教師道德講堂心得體會

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 教師道德講堂心得體會 教師道德講堂心得體會 我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應當立刻記錄下來，寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累閱歷。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？下面是我收集整理的教師道德講堂心得體會，希望能夠幫助到大家。 教師道德講堂心得體會1 心中有不少心得體會時，立刻將其記錄下來，這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼娜嗣窠處煹赖轮v堂心得體會，歡迎大家共享。 今天開展的道德講堂活動很不錯，活動內(nèi)容豐富充實，形式多樣，一首歌曲、一段經(jīng)典朗讀、一部感人短片、一個飽含深情感人肺腑的故事，讓

2、我們的心靈進行了一次道德的洗禮。我十分感動于他們在平凡的崗位上做出的不平凡的舉動，感動于他們想學生之所想，急學生之所急的助人為樂的精神，感動于他們對工作一絲不茍，無私奉獻的敬業(yè)精神。老師們用愛、用責任譜寫了一首首關愛孩子的感人之歌，這些故事真實地發(fā)生在我們身邊，除了感動就是欽佩，他們都是我學習的模范。我知道，高尚的道德并不是非得做出驚天動地的事情，而往往在我們的日常行為中。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的信息，我們得從點點滴滴的小事做起，從關愛自己的學生做起。 這項活動的開展也為我今后的工作提出了更高的要求，明確了自己努力的方向：不斷提高師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，做學生歡迎、家長放心的人

3、民教師！ 教師道德講堂心得體會2 疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師，從而“信其道。 一、嚴格要求自己，做學生學習的表率“教師是學生的模范。我在多年的教師崗位中發(fā)現(xiàn)，教師的一言一行確實能深深影響著學生。教師的舉止言談、道德修養(yǎng)、處事方法、性格愛好，都給學生以潛移默化的影響。由于小學階段的孩子，年齡小，沒有很強的是非觀念，模仿能力特別強，所以他們往往把教師當作自己的學習楷模。正是在這種模仿與影響的過程中，他們的性格、愛好、品質(zhì)、修養(yǎng)等也在逐步形成。教師對學生的這種影響甚至是終身的。正如教育家加里寧所說的：“教師的世界

4、觀，他的品性、他的生活、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度都這樣或那樣地影響著全體學生。因此，教師更應在學生面前起到表率的作用，在平日的工作、生活中嚴格地要求自己，注意自己的一言一行，注意自己工作態(tài)度和方法，給學生做個好模范，用自己良好的行為規(guī)范和師德修養(yǎng)去教育感染學生，以此培養(yǎng)學生良好的.品性和修養(yǎng)，為學生的終身發(fā)展奠定基礎。 二、培養(yǎng)自己的工作熱心，用積極的態(tài)度去工作許大量多成功人士的閱歷告訴我們：成功取決于積極主動的心態(tài)。而教師的積極情緒、主動心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅力，能促使我們積極向上，不斷進取。不僅如此，教師的良好心態(tài)還能給學生帶來很大的影響，促進他們健康開心地成長，最終達成教育教學目標，并形成

5、良性循環(huán)。反之，假如教師做事懶散，處世消極，那么，勢必會使祖國的花朵耷拉著腦袋，打不起精神，自然也不能很好地茁壯成長。 如今，由于社會對教師更高的要求，教師自身工作任務的繁重，工作壓力的加大，使好多教師產(chǎn)生了對工作的厭煩情緒，對工作的熱心不高，這在很大程度上影響了我們工作的質(zhì)量，也不利于學生的發(fā)展與成長。作為教師，我們應當認識到這種現(xiàn)狀對教師自身發(fā)展、對學生成長的不利，要學會戰(zhàn)勝自己工作中的困難，以積極樂觀的態(tài)度對待自己的工作，努力去完成自己的教育教學任務，實現(xiàn)教師價值與學生成長的雙贏。 教師道德講堂心得體會3 一份愛，一份承諾，一名普通的教師。面對自己心愛的學生，她認真中那份愛，用自已的肩膀

6、背起了愛人結果的信念和希望。雖然沒有干出驚天動地的大事，但是她這份對學生的執(zhí)著和用愛支撐起的承諾，讓我們相信這個世界上一定還有真愛的存在。這就是在我校道德講堂上連秀琴老師的故事給我的感悟，一名普通教師一生的平凡故事，她的事跡感動了“道德講堂現(xiàn)場所有教師。 6月14日下午，慶陽湖鄉(xiāng)小學舉辦了“崇德向善，愛心傳遞道德講堂活動，本次“道德講堂依照“唱一首道德歌曲、看一部道德短片、講一組道德故事、誦一段道德經(jīng)典、作一番現(xiàn)場點評、背一句格言、送一份吉利的“5+2流程進行，在全校教師一首和諧的讓愛傳出去的歌聲中，“道德講堂拉開了帷幕，一部數(shù)字故事的短片，讓我們熱淚盈眶，母親離世了，才知道母愛的宏偉，但作為

7、兒子，能明白這一切，雖然晚了點，但也難能難得。連秀琴老師平凡的故事，讓我們感慨了許久，我們的教師就是這樣，用自己的愛悄悄地奉獻著，主持人領誦的內(nèi)容，讓我們再次感悟到愛的博大精深，校長送的菊花，讓我們在盛夏從心底里感覺到了一絲涼快。 是呀，愛是無怨無悔的付出，是一句話，是一個眼神，是一個微笑，而今天我加入道德講堂活動，最深的感悟是愛的傳承，愛是一種信念，一種精神，需要我們每個人認真去感悟，去凝聽，去體會。愛是說不出的語言，愛是看不見的感覺，愛需要我們傳遞，讓愛從我們這里傳出去。 教師道德講堂心得體會4 教師是知識的化身，是聰慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學子們?nèi)松煽康囊啡?。換而言之

8、，教師是學生美好心靈的塑造者。因此，我時刻以德高為師，身正為范這八個字提醒自己。無私奉獻、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純凈心靈的塑造而竭盡全力。 一、樹立事業(yè)心，加強責任感熱愛教育事業(yè)。 教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時候都不能忘掉，自己不單單是為教書而教書的“教書匠，而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師。 “以情育人，熱愛學生；以言導行，誨人不倦；以才育人，親切關心；以身示范，尊重信任。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待學生，管而不死，嚴而不厲，愛在其中。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應。教師只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。常言道：“嚴師

9、出高徒。又說：“嚴是愛，寬是害。當然，嚴要得法，嚴要有度。慈，就是對學生要關心、愛惜、寬容、尊重。充分激勵學生的自尊和自信，關心學生的學習和成出息步，使學生全面發(fā)展。教師要與學生平等相處，尊重學生、信任學生。教師對學生的愛，既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。 二、用無限的師愛，開啟每個學生的心靈。 高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。師愛是教師務必具備的美德，也是教師的天職。無限的師愛，可以開啟每個學生的心靈。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光灑向每個學生，傾聽學生的看法和呼聲，和學生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴，讓一切學生的心靈都感受到師愛的溫

10、暖。 三、用規(guī)范的言行，凈化每個學生的心靈。 “無德無以為師。真正優(yōu)秀的教師。一定是以身作則、率先垂范的人。他對祖國的愛，對學生的愛，對事業(yè)和未來的愛，都表現(xiàn)在他對自己的高標準要求的落實上。率先垂范就是對學生真正的負責，就是潛夠默化、影響深遠的教育。作為小學教師的我們，肩負著培養(yǎng)教育下一代，為祖國的未來夯實基礎的重任。這就要求我們本身要有一定的人格魅力，而這種人格魅力表現(xiàn)為教師務必要有敬業(yè)精神，務必具備健康的價值觀和高尚的道德情操。 四、用奉獻的人格，塑造每個學生的心靈。 沒有無私奉獻、愛崗敬業(yè)的精神，就不可能成為一名好教師，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績，作出貢獻。教師是園丁，學生是花朵，只有靠園丁辛勤無私的澆灌，花朵才能茁壯成長，馥郁世界。還有人將教師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，悄悄地犧牲了自己，卻給人類帶來了光明，因此教師應當是無私的。 身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上