大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

1、第 第 頁(yè)大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1 敬愛(ài)的各位家長(zhǎng)伙伴: 大家好! 首先,我誠(chéng)心感謝大家參與今日的家長(zhǎng)會(huì)。今日來(lái)參與家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng),說(shuō)明對(duì)孩子的教育是很重視的。來(lái)之前，或許你在想：幼兒園召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)是出于什么目的?會(huì)講些什么?有沒(méi)有須要糜費(fèi)這些時(shí)間來(lái)聽(tīng)?要相信你們今日來(lái)對(duì)啦，由于我今日要講的內(nèi)容或以后要講的內(nèi)容都會(huì)對(duì)你教育孩子,或是對(duì)孩子的進(jìn)展帶來(lái)好處。在座的家長(zhǎng)都認(rèn)識(shí)我，,以后假如您對(duì)我們幼兒園有什么好的建議可以跟我提出。在全體教職工的努力下,我園在古營(yíng)集的進(jìn)展還算是有肯定的社會(huì)影響力和有良好的口碑的幼兒園,自賣(mài)自夸了,但當(dāng)您真正去了解的話(huà)您會(huì)發(fā)覺(jué)我并沒(méi)有吹牛。 用專(zhuān)家的話(huà)說(shuō):幼

2、兒教育不單是幼兒園教育,幼兒園和家庭是重要的合作伙伴。我們?yōu)楹⒆舆x擇幼兒園并不是看幼兒園的樓有多高、房子有多大,而是真正了解這所幼兒園的教育環(huán)境、教學(xué)內(nèi)容、師資能量及家長(zhǎng)對(duì)該幼兒園的評(píng)價(jià); 藍(lán)天幼兒園想讓孩子學(xué)的不僅僅是一些書(shū)本上簡(jiǎn)約的知識(shí),還要讓孩子在活動(dòng)中學(xué)習(xí)交往、豐富孩子的情感,培育孩子良好的生活習(xí)慣、文明禮貌、友愛(ài)協(xié)作。更重要的是培育孩子的求知、探究的愛(ài)好,這些才是孩子終生受益的。你讓孩子學(xué)寫(xiě)字、計(jì)算、幾個(gè)英語(yǔ)單詞,家長(zhǎng)當(dāng)天就可以了解到,這叫顯性教育,而孩子綜合素養(yǎng)的開(kāi)發(fā)培育并不是一朝一夕,一兩天就可以見(jiàn)效的。但假如半年、一年、二年在幼兒園生活、學(xué)習(xí)。那你在孩子上學(xué)校以后會(huì)發(fā)覺(jué)孩子的綜

3、合素養(yǎng)好與壞,這叫隱性教育。所以，為孩子的一生進(jìn)展奠定良好的素養(yǎng)基礎(chǔ)才是我們共同努力的目標(biāo)。 一、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境 家庭是兒童成長(zhǎng)的第一環(huán)境，家庭教育一對(duì)一的教育，甚至是幾個(gè)成人對(duì)一個(gè)幼兒的教育。因家長(zhǎng)與孩子有著親切的關(guān)系，所以家庭教育對(duì)兒童的影響最徑直，對(duì)幼兒健康進(jìn)展所起的作用是非常重要的。家長(zhǎng)既要著重對(duì)孩子的影響，同時(shí)也要留意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度。要多給孩子鼓舞，讓孩子從學(xué)校會(huì)自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)，并老是把“你真笨”“真傻”等斥責(zé)的詞語(yǔ)掛在嘴邊，這樣簡(jiǎn)單挫傷孩子的自尊心，徑直影響孩子學(xué)習(xí)、對(duì)生活的積極性。 我們每一個(gè)人都不可能是完人,但作為父母最最

4、少不能把自身的壞習(xí)慣“遺傳給孩子”。還有夫妻關(guān)系、對(duì)老人的等等都會(huì)影響到孩子,一個(gè)充斥歡聲笑語(yǔ)的家庭會(huì)培育出樂(lè)觀向上孩子。一個(gè)的家庭會(huì)培育出懂事、孝順的孩子,這種環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子性格習(xí)慣明顯優(yōu)于其它孩子。還有,父母應(yīng)當(dāng)有足夠的時(shí)間陪孩子一塊玩、學(xué)習(xí)讓孩子感受濃濃的親情,激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)與探究的愛(ài)好。孩子心目中抱負(fù)的母親應(yīng)當(dāng)永久慈愛(ài),富有愛(ài)心地對(duì)孩子。當(dāng)然父親的作用也不能忽視,孩子能從父親那里學(xué)會(huì)果決、堅(jiān)毅、機(jī)敏等。所以孩子的健康成長(zhǎng),家庭教育是第一位的，這是誰(shuí)都不能推卸的責(zé)任。 二、理解、支持老師的工作 幼兒園老師是一項(xiàng)最辛苦、責(zé)任最大、也可以說(shuō)是家長(zhǎng)要求最高的職業(yè)。我們幼兒園里的每位老師都是幼

5、師專(zhuān)業(yè)畢業(yè)或幼師在讀的，都是經(jīng)過(guò)選擇、面試才最末錄用的。她們陽(yáng)光、可愛(ài)、充斥激情,他們將人生中奉獻(xiàn)給了幼教事業(yè)。我很愛(ài)他們,他們就像我的親姐妹。特別是每年九月份新招收的孩子們剛?cè)雸@時(shí)，由于對(duì)環(huán)境不適應(yīng)，有些孩子又哭又鬧、對(duì)老師又踢又打，即使這樣，老師們也沒(méi)有怨言，仍舊耐煩細(xì)致地哄著他們，平撫著孩子入園的焦慮，讓他們感覺(jué)幼兒園就像自己的家;她們用自己的真心,真誠(chéng)的去呵護(hù)每一個(gè)幼兒。看到他們和孩子在一起又唱又跳時(shí)歡快的樣子,我打心眼里愛(ài)他們,看到年輕的老師們有時(shí)為了工作，在此我也盼望家長(zhǎng)能予以老師們理解與支持,當(dāng)老師真的很不簡(jiǎn)單,特別是當(dāng)幼兒園的老師，面對(duì)的是一些不懂事的孩子，那就更不簡(jiǎn)單了。所以

6、請(qǐng)我們家長(zhǎng)把激烈的掌聲送給我們藍(lán)天幼兒園的全部老師，感謝你們! 三、搞好家園聯(lián)系 幼兒園教育指導(dǎo)綱要明確指出：“幼兒園應(yīng)與家庭親密合作，與學(xué)校相互連接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的進(jìn)展制造良好的條件。”因此，我們老師更殷切地盼望各位家長(zhǎng)能徑直參加到幼兒園對(duì)幼兒的教育中來(lái)，家長(zhǎng)將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責(zé)任的移交，而是家長(zhǎng)有幸在教育孩子方面增加了專(zhuān)業(yè)的合。 下面我就對(duì)家長(zhǎng)們的接送幼兒入園、離園給大家提幾點(diǎn)建議： 1、請(qǐng)各位家長(zhǎng)肯定按幼兒園規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送孩子，上午8：30上課，請(qǐng)不要遲到，更不要曠課，下午離園。我們幼兒園不提倡不到放學(xué)時(shí)間家長(zhǎng)就敲門(mén)接孩子，這樣會(huì)影響到 2、幼兒接送需要

7、由家長(zhǎng)親自接送幼兒，如您的孩子有事或有病，請(qǐng)到幼兒園親自向班主任請(qǐng)假或打電話(huà)通知。 3、為了安全起見(jiàn),不要讓孩子帶珍貴物品來(lái)園，也不要讓孩子帶瓜子、口香糖來(lái)幼兒園吃。 4、養(yǎng)成習(xí)慣每天看孩子的書(shū)包，看書(shū)包里孩子的課本和學(xué)習(xí)用品的數(shù)量夠不夠(假如有多余的物品肯定要打電話(huà)與老師溝通)。 四、下面談?wù)動(dòng)變涸趫@的安全問(wèn)題 我說(shuō)過(guò)，家長(zhǎng)不只是送來(lái)了一個(gè)孩子，而是送來(lái)了一份的責(zé)任。首先是孩子在園的安全問(wèn)題，我們有責(zé)任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小，平衡技能差，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無(wú)民事行為技能的人，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料。所以請(qǐng)家長(zhǎng)肯定協(xié)作我們，在孩子上學(xué)前肯定要檢查孩子的書(shū)包，不

8、要帶小刀、玩具、打火機(jī)、鞭炮等。 各位家長(zhǎng)：從今日起，我們就成為教育孩子的合作伙伴和伙伴，孩子的成進(jìn)步步離不開(kāi)咱們的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面進(jìn)展而共同努力吧! 最末讓我再一次感謝您對(duì)我們工作的關(guān)懷與支持。感謝大家! 大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2 各位家長(zhǎng)： 大家好!首先，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參與這次家長(zhǎng)會(huì)，在你們的支持與協(xié)作下，我們順當(dāng)、開(kāi)心的完成了上學(xué)期的教學(xué)工作。下面，我們向各位介紹一下我們班的狀況： 一、進(jìn)步狀況： 經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛瞬煌潭鹊倪M(jìn)步和提高，基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境，這也應(yīng)當(dāng)感謝各位家長(zhǎng)的支持與協(xié)作，尤其是孩子們基本上懂得

9、了上課時(shí)應(yīng)當(dāng)坐在自己的座位上。基本上養(yǎng)成了在老師的指導(dǎo)下多喝水，勤洗手，飯后擦嘴、飯后漱口等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，多數(shù)幼兒知道不離開(kāi)老師，危急的地方不去，大部分孩子樂(lè)于參與集體活動(dòng)，并能與小伙伴友好相處，自理技能進(jìn)步也比較大，如：多數(shù)幼兒會(huì)自己吃飯、喝水、水果。會(huì)自己穿鞋(到目前為止還有四五個(gè)常常穿反的)，并能主動(dòng)大小便，知道自己的事情自己做。有事主動(dòng)請(qǐng)老師幫忙，并初步懂得援助別人，多數(shù)幼兒能用較完整的語(yǔ)言向老師表達(dá)自己的意愿，部分幼兒還能與小伙伴談天等。上學(xué)期，通過(guò)拼插玩具、粘貼、涂色等動(dòng)手訓(xùn)練，幼兒的動(dòng)手操作技能都有了不同程度的提高，特別是涂色，進(jìn)步最明顯，這個(gè)家長(zhǎng)們從孩子們的畫(huà)中能

10、看出來(lái)。我們開(kāi)設(shè)了表演區(qū)、美工區(qū)、娃娃家、建構(gòu)區(qū)，在活動(dòng)中孩子們都表現(xiàn)很棒。 二、安全工作 1、我們面對(duì)的是一些弱勢(shì)群體，孩子們的自我愛(ài)護(hù)技能、掌握力都比較差，這就需要我們和家長(zhǎng)的親密協(xié)作： 2、孩子早上來(lái)園時(shí)，假如不舒暢，告知老師，我們會(huì)加強(qiáng)觀測(cè)，非常照看。早上來(lái)園時(shí)不要給孩子脖頸上戴飾品，不要讓孩子帶吃(口香糖、糖)或者有危急的物品入園(鈕扣、硬幣等，說(shuō)明：假如為了哄孩子，告知老師一聲，以免發(fā)生意外。) 3、春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié)，請(qǐng)家長(zhǎng)少帶孩子到公共場(chǎng)合，給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣、勤儉指甲。 4、 為了安全起見(jiàn)，盡量不要任意讓別人來(lái)接，孩子在自己的視線(xiàn)之內(nèi)，孩子小發(fā)生什么事說(shuō)不明白，玩

11、時(shí)不要讓孩子撿地上的棍子，手里不要拿尖銳的東西。 5、在這里再?gòu)?qiáng)調(diào)一下周末在家的狀況，不要打破孩子的生活規(guī)律，定時(shí)午睡，定時(shí)吃飯，留意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果，少吃肉類(lèi)和煎炸的食物，多給孩子喝白開(kāi)水、少喝各類(lèi)甜味飲料，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物，避開(kāi)暴飲暴食。 三、本學(xué)期的教育重點(diǎn)： 1.繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培育：在成人的援助下獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡，能協(xié)作成人穿脫衣褲，情愿參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，逐步適應(yīng)集體生活。 2.學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，會(huì)說(shuō)： 傾聽(tīng)：仔細(xì)聽(tīng)成或同伴講說(shuō)，不打斷(這也是一個(gè)禮貌的好習(xí)慣)，別人的談話(huà)，學(xué)會(huì)尊敬別人(上課時(shí)老師提一個(gè)問(wèn)題，大家都爭(zhēng)著說(shuō)，可能與

12、年齡小有關(guān))。喜愛(ài)用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的懇求與愿望(碗里的飯吃完了，還吃嗎?搖頭，點(diǎn)頭，為什么哭?怎么了?)有的孩子假如老師發(fā)覺(jué)他表情不對(duì)或哭，是越問(wèn)越不說(shuō)話(huà)，只是看著你。 3.交往活動(dòng)： 這個(gè)班的孩子比較有性格，有不愿與同伴玩，有的情愿和同伴玩但不會(huì)玩，有的比較自私，事事以自我為中心，與小伙伴爭(zhēng)搶玩具，間或還有推人、抓人等現(xiàn)象，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，他們都生活在密罐里，身邊圍圍著太多的愛(ài)，一家?guī)讉€(gè)大人圍著他轉(zhuǎn)，事事依著他，至使孩子不會(huì)與同伴交往，這還有待于我們今后在教學(xué)活動(dòng)中對(duì)孩子進(jìn)行按部就班的培育。 在此，我與潘老師商討過(guò)，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，家里的玩具和書(shū)籍較多，那我們要如何培育他們與

13、同伴共享自己的東西呢?我們定于每周五是共享日，孩子們可以從家里帶一樣自己喜愛(ài)的玩具或書(shū)籍回來(lái)，與同伴進(jìn)行交換玩或看。 4.抗挫折技能的培育： 現(xiàn)在孩子都是家中的小皇帝，聽(tīng)不得半句批判的話(huà)，大多數(shù)孩子只能聽(tīng)好話(huà)，有些家長(zhǎng)也是這樣說(shuō)，老師你多表?yè)P(yáng)一下我的孩子，我們理解家長(zhǎng)的心情，也理解孩子的需要，但是做錯(cuò)了事就應(yīng)當(dāng)明確地給他指出來(lái)(如打人)，這需要家長(zhǎng)的支持與協(xié)作，盼望各位家長(zhǎng)能理智地愛(ài)孩子，適當(dāng)?shù)亟o孩子一點(diǎn)挫折教育，讓他們不但情愿受表?yè)P(yáng)，還能勇猛的接受批判，不要無(wú)原那么的滿(mǎn)意孩子的要求，不合理的要求就要拒絕，即使是合理的要求也不要百分百的滿(mǎn)意他，給孩子提供一種適度的受挫折的環(huán)境，讓孩子知道要滿(mǎn)意

14、某種欲望，就要付出肯定的努力，比如：以便增加孩子的心理承受技能，進(jìn)行耐挫折教育，援助孩子調(diào)整心態(tài)。 四、需要家長(zhǎng)協(xié)作的工作： 1、如沒(méi)非常狀況，請(qǐng)按時(shí)送孩子來(lái)園，這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，如不來(lái)時(shí)，請(qǐng)打個(gè)電話(huà)或發(fā)個(gè)短信說(shuō)一聲，假如請(qǐng)別人來(lái)代接孩子時(shí)，為了孩子的安全，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ覀儭?2、請(qǐng)家長(zhǎng)每天下午接了孩子后，牽著孩子的手離開(kāi)幼兒園，以免發(fā)生安全事故。 我們盼望每個(gè)孩子在幼兒園健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)，但由于孩子比較多，有時(shí)可能照看不周，還請(qǐng)大家諒解，并實(shí)時(shí)與溝通，孩子交給我們，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，我們會(huì)像照看自己的孩子一樣，照看好孩子的每一天，在今后的工作中，我們會(huì)盡全心照看好每一個(gè)孩子。盼望家

15、長(zhǎng)給我們最大的理解和支持，我想信在各位的幫助協(xié)作下，我們的工作會(huì)做的越來(lái)越好，感謝大家! 大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3 敬愛(ài)的各位家長(zhǎng)： 大家好!首先我再次代表我們幼兒園全體教職工，對(duì)大家的到來(lái)表示激烈的歡迎!同時(shí)我要對(duì)各位家長(zhǎng)一貫來(lái)對(duì)我們工作的信任和支持表示最誠(chéng)心的感謝!在座的各位家長(zhǎng)有老師同行，有教育孩子方面的能手，更多的是對(duì)孩子有著豐富哺育閱歷的前輩們。今日請(qǐng)大家來(lái)，在教學(xué)方面我主要想給大家談兩方面的問(wèn)題： 一是我們幼兒園的課程設(shè)置問(wèn)題。 二是關(guān)于教育孩子的問(wèn)題。 首先我就來(lái)談?wù)勎覀冇變簣@的課程設(shè)置。說(shuō)到課程設(shè)置，就牽扯老師,那我就先要向廣闊家長(zhǎng)匯報(bào)一下老師的素養(yǎng)問(wèn)題。 我們特別著重老師素養(yǎng)的提高

16、，不讓老師停留在原地,定期派老師外出學(xué)習(xí)、聽(tīng)課、培訓(xùn)，并通過(guò)周六培訓(xùn)、教研、基本功考核、學(xué)期考核等方式來(lái)督促老師水平的提高。通過(guò)一系列的規(guī)章制度在安全、衛(wèi)生、責(zé)任心等方面對(duì)老師進(jìn)行強(qiáng)化要求、檢測(cè)，大大提高老師的總體素養(yǎng)?，F(xiàn)在老師學(xué)歷達(dá)標(biāo)為百分之百,全部老師均做到持證上崗,并身體健康,具有良好的精神風(fēng)貌。 下面我就給大家介紹一下我們的課程設(shè)置。我園運(yùn)用的教材是濰坊市編幼兒活動(dòng)用書(shū)。我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書(shū)來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行教育的。它主要是以主題活動(dòng)的形式讓幼兒在老師的支持下圍繞某個(gè)主題進(jìn)行長(zhǎng)久性的全面的探究，在學(xué)習(xí)探究的過(guò)程中，發(fā)覺(jué)知識(shí)建構(gòu)知識(shí)獲得進(jìn)展。主題的綜合活動(dòng)教育融合了健康、語(yǔ)言、社

17、會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育目標(biāo)，以主題網(wǎng)絡(luò)的形式呈現(xiàn)出來(lái)。同時(shí)，我們還增設(shè)了識(shí)字、古詩(shī)背誦、體育特色教學(xué)。 二是關(guān)于教育孩子的問(wèn)題，教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，不但是教育機(jī)構(gòu)的責(zé)任。家庭是兒童成長(zhǎng)進(jìn)展的第一環(huán)境，家庭教育是一種一對(duì)一的個(gè)別教育，對(duì)于獨(dú)生幼兒甚至是幾個(gè)成人對(duì)一個(gè)幼兒的教育。因家長(zhǎng)與孩子有著親切的關(guān)系所以家庭教育對(duì)兒童的影響最徑直，對(duì)幼兒健康進(jìn)展所起的作用是非常重要而又獨(dú)特的。幼兒時(shí)期孩子年齡小，對(duì)家長(zhǎng)的依靠性大，依戀情感深，家庭的影響作用就更大了。這種影響是幼教機(jī)構(gòu)不可替代的，同時(shí)對(duì)我們幼兒園的保教質(zhì)量也是一個(gè)不容忽視的影響因素，所以我們幼兒園教育要取得預(yù)期的成效，需要取得廣闊家長(zhǎng)的協(xié)

18、作支持。在這里每個(gè)孩子都像我們自己的孩子一樣，他們是祖國(guó)的花朵，社會(huì)的將來(lái)，父母的盼望，我們和各位家長(zhǎng)一樣有共同的責(zé)任和義務(wù)來(lái)愛(ài)護(hù)和教育好這些孩子們，保證他們身心健康進(jìn)展，照料他們的生活供應(yīng)以及幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的須要營(yíng)養(yǎng)，建立合理的生活制度，預(yù)防疾病和事故的發(fā)生。 我說(shuō)一下幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)，其實(shí)幼兒的學(xué)習(xí)貫穿在每個(gè)環(huán)節(jié)之中，精確的說(shuō)幼兒園沒(méi)有上課下課，我說(shuō)明一下可能大家就明白我們的老師每天的詳細(xì)工作：(對(duì)比一日活動(dòng)安排表作出說(shuō)明)入園：晨檢工作，早上我們的晨檢工作是一問(wèn)，二看，三摸，四查，要求家長(zhǎng)不要讓孩子帶危急物品入園。(如：打火機(jī)，小刀，指甲剪，尖銳玩具等)。加點(diǎn)的安排：依據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育所

19、需的年齡特點(diǎn)科學(xué)安排加點(diǎn)，保證幼兒的營(yíng)養(yǎng)。教學(xué)方面上午兩節(jié)室內(nèi)教學(xué)，下午一節(jié)，其余時(shí)間是體育特色游戲。中午進(jìn)餐方面：保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，逐步培育幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的技能。培育幼兒進(jìn)餐的良好習(xí)慣與進(jìn)餐衛(wèi)生，保證桌面、地面、衣服三干將，正確運(yùn)用筷子。洗方面：喝水我們每個(gè)孩子都有一個(gè)杯子，有保溫桶，做到隨渴隨喝，這幾天我們就要統(tǒng)一收費(fèi)購(gòu)買(mǎi)毛巾，洗臉也是用自己的毛巾洗臉，所以要家長(zhǎng)在毛巾上繡上自己孩子的名字，作個(gè)記號(hào)，以防其他小伙伴弄錯(cuò)。午睡方面：以后會(huì)保證你的孩子有兩小時(shí)的睡眠時(shí)間，老師值班時(shí)會(huì)巡回檢查幼兒是否蓋好被子、睡姿是否正確，對(duì)一些午睡時(shí)的不良習(xí)慣實(shí)時(shí)訂正和培育幼兒的獨(dú)立睡眠的習(xí)慣。以

20、前有些回家的小伙伴老是下午上課打瞌睡，下午時(shí)間改了以后孩子吃不消，老師也吃不消，既要照看吃飯的，還擔(dān)憂(yōu)早送來(lái)的孩子安全。在這里也請(qǐng)各位家長(zhǎng)盡量讓他們?nèi)烤筒?，這樣才能保證他們下午來(lái)園上課有精神。同時(shí)我們也做好了疾病的防治工作和隔離工作，如在院生生頭病，發(fā)熱，拉肚子等老師會(huì)予以實(shí)時(shí)處理，對(duì)處理不了的實(shí)時(shí)送往醫(yī)院，也會(huì)同時(shí)打電話(huà)給你們(要求老師有每位幼兒的聯(lián)系電話(huà))。 以后每月會(huì)發(fā)一次家園聯(lián)系材料，這些是家庭與幼兒園攜手教育幼兒的紐帶和橋梁，起著相互溝通親密協(xié)作的作用，家園聯(lián)系表是幼兒每月在園在班的生活、學(xué)習(xí)狀況和本月教學(xué)內(nèi)容呈送給家長(zhǎng)查閱，要求家長(zhǎng)協(xié)作我園我班對(duì)您的孩子進(jìn)行針對(duì)性教育并將孩子在家

21、的狀況以及您的珍貴看法或建議反饋給我們以便協(xié)同教育，請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)交上家園聯(lián)系表。 我園還要求家長(zhǎng)重視孩子良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。比如：良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、有規(guī)律的作息習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、與人相處習(xí)慣、生活節(jié)儉習(xí)慣等。家長(zhǎng)既要著重身教對(duì)孩子的影響，同時(shí)也要留意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度。要多給孩子鼓舞，讓孩子從學(xué)校會(huì)自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)。我們中華民族的傳統(tǒng)，人們往往喜愛(ài)說(shuō)客氣話(huà)。孩子帶出去玩，別人問(wèn)你，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣?我們家長(zhǎng)總會(huì)虛心地說(shuō)：“不怎么樣，一般吧?！逼鋵?shí)，這樣是很傷孩子心的。家長(zhǎng)也不能老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責(zé)的詞語(yǔ)掛在嘴邊，這樣簡(jiǎn)單挫傷孩子的自尊

22、心，徑直影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。 我們家長(zhǎng)完全可以創(chuàng)設(shè)各種生活情境讓孩子動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，拓展孩子的思維，同幼兒園一道共同教育好子女。大家知道在教育教學(xué)中面對(duì)不同的個(gè)體實(shí)施的教育就不同，一幅畫(huà)，一個(gè)作品，一句表達(dá)，一個(gè)故事都是他的收獲，不用拿他去跟別的人比較，不同的小腦瓜，不同的心靈世界是沒(méi)有可比性的。只要我們的孩子今日的成長(zhǎng)比昨天好那就是更好。由于很多的知識(shí)會(huì)隨著孩子年齡的長(zhǎng)大自然習(xí)得，幼兒期間關(guān)注的是孩子的愛(ài)好和做事的立場(chǎng)這些將影響孩子的一生。其實(shí)只要孩子們每天高興奮興的入園，安安全全的離園，學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作共享，這就是我們老師、家長(zhǎng)最大的心愿。盼

23、望以后多與各位家進(jìn)步行了零距離面對(duì)面的溝通。這將有利于推動(dòng)幼兒園各項(xiàng)工作的順當(dāng)開(kāi)展，加大幼兒園更快更好進(jìn)展的步伐。 大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4 敬愛(ài)的各位家長(zhǎng)： 你們好! 在這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始前，首先，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示激烈的歡迎，相信今日在座的各位家長(zhǎng)都是很關(guān)懷你的孩子在園的學(xué)習(xí)，生活狀況的。由于在此次會(huì)議前有許多的家長(zhǎng)由于工作忙、沒(méi)時(shí)間與我們老師溝通孩子在家或在園的狀況，借此機(jī)會(huì)，感謝你們能從百忙中抽空來(lái)參與這次家長(zhǎng)會(huì)議，望你們今后能像今日這么積極的繼續(xù)支持、協(xié)作我們的工作。 可能有許多家長(zhǎng)對(duì)我比較生疏，自我介紹一下，我姓朱，本學(xué)期擔(dān)負(fù)大1班班主任，另一位是莫老師，我們一起負(fù)責(zé)大1班的教學(xué)及保育工作

24、，開(kāi)學(xué)以來(lái)由于有你們的支持、協(xié)作，孩子們?cè)诟鞣矫娑加泻艽蟮倪M(jìn)步，望今后我們繼續(xù)協(xié)作、共同努力讓孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都能更上一層樓!我向家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)： 1、了解簡(jiǎn)約的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，依據(jù)自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。 2、知道一些自我愛(ài)護(hù)的常識(shí)，安全運(yùn)用常用工具，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)約的自救知識(shí)。 3、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書(shū)寫(xiě)的姿態(tài)。 4、能有禮貌的專(zhuān)注地傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)。 5、能主動(dòng)用一般話(huà)與他人交談，表達(dá)自己的情感。 6、能看懂圖片和圖書(shū)，并想象畫(huà)面以外的情節(jié)與活動(dòng)，愛(ài)惜圖書(shū)。 7、喜愛(ài)集體，關(guān)懷他人，對(duì)人熱忱有禮貌，具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。 8、能主動(dòng)與同伴合作，體驗(yàn)同心同德完

25、成任務(wù)的歡樂(lè)。 9、簡(jiǎn)約了解其他國(guó)家的文化特征，有愛(ài)好了解各種民俗。 以后有問(wèn)題也盼望家長(zhǎng)能實(shí)時(shí)與我們溝通和溝通。我們兩位老師將以真誠(chéng)、熱忱的立場(chǎng)對(duì)待每一位家長(zhǎng)，力求做到令每位家長(zhǎng)放心、滿(mǎn)足。今日的溝通到此結(jié)束，感謝各位家長(zhǎng)今日的到來(lái)，假如家長(zhǎng)有什么疑問(wèn)，可以留下來(lái)和我們單獨(dú)溝通。 大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿5 敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)伙伴們： 大家下午好! 我是大三班_的媽媽。今日，很榮幸作為大班級(jí)的家長(zhǎng)代表在此發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)伙伴，向悉心呵護(hù)、關(guān)愛(ài)我們孩子健康成長(zhǎng)的金城幼兒園的各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們，表示最誠(chéng)篤的敬意和誠(chéng)心的感謝! 我兒子是這學(xué)期才剛到金城幼兒園來(lái)讀書(shū)的。早就聽(tīng)說(shuō)金城幼兒園

26、有精美的教學(xué)環(huán)境、專(zhuān)業(yè)的師資隊(duì)伍和良好的社會(huì)口碑。為了能讓孩子從小就接受良好的啟蒙教育，我們花了不少心思，許多家長(zhǎng)可能也和我一樣。 孩子從開(kāi)始一走進(jìn)教室就眼淚汪汪，到現(xiàn)在每天何爺爺叫“關(guān)門(mén)了”才戀戀不舍的離開(kāi)幼兒園;從一開(kāi)始見(jiàn)到老師都不敢說(shuō)話(huà)到現(xiàn)在進(jìn)入幼兒園就叫老師好、放學(xué)與老師說(shuō)再見(jiàn)等等。都讓我這個(gè)做家長(zhǎng)的感到無(wú)比的欣慰和驕傲!每天早晨在幼兒園門(mén)口，家長(zhǎng)伙伴們都能看見(jiàn)守門(mén)的何爺爺熱忱的和上學(xué)的每位孩子打招呼，老師們熱忱地迎接每位孩子，使他們一走進(jìn)幼兒園就能感受到老師們的親切，也讓每位家長(zhǎng)看到了老師們的仔細(xì)負(fù)責(zé)。從孩子每天在幼兒園歡樂(lè)滿(mǎn)意的眼神中，我們不難看出學(xué)校的前景和老師們的敬業(yè)精神。我相

27、信：我們的孩子在老師們的細(xì)心培育和教育下，肯定會(huì)健康成長(zhǎng)! 最末，我再次代表全部的家長(zhǎng)伙伴們感謝予以了孩子們生活、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)園地的領(lǐng)導(dǎo)和培育孩子們健康成長(zhǎng)的老師，說(shuō)一聲您們辛苦了。誠(chéng)心祝福金城幼兒園越辦越好!祝全部的小伙伴在這里快樂(lè)、歡樂(lè)、健康的成長(zhǎng)!祝全部的家長(zhǎng)伙伴們工作順當(dāng)!家庭美滿(mǎn)美滿(mǎn)! 感謝大家! 大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿6 敬愛(ài)的各位家長(zhǎng)： 大家好! 感謝大家在百忙之中抽空來(lái)參與我園的家長(zhǎng)會(huì)。各位的到來(lái)，是對(duì)孩子的關(guān)懷和支持，也是對(duì)我園工作親密協(xié)作的表現(xiàn)。一切為了孩子，為了他們的成長(zhǎng)、為了他們的進(jìn)步，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和共同點(diǎn)。我盼望，基于這個(gè)目標(biāo)，我們這次家長(zhǎng)會(huì)肯定能夠取得圓滿(mǎn)的

28、勝利! 本次家長(zhǎng)會(huì)分為3個(gè)部分。 一、園長(zhǎng)講話(huà)。 二、家長(zhǎng)代表講話(huà)。 三、家進(jìn)步入教室和各班老師作深入溝通。 首先，讓我們用激烈的掌聲歡迎胡園長(zhǎng)為大家講話(huà)。(剛才園長(zhǎng)對(duì)我園的工作狀況向各位家長(zhǎng)作了一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)，并對(duì)教育子女問(wèn)題也向各位家長(zhǎng)作了分析。_幼兒園是一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，在胡園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我園的明天肯定會(huì)更好，我們孩子的明天肯定會(huì)更輝煌!) 孩子的教育不僅僅是學(xué)校的教育，老師的教育，家庭方面的教育同樣是必不可少的。下面掌聲有請(qǐng)我們的家長(zhǎng)代表講話(huà)。 孩子都是父母的心頭肉，我們總想把的給他，但我們更盼望各位家長(zhǎng)伙伴能付出更多的精力和耐煩，讓我們的孩子健壯成長(zhǎng)。 今日，我們團(tuán)聚在這里，同心同德規(guī)

29、劃孩子的將來(lái)。我們的理想，給孩子插上知識(shí)的翅膀;我們的追求，給孩子營(yíng)造美妙的人生;我們的信心，是孩子發(fā)奮拼搏的動(dòng)力;我們的熱忱，是孩子日益進(jìn)步的保障。讓家長(zhǎng)與我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)孩子美妙的將來(lái)! 我們堅(jiān)信，只要我們團(tuán)結(jié)一心、眾志成城，只要我們與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，我園的明天會(huì)更好，我們孩子的明天肯定會(huì)更輝煌!現(xiàn)在請(qǐng)各位家進(jìn)步入各班教室和老師開(kāi)展互動(dòng)，做深入的溝通。 再次感謝各位家長(zhǎng)伙伴們準(zhǔn)時(shí)參與我園的家長(zhǎng)會(huì)。祝您的孩子在新學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng);也祝各位家長(zhǎng)伙伴們身體健康、合家快樂(lè)。 大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿7 敬愛(ài)的各位家長(zhǎng)： 你們好! 首先特別感謝您在百忙之中來(lái)參與開(kāi)學(xué)初的家長(zhǎng)會(huì)，這說(shuō)明您不僅關(guān)注孩

30、子的進(jìn)展，同時(shí)也是對(duì)我們幼兒園及班級(jí)老師工作的支持;特別感謝您們的到來(lái)。 (一)本學(xué)期班級(jí)狀況 狀況分析： 先介紹*老師，再介紹班級(jí)共有幼兒_名，男孩_人，女孩_人，新生*名;經(jīng)過(guò)幼兒園*年的生活和學(xué)習(xí)，孩子們升入*班做了哥哥姐姐，有了驕傲感、榮譽(yù)感和美滿(mǎn)感;生活自理方面有了很大的提高，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣也得到了鞏固，自我服務(wù)意識(shí)明顯加強(qiáng);然而在主題活動(dòng)中幼兒的自主探究技能較差，缺乏自信心、獨(dú)立性，質(zhì)疑技能交往技能也有所欠缺;分析緣由：一是老師在平常提供的機(jī)會(huì)少，給孩子們熬煉的機(jī)會(huì)也不多;另一方面是家長(zhǎng)工作忙，讓孩子接觸外界的機(jī)會(huì)少，疏于和孩子溝通，幼兒缺乏肯定的溝通和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。同時(shí)班

31、級(jí)孩子的規(guī)章意識(shí)有待進(jìn)一步培育。 (二)本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)及主要措施 工作重點(diǎn)：培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、特別是書(shū)寫(xiě)時(shí)的姿態(tài)及握筆姿態(tài);自我服務(wù)和為他人服務(wù)的意識(shí);作業(yè)布置狀況;各種活動(dòng)的規(guī)章。 主要措施： 1、做好主題開(kāi)展前的預(yù)備工作(主題墻的布置)，包括對(duì)教材的討論、教案的制定等。 2、在主題活動(dòng)中，只是孩子的參加，讓孩子參加更多的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 3、設(shè)計(jì)和組織活動(dòng)時(shí)要加強(qiáng)孩子的操作性和探究性。 4、培育幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)，更多地表達(dá)孩子的參加性和主體地位。 5、主題活動(dòng)結(jié)束時(shí)要留意收集材料實(shí)時(shí)反思。 (三)班級(jí)主要活動(dòng)及主題活動(dòng)安排： 1、具體講解家庭作業(yè)的輔

32、導(dǎo)。 2、介紹本學(xué)期主題活動(dòng)內(nèi)容及家長(zhǎng)協(xié)作事宜。 3、*班數(shù)字的書(shū)寫(xiě)，分解組成;拼音的認(rèn)讀給家長(zhǎng)匯報(bào)教學(xué)任務(wù)以便更好的協(xié)作。 (四)家長(zhǎng)工作介紹 1、開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)能積極主動(dòng)協(xié)作老師完成教育教學(xué)工作。 2、利用家園協(xié)作欄目想家長(zhǎng)宣揚(yáng)和溝通本學(xué)期開(kāi)展的每一項(xiàng)工作，盼望家長(zhǎng)能協(xié)作幼兒園在家督促孩子在指定時(shí)間內(nèi)完成某項(xiàng)詳細(xì)任務(wù)。 3、利用家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間，電話(huà)、校訊通等形式和家長(zhǎng)實(shí)時(shí)溝通溝通，讓家長(zhǎng)實(shí)時(shí)了解和掌控自己孩子在本大班所存在問(wèn)題，精確把握自己孩子的進(jìn)展水平和有待提高的某些方面。 4、培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，要求孩子自己的事情自己做，學(xué)會(huì)運(yùn)用筷子、飯前洗手飯后漱口擦嘴

33、、講究個(gè)人衛(wèi)生等基本衛(wèi)生常識(shí)。 5、培育孩子的交通安全意識(shí) 、教育孩子認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)約且常見(jiàn)的交通安全標(biāo)識(shí)，告知孩子乘車(chē)時(shí)不要把手和頭伸出車(chē)窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)、坐好。 、教育孩子不在馬路上亂跑、打鬧。不隨意坐別人的車(chē)且不跟生疏人走。 (五)家長(zhǎng)需要協(xié)作的工作 1、家長(zhǎng)要履行接送孩子入園離園的職責(zé)，接送孩子時(shí)請(qǐng)自覺(jué)遵守我園的作息時(shí)間和相關(guān)要求。 2、做好接送孩子的禮貌教育。如：提示幼兒主動(dòng)向老師問(wèn)早、問(wèn)好。 3、假設(shè)接孩子時(shí)，孩子離開(kāi)了老師，家長(zhǎng)帶走后仍停留在幼兒園玩耍，家長(zhǎng)有監(jiān)護(hù)責(zé)任。假如發(fā)生意外，其責(zé)任自負(fù)!同時(shí)，在接送孩子的途中，家長(zhǎng)要遵守交通規(guī)章，留意交通安全，而且這段時(shí)間天氣改變無(wú)常，家長(zhǎng)需做好孩子的防寒保暖工作。走路的家長(zhǎng)可教育孩子過(guò)公路時(shí)要靠右行走。 4、給孩子穿戴的衣服樣式簡(jiǎn)約些，以方便孩子穿脫。不穿拖鞋、鞋碼偏大的鞋子及有鞋帶的鞋子。至于緣由，各位想一想都應(yīng)當(dāng)知道。幼兒園