人教版高中語文選修《中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞美》(一等獎?wù)n件)

1、愛 之心，人皆有之美愛 之心，人皆有之美曹明華曹明華學(xué)習(xí)目標(biāo)1.讀美文：理清文章內(nèi)容，初步理解距離美與曲線美的形式與內(nèi)涵。2.識美人：分析文中“她”的形象。3.賞美景：提高審美素養(yǎng)，培養(yǎng)追求美、發(fā)現(xiàn)美的積極人生觀。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.讀美文：理清文章內(nèi)容，初步理解距離美與曲線美的形預(yù)習(xí)檢測文中提到的美有：自然美、線條美、距離美、朦朧美、浪漫的美、純悲哀的美、屈辱的美、流暢的美、甜蜜的美、曲線美、直線美等。文中提到哪些美？預(yù)習(xí)檢測文中提到的美有：自然美、線條美、距離美、朦朧美、浪漫整體感知瀏覽課文并思考：作者對這些美的態(tài)度是否一致？（選詞填空，說明理由）作者對這些美的態(tài)度（一致、 ）： 1. 她（鄙視、

2、 ）自然美、線條美、距離美、朦朧美、曲線美； 2.她（向往、 ）生活中的直線美； 3.她（厭棄、 ）浪漫的美、流暢的美、甜蜜的美； 4.她（追求、 ）純悲哀的美、屈辱的美；不一致欣賞憧憬抵觸拒絕整體感知瀏覽課文并思考：作者對這些美的態(tài)度是否一致？（選詞填pi探究一：讀美文朗讀并思考（3分鐘）： 一瞥 眸子 纖柔 蹙眉 暈紅 炫目 睫毛 臉頰 捋胡子 狡黠muxincynxunjijilxi你最欣賞哪種美？請說明理由。pi探究一：讀美文朗讀并思考（3分鐘）：muxinc距離美因為距離，巧妙的遮蔽了我們不該看到的一切，又信手添上些神奇的飄逸距離美因為距離，巧妙的遮蔽了我們不該看到的一切，又信手添上

3、些曲線美安逸、閑適，就猶如一條索然無味的直線。奮斗中的挫折好比一條曲線的波谷，成功，則好比波峰它們共同構(gòu)成了美妙的曲線，構(gòu)成了富有彈性的生活?！鼻€美安逸、閑適，就猶如一條索然無味的直線。奮斗中的挫折好比人生奮斗 彈性生活成功失敗結(jié)合文本和生活，理解“曲線美”！安逸、閑適，就猶如一條索然無味的直線。奮斗中的挫折好比一條曲線的波谷，成功，則好比波峰它們共同構(gòu)成了美妙的曲線，構(gòu)成了富有彈性的生活?！比松鷬^斗 彈性生活成功失敗結(jié)合文本和探究二：識“美”人文中的“她”有哪些特點？請結(jié)合全文簡要概括（3分鐘小組討論）。 展示：第一組 美：有靈氣、悟性；樂觀積極,熱愛生活；情趣高雅，感情細(xì)膩。愛美，享受美懂得什么是美，善于發(fā)現(xiàn)美探究二：識“美”人文中的“她”有哪些特點？請結(jié)合全文簡要概括拓展提升：賞美景結(jié)合生活，以“美”為標(biāo)題，寫50100字的練筆，表達(dá)你對美的認(rèn)識和感受。 拓展提升：賞美景結(jié)合生活，以“美”為標(biāo)題，寫50100字的愛美是人的天性，我亦是如此。我領(lǐng)略過很多美：愛美是人的天性，我亦是如此。我領(lǐng)略過很多美：人教版高中語文選修中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞美(一等獎?wù)n件)人教版高中語文選修中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞美(一等獎?wù)n件)人教版高中語文選修中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞美(一等獎?wù)n件)人教版高中語文選修中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞美(一等獎?wù)n件)人教版高中語文選修中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞美(一等獎?wù)n件)