2022-2023學(xué)年泰安市重點(diǎn)中學(xué)化學(xué)九上期中檢測試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng):1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列對化學(xué)基本觀念的認(rèn)識錯誤的是A微粒觀：干冰由分子構(gòu)成B能量觀：氫氣燃燒放出熱量C分類觀：礦泉水屬于純凈物D轉(zhuǎn)化觀：氫氣和水可相互轉(zhuǎn)化2下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解

2、度曲線，下列說法中正確的是（ ）At1時，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1:4BP點(diǎn)表示甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液質(zhì)量相等Ct1時，乙物質(zhì)的飽和溶液，升溫至t2時仍是飽和溶液D將三種物質(zhì)的溶液從t2降至t1，析出晶體最多的是甲物質(zhì)32008年北京奧運(yùn)會主體育場的外形好似“鳥巢”（The Bird Nest）,有一類物質(zhì)也好似鳥巢，如化學(xué)式是B5H9的五硼烷（如圖）。下列有關(guān)五硼烷的說法錯誤的是A五硼烷屬于化合物B五硼烷的相對分子質(zhì)量是64C五硼烷中硼元素和氫元素的質(zhì)量比為59D一個五硼烷分子由5個硼原子和9個氫原子構(gòu)成4已知一個C-12原子的質(zhì)量為a kg，則實(shí)際質(zhì)量為b kg的另一個原

3、子的的相對原子質(zhì)量為（ ）A12b/a kgB12b/aC12a/bD12a/b kg5下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A快速制備大量CO2B分離沉淀碳酸鈣C收集CO2氣體D檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w6下列變化中，屬于化學(xué)變化的是A巖石粉碎 B河水結(jié)冰 C鐵鍋生銹 D石蠟融化7下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是A紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的煙霧B硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰C木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光D將火柴梗迅速平放入蠟燭火焰中，約1s后取出，與內(nèi)焰接觸部分炭化最嚴(yán)重8氧氣的制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作(省略夾持和加熱裝置)，正確的是( )A制備B收集C驗(yàn)滿D驗(yàn)證性質(zhì)9我國科學(xué)家研究出碳化鉬

4、（Mo2C）負(fù)載金原子組成的高效催化體系，使水煤氣中的CO和H2O在120下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)微觀模型如所示，下列說法正確的是A反應(yīng)微觀模型中，除鉬外還有4種元素B反應(yīng)微觀模型中只有2種單質(zhì)分子C該反應(yīng)過程中，構(gòu)成催化劑的各原子有變化D金原子對H2O起吸附催化作用10下列關(guān)于催化劑的說法中，正確的是（ ）A催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率B催化劑在反應(yīng)后質(zhì)量會減少C催化劑在反應(yīng)后化學(xué)性質(zhì)改變D所有的化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑二、填空題（本大題共1小題，共4分）11把24.5g氯酸鉀與2g二氧化錳的混合加熱到不再放出氧氣為止，得到固體殘留物16.9g，則生成氧氣的質(zhì)量為_ g；生成氯化鉀的質(zhì)量為_ g；其中二氧化

5、錳的質(zhì)量為_ g.三、計算題（本大題共1小題，共5分）12化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，根據(jù)如圖所示裝置，回答相關(guān)問題. （1）圖中標(biāo)有序號的儀器名稱是_。（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_，若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選擇的發(fā)生與收集裝置的組合是_(從A-E中選擇，填字母)，收集完畢，用玻璃片的_(填“光滑面”或“磨砂面”)蓋住集氣瓶口。（3）裝置F可以作為制取氫氣的發(fā)生裝置，相比B裝置其主要優(yōu)點(diǎn)是_，其反應(yīng)方程式為_。點(diǎn)燃?xì)錃馇氨仨汄?yàn)純，為確保安全，最好選用裝置_(填字母序號)所示方法收集氫氣。（4）用高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_ (填字母序號

6、)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，其中轉(zhuǎn)化為氧氣的氧元素與高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量之比是_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液，測定某稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。請你參與其中，并完成填空：理論分析計算鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)需要的數(shù)據(jù)有稀鹽酸溶液的質(zhì)量和其中所含溶質(zhì)的質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)步驟（1）取20g稀鹽酸于小燒杯中。（2）向其中逐滴滴入氫氧化鈉溶液。（3）記錄溫度變化，繪制曲線圖。數(shù)據(jù)處理根據(jù)曲線判斷，當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為_時，反應(yīng)恰好完全進(jìn)行。當(dāng)加入15g氫氧化鈉溶液時，所得溶液中的溶質(zhì)為_（寫化學(xué)式）。列式計算該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。

7、反思（1）本實(shí)驗(yàn)還可以利用試劑_來幫助確定恰好完全反應(yīng)的時間，現(xiàn)象是_。（2）在本實(shí)驗(yàn)中是否可以將氫氧化鈉溶液換成氫氧化鈉固體？_為什么？_。14定量的數(shù)據(jù)分析，可以使你的分析更加準(zhǔn)確。（資料）：硫酸亞鐵（FeSO4），是一種重要的化工原料。它可以作凈水劑；制造鐵紅顏料、磁性材料；治療缺鐵性貧血；用作農(nóng)藥和肥料等。（1） 硫酸亞鐵類別是_（選填“混合物”、“單質(zhì)”、“化合物”、“氧化物”）；硫酸亞鐵中硫元素的化合價是_；硫酸亞鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。（計算結(jié)果精確到0.1%）（2） 醫(yī)用硫酸亞鐵片說明書如下（配料）硫酸亞鐵（FeSO4）、蔗糖、維生素C。（規(guī)格）0.3g/片，每片中含鐵0.060

8、g。（食用方法）每日1次，每次1片，吞服。若含鐵元素都來自硫酸亞鐵，試計算該硫酸亞鐵片中所含硫酸亞鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_？（要有計算過程，計算結(jié)果精確到0.1%）（3）乳酸亞鐵的化學(xué)式為C6H10FeO6，某乳酸亞鐵保健品每片含乳酸亞鐵0.1g，1片硫酸亞鐵含鐵元素的質(zhì)量約相當(dāng)于_片（計算結(jié)果取整數(shù)）該乳酸亞鐵保健品所含鐵元素的質(zhì)量_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15如圖1和圖2是兩個設(shè)計證明分子運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)。在圖2的錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水，錐形瓶口用一張濾紙蓋住，濾紙剛剛用酚酞溶液浸過。（1）圖1中觀察到的現(xiàn)象是_可以得到的結(jié)論是_（2）在圖1中的大燒杯外放一杯酚酞溶液的目的是_（3）利

9、用圖2與圖1相比較它的優(yōu)點(diǎn)是_（答一點(diǎn)即可）（4）氨水和硝酸銨（NN4NO3）都可用作化學(xué)肥料，計算100克硝酸銨（NN4NO3）中含氮元素的質(zhì)量是_ 克。16蛋白質(zhì)是由丙氨酸(C3H7NO2)等多種氨基酸構(gòu)成的。根據(jù)丙氨酸的化學(xué)式計算：(1)丙氨酸由_種元素組成；(2)丙氨酸的相對分子質(zhì)量為_；(3)丙氨酸中氮、氫元素的質(zhì)量比為_；(4)碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_(精確到0.1%)。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A、微粒觀：干冰是固態(tài)二氧化碳，二氧化碳由分子構(gòu)成，正確；B、能量觀：氫氣燃燒放出熱量，正確；C、分類觀：礦泉水屬于混合物，錯誤；D、轉(zhuǎn)化觀：氫氣和水可相互

10、轉(zhuǎn)化，正確。故選C。2、A【解析】A、t1時，甲物質(zhì)的溶解度是25g，所以甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為25g：100g=1：4，故A正確；B、P點(diǎn)表示甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液質(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，故B錯誤；C、乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，所以t1時，乙物質(zhì)的飽和溶液，升溫至t2時不是飽和溶液，故C錯誤；D、三種物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量沒有確定，所以將三種物質(zhì)的溶液從t2降至t1，丙沒有析出，但析出的甲和乙質(zhì)量不能確定，故D錯誤3、C【解析】A、五硼烷化學(xué)式為B5H9，屬于化合物，選項(xiàng)A正確；B、五硼烷化學(xué)式為B5H9，相對分子質(zhì)量=115+19=64，選項(xiàng)B正確；C、五硼烷中硼元素和氫

11、元素的質(zhì)量比：11519=559，選項(xiàng)B錯誤；D、一個五硼烷分子由5個硼原子和9個氫原子構(gòu)成，選項(xiàng)D正確。故選C。4、B【解析】由于相對原子質(zhì)量=，故該原子的相對原子質(zhì)量為：=。故選B。5、C【解析】A、實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳所用的藥品是塊狀的石灰石或大理石與稀鹽酸，而不能用硫酸，因?yàn)樘妓徕}與硫酸生成的硫酸鈣是一種微溶物，覆蓋在石灰石上而阻止反應(yīng)的進(jìn)一步發(fā)生，不能持續(xù)得到二氧化碳，故A錯誤；B、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，故B錯誤；C、二氧化碳的密度比空氣大，收集二氧化碳可用向上排空氣法，故C正確；D、用澄清的石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時，為了使二氧化

12、碳與澄清石灰水充分接觸，二氧化碳應(yīng)該長管進(jìn)入，故D錯誤。故選C。6、C【解析】A. 巖石粉碎是巖石的形狀發(fā)生了變化，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項(xiàng)錯誤；B. 河水結(jié)冰是水的狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項(xiàng)錯誤；C. 鐵鍋生銹是鐵生成了鐵銹，生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)正確；D. 石蠟融化是石蠟的狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，選項(xiàng)錯誤，故選C。【點(diǎn)睛】化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別在于反應(yīng)后有沒有生成新物質(zhì)：有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，沒有生成新物質(zhì)的變化是物理變化。7、C【解析】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別?！驹斀狻緼、紅磷在

13、空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是煙霧，故選項(xiàng)說法錯誤。B、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)說法錯誤。C、木炭在氧氣中比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，并放出熱量，故選項(xiàng)說法正確。D、將火柴梗迅速平放入蠟燭火焰中，約1s后取出，與外焰接觸部分炭化最嚴(yán)重，故選項(xiàng)說法錯誤。故選：C。8、D【解析】A、玻璃導(dǎo)管伸入集氣瓶過長，不符合題意；B、導(dǎo)氣管伸到集氣瓶口即可，不符合題意；C、驗(yàn)滿氧氣時帶火星的木條應(yīng)放集氣瓶口，不符合題意；D、氧氣有助燃性，燃著的木炭會燃燒得更劇烈，符合題意。故選D。9、A【解析】A、 由圖可知，反應(yīng)微觀模型中，除鉬外還有4種元素，故正確；B、從方程式中可以看出反應(yīng)的微觀模型

14、中有一種單質(zhì)分子，故錯誤；C、由催化劑的特點(diǎn)可知，構(gòu)成催化劑的各原子沒有發(fā)生變化，故錯誤D、從圖可以看出該反應(yīng)中金原子對CO分子起吸附催化作用，故錯誤。故選A。10、A【解析】催化劑是一種物質(zhì)，在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑，又叫觸媒催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用。【詳解】A催化劑能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，故A對；B催化劑的特點(diǎn)是：在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有發(fā)生變化，故B錯；C催化劑的特點(diǎn)是：在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有發(fā)生變化，故C錯；D催化劑能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，并不所有的化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑，故D

15、錯；故選A?！军c(diǎn)睛】催化劑只是改變反應(yīng)的速率，對反應(yīng)的生成物及生成物的量都沒有影響。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、9.6 14.9 2 【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律：氧氣的質(zhì)量=24.5g+2g-16.9g=9.6g；因?yàn)槎趸i是催化劑，催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，二氧化錳起催化作用二氧化錳的質(zhì)量仍為2g；生成氯化鉀的質(zhì)量=16.9g-2g=14.9g。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、錐形瓶 2H2O22H2O+O2 BC 磨砂面 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 C A 2KMnO4K2MnO4 + MnO2 +O2 1：4 【解

16、析】（1）序號的儀器名稱是錐形瓶。（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)，生成水和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O22H2O+O2，反應(yīng)是在常溫下進(jìn)行的，屬于固、液常溫型，應(yīng)該采用反應(yīng)裝置B；若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，集氣瓶中需要預(yù)留有一部分水，所以應(yīng)該用排水法收集氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生與收集裝置的組合是BC，收集完畢，用玻璃片的磨砂面蓋住集氣瓶口，因?yàn)榧瘹馄靠谑悄ド暗?，磨砂面蓋住集氣瓶口，封閉比較嚴(yán)。 （3）裝置F可以作為制取氫氣的發(fā)生裝置，關(guān)閉F裝置中的彈簧夾后，裝置內(nèi)產(chǎn)生的氣體排不出去，裝置內(nèi)的氣體壓強(qiáng)增大，使液體被壓回?zé)?，液面下降，反?yīng)液與塊狀固體脫離，反應(yīng)停止；使反應(yīng)發(fā)生，打開

17、彈簧夾即可，所以相比B裝置其主要優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。鋅與硫酸反應(yīng)，生成氫氣和硫酸鋅，其反應(yīng)方程式為：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2。點(diǎn)燃?xì)錃馇氨仨汄?yàn)純，為確保安全，最好選用裝置C所示方法收集氫氣，因?yàn)榕潘ㄊ占臍怏w比較純凈。最好選用裝置C所示方法收集氫氣； （4）用高錳酸鉀制氧氣，需要加熱，屬于固、固加熱型反應(yīng)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，高錳酸鉀在加熱條件下，生成錳酸鉀、二氧化錳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4 + MnO2 +O2；根據(jù)化學(xué)方程式可知，每8個氧原子有2個氧原子轉(zhuǎn)化為氧氣，所以其中轉(zhuǎn)化為氧氣的氧元素與高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量之比是1：4。四、簡答題

18、（本大題共2小題，共8分）13、20g 、 7.3% 酚酞 無色恰好變成紅色 不能 氫氧化鈉固體溶于水放熱，無法確定恰好反應(yīng)的時間 【解析】數(shù)據(jù)處理中和反應(yīng)是發(fā)熱反應(yīng)，溫度達(dá)到最高點(diǎn)時恰好完全反應(yīng)。根據(jù)曲線判斷，當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為20g時，反應(yīng)恰好完全進(jìn)行。當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為20g時，反應(yīng)恰好完全進(jìn)行。當(dāng)加入15g氫氧化鈉溶液時，說明稀鹽酸有剩余，氫氧化鈉完全反應(yīng)，所得溶液中的溶質(zhì)為生成的氯化鈉和剩余稀鹽酸中的氯化氫：、。設(shè)該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)x。x=7.3%。反思（1）酚酞遇堿性變成紅色。本實(shí)驗(yàn)還可以利用試劑酚酞來幫助確定恰好完全反應(yīng)的時間，現(xiàn)象是無色恰好變成紅色。（2）在本實(shí)驗(yàn)中不能將氫氧化鈉溶液換成氫氧化鈉固體，氫氧化鈉固體溶于水放熱，無法確定恰好反應(yīng)的時間。14、化合物 +2價 36.8% 由1知硫酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.8%，因此該硫酸亞鐵片中所含硫酸亞鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=故該硫酸亞鐵片中所含硫酸亞鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為54.3%。 3 0.0194g 【解析】（1）硫酸亞鐵中含有鐵、硫、氧三種元素，故屬于化合物。硫酸根化合價為-2價，因此亞鐵的化合價為+2價。，故鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為36.8%。（2）由1知硫酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.8%，因此該硫酸亞鐵片中所含硫酸亞鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=故該硫酸亞鐵片中所含硫酸亞鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為54.3