。 9、預(yù)備邀請(qǐng)函,主持人稿件,節(jié)目清單等物品以及道具。 10、晚會(huì)前一日將所需舞臺(tái)設(shè)備(音響、擴(kuò)音設(shè)備、話筒)全部節(jié)目所需道具全部到位。 11、事先將音響等設(shè)備調(diào)試好。 12、外聯(lián)部邀請(qǐng)贊助商贊助。 晚會(huì)策劃及預(yù)備期(3月10日到4月1日): 本階段主要完成宣揚(yáng)、節(jié)目收集、主持人確定,外聯(lián)日常工作全部到位。 1、節(jié)目收集:由文藝部負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)人: 2、贊助商確定:由外聯(lián)部負(fù)責(zé)。(由協(xié)會(huì)會(huì)成員關(guān)心商家宣揚(yáng)) 負(fù)責(zé)人: 3、前期宣揚(yáng):由宣揚(yáng)部負(fù)責(zé)。海報(bào)、看板、橫幅等宣揚(yáng)物品全

10、部到位 負(fù)責(zé)人: 晚會(huì)協(xié)調(diào)及進(jìn)展期(4月1日-4月20日): 本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、中期宣揚(yáng)、禮儀小姐確定、舞臺(tái)燈光音響確定、物品購(gòu)買。 1、節(jié)目篩選及排練:由文藝部負(fù)責(zé),各系征集節(jié)目,并篩選,進(jìn)行一次彩排。 2、中期宣揚(yáng):由宣揚(yáng)部負(fù)責(zé)。該階段開放海報(bào)宣揚(yáng)、傳單宣揚(yáng)、看板宣揚(yáng)、條幅宣揚(yáng)等。 3、會(huì)場(chǎng)布置:組織部負(fù)責(zé)。 4、物品購(gòu)買確定:由 負(fù)責(zé)。物品需要狀況征求各部。 晚會(huì)倒計(jì)時(shí)期(4月26日-4月29日): 本階段主要完成晚會(huì)全過程確定(包括節(jié)目單確定)、其次次彩排、末期宣揚(yáng)、領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)、場(chǎng)地布置。 1、晚會(huì)全過程確定及彩排:由xx負(fù)責(zé)。節(jié)目單確定后,加緊排練節(jié)目。并進(jìn)行晚會(huì)前最終一次

11、彩排。 2、末期宣揚(yáng):宣揚(yáng)部負(fù)責(zé)。 3、領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)確定:由會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)人: 4、晚會(huì)頒獎(jiǎng): (三)后期日常工作 1、文藝晚會(huì)結(jié)束后,由組織部成員負(fù)責(zé)維持秩序(提前會(huì)支配好日常工作崗位),全部的到場(chǎng)同學(xué)不得自行離開,待全部的嘉賓,評(píng)委老師離開之后方可按序離開。 2、待全部的同學(xué)離開之后,協(xié)會(huì)全部成員留下,清理現(xiàn)場(chǎng)。 3、活動(dòng)結(jié)束后,針對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行后期宣揚(yáng),并在學(xué)校的媒體上報(bào)道關(guān)于此活動(dòng)的新聞。 4、各部部長(zhǎng)組織各部門成員進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)(可在活動(dòng)結(jié)束后12周后完成),發(fā)覺活動(dòng)中的優(yōu)缺點(diǎn),以便在日后的日常工作中進(jìn)行發(fā)揚(yáng)或改進(jìn)。 十二、晚會(huì)當(dāng)天基本流程: 時(shí)間:5月1日晚19: 00 內(nèi)容:xx學(xué)院創(chuàng)

12、業(yè)協(xié)會(huì)“迎五一慶五四”晚會(huì) 活動(dòng)用時(shí):2-3小時(shí)左右 布置會(huì)場(chǎng)時(shí)間:5月1日下午 后臺(tái)參演人員上妝時(shí)間:1日15:30之前 18:00觀眾由院同學(xué)會(huì)成員支配下有序入場(chǎng) 十三、節(jié)目演出應(yīng)急方案: 1、上一個(gè)節(jié)目演出時(shí),其后的兩個(gè)節(jié)目在后臺(tái)預(yù)備,前一節(jié)目由于各種緣由無(wú)法按時(shí)出演時(shí),下一個(gè)節(jié)目準(zhǔn)時(shí)跟進(jìn)。 2、任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無(wú)法順當(dāng)進(jìn)行的狀況時(shí),由節(jié)目的負(fù)責(zé)人快速組織演員重演此節(jié)目;若重演仍消逝問題,則該節(jié)目立刻退場(chǎng)。 人員意外受傷應(yīng)急方案: 1、假如在晚會(huì)過程中,發(fā)生不行猜想的意外大事,導(dǎo)致參與人員受傷的,狀況較輕的,由學(xué)校醫(yī)療人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)處理。狀況嚴(yán)峻者,則送往醫(yī)院進(jìn)行治療。 停電

13、應(yīng)急方案: 1、若晚會(huì)前停電,晚會(huì)最多推遲1小時(shí)進(jìn)行,此間觀眾自由處理自己的時(shí)間;假如1小時(shí)后仍沒有正常供電,則由主持人宣布晚會(huì)改天舉辦。 2、在晚會(huì)前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布義演改天重新進(jìn)行;在義演后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會(huì)結(jié)束。 秩序混亂應(yīng)急方案:在晚會(huì)過程中,可由遠(yuǎn)同學(xué)會(huì)成員維持現(xiàn)場(chǎng)秩序,若消逝小型的秩序混亂現(xiàn)象,有同學(xué)會(huì)成員維持(留意好禮貌問題)。 十四、效果分析; “五一”勞動(dòng)節(jié)“五四”青年節(jié)的重要性。同時(shí),呈現(xiàn)了同學(xué)們的青春風(fēng)采,青春的熱忱,青春的朝氣與蓬勃,進(jìn)一步加深了同學(xué)之間的友情,提升同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)精神。 可行性分析 1、這一次活動(dòng)是在迎新

14、、校慶、唱歌競(jìng)賽等以往晚會(huì)的基礎(chǔ)上開展的,得到了老師和同學(xué)們的支持,從組織和時(shí)間上保證了活動(dòng)的可行性。 2、組織人員有相當(dāng)?shù)臒岢篮烷啔v,具有確定的大型活動(dòng)組織力氣和專業(yè)學(xué)問,由學(xué)院和學(xué)校的相關(guān)部門通力協(xié)作,從人員和操作上保證了活動(dòng)的可行性。 3、為向我院新生呈現(xiàn)我院全體師生最熱忱活潑的一面,讓新老生充分溝通,也為新生的高校生活增加一曲嶄新的樂章,同時(shí),通過這場(chǎng)文藝晚會(huì)發(fā)掘我院文藝人才,使他們的特長(zhǎng)得到更好的熬煉與培育,特舉辦本場(chǎng)迎新晚會(huì)。從內(nèi)容和質(zhì)量上保證了活動(dòng)的可行性。 4、這一次晚會(huì)學(xué)院特殊重視,有以往晚會(huì)成功舉辦為例,在校內(nèi)外產(chǎn)生了較大的宣揚(yáng)效應(yīng)和影響力,贏得良好的口碑,從而使得這一次活

15、動(dòng)的贊助商有了牢靠的保障,再加之學(xué)院的大力支持,從資金上保證了活動(dòng)的可行性。 5、從往屆成功舉辦的閱歷中發(fā)覺與贊助商之間的合作及雙贏的結(jié)果對(duì)同學(xué)的力氣培育有確定作用,從另一方面為社會(huì)培育人才。 活動(dòng)方案 篇3 一、本項(xiàng)目物業(yè)管理的定位 (一)、本項(xiàng)目業(yè)態(tài)對(duì)物業(yè)管理的要求 1、本項(xiàng)目業(yè)態(tài)對(duì)物業(yè)管理的基本要求 本項(xiàng)目的物業(yè)主要為商業(yè)性和經(jīng)營(yíng)性的,除此之外還有相當(dāng)部分的物業(yè)用于居住使用,故此要求物業(yè)管理具備以下功能: 1)、維護(hù)和修理。即對(duì)物業(yè)維護(hù)和修理,對(duì)日常使用環(huán)境和生 活、工作秩序的維護(hù); 2)、組織和協(xié)調(diào)。對(duì)日常相關(guān)物管及社區(qū)活動(dòng)進(jìn)行組織和協(xié)調(diào),對(duì)業(yè)主之間及業(yè)主與開發(fā)商、物業(yè)公司之間的溝通進(jìn)

16、行組織和協(xié)調(diào); 3)、經(jīng)營(yíng)和管理。對(duì)物業(yè)的使用、出租、出售進(jìn)行經(jīng)營(yíng),對(duì)客戶檔案和物業(yè)檔案進(jìn)行管理;開放相應(yīng)的物業(yè)服務(wù)經(jīng)營(yíng)活動(dòng); 4)、服務(wù)。向業(yè)主和使用權(quán)供應(yīng)必要的各類生活服務(wù)和增值服 務(wù)及商務(wù)服務(wù)。 2、本項(xiàng)目業(yè)態(tài)對(duì)物業(yè)管理的特殊要求 除了對(duì)物業(yè)管理基本常規(guī)的要求外,本項(xiàng)目還對(duì)物業(yè)管理提出了一些特殊的要求,主要是用來協(xié)作物業(yè)的銷售和經(jīng)營(yíng)的要求,主要有: 1)、在銷售期中為銷售工作供應(yīng)相關(guān)的協(xié)作性服務(wù); 2)、在項(xiàng)目銷售期中協(xié)作開展物業(yè)招商、招租工作; 3)、在項(xiàng)目銷售期中協(xié)作供應(yīng)物業(yè)管理文件和法律文書; 4)、在項(xiàng)目銷售期中協(xié)作銷售向客戶解釋物業(yè)管理相關(guān)問題; 5)、在銷售期中向客戶呈現(xiàn)項(xiàng)目

17、物管水平,協(xié)作提升項(xiàng)目品質(zhì)。 (二)、本項(xiàng)目物業(yè)管理的定位 1、本項(xiàng)目物業(yè)管理的檔次 本項(xiàng)目物業(yè)管理的主要客戶群為商鋪的經(jīng)營(yíng)者以及酒店公寓的業(yè)者和使用者,由經(jīng)營(yíng)業(yè)態(tài)和將來可能的使用者可以看出,其對(duì)物業(yè)管理的要求產(chǎn)高,在服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量各方面均要求較高,故此本項(xiàng)目物業(yè)管理不能以一種常規(guī)的水平來要求,而是要求有確定的品牌性,至少有星級(jí)酒店的服務(wù)水平。 2、本項(xiàng)目物業(yè)管理形式 依據(jù)本項(xiàng)目物業(yè)管理檔次和業(yè)態(tài)對(duì)物業(yè)管理的要求,本項(xiàng)目物業(yè)管理的主要形式實(shí)質(zhì)是酒店及商業(yè)經(jīng)營(yíng)管理,即以經(jīng)營(yíng)管理為核心,以經(jīng)營(yíng)帶動(dòng)服務(wù),以服務(wù)促進(jìn)經(jīng)營(yíng)。 3、本項(xiàng)目物業(yè)管理的定位 依據(jù)以上要求本項(xiàng)目物業(yè)管理定位應(yīng)當(dāng)是:復(fù)合式高檔

18、物業(yè)管理。 二、本項(xiàng)目物業(yè)管理的總思路 本項(xiàng)目物業(yè)管理的總體思路是:全程介入,系統(tǒng)運(yùn)作,有機(jī)連接。借用品牌提升檔次,以服務(wù)促進(jìn)經(jīng)營(yíng),經(jīng)營(yíng)帶動(dòng)服務(wù)。整個(gè)物業(yè)服務(wù)體系的核心在于:以品牌奠定基礎(chǔ),促進(jìn)銷售,帶動(dòng)服務(wù),高水平服務(wù)和高效益經(jīng)營(yíng)互動(dòng),最終強(qiáng)化品牌,獲得利潤(rùn)。 其次部分 本項(xiàng)目物業(yè)管理體系的建立 一、本項(xiàng)目物業(yè)管理的模式構(gòu)想 依據(jù)物業(yè)管理的總思路,結(jié)合本項(xiàng)目實(shí)際銷售和物業(yè)管理運(yùn)作的要求,提出本項(xiàng)目物業(yè)管理的基本模式為:引入品牌,托付管理,專業(yè)化運(yùn)作,全程式服務(wù)。以品牌促進(jìn)銷售、招商,以招商推動(dòng)經(jīng)營(yíng),以經(jīng)營(yíng)支撐服務(wù),以服務(wù)增進(jìn)經(jīng)營(yíng)。 二、本項(xiàng)目物業(yè)管理組織構(gòu)架 本項(xiàng)目物業(yè)管理雖然管理物業(yè)的規(guī)模

19、不大,但所涉及的球節(jié)較多,各環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系簡(jiǎn)潔,除了物業(yè)服務(wù)管理外,還有較強(qiáng)的經(jīng)營(yíng)管理工作,因此本項(xiàng)目物業(yè)管理的組織構(gòu)架較為特殊。 1、基本組織機(jī)構(gòu)建立的模式 本項(xiàng)目依據(jù)以上實(shí)際運(yùn)作的要求和運(yùn)作模式的要求適合于接受直線矩形模式。 2、本項(xiàng)目的基本組織機(jī)構(gòu)圖 該部門一般需12名資深顧問。 2)、工程部 該部門主要是執(zhí)行本項(xiàng)目物業(yè)及設(shè)施的維護(hù)、保養(yǎng)和修理的任務(wù),直接接受物管部經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)。 該部門設(shè)主管1人,水電、土建、機(jī)電三個(gè)專業(yè)的工人每個(gè)2種 12人。 3)、綠化保潔部 該部門主要是負(fù)責(zé)本項(xiàng)目公用、共用部位綠化,環(huán)境衛(wèi)生的清潔和保潔,直接接受物管部門經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)。 該部門一般需45人,綠化人員1人。

20、4)、保安部 該部門主要對(duì)本項(xiàng)目日常經(jīng)營(yíng)秩序及生活秩序的維護(hù),負(fù)責(zé)項(xiàng)目業(yè)主及使用者的生命及財(cái)產(chǎn)平安,并對(duì)四周影響樓區(qū)生活噪聲及設(shè)施進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)清除,直接接受物管部經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)。 該部門設(shè)保安隊(duì)長(zhǎng)1人,保安人員3人。 5)、酒店部 該部門主要負(fù)責(zé)對(duì)本項(xiàng)目酒店公寓部分的客戶檔案管理,負(fù)責(zé)該部分物業(yè)的出租經(jīng)營(yíng)及日常鐘點(diǎn)式經(jīng)營(yíng)。 該部門設(shè)置主管1名,工作人員56人,主要在前臺(tái)。 6)、商業(yè)部 該部門主要負(fù)責(zé)對(duì)本項(xiàng)目在交房后對(duì)商鋪進(jìn)行招商及出租,及對(duì)商鋪、物業(yè)及商鋪客戶檔案的建立與管理,直接接受經(jīng)營(yíng)部主管領(lǐng)導(dǎo), 該部門設(shè)置檔案管理人員1名,商鋪招商及出租人員2名。 7)、多經(jīng)部 該部門主要負(fù)責(zé)本項(xiàng)目在交房后對(duì)一

21、些有償服務(wù)項(xiàng)目的實(shí)施,如家政、裝修等直接接受經(jīng)營(yíng)部主管領(lǐng)導(dǎo)。 該部門設(shè)置人員2名。 8)、財(cái)務(wù)部 該部門主要負(fù)責(zé)本項(xiàng)目物業(yè)管理運(yùn)行日常財(cái)務(wù)工作,同時(shí)負(fù)責(zé)經(jīng)營(yíng)部的財(cái)務(wù)手續(xù)辦理。直接接受總經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)。 該部門設(shè)置會(huì)計(jì)1名,出納1名。 活動(dòng)方案 篇4 各位家長(zhǎng): 您們好,經(jīng)協(xié)商,定于本周末組織“Baby去哪兒”親子活動(dòng),自愿參加,方案如下,請(qǐng)四四班家長(zhǎng)審議。 一、活動(dòng)支配 A.路線一: 1.活動(dòng)時(shí)間: 12月13日周六上午9:30 2.集合地點(diǎn):Xx西南門 B.路線二: 1.活動(dòng)時(shí)間:12月14日周日上午9:30 2.集合地點(diǎn):Xx西南門 二、活動(dòng)組織 為切實(shí)組織好本次活動(dòng),成立“Baby去哪兒活動(dòng)委

22、員會(huì)”,活動(dòng)委員會(huì)為臨時(shí)組織,全體參加活動(dòng)家長(zhǎng)均為成員,活動(dòng)委員會(huì)對(duì)本次活動(dòng)有最高準(zhǔn)備權(quán),活動(dòng)委員會(huì)下設(shè)立活動(dòng)小組及服務(wù)人員: 活動(dòng)小組:依據(jù)參加人員狀況,現(xiàn)場(chǎng)支配 職責(zé):負(fù)責(zé)組織各分組活動(dòng) 攝 影:全體家長(zhǎng) 職責(zé):記錄下活動(dòng)精彩瞬間并在活動(dòng)后發(fā)至班級(jí)博客 特邀法律顧問:Xx律師 三、報(bào)名方式 活動(dòng)依據(jù)個(gè)人狀況自愿報(bào)名,報(bào)名方式在本方案下跟帖報(bào)名,不接受短信、電話、報(bào)名,格式如下: 免責(zé)聲明已閱,XXX由爸爸/媽媽帶領(lǐng)參加周六/周日活動(dòng)。 四、其他事項(xiàng) 1.請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子帶足飲用水,帶好御寒衣物。 2.遵守紀(jì)律、聽從指揮、團(tuán)結(jié)全都,相互關(guān)懷。 3.按時(shí)到達(dá)以免耽擱入場(chǎng),報(bào)名后由于特殊緣由無(wú)法參加

23、活動(dòng)的同學(xué)請(qǐng)電話朱一塵爸爸。 4.在確保平安的前提下,讓孩子自己去探究。 5.帶活動(dòng)明白紙、筆、拼圖信封。 五、免責(zé)申明 本次活動(dòng)不以盈利為目的,家長(zhǎng)依據(jù)自己及孩子的狀況自愿參加,“Baby去哪兒”活動(dòng)委員會(huì)僅負(fù)責(zé)召集和協(xié)調(diào)。凡報(bào)名參加者均視為具有完全民事行為力氣的人(未成年人須有監(jiān)護(hù)人伴隨),完全接受本聲明,假如在活動(dòng)中發(fā)生人身?yè)p害,責(zé)任自負(fù),學(xué)校、老師及“Baby去哪兒”活動(dòng)委員會(huì)均不擔(dān)當(dāng)賠償責(zé)任。 活動(dòng)方案 篇5 一、競(jìng)賽目的: 書寫是同學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)中必不行少的一項(xiàng)練習(xí),我校語(yǔ)文科組結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的“養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣,書寫規(guī)范、端正、潔凈”的要求,同時(shí)為了使同學(xué)重視寫

24、字練習(xí),提高同學(xué)的書寫力氣,大面積提高寫字教學(xué)質(zhì)量,預(yù)備進(jìn)行本次寫字競(jìng)賽。 二、競(jìng)賽時(shí)間: 11月22日(第十二周星期五)下午其次節(jié)課由語(yǔ)文科任老師負(fù)責(zé)組織實(shí)施,進(jìn)行全校硬筆寫字競(jìng)賽。 三、競(jìng)賽范圍: 一至六班級(jí)全體同學(xué)。 四、競(jìng)賽要求: 1、一至二班級(jí)同學(xué)用鉛筆書寫。 2、三至四班級(jí)同學(xué)用圓珠筆書寫。 3、五至六班級(jí)同學(xué)用圓珠筆或者鋼筆書寫。 五、競(jìng)賽內(nèi)容: 由各班級(jí)語(yǔ)文科任擬定。 六、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn): 一等:書寫規(guī)范、正確、工整、美觀,字跡大小勻稱,整體效果好。 二等:書寫規(guī)范、正確、工整,字跡大小基本勻稱,整體效果較好。 三等:書寫規(guī)范、正確、較工整,字跡大小較勻稱,整體效果較好。 七 、評(píng)比

25、原則: 1、以班級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)比。 2、評(píng)比等級(jí):一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名。 八、評(píng)委: 由教育處牽頭組織部分行政人員作為評(píng)委。 九、嘉獎(jiǎng)方法: 1、先由各班語(yǔ)文科任在本班評(píng)比出10份優(yōu)秀作品在11月26日前交教育處,教育處組織評(píng)委老師按班級(jí)各評(píng)出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,獲獎(jiǎng)的同學(xué)由學(xué)校負(fù)責(zé)嘉獎(jiǎng),未獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品由教育處存檔。 2、獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品將進(jìn)行呈現(xiàn)。 十、留意事項(xiàng): 1、本次競(jìng)賽以班為單位,不得弄虛作假,若被發(fā)覺將取消整班參賽資格。 2、各班的語(yǔ)文科任老師認(rèn)真做好相關(guān)的工作,使本次活動(dòng)能順當(dāng)進(jìn)行。 十一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn): 工整勻稱(35分);大小適中(35分);沒有錯(cuò)別

26、字(10分);標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(10分);卷面清潔(10分) 活動(dòng)方案 篇6 天氣溫和宜人,是一年當(dāng)中最適合旅游的季節(jié)。在這個(gè)美麗的季節(jié)里,經(jīng)汪宗菊提議和全部保育老師的最終準(zhǔn)備,準(zhǔn)備于本周進(jìn)行一次戶外野炊活動(dòng)。 一、活動(dòng)目的 領(lǐng)悟我市的美麗風(fēng)光,為老師營(yíng)造一種輕松自由的氣氛,增加分散力,營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍,為今后的學(xué)習(xí)和工作制造良好的條件。在豐富校內(nèi)活動(dòng)的同時(shí),讓大家感受到今日生活的奇妙,煥發(fā)同志們的激情與活力 二、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:楊青雙 汪宗菊 三、活動(dòng)策劃:汪宗菊 四、活動(dòng)時(shí)間:20 xx年4月13日 五、活動(dòng)地點(diǎn):羊皮灘 六、活動(dòng)人員: 楊青雙 汪宗菊 耿曉麗 張嬌榮 周琴 徐柳 張英 張麗 李

27、珍珍 七、活動(dòng)支配 一派相關(guān)人員聯(lián)系地點(diǎn)并進(jìn)行實(shí)地考察,并拍攝照片回來作為參考。 二物品預(yù)備:水、垃圾袋、應(yīng)急藥品、食物、野炊用品 三活動(dòng)經(jīng)費(fèi):自費(fèi) 四成立一個(gè)平安小組,小組具體成員有: 楊青雙 汪宗菊 耿曉麗 張嬌榮 周琴 徐柳 張英 張麗 李珍珍 八、活動(dòng)內(nèi)容 早上9:30園門口集合,集合后清點(diǎn)人數(shù),確保成員到齊后,乘車或騎車前往目的地??衫密嚿系拈e暇時(shí)間對(duì)活動(dòng)的流程進(jìn)行介紹。到達(dá)目的地后,自由游玩,生疏當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境。游玩之后,開頭搭建灶臺(tái),預(yù)備野炊活動(dòng)。午飯后自由游玩。接近傍晚,整隊(duì)集合、清查人數(shù)。帶隊(duì)回家。 野炊的一些工作支配:選人負(fù)責(zé)搭建灶臺(tái),拾柴火,提水,預(yù)備炊具和作料,煮飯,炒菜

28、,負(fù)責(zé)處理應(yīng)急大事。 九、留意事項(xiàng) 一來回路上留意疼惜環(huán)境,疼惜花草樹木,留意公共衛(wèi)生 二上下車排隊(duì),使活動(dòng)能有序進(jìn)行 三全部人的手機(jī)在活動(dòng)期間必需保持正常的通話狀態(tài) 四禁止在河邊玩耍玩耍,攀爬樹木 五野炊期間要聽從負(fù)責(zé)人得統(tǒng)一支配與管理,不允許單獨(dú)行動(dòng),如有人因有事而要提前離開的,必先通知相關(guān)負(fù)責(zé)人,不能私自離開。 六活動(dòng)中孩子跟緊自己的家長(zhǎng),不得任憑亂跑,不追打跑鬧,不毀壞公物,不亂扔垃圾。要上廁所,需要家長(zhǎng)伴隨去。 活動(dòng)方案 篇7 幼小連接活動(dòng)方案 一、 時(shí)間、地點(diǎn)及人數(shù): 二、 活動(dòng)方式:課堂測(cè)試、體能測(cè)試、生活力氣測(cè)試。通過課堂上課狀況,對(duì)孩子進(jìn)行課上學(xué)問和態(tài)度的 測(cè)評(píng);通過戶外活動(dòng)狀況,對(duì)孩子進(jìn)行身體協(xié)調(diào)力氣及體能的測(cè)試;通過宿舍生活體驗(yàn),測(cè)試孩子生活力氣及小伴侶間關(guān)系的處理和團(tuán)隊(duì)協(xié)作力氣;通過家長(zhǎng)問卷調(diào)查,了解孩子家庭教育狀況及家長(zhǎng)的教育理念。 三、 時(shí)間支配: 四、前期預(yù)備: 五、人員支配表 課堂組老師負(fù)責(zé)人:劉宇 同學(xué)帶隊(duì)組老師負(fù)責(zé)人:楊耀 家長(zhǎng)帶隊(duì)組老師負(fù)責(zé)人:趙鵬 活動(dòng)方案 篇

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論