教科版五年級科學(xué)上冊《第三單元學(xué)習(xí)達標測試》測試題教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課

1、科 學(xué)教 科 版五 年 級上 冊第三單元達標測試一、填空題。(每空2分,共32分) 日晷和 圭表都是古代人們利用日影變化規(guī)律制成的計時工具。水鐘的類型分為 受水型和 泄水型。通過記錄水漏掉多少來計時,叫 泄水型水鐘;通過記錄積聚了多少水來計時,叫 受受 水水 型水鐘。滴漏時水流速度會越來越慢,在小孔大小不變的情況下,說明水流 速度大小與 水位高低有關(guān)。在沒風(fēng)的情況下,燃香的速度變化不均勻,可能是因為 香香粗粗細細不不同 同 。把一個1分鐘擺動40次的擺換上一個重一點的擺錘,再測量1分鐘, 這個擺擺動的次數(shù)將 等于 40次。(填“大于”“小于”或“等 于”)擺的等時性是指同一個擺在 相同時間內(nèi)擺

2、動的次數(shù)相同。 擺鐘的出現(xiàn)大大提高了鐘表的精確度。擺的快慢和 擺繩長短有關(guān),和 擺錘質(zhì)量無關(guān)。人類最早使用的時間單位是 天。太陽下立著一根竹竿,隨著時間的推移,影子的 長短、 方方 位位會發(fā)生變化。二、選擇題。(把正確答案的序號填在括號里)(每題2分,共20分)第一個發(fā)現(xiàn)擺具有等時性的科學(xué)家是(A)。A.伽利略B.牛頓C.愛迪生自制受水型水鐘的0刻度在刻度表的(B)。A.中間B.下部C.上部)。下列三種儀器中,不是利用光影來計時的是(B.B C.一天中,在(A)時物體的影子在西面。A.早晨B.中午C.傍晚日晷是根據(jù)日影變化來計時的,所以它要面朝(B)。A.北方B.南方C.西方)。A.蕩秋千B.

3、坐旋轉(zhuǎn)木馬C.滑滑梯 8.在研究擺時,擺在擺動過程中撞上了支架( A.必須要重新測量可以繼續(xù)測量撞停了就重新測量,沒停就繼續(xù)測量第一次在瓶中裝300毫升水,滴完100毫升水需要20秒;第二次在這 個瓶中裝200毫升水,滴完100毫升水需要的時間(C)。A.小于20秒B.正好等于20秒C.大于20秒 7.生活中,和擺的運動類似的是(A)。A)。9.讓自制水鐘能準確計時的關(guān)鍵是( A.選好材料C戳一個大一點的孔保證均勻的水流速度水鐘的水流速度太小,會導(dǎo)致刻度(B)。A.間隔很大B.間隔很小C.間隔不均勻3.在手表發(fā)明之前,人們沒辦法計時。()三、判斷題。(正確的畫“”,錯誤的畫“”)(每題2分,共

4、20分)機械擺鐘每分鐘擺動60次,我們自制的擺每分鐘擺動50次,說明自制擺不具有等時性。()手表使用方便,計時又很準確,已經(jīng)沒有什么缺陷了。()在任何情況下,香燃燒變短的速度都是均勻的,可以用來計時。()秒表是現(xiàn)在最精確的計時工具。()不同的自制水鐘,出水孔大的一定比出水孔小的水流快。()10.日晷計時能精確到秒。()擺鐘比水鐘的準確性更高一些。()制作一個1分鐘擺動60次的擺時,只能一點一點地調(diào)整擺長。(為滿足不同的用途,人類設(shè)計了不同的計時工具。()四、簡答題。(每題4分,共8分)影響水鐘計時準確的因素有哪些?影響水鐘計時準確的因素有盛水容器的形狀是否規(guī)則、滴水的速度 是否均勻。計時工具的

5、設(shè)計運用了物體運動的什么規(guī)律?計時工具的設(shè)計運用了物體運動周期性變化的規(guī)律。五、綜合題。(共20分)小明和小方正在對擺的快慢和什么因素有關(guān)進行研究。小明覺得擺繩的長度會影響擺的快慢,小方覺得擺錘質(zhì)量會影響擺的快慢。 他們制作了三個擺:小明可以選用 號和 號擺來進行實驗,這個實驗中改變 的是 擺繩長度這個條件。(3分)小方可以選用 號和 號擺來進行實驗,這個實驗中改變 的是 擺錘質(zhì)量這個條件。(3分)小明和小方用的實驗方法叫作 對比實驗。這種實驗的特點是只能改變 1個條件,其他條件都要保持 相同。(3分)4.他們分別記錄了相同時間內(nèi)擺的次數(shù),如下表:第一次測量第二次測量第三次測量第四次測量號40404040號40404040號2525(25)25補全表格中缺失的數(shù)據(jù)。(3分)小明發(fā)現(xiàn)擺的快慢和擺繩長度 有關(guān),并且擺繩 短,擺得 快,擺繩 長,擺得慢。(3分)小方發(fā)現(xiàn) 擺錘質(zhì)量和擺的快慢無關(guān)。(2分)研究完擺后,小明和小方來到花園里玩蕩秋千。他們