山東省濟(jì)南市章丘區(qū)2022年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中聯(lián)考模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1為了更好的理解使用燃燒紅磷法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理，可以利用傳感器技術(shù)實(shí)時(shí)測(cè)定圖1實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)的壓強(qiáng)、溫度和氧氣濃度變化，三條曲線變化趨勢(shì)如圖2

2、所示下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）AX曲線表示的是溫度變化BY曲線表示的是氧氣的濃度變化C圖2中BC段對(duì)應(yīng)的變化進(jìn)程是紅磷燃燒D圖2中EF段對(duì)應(yīng)的變化進(jìn)程是水倒吸進(jìn)廣口瓶2對(duì)空氣成分研究做出巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家是（）A道爾頓B拉瓦錫C門(mén)捷列夫D牛頓3關(guān)于溶液下列說(shuō)法中正確的是A溶液都是無(wú)色、透明的液體B汽油洗油污的原理與洗潔精洗油污的原理相同C對(duì)于同一溶質(zhì)的水溶液，在同一溫度時(shí)，飽和溶液一定比不飽和溶液濃度大D升高溫度，飽和溶液一定能變成不飽和溶液4如圖所示，無(wú)色液體A和黑色粉末B混合后，生成無(wú)色液體C和能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體D，將燒得紅熱的銀白色金屬E伸入集滿氣體D的集氣瓶中，火星四射，生成黑色固體

3、F下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )A上述物質(zhì)中共有四種氧化物B上述反應(yīng)中有兩個(gè)分解反應(yīng)CF為氧化鐵D做反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底應(yīng)事先放少量水或細(xì)沙5推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，下列推理得出的相關(guān)結(jié)論合理的是A陽(yáng)離子是帶正電荷的粒子,所以帶正電荷的粒子一定是陽(yáng)離子B單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)C同種元素的粒子具有相同的質(zhì)子數(shù)，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定屬于同一種元素D同種物質(zhì)分子的化學(xué)性質(zhì)相同,所以水和冰的化學(xué)性質(zhì)相同6下列物質(zhì)在氧氣中充分燃燒只能生成二氧化碳的是A木炭 B硫 C磷 D石蠟7下列描述屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是()A通常狀況下，氧氣是無(wú)色、無(wú)味的氣體B通

4、過(guò)低溫加壓，可使氧氣液化成淡藍(lán)色的液體C氧氣不易溶于水D氧氣是一種性質(zhì)比較活潑的氣體，能氧化許多物質(zhì)8人類(lèi)生活需要的能量有些來(lái)自化學(xué)反應(yīng)。下列變化中實(shí)現(xiàn)了由化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能的是（）A利用空調(diào)取暖B發(fā)電廠利用水力發(fā)電C在手電筒中使用干電池D利用蠟燭照明9南京理工大學(xué)胡炳成團(tuán)隊(duì)用新方法制得了NaN5.3H2O.該化合物中含有N5-等微粒。已知N為7號(hào)元素,則下列有關(guān)說(shuō)法正確的是AN5-是一種單質(zhì)B1個(gè)N5-帶1個(gè)單位的正電荷C1個(gè)N5-中共含有35個(gè)質(zhì)子D1個(gè)N5-中共含有35個(gè)電子10氘原子的核內(nèi)有l(wèi)個(gè)質(zhì)子和l個(gè)中子，氚原子的核內(nèi)有1個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子則下列說(shuō)法不正確的是A它們的質(zhì)量相同B它們具有

5、相同的電子數(shù)C它們同屬于一種元素D它們具有相同的核電荷數(shù)二、填空題（本大題共1小題，共4分）11化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國(guó)際通化的化學(xué)語(yǔ)言。請(qǐng)?zhí)羁眨?1)2個(gè)氫氣分子的化學(xué)符號(hào)為_(kāi)；(2)2個(gè)鋁離子的化學(xué)符號(hào)為_(kāi)；(3)標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)_；(4)化學(xué)式“CO2”的一條宏觀意義是_；一條微觀意義是_。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱(chēng)：_；_。（2）氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是_。（3）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是_；用雙氧水制氧氣的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)。（4）乙炔又稱(chēng)

6、電石氣，是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來(lái)切割和焊接金屬；實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔。你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_；收集裝置是_。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請(qǐng)根據(jù)下列儀器和實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題：（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)_；_；（2）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，則應(yīng)選擇裝置組合_（填字母），其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_；（3）用D裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是_；（4）若用F裝置充滿水來(lái)收集氧氣，氣體應(yīng)從_（填a或b）端通入；（5）某校興趣小組取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共3.0g放入大試管中加

7、熱，并在不同時(shí)刻測(cè)定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量（如表）反應(yīng)時(shí)間/min1.01.52.02.53.0剩余固體質(zhì)量/g2.552.252.102.042.04分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問(wèn)題：完全反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量為_(kāi)g；原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_（精確到0.1%）14請(qǐng)沿用科學(xué)家認(rèn)識(shí)事物的方式認(rèn)識(shí)“空氣”。（1）從微觀角度:用“”表示氮原子，“表示氧原子。用“”可表示的微粒是_（填化學(xué)符號(hào)）。同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計(jì)。圖中可表示空氣微觀模型的是_。（填字母）。（2）從變化角度:用紅磷燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，裝置內(nèi)壓強(qiáng)從反應(yīng)開(kāi)始到打開(kāi)止水夾隨時(shí)間

8、變化的圖像正確的是_。（填字母）（3）空氣中氮?dú)獾暮孔疃?，氮?dú)庠诟邷亍⒏吣芰織l件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥（NH4NO3）的工業(yè)流程。請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:步驟I中發(fā)生的是_（填“物理”或“化學(xué)”）變化。寫(xiě)出步驟中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_。上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有_個(gè)。下圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說(shuō)明，硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是_（填字母）。A 易溶于水B 熔點(diǎn)高C 受熱易分解（4）從環(huán)保角度:下列保護(hù)空氣措施合理的有_（填字母）。A 及時(shí)清理和妥善處置工業(yè)、生活和建筑廢渣，減少地面揚(yáng)塵B 工廠通過(guò)加高煙囪直接排放廢氣C 提倡步行、騎自行車(chē)等“低碳”出行方式

9、五、探究題（本大題共2小題，共13分）15計(jì)算題：某品牌補(bǔ)鐵劑（見(jiàn)圖）的使用說(shuō)明書(shū)部分內(nèi)容如下：（成份）本品每袋含富馬酸亞鐵0.1g，富馬酸亞鐵的化學(xué)式：C4H2FeO4。（功能主治）用于各種原因（如慢性失血、營(yíng)養(yǎng)不良）引起的缺鐵性貧血（用法用量）口服。兒童：一次0.1g，一日13次；成人：一次0.2g，一日34次（1）富馬酸亞鐵含有_種元素，富馬酸亞鐵的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)。（2）富馬酸亞鐵中碳、氫元素的質(zhì)量比為_(kāi)，富馬酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)。（3）若兒童每日按服用最大量攝入該補(bǔ)鐵劑，一天可補(bǔ)充鐵元素的質(zhì)量為_(kāi)g。16雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，為了測(cè)定某雞蛋殼中碳酸鈣的含量，小群同學(xué)進(jìn)行了

10、如下實(shí)驗(yàn)：將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，稱(chēng)取10g放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90g，充分反應(yīng)后，稱(chēng)得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為97.8g。（假設(shè)雞蛋殼中的其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w_ g。計(jì)算10g該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量，要求寫(xiě)出完整的解題步驟。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】A、由三條曲線變化趨勢(shì)可知，其中X曲線表示的是溫度，這是因?yàn)榧t磷燃燒放熱，導(dǎo)致溫度升高，完全反應(yīng)后溫度逐漸降低至原溫度，故A正確；B、由三條曲線變化趨勢(shì)可知，其中Y曲線表示的是氧氣濃度，這是因?yàn)樵诜磻?yīng)過(guò)程中，氧氣不斷消耗，氧氣濃度不斷減小，故B正確；C、三條曲線變化趨勢(shì)可知

11、，BC段表示紅磷燃燒，氣壓變化的原因是紅磷燃燒放熱，使瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹，壓強(qiáng)變大，故C正確；D、圖2中EF段氣壓不再改變，對(duì)應(yīng)的變化進(jìn)程是實(shí)驗(yàn)已結(jié)束；DE段對(duì)應(yīng)的變化進(jìn)程是水倒吸進(jìn)廣口瓶，瓶?jī)?nèi)氣壓不斷增大，故D錯(cuò)誤。故選D。2、B【解析】A、道爾頓提出了原子學(xué)說(shuō)，故不符合題意；B、拉瓦錫確定了空氣的組成，故符合題意；C、門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，制定了元素周期表，故不符合題意；D、牛頓提出了地球引力，故不符合題意；故選B【點(diǎn)睛】本題主要考查化學(xué)史，難度不大，平時(shí)注意知識(shí)的積累。了解化學(xué)的發(fā)展史，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。3、C【解析】A、溶液不一定都是無(wú)色的，例如硫酸銅溶液

12、為藍(lán)色；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、汽油洗油污是溶解原理，洗潔精洗油污是乳化作用，兩者原理不同；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、對(duì)于同一溶質(zhì)的水溶液，在同一溫度時(shí)，飽和溶液一定比不飽和溶液濃度大；故選項(xiàng)正確；D、升高溫度，飽和溶液不一定能變成不飽和溶液，例如氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而降低，氫氧化鈣的飽和溶液升高溫度還是飽和溶液；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。4、C【解析】D能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體，所以D是氧氣，將燒得紅熱的金屬E伸入集滿氧氣的集氣瓶中生成黑色固體F，鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵，所以E是鐵，F(xiàn)是四氧化三鐵，無(wú)色液體A和黑色粉末B混合后，生成無(wú)色液體C和氧氣，所以A是過(guò)氧化氫溶液，B是二氧化錳，C

13、是水，水和氧氣可以相互轉(zhuǎn)化，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確?！驹斀狻緼、由分析可知，A是過(guò)氧化氫，B是二氧化錳，C是水，F(xiàn)是四氧化三鐵都是氧化物，故選項(xiàng)正確；B、反應(yīng)是過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，反應(yīng)是水在通電下分解生成氫氣和氧氣，都是分解反應(yīng)，故選項(xiàng)正確；C、F是四氧化三鐵，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、E是鐵，做反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底應(yīng)事先放少量水或細(xì)沙，故選項(xiàng)正確。故選C。5、D【解析】A、陽(yáng)離子是帶正電荷的粒子，但帶正電荷的粒子一定是陽(yáng)離子，例如，原子核帶正電，不是陽(yáng)離子，故錯(cuò)誤；B、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，所以含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如氧氣和臭氧的混合物中含有一種元素，但不是單

14、質(zhì)，故錯(cuò)誤；C、具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定屬同一種元素，比如水分子和氖原子都含有10個(gè)質(zhì)子，故錯(cuò)誤；D、冰是固態(tài)的水，是因?yàn)樗鼈兪怯伤肿訕?gòu)成的，同種的分子性質(zhì)相同，故正確。故選D。【點(diǎn)睛】同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同。6、A【解析】A、木炭在氧氣中充分燃燒只能生成二氧化碳，故A正確；B、硫在氧氣中充分燃燒生成二氧化硫，故B錯(cuò)誤；C、磷在氧氣中充分燃燒生成五氧化二磷，故C錯(cuò)誤；D、石蠟和氧氣點(diǎn)燃時(shí)生成二氧化碳和水，故D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】解題時(shí)注意題中“只能生成二氧化碳”。7、D【解析】A、氧氣的顏色、狀態(tài)屬于氧氣的物理性質(zhì)，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、通過(guò)低溫加壓，可使氧氣液化成淡藍(lán)

15、色的液體，是物理性質(zhì)，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、氧氣不易溶于水，溶解性是物理性質(zhì)，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，這一性質(zhì)是需要在化學(xué)變化中才能表現(xiàn)出來(lái)的，是化學(xué)性質(zhì)，選項(xiàng)D正確。故選D。【點(diǎn)睛】物質(zhì)質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。8、C【解析】化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能即是發(fā)生化學(xué)變化時(shí)產(chǎn)生了電能，也就是該過(guò)程一定有化學(xué)變化產(chǎn)生，既一定發(fā)生了新物質(zhì)生成的變化【詳解】A、利用空調(diào)取暖，是電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故A不合題意；B、發(fā)電廠利用水力發(fā)電，是將水能轉(zhuǎn)化為電能，故B不合題意；C、在手電筒中使用干電池，是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，故C符合題意；D、

16、利用蠟燭照明，是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能，故D不合題意。故選：C。9、C【解析】A、N5- 應(yīng)是一種離子，不是單質(zhì)，故A錯(cuò)誤；B、1個(gè)N5-帶1個(gè)單位的負(fù)電荷，故B錯(cuò)誤；C、1個(gè)N5-中共含有5735個(gè)質(zhì)子，故C正確；D、1個(gè)N5-中共含有35136個(gè)電子，故D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛離子是帶電的原子或原子團(tuán)。原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于原子序數(shù)等于核外電子數(shù)。10、A【解析】A、原子的質(zhì)量大小取決于質(zhì)子和中子數(shù)的和的大小，氘原子的核內(nèi)有l(wèi)個(gè)質(zhì)子和l個(gè)中子，氚原子的核內(nèi)有1個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子，故它們的質(zhì)量不同，故說(shuō)法錯(cuò)誤；B、在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，氘氚的質(zhì)子數(shù)相同，因此它們具有相同的電子數(shù)，故說(shuō)法正確；C、元素

17、的種類(lèi)取決于質(zhì)子數(shù)，氘氚的質(zhì)子數(shù)相同，因此它們同屬于一種元素，故說(shuō)法正確；D、在原子中，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)，氘氚的質(zhì)子數(shù)相同，因此它們具有相同的核電荷數(shù)，故說(shuō)法正確。故選A。【點(diǎn)睛】在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；原子的質(zhì)量大小取決于質(zhì)子和中子數(shù)的和的大小。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、2H2 2Al3+ 二氧化碳或二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的 1個(gè)二氧化碳分子或1個(gè)二氧化碳分子是由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的 【解析】（1）由分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個(gè)氫氣分子可表示為：2H2；（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元

18、素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略；若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)鋁離子可表示為：2Al3+；（3）氧化鐵中氧元素顯-2價(jià)，鐵元素顯+3價(jià)；由化合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)可表示為：；（4）“CO2”宏觀上可表示二氧化碳這種物質(zhì)，二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的；微觀上可表示1個(gè)二氧化碳分子，1個(gè)二氧化碳分子是由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的（合理即可）。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、鐵架臺(tái) 集氣瓶 檢查裝置的氣密性 A 2H2O

19、22H2O+O2 B C或E 【解析】（1）圖中帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱(chēng)：是鐵架臺(tái)，是集氣瓶；（2）制取氣體的發(fā)生裝置在加入藥品前，要檢查裝置的氣密性，防止裝置漏氣；（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A；雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：2H2O22H2O+O2；這兩個(gè)反應(yīng)都是由一種物質(zhì)反應(yīng)生成多種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)；（4）實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔，屬于“固液常溫型”，所以選擇B裝置，另外，乙炔密度比空氣略小，不溶于水，所以可用排水法或向下排空氣法收集。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、試管 集氣瓶 AC 2KMnO4K2MnO4+

20、MnO2+O2 把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則集滿 b 0.96 81.7% 【解析】（1）是試管；是集氣瓶；（2）若選擇高錳酸鉀制取氧氣，屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置；氧氣不易溶于水，可用裝置C收集；高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（3）因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯?，具有助燃性，用D裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則集滿；（4）因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?，密度比水小，若用F裝置充滿水來(lái)收集氧氣，氣體應(yīng)從b端通入；（5）完全反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量為：3.0g2.04g0.9

21、6g設(shè)生成0.96g氧氣，需要氯酸鉀的質(zhì)量為x。 x2.45g原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。答：原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為81.7%。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是利用質(zhì)量守恒定律求出氧氣的質(zhì)量。14、N2 C B 物理 NH3+O2NO+H2O 3 AC AC 【解析】（1）分子是由原子構(gòu)成的，用“”可表示的微粒是氮分子；故填：N2；同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比，所以空氣中氮?dú)夂脱鯕獾姆肿觽€(gè)數(shù)比為4：1，所以圖中可表示空氣微觀模型的是C，故填：C；（2）紅磷燃燒放出大量的熱，且消耗氧氣，集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)先增大后減小，且反應(yīng)后的壓強(qiáng)減小約反應(yīng)前壓強(qiáng)的五分之一，故填：B；（3）步驟I中，利用空氣中