吃一驚教學(xué)方案

1、第 第 頁吃一驚教學(xué)方案喜愛欣賞圖畫，能連貫地講解并描述圖畫的內(nèi)容。活動預(yù)備：1.教育掛圖領(lǐng)域活動語言吃一驚。2.幼兒活動操作材料語言吃一驚?；顒舆^程：一談話引入，激發(fā)幼兒愛好。師：今日，我們一起來看一看圖畫書，看看書里來講了什么故事。二出示掛圖吃一驚，引導(dǎo)幼兒觀測和講解并描述。1.師：請小伙伴們看看這兩張圖里的小兔來到了哪里？它在干什么？個(gè)別幼兒回答2.師小結(jié)：說的真棒，原來呀是一只可愛的小兔子蹦蹦跳跳地來到草地上采蘑菇，它蹲下身子一朵接一朵地采著。三出示掛圖吃一驚，引導(dǎo)幼兒觀測和講解并描述。1.師：接下來請小伙伴們看看這張圖小兔一轉(zhuǎn)身，看見了什么？它是什么反應(yīng)？個(gè)別幼兒回答2.師：說對了，

2、小兔一轉(zhuǎn)身，啊，一只大老鷹飛了下來。真嚇人！小兔吃了一驚，扔下籃子，撒腿就跑。3.師：那小伙伴們有焦灼、可怕的時(shí)候嗎？是什么事情讓你焦灼和可怕的？請你很身邊的小伙伴說說。幼兒溝通爭論4.師：現(xiàn)在請小伙伴們說說你們有焦灼、可怕的時(shí)候嗎？是什么事情讓你焦灼和可怕的？個(gè)別幼兒回答5.師小結(jié)：哦，有的小伙伴說上學(xué)遲到了會焦灼可怕，由于怕老師批判。依據(jù)幼兒回答小結(jié)四出示掛圖吃一驚，引導(dǎo)幼兒觀測和講解并描述。1.師：接下來請小伙伴們看看這張老鷹輕輕地飄了過去，這是真的老鷹嗎？小兔發(fā)覺了什么？心情怎樣了？個(gè)別幼兒回答2. 師小結(jié)：說的真棒，原來呀是一位小男孩在樹后面放老鷹風(fēng)箏，小兔的心情又輕松了，真是虛驚一

3、場?。∥逡龑?dǎo)幼兒完整地欣賞圖畫，自由地講解并描述圖畫的內(nèi)容。1.師：老師給每位小伙伴預(yù)備了一本圖畫書吃一驚，等一下請小伙伴邊看圖畫書，邊和身邊的同伴說說圖畫書里的故事。2.提出活動要求。師：但在閱讀前老師有幾點(diǎn)要求，等一下請小伙伴們一頁一頁翻書，認(rèn)真觀測畫面的內(nèi)容，并用完整的語言表述出來，和身邊的小伙伴說說圖畫書里的內(nèi)容，不能把書本折皺。現(xiàn)在請小伙伴拿椅子底下的圖書，講一講圖畫上的內(nèi)容。2.幼兒講解并描述圖畫內(nèi)容，老師巡回指導(dǎo)。老師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒依據(jù)畫面內(nèi)容進(jìn)行連貫地講解并描述。4.請個(gè)別幼兒上前講解并描述。1師：現(xiàn)在請小伙伴說說你看到的故事內(nèi)容。個(gè)別幼兒講解并描述2師小結(jié)：小伙伴說的真棒，把書里的故事大略說出來了，那接下來聽老師來說一遍故事吧。老師完整講解并描述故事六引導(dǎo)幼兒給圖畫取名。1.師：現(xiàn)在請小伙伴們給這個(gè)有趣的圖畫書取個(gè)好聽的名字吧，你們有什么好主意？個(gè)別幼兒回答2.師小結(jié)：有的小