2022年甘肅省平?jīng)鍪星f浪縣化學九上期中預測試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列有關(guān)高錳酸鉀制氧氣，并用排水法收集錯誤的是A先檢查裝置氣密性后裝藥品 B先在試管口放蓬松的棉花后塞緊橡皮塞C先將導管放入集氣瓶中后加熱 D實驗結(jié)束時先移導管后熄滅酒精燈2下列制取氧氣的操作，先后順序不規(guī)范的是A先將導管從水中取出，再熄滅酒精燈B先在鐵架

2、臺上固定發(fā)生裝置，再放置酒精燈C先檢查裝置氣密性，再加入高錳酸鉀D先蓋上玻璃片，再從水中取出集氣瓶正放在桌面上3龍巖市為創(chuàng)建第五屆全國文明城市，該市積極采取措施下列做法不正確的是（）A節(jié)日里禁止燃放鞭炮B將生活垃圾分類處理C推廣使用共享單車D使用一次性木筷4用托盤天平稱量8.5g藥品時,稱量過程中,發(fā)現(xiàn)指針向右偏移,這時則應( )A增加砝碼B添加藥品C減少藥品D減少砝碼5為節(jié)約用水，下列生活中的做法不正確的是（）A用盆接水洗菜B用養(yǎng)魚水澆花草C使用節(jié)水龍頭D丟棄未喝完的礦泉水6下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是 ()A排列順序B性質(zhì)與用途節(jié)水程度由低到高：漫灌、滴灌地殼中元素含量由低到高：硅、氧一

3、個分子中原子總數(shù)由大到小：NH3、CH4氧氣能供給呼吸：醫(yī)療急救氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定：做保護氣稀有氣體通電發(fā)不同顏色的光：電光源C化學史D物質(zhì)的鑒別最早用定量方法研究空氣成分：拉瓦錫發(fā)現(xiàn)元素周期律：張青蓮相對原子質(zhì)量測定：門捷列夫蒸餾水和酒精：聞氣味雙氧水和蒸餾水：用二氧化錳二氧化碳和氮氣：用燃著木條AABBCCDD7下列與鐵有關(guān)的說法正確的是（ ）A生鐵和鋼都是鐵的合金B(yǎng)煉鐵是把單質(zhì)鐵變成氧化鐵的過程C生鐵和鋼都較硬，有韌性，有良好的延展性和彈性D鐵制污水管道可常用廢酸液沖洗8有關(guān)空氣的說法錯誤的是（）A空氣是人類賴以生存的物質(zhì)之一B通常情況下，空氣是一種無色無味的氣體C空氣中氮氣的質(zhì)量約占78

4、%，氧氣約占21%D二氧化氮是空氣污染物之一9試管在化學實驗中常與其他儀器和藥品同時使用(圖中其他儀器和藥品略去)。下列試管的朝向與實驗項目相對應且正確的是A B C DA加熱高錳酸鉀制氧氣B向試管中加入粉末狀藥品的初始階段C排空氣法收集氧氣D給液體加熱102019世界環(huán)境日中國主題為“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者”。下列行為不符合這一主題的是（ ）A加快煤電產(chǎn)業(yè)升級B冬季使用煤爐取暖C使用太陽能等清潔能源D鼓勵使用公共交通出行11為證明人體呼出氣體中的CO2含量明顯高于空氣中的CO2含量，采用如圖裝置進行實驗。下列說法不正確的是A瓶1和瓶2中所裝試劑均為澄清石灰水B吸氣時，應將A打開、B關(guān)閉，呼氣

5、時，則相反C呼氣時，瓶2長導管內(nèi)液面上升D通過瓶1和瓶2中的不同現(xiàn)象，推斷人體呼出氣體中的CO2含量明顯高于空氣中的CO2含量12我省盛產(chǎn)茶葉，鐵觀音茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學式為C76H52O46，下列關(guān)于單寧酸的說法正確的是（）A由碳氫氧三種元素組成B1g單寧酸含76個碳原子C碳氫氧元素的質(zhì)量比為76：52：46D一個分子中含46個氧分子二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13進行粗鹽提純實驗，請回答下列問題：操作A、B、C依次為_(填下圖編號)。三個操作中都用到的一種玻璃儀器是_，這種儀器在操作B中所起的作用是_。操作B是除去固體混合物中_

6、的方法。最后稱得精鹽質(zhì)量偏低，則可能的原因有_ (填字母)A過濾時濾紙破損B蒸發(fā)時有固體濺出C溶解含有泥沙的粗鹽時，加的水不足D過濾時含有泥沙的混合液面高于濾紙邊緣14某化學興趣小組的同學利用如圖實驗裝置進行實驗室制取氣體的探究。 請你參與探究，并回答下列問題：（1）寫出指定儀器的名稱_。（2）用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，應選用的裝置組合為_,反應的符號表達式為_，當選用E裝置收集完氣體后，測得其純度明顯偏低，原因可能是_（填序號）A氯酸鉀中混入了二氧化錳 B收集前，集氣瓶中未注滿水C收集后，集氣瓶中仍有少量水 D未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集（3）若用過氧化氫溶液制取氧氣，應選

7、用發(fā)生裝置_，反應的符號表達式為_。若F充滿水來收集氧氣， 氣體應從_（填“a”或“b”）端通入。在該反應結(jié)束后可通過_操作來分離MnO2 。（提示：MnO2不溶于水）（4）氨氣是一種無色、有強烈刺激性臭味的氣體，極易溶于水，溶于水形成氨水。實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣。某興趣小組的同學設計如圖GJ所示裝置對氨氣的制取、性質(zhì)進行探究。根據(jù)氨氣的性質(zhì)，J處應選擇的最佳收集裝置為_（填“K”、“L”或“M”）。裝置H的作用是_。15請根據(jù)如圖提供的實驗裝置，回答下列問題（1）寫出圖中標有，的儀器名稱._. _ 。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為_，所用

8、制氧氣的發(fā)生裝置為_（填序號，下同），收集氣體的裝置為_，試管口放一團棉花的目的是_。（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體，選用的發(fā)生裝置為_（填字母）。16通過學習，我們知道實驗室常用下列裝置來制取氣體。（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：_；_。（2）A裝置中的試管口略向下傾斜的原因是_；（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_（填字母）。（4）用D裝置收集氧氣后，如何驗滿？_（5）實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣（NH3），氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，則制取氨氣的發(fā)生裝置應選用_；（填字母，下同）收集氨氣的裝置應選用_。（6）已知化肥氯化銨的化學式

9、（NH4Cl），試求：求氯化銨的相對分子質(zhì)量；_為了保證某一農(nóng)作物獲得7kg氮元素，則需要多少千克氯化銨？_（寫出步驟）三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17來牙音中主要活性成分是單氟磷酸鈉，其化學式為，請回答下列問題：（1）中金屬元素與氧元素的質(zhì)量比為_；（2）中質(zhì)量分數(shù)最大的元素是_。18如圖為某瓶裝水標簽上的部分文字，請回答下列問題：（1）該瓶中的水是_（填“純凈物”或“混合物”）（2）計算H2SiO3的相對分子質(zhì)量_（要求寫出計算過程）（3）魚類可在水中呼吸，但是不能用涼開水養(yǎng)魚，否則很快就死掉了，下列解釋合理的是_A涼開水中所含的氧原子很少B涼開水中所含的氧分子很少

10、C涼開水中所含的氫分子原子很少D涼開水中所含的氫原子很少（4）H2SiO3中Si元素的化合價是_已知：在一個化學反應中，如果有元素化合價升高，同時就有元素化合價降低。探究鉀元素的單質(zhì)與水反應的生成物。甲同學猜想生成物為KOH和H2；乙同學猜想生成物為KOH和O2，經(jīng)過討論后，大家一致認為乙同學的猜想不合理，請從化合價的角度解釋原因_。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）如圖是“電解水實驗”的裝置圖，根據(jù)所學知識回答問題：（1）根據(jù)圖中的現(xiàn)象可知，a試管內(nèi)收集的氣體是：_,b試管內(nèi)收集到的氣體是：_。（2）檢驗試管a中氣體的方法是_；檢驗試管b中氣體的方法是_。（3）實驗前在水中

11、加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是_。（4）該反應的文字或符號表達式為_。（5）通過該實驗能得到的結(jié)論是_。（答出一點即可）參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】A. 先檢查裝置氣密性后裝藥品。故A正確。B. 先在試管口放蓬松的棉花后塞緊橡皮塞。故B正確。C. 先加熱，當氣體均勻連續(xù)不斷產(chǎn)生時，再將導管放入集氣瓶中。故C錯誤。 D. 實驗結(jié)束時先移導管后熄滅酒精燈，防止水倒吸，炸裂試管。故D正確。點睛本題主要考查化學實驗的基本操作。2、B【解析】A、做該實驗時如果先撤酒精燈，則會使導管內(nèi)溫度降低，壓強變小而把水倒吸入試管引起試管炸裂，

12、故正確；B、先在鐵架臺上固定發(fā)生裝置，再放置酒精燈時不利于火焰高度的調(diào)節(jié)，故錯誤；C、制取氣體時，都要先檢查裝置的氣密性，然后再裝藥品，否則會浪費藥品，故正確；D、先蓋上玻璃片，再從水中取出集氣瓶正放在桌面上，可以避免進入空氣，故正確故選B3、D【解析】A.節(jié)日里禁止燃放鞭炮，防止污染空氣，故A正確；B.將生活垃圾分類處理，回收利用，既節(jié)約資源，又環(huán)保，故B正確；C.推廣使用共享單車，既節(jié)約資源，又環(huán)保，故C正確；D.不可使用一次性木筷，浪費資源，故D錯誤。點睛保護環(huán)境，人人有責。4、B【解析】用托盤天平稱量8.5g藥品，步驟應該是：先調(diào)好砝碼和游碼，再向左盤增減藥品至天平平衡，然后向左邊托盤

13、添加藥品；稱量時發(fā)現(xiàn)指針向右偏移，說明藥品的質(zhì)量小于砝碼的質(zhì)量，故應繼續(xù)向左盤添加藥品，直至天平平衡。故選：B。5、D【解析】試題分析：A、用盆接水洗菜屬于間斷放水，可以節(jié)約用水，正確，B、用養(yǎng)魚水澆花草，屬于一水多用，可以節(jié)約用水，正確，C、使用節(jié)水龍頭，可以節(jié)約用水，正確，D、丟棄未喝完的礦泉水屬于浪費水，錯誤，故選D考點：節(jié)約用水6、B【解析】A、一個NH3中含有4個原子，一個CH4中含有5個原子，一個分子中原子總數(shù)由大到小應為：CH4、NH3，故錯誤，不符合題意；B、氧氣能供給呼吸：醫(yī)療急救，氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定：做保護氣，稀有氣體通電發(fā)不同顏色的光：電光源。全部正確，符合題意；C、發(fā)現(xiàn)元

14、素周期律應為：門捷列夫，相對原子質(zhì)量測定應為：張青蓮，不符合題意；D、二氧化碳和氮氣都能使燃著木條熄滅，不能用鑒別出來，不符合題意。故選B。7、A【解析】A、生鐵和鋼都是鐵的合金，故A正確；B、煉鐵是將鐵的氧化物煉成單質(zhì)鐵的過程，故B錯誤；C、生鐵硬而脆、無韌性；鋼堅硬而有韌性、可鑄、可鍛軋、可延壓，故C錯誤；D、鐵和廢酸液反應，所以鐵制污水管道不可常用廢酸液沖洗，故D錯誤。故選A。8、C【解析】A、空氣是人類賴以生存的物質(zhì)之一，因為空氣中的氧氣能供給呼吸等，說法正確；故不符合題意；B、通常情況下，空氣是一種無色無味的氣體正確，說法正確；故不符合題意；C、空氣中氮氣的質(zhì)量約占78%，氧氣約占2

15、1%錯誤，不是質(zhì)量分數(shù)而是體積分數(shù)，說法錯誤；故符合題意；D、二氧化氮是空氣污染物之一，說法正確；故不符合題意；故選C【點睛】本考點考查了空氣中各種氣體的含量和空氣的污染等，同學們要加強記憶有關(guān)的知識點，在理解的基礎上加以應用，9、B【解析】A、高錳酸鉀制取氧氣時會產(chǎn)生冷凝水所以試管口向下傾斜，故A錯誤，B、向試管中加入粉末狀的固體時，要先將試管平放，故B正確，C、氧氣的密度大于空氣的密度，要用向上排空氣法，試管口向上，故C錯誤，D、給液體加熱時，試管口與水平面成45度夾角，故D錯誤，故選B10、B【解析】A、加快煤電產(chǎn)業(yè)升級，可以保護環(huán)境，符合主題；B、冬季使用煤爐取暖，會加重環(huán)境污染，不符

16、合主題；C、使用太陽能等清潔能源，可以保護環(huán)境，符合主題；D、鼓勵使用公共交通出行，可以節(jié)約能源、保護環(huán)境，符合主題。故選：B。11、C【解析】A、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，瓶1和瓶2中所裝試劑均為澄清石灰水，故選項正確；B、根據(jù)人吸氣時，活塞A打開，活塞B關(guān)閉；人呼氣時，活塞A關(guān)閉，活塞B打開瓶，故選項正確；C、根據(jù)人吸氣時，活塞A打開，活塞B關(guān)閉；人呼氣時，活塞A關(guān)閉，活塞B打開瓶，二氧化碳跟石灰水反應，瓶內(nèi)壓強幾乎不變，瓶2長導管內(nèi)液面不變，故選項錯誤；D、通過瓶1和瓶2中的不同現(xiàn)象，證明人體呼出的CO2含量明顯高于空氣中CO2，故選項正確。故選C。12、A【解析】本題主要考察化學

17、式中元素質(zhì)量比的相關(guān)計算【詳解】A根據(jù)化學式C76H52O46可知，它是由碳、氫、氧三種元素組成的，故正確；B由化學式可知，一個單寧酸分子中含有76個碳原子，故錯誤；C根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量原子個數(shù)之比，可得單寧酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為：（1276）：52：（1646）=228：13：184，故錯誤；D分子是由原子構(gòu)成的，1個單寧酸分子中含有46個氧原子，不含有氧分子，故選項說法錯誤。故選：A?！军c睛】本題難度不大，考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的含義進行分析問題、解決問題的能力二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、II、III、I 玻璃棒

18、 引流 難溶于水的物質(zhì) BC 【解析】(1)操作A是把固體粗食鹽，轉(zhuǎn)化為混合溶液，是加水溶解的過程，屬于II，操作B是固液分離，過濾的過程，屬于III，操作C是將溶液轉(zhuǎn)變?yōu)榫w，蒸發(fā)的過程，屬于I，故填寫：II、III、I；(2)由圖可知，三個操作都用到了玻璃棒，故填寫：玻璃棒；操作B屬于過濾，玻璃棒在過濾中的作用是引流，故填寫：引流；(3)過濾的原理是：除去難溶于水的物質(zhì)，故填寫：難溶于水的物質(zhì)；(4)A、過濾時濾紙破損，會使過濾不完全，精鹽中含有雜質(zhì)，最后稱得精鹽質(zhì)量偏大，故不符合題意；B、蒸發(fā)時有固體濺出，得到的精鹽損失，最后稱得精鹽質(zhì)量偏低，故符合題意；C、溶解含有泥沙的粗鹽時，加的水

19、不足，粗鹽溶解不充分，最后稱得精鹽質(zhì)量偏低，故符合題意；D、過濾時含有泥沙的混合液面高于濾紙邊緣，會使過濾不完全，精鹽中含有雜質(zhì)，最后稱得精鹽質(zhì)量偏大，故不符合題意。14、長頸漏斗 AC或AE或AF KClO3KCl+O2 BD B H2O2H2O+O2 b 過濾 M 防止液體倒流入裝置G中，使試管炸裂 【解析】（1）長頸漏斗方便加液體藥品，儀器的名稱長頸漏斗。（2）如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；選用的裝置組合為AC或AE或AF；反應的符號表達式為：KClO3KCl+

20、O2； A、氯酸鉀中混入了二氧化錳，二氧化錳加快了反應速率，但對生成氧氣的純度沒有影響，不符合題意；B、收集前，集氣瓶中未注滿水，就會留有氣泡，使收集的氧氣純度偏低，符合題意；C、收集后，集氣瓶中仍有少量水，只會導致氧氣沒有收集滿，對生成氧氣的純度沒有影響，不符合題意；D、未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集，收集到的氧氣中混有空氣，使收集的氧氣純度偏低，符合題意。故選BD。（3）如果用過氧化氫溶液制取氧氣，就不需要加熱，應選用的發(fā)生裝置為B，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，符號表達式為：H2O2H2O+O2；若F充滿水來收集氧氣，氣體應從b進入，因為氧氣的密度比水的密度??；二氧化

21、錳可以用過濾的方法分離。（5）氨氣是一種無色、有強烈刺激性臭味的氣體，為防止氨氣跑到空氣中去，J處應選擇的最佳收集裝置為M；由于氨氣易溶于水，裝置H的作用是防止液體倒流入裝置G中，使試管炸裂。15、試管 集氣瓶 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 A C或E 防止高錳酸鉀顆粒堵塞導氣管 B 【解析】（1）.試管。集氣瓶。（2）高錳酸鉀在加熱的條件下發(fā)生分解反應生成氧氣、錳酸鉀、二氧化錳，加熱固體制取氣體選擇發(fā)生裝置A，氧氣不易溶于水，可用排水法收集，氧氣的密度比空氣的密度大，可用向上排空氣法收集，故選C或E。試管口放一團棉花的目的是防止高錳酸鉀顆粒堵塞導氣管。（3）實驗室用石灰

22、石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體，選用固液常溫型裝置，故選B?！军c睛】根據(jù)反應物的狀態(tài)及反應條件選擇發(fā)生裝置、根據(jù)氣體的密度及水溶性選擇收集裝置。16、試管 水槽 防止試管口的冷凝水倒流，使試管炸裂 B 把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃則集滿 A E 53.5 26.75kg 【解析】（1）是試管；是水槽；（2）為了防止試管口的冷凝水倒流，使試管炸裂，A裝置中的試管口略向下傾斜；（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固、固加熱型，為了防止高錳酸鉀粉末走入導管，要在試管口放一團棉花，可選用裝置B作發(fā)生裝置；（4）因為氧氣的密度比空氣大，具有助燃性，用D裝置收集氧氣驗滿的方法是：把帶火星的木條放在集

23、氣瓶口，若木條復燃則集滿；（5）實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣（NH3），屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置；氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，適合用裝置E作收集裝置；（6）氯化銨的相對分子質(zhì)量為：14+14+35.553.5；需要氯化銨的質(zhì)量為：；答：需要氯化銨的質(zhì)量為26.75kg。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、23:24 氧元素（或） 【解析】解：（1）中金屬元素與氧元素的質(zhì)量比為（232）：（163）=23：24；（2）中鈉、磷、氧和氟元素的質(zhì)量比為（232）：31：（163）：19=46：31：48：19；所以中質(zhì)量分數(shù)最大的元素是氧元素。18、混合物 78 B +4 乙同學的猜想中，只有元素化合價升高，沒有元素化合價降低 【解析】（1）該瓶中的水中