新人教版六年級語文上冊《-跑進家來的松鼠》課件和配套教案教學(xué)設(shè)計

1、第七單元 第二十二課跑進家來的松鼠第七單元 第二十二課跑進家來的松鼠雙擊教學(xué)設(shè)計后滑動滾輪可瀏覽全部，全選后可復(fù)制到word。雙擊教學(xué)設(shè)計后滑動滾輪可瀏覽全部，全選后可復(fù)制到word。課文導(dǎo)入叫鼠不是鼠，尾巴像掃帚，喜歡樹上住，松果當(dāng)食物。（ ）松鼠課文導(dǎo)入叫鼠不是鼠，（ ）松鼠作者簡介 斯克列比茨基(1868-1936）原名阿列克塞馬克西列莫維奇彼什科夫，別名瑪克西姆高爾基，前蘇聯(lián)無產(chǎn)階級作家，社會主義、現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基人。列寧說他是“無產(chǎn)階級文學(xué)最杰出代表”，無產(chǎn)階級革命文學(xué)導(dǎo)師，蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)始人。1868年3月28日出生于俄國伏爾加河畔的下諾夫戈羅德城。他出生貧苦，幼年喪父，11歲即為

2、生計在社會上奔波，當(dāng)裝卸工、面包房工人，貧民窟和碼頭成了他的“社會”大學(xué)的課堂。他與勞動人民同呼吸共命運，親身經(jīng)歷了資本主義殘酷的剝削與壓迫。這對他的思想和創(chuàng)作發(fā)展具有重要影響。作者簡介 斯克列比茨基(1868-1936）學(xué)習(xí)目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、讀讀記記“儲備、干脆、失蹤、不甘落后、千方百計、哭笑不得”等。3、理解課文內(nèi)容，體會作者對松鼠的喜愛之情，激發(fā)學(xué)生愛動物、愛自然。學(xué)習(xí)目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文。字詞積累 光禿禿 冷清清 直勾勾 消瘦 閑逛 儲備 干脆 失蹤 空落落 不甘落后 千方百計 哭笑不得字詞積累 光禿禿 冷清清 課文講解1、通過讀課文，歸納一下松

3、鼠是如何過冬的？（分為貯存糧食和墊窩兩部分）2、快速讀課文，說一說課文主要講的什么？ 本文介紹一只松鼠來到我家后發(fā)生的趣事，寫出了松鼠的活潑可愛，表達了我們對松鼠的喜愛之情。課文講解1、通過讀課文，歸納一下松鼠是如何過冬的？2、快速讀課文講解朗讀課文，說說松鼠在“我”家主要做了哪些事？ 松鼠繼續(xù)千方百計地貯存冬糧。一見面包皮、榛子、核桃、小骨頭什么的，馬上叼走藏起來。 我們到森林里采蘑菇松鼠忙活了一個早晨，把蘑菇全晾上了。它想晾干了留著給自己過冬。 天太冷，松鼠把手套、頭巾等東西叼到煙囪里給自己墊窩了。課文講解朗讀課文，說說松鼠在“我”家主要做了哪些事？ 課文講解 讀課文，思考感悟 對于這只跑

4、進家來的松鼠，“我們一家人”對它的感情是怎樣的？你從文中哪些地方看出來的？（“我們一家”對松鼠充滿了喜愛之情）課文講解 讀課文，思考感悟課文講解出示句子： 它整天滿屋亂跑，在櫥柜和架子上跳來跳去，動作靈活得驚人，從來沒有碰掉過一樣?xùn)|西。（從“驚人”和“從沒碰掉”體會松鼠的靈活）師生合作讀： 即使它整天即使它在櫥柜架子上動作靈活的它可從來好一只靈活的松鼠！課文講解出示句子： 它整天滿屋亂跑，在櫥柜和架子上課文講解 有時，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的臉，還輕輕咬我的耳朵，我想，它是又想吃糖了。 好可愛的家伙，儼然松鼠已經(jīng)成為作者親密的伙伴，簡直就是一個頑皮的孩子。幾個動詞不僅寫出了松鼠的可愛，更

5、流露出了作者對松鼠的喜愛之情。課文講解 有時，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的臉，課文講解 爸爸在餐柜門上裝了小鉤子，免得松鼠鉆進去。但是松鼠繼續(xù)千方百計地儲藏冬糧，一見面包皮、榛子、核桃、小骨頭什么的，馬上叼走藏起來。（松鼠天性不改、動作敏捷）什么是天性？你是從那里看出松鼠天性不改？ 一到秋天就開始為自己儲備過冬糧食，秋天，當(dāng)陽光還溫暖地照耀著大地的時候，松鼠總是把蘑菇高高地掛在樹枝上晾曬，即使房子里冬天很暖和，它也照樣保留著老習(xí)慣。課文講解 爸爸在餐柜門上裝了小鉤子，免得松鼠鉆進去課文講解 從天性中認識松鼠的可愛。我們急忙把通風(fēng)口打開，只見松鼠像粒子彈似的從里頭竄出來，跳到大柜頂上。 （動作

6、機靈敏捷）從文中描寫松鼠的動作和天性的語句中，我們認識到這只可愛的精靈。課文講解 從天性中認識松鼠的可愛。我們急忙把通風(fēng)課文講解默讀課文，劃出能讓我們一家喜愛松鼠的語句，讀讀寫上旁注。 A 它整天滿屋亂跑，在櫥柜上和架子上跳來跳去，動作靈活的得驚人，從來沒有碰掉過一樣?xùn)|西。 面對松鼠的調(diào)皮搗蛋，我們一家人沒有埋怨，只有稱贊。B 有時松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的臉，還輕輕地咬我的耳朵，我想它又是想吃糖了。什么叫“蹭”？ 誰用動作表示一下，從動作你體會到了松鼠把我當(dāng)作親人課文講解默讀課文，劃出能讓我們一家喜愛松鼠的語句，讀讀寫上旁課文講解面對爸爸的冤枉，面對一星期不許吃糖，終于找到的“元兇”。如

7、果是你，你會怎么想？怎么做？ （作者沒有一絲的責(zé)怪和埋怨，只把它當(dāng)作家里一個不誠實的孩子，可見我對松鼠是多么喜愛?。。┱n文講解面對爸爸的冤枉，面對一星期不許吃糖，終于找到的“元兇課文講解 D 爸爸哈哈大笑，說：“我怎么沒有想到這一點呢？咱們家的松鼠是在儲備冬糧呢。森林里的松鼠到了秋天，就開始儲備冬糧，這是松鼠的天性，咱們家的松鼠自然也不甘落后?！?那是一種怎樣的笑從爸爸的笑聲中，你體會到了什么？ （爸爸對松鼠的喜愛。）課文講解 D 爸爸哈哈大笑，說：“我怎么沒有想到這課文講解 E 有一天，它干脆失蹤了，哪兒也找不到。也許它跑到花園或森林里去了吧？我們的心里空落落的。 可見松鼠在我們一家人的心里是多么重要！它已經(jīng)成為我們家的一分子，它不見了，我們一家心理空落落的，多么舍不得松鼠?。≌n文講解 E 有一天，它干脆失蹤了，哪兒也找不到。課堂總結(jié) 正因為我們喜愛松鼠，所以，松鼠在我們眼里是可愛的；正因為我們喜愛它，所以即使它做了令人哭笑不得的事情，我們也不忍心責(zé)備它；正因為我們喜愛它，所以面對它的失蹤，我們四處尋找，心里空落落的；正因為我們喜愛它，把它當(dāng)成家里的一分子。因此這只松鼠也把我們家當(dāng)成自己的家。小松鼠和我們一家相處得多么