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1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 初中生的300字3篇 【精選】初中生的作文300字3篇 在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)??吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼某踔猩淖魑?00字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫忙。 初中生的作文300字 篇1 對于5年的小學(xué)生活,我懷著深深的追念不舍,可是,卻由于時間的車輪,顧不上你的眷戀,不得不讓你踩進了一個多彩的空間初中生活。 初中的生活里,有開心,有苦惱,有困惑,有悲傷。太多太多的情感融洽在一起。短短的初中生活變得簡單又繁雜,讓人煩擾,讓人回味。 上
2、了初中,代表著自己有自己的想法和自由,不再是一個只會聽父母的話,沒 有主見的認了。雖然有了自由,可生活卻亂的不成整理;雖然長大了,可有些事情卻不是自己一個人獨立完成不了的,在小學(xué)的時候,在學(xué)校里什么困難,有時候老師幫上忙,自然很輕松,學(xué)習(xí)不緊迫,即使自己管不住自己,身邊至少有位嚴肅的父母。 在家里,自己是被寵著護著,什么事情自己拿不定主意,身邊還有父母呢,生活過得很有秩序。 可是上了初中,一些自然都變了,好像進了一個陌生的世界。在學(xué)校的小事自己解決,學(xué)習(xí)也很慌張,功課多,自己管不住自己的時候, 爸爸媽媽也不太管了,由于他們覺得上了初中的我已經(jīng)長大了,懂事了,學(xué)會自主了? 上初中以來,我們開頭一
3、場大規(guī)模的考試,那就是期末,這能表現(xiàn)出你在初中的這半年里,你學(xué)的怎么樣?。?我在學(xué)習(xí)中成長! 我在成長中學(xué)習(xí)! 初中生的作文300字 篇2 分別之際,無言以對。它的匆忙,它的背影,卻令我這樣浮想聯(lián)翩 當風(fēng)箏飄去之時,我只能抬起頭,眼睜睜地看著它自由逍遙地飄走;當緊握在手中的繩索與我的手分開之時,我只能悄悄地嘆息,兩眼模糊地望著風(fēng)箏與繩索越飛越高,離我也越來越遠 抬頭遠眺,風(fēng)箏已逝,淚盈滿眶,不知所措??粗L(fēng)箏遠去的背影,我只能在回憶中沉淪。 風(fēng)箏逝去了,在高空中翩翩起舞,與鳥兒嬉戲,與云霞同行;風(fēng)箏遠去了,在夕陽的照射下熠熠生輝。 一切都只是徒然罷了。 假如我不撿拾那只孤獨的風(fēng)箏,就不會淪落到
4、現(xiàn)在這個地步,就不會這樣傷感,風(fēng)箏也就不會飄走。 真的是我的錯嗎? 在紅霞與晚風(fēng)中,飄蕩著逝去的風(fēng)箏,我已無法挽回,無法尋覓它的蹤跡,也無法尋覓它的去向,只知道它曾在夕陽下匆促擦過它那渺小的身影。 含淚忍言:別了,逝去的風(fēng)箏,祝你一路順風(fēng)! 逝去的風(fēng)箏,你身在何處呢? 于是我又涔涔地低下頭,悄悄地嘆息、嘆息 初中生的作文300字 篇3 微風(fēng)吹過,拂過一片明凈的水面,它是如此的純凈漂亮,好比一朵薄薄的云,無暇又透明,它的肌膚像一個新生兒那樣新鮮、純潔。它頑皮地睜大它好奇的眼睛,貪婪地寬容了一切事物。 一只蜻蜓飛過,在寧靜的湖面上作了短暫的停留,激起一處漣漪,湖邊有人嘆惋:“真是打攪了這寧靜的水面啊。有人喜悅:“這水波恰好給單調(diào)的湖面作了點綴啊。湖水卻只是悄悄地等待,等待波浪的寧靜。有時狂嘯的暴風(fēng)雨無情地打在它的身上,使它倍受挫折,卻不想,是這暴風(fēng)雨讓它漸漸成長。 不知何時,湖里有了一群魚兒,他們一每日在增加,也給湖水增加了不少樂趣。于是有人想,假如有一天,魚兒離開了水,魚和水是否還能存在,人們也還會不會去關(guān)注它?沒有人知道,由于魚兒不會離開水,水也不會孤獨一生。 從湖面形成的那一刻起,湖內(nèi)的垃圾就日益增多,湖內(nèi)的水也在日夜減少,生命的每一天都意味著湖水的枯竭。人們每日凝視著它,卻無所覺察待人們發(fā)覺,卻只能有無奈的表情和無謂的嘆惜。可是,湖水卻依舊
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