2022年福建省三明永安市化學九年級第一學期期中經典試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項1考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1實驗

2、結束后，圖中儀器的處理方式正確的是ABCD2下列有關物質性質與用途對應關系錯誤的是A金剛石硬度大，常用于切割玻璃B二氧化碳能與水反應，可用于滅火C鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，可用于制作煙花D氮氣常溫下化學性質很穩(wěn)定，可以延長食品保存期限3下列實驗方案涉及不合理的是（）選項實驗目的實驗方案A檢驗集氣瓶中是否是O2伸入帶火星的木條，觀察是否復燃B鑒別硬水和軟水蒸發(fā)，是否有固體出現C鑒別水和雙氧水加入二氧化錳，觀察現象D檢驗蠟燭燃燒生成水點燃，在火焰上方罩一個干而冷的燒杯，觀察現象AABBCCDD4在2CuO22CuO這個反應中，下列依次對應Cu、O2、CuO的質量，其中符合質量守恒定律的是()。

3、A3 g、2 g、5 gB2 g、3 g、5gC1 g、4 g、5 gD4 g、1 g、5 g5已知時，硝酸鉀的溶解度為21克/100克水。如圖所示，時向硝酸鉀溶液（底部有硝酸鉀晶體）中加入水并充分攪拌，恢復至，說法錯誤的是（ ）A所得溶液可能仍飽和B溶質質量一定變大C溶質質量分數可能變大D若，所得溶液不飽和6某陽離子的結構示意圖為則x的數值可能是（ ）A9B10C12D177下圖所示的實驗操作正確的是A過濾B 點燃酒精燈C 聞氣味D傾倒液體8下列說法不正確的是A原子是化學變化最小的粒子B核電荷數少于核外電子數的粒子一定是陰離子C由不同種元素組成的物質不一定是混合物D催化劑在反應前后質量和性質

4、都不發(fā)生變化9以下是空氣污染指數與質量級別、質量狀況的對應關系：污染指數50以下51100101150151200201250251300301以上質量級別（1）（2）（1）（2）質量狀況優(yōu)良輕微污染輕度污染中度污染中度重污染重度污染滁州市南譙區(qū)的空氣污染指數為48，首要污染物為可吸入顆粒物。根據以上信息，判斷該市城區(qū)當天的空氣質量級別和空氣質量狀況分別是（）A級 優(yōu)B級 良C級 輕度污染D級 重度污染10下列變化屬于化學變化的是（ ）A滴水成冰B汽油揮發(fā)C光合作用D石蠟熔化11實驗室里幾種物質在互相談論著，你認為它們的敘述中屬于化學變化的是( )A試管：同學們不愛惜我，我被摔碎了B鐵釘：好難

5、受啊，我在潮濕空氣中生銹了C燈泡：我通電后發(fā)光了，給學生帶來光明D蠟燭：我受熱就會熔化1220世紀60年代，就有人預言可能存在由4個氧原子構成的氧分子(O4)，但一直沒有得到證實最近，意大利的科學家使用普通氧分子和帶正電的氧離子制造出了這種新型氧分子，并用質譜儀探測到了它的存在下列敘述中正確的是()AO4是一種新型的化合物B一個O4分子中含有2個O2分子CO4和O2的性質完全相同DO4和O2混合后形成的是混合物二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13實驗是科學探究的重要途徑，請根據圖示回答相關問題。（1）A圖打開止水夾之后觀察到的現象是_，如果測得氧氣含量小于1/5的可能原因是

6、_ （寫一條） （2）B圖實驗應看到的現象是_，該實驗中鐵絲繞成螺旋狀的目的是_，請指出圖B實驗中的錯誤_。14某同學用如圖所示的裝置粗略地測定空氣中氧氣的體積分數，圖中燒杯上方玻璃管（預先固定好）中部有一可左右滑動的活塞，活塞左端管內密封有空氣，活塞右端的玻璃管口跟空氣連通，實驗開始前活塞處在刻度5cm處。已知生石灰與水反應能產生大量的熱，溫度達到40時白磷能自燃。（1）向燒杯內加入適量水，與生石灰反應的目的是_；（2）可觀察到玻璃管內開始發(fā)生的現象：白磷（足量）_,活塞向_（填“左”或“右”）移動。（3）寫出白磷燃燒的文字表達式或符號表達式_；（4）實驗結束，恢復到常溫后，活塞應停在約_c

7、m處，據此可得出的結論是_。15某興趣小組利用如圖所示裝置進行氣體的制取實驗，請回答下列問題 寫出標號的儀器名稱：a _ ；b _ 與A相比，B作為制取氧氣的發(fā)生裝置，優(yōu)點是_ 。 若用D裝置收集氧氣，將導管口伸入盛滿水的集氣瓶中開始收集氧氣的適宜時刻是_，當出現_的現象時，說明氧氣集滿。 加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物得到0.03mol氧氣，求至少需要多少克氯酸鉀。（根據化學方程式列式計算）_ 實驗室可采用氯化銨與氫氧化鈣固體共熱來制氨氣，請從上圖裝置中選擇實驗室制氨氣的發(fā)生裝置_。（填編號） 實驗室用雙氧水和二氧化錳來制得氧氣的發(fā)生裝置是_（填編號，寫一種），化學方程式是_。16下圖是實驗室

8、制取氣體的常用裝置。(1)儀器的名稱是_；(2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取CO2，反應的化學方程式為_，其發(fā)生裝置可選用上圖中的_(填裝置字母)，常用的收集裝置可選用_；(3)檢驗CO2是否收集滿的操作是_；(4)實驗室常用澄清石灰水檢驗二氧化碳，反應化學方程式_(5)要制取4.4g二氧化碳，理論上需要碳酸鈣的質量為_g；三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17人體缺少鈣元素會影響健康，因此每日需攝入足夠的鈣某補鈣劑包裝盒上的說明如圖所示，請完成下列問題：（1）葡萄糖酸鈣的相對分子質量為_（2）葡萄糖酸鈣中氫元素與氧元素的質量比為_（3）葡萄糖酸鈣中鈣元素質量分數為_（4）

9、按說明書服用該鈣片時，每天能補充的鈣為_g（保留到小數點后兩位）18醫(yī)療上常用體積分數為70%75%的酒精溶液作消毒劑,請根據酒精(C2H5OH)的信息，完成下列問題。(1)醫(yī)療上常用的酒精屬于_(選填“純凈物”或“混合物”)。(2)一個酒精分子含_個原子；酒精由_種元素組成，其中C、H、O元素質量比為_。(3)酒精的相對分子質量為_。(4)酒精中碳元素的質量分數為_。(結果精確到0.1%)。(5)46g酒精約含有6.021023個C2H5OH分子，則46g酒精約含有_個碳原子(用科學記數法表示)。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）下列是初中化學中的四個實驗裝置，請按要求填空

10、。（1）A實驗中玻璃棒的作用是_。（2）B實驗說明氧氣的體積約占空氣體積的_。下列操作不妥的是_。實驗前檢查裝置氣密性 紅磷點燃后由上而下緩慢伸入集氣瓶中等集氣瓶冷卻到室溫后再打開止水夾 紅磷足量（3）C實驗中發(fā)生反應的符號表達式為_，其實驗現象有_填數字序號）。澄清石灰水變渾濁 生成不溶于水的白色碳酸鈣沉淀氣球脹大 氣球縮?。?）D實驗幾分鐘后可觀察到的現象為_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】A、取用固體藥品時，瓶塞取下后要倒放，取用完畢后，要把試劑瓶蓋好，故A錯誤；B、酒精燈用完后，要立即用燈帽蓋滅，并穩(wěn)妥放置，故B錯

11、誤；C、試管使用完后，要及時清洗并放到試管架上，故C正確；D、膠頭滴管用完后、不能平放在桌面上，以免沾污了膠頭滴管，故D錯誤；故選C。2、B【解析】A、金剛石硬度大，可用于切割玻璃，性質與用途對應關系正確；B、二氧化碳用于滅火，是利用了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒的性質，性質與用途對應關系錯誤；C、鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，可用于制作煙花，性質與用途對應關系正確；D、氮氣常溫下化學性質很穩(wěn)定，用作食品保護氣，可以延長食品保存期限，性質與用途對應關系正確。故選：B。3、B【解析】A. 檢驗氧氣用帶火星的木條，若復燃則證明是氧氣，故選項實驗方案設計合理；B. 硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子

12、的多少，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，加入肥皂水，若產生泡沫較多，則是軟水，若產生泡沫較少，則是硬水；蒸發(fā)不正確，最少應該蒸發(fā)干所有的水，軟水硬水都會出現雜質，硬水中雜質雖然較多，但兩者并不明顯，故選項實驗方案設計不合理。C. 雙氧水在二氧化錳催化作用下分解較快，放出氧氣，水加入二氧化錳沒有明顯現象。則鑒別自來水和雙氧水，可以分別加入二氧化錳，觀察是否有氣泡產生來判斷；D. 點燃蠟燭，在火焰上方罩一只干冷的燒杯，若燒杯內壁有水珠生成，說明蠟燭燃燒生成水，故選項實驗方案設計合理。故選：B。4、D【解析】根據化學方程式的意義，銅和氧氣在加熱的條件下反應生成氧化銅的反應中，參加反應的銅、氧氣和生成的氧

13、化銅的質量比為128：32：160=4：1：5?！驹斀狻緼、該選項中銅、氧氣、氧化銅的質量比為3g：2g：5g4：1：5，不符合質量守恒定律，選項錯誤；B、該選項中銅、氧氣、氧化銅的質量比為2g：3g：5g4：1：5，不符合質量守恒定律，選項錯誤；C、該選項中銅、氧氣、氧化銅的質量比為1g：4g：5g4：1：5，不符合質量守恒定律，選項錯誤；D、該選項中銅、氧氣、氧化銅的質量比為4g：1g：5g=4：1：5，符合質量守恒定律，選項正確，故選D?！军c睛】化學反應中，如果反應物的實際質量比等于化學方程式中各物質的質量比，則生成物的質量就等于反應物的實際質量的和。5、C【解析】時，硝酸鉀的溶解度為2

14、1克/100克水，底部有硝酸鉀晶體，加入水，溶解的硝酸鉀的質量為2.1g。【詳解】A、底部有硝酸鉀晶體，加入水，溶解的硝酸鉀的質量為2.1g，當X2.1g時，所得溶液定飽和，故A正確；B、加水后，硝酸鉀繼續(xù)溶解，溶質質量一定變大，故B正確；C、溶質質量分數不可能變大，加水前溶液是飽和溶液，該溫度下溶質質量分數已經達到最大值，當X2.1g時，溶液變成不飽和溶液，溶質質量分數減小，故C不正確；D、10時硝酸鉀溶解度是21g，即10g水中溶解2.1g硝酸鉀恰好達到飽和，若X2.1g，所得溶液不飽和，故D正確。故選C?！军c睛】6、C【解析】試題分析：因為這是陽離子的結構示意圖，而陽離子中質子數大于核外

15、電子數，只有C的最外層容易失去2個電子；A、D都只能形成陰離子，選B則是氖原子，故應該選C考點：原子、離子結構示意圖的應用7、C【解析】A、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤；B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤；C、化學實驗室里的藥品，有的有毒，有的有腐蝕性，不能直接去聞藥品的氣味，應用手扇味，圖中所示操作正確；D、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作錯誤。故選C。8、D【解析】A、原子是化學變化最小的粒子，故A正確；B、核電荷數少于核外電子數的粒子

16、帶負電，一定是陰離子，故B正確；C、由不同種元素組成的物質不一定是混合物，還有可能是化合物，例如水是由氫元素和氧元素組成，故C正確；D、催化劑在反應前后質量和化學性質都不發(fā)生變化，物理性質可能改變，故D不正確。故選D。9、A【解析】滁州市南譙區(qū)的空氣污染指數為48，屬于小于50的情況，根據題中表格提供的信息，對應情況下空氣質量級別是級，空氣質量狀況是優(yōu)，故選A。10、C【解析】化學變化是指有新物質生成的變化。物理變化是指沒有新物質生成的變化?；瘜W變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成。【詳解】A、水變成冰的過程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故A錯誤；B、汽油揮發(fā)的過程

17、中只是汽油的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故B錯誤；C、光合作用通常是指綠色植物（包括藻類）吸收光能，把二氧化碳(CO2)和水(H2O)合成葡萄糖，同時釋放氧的過程，變化過程中有新物質生成，屬于化學變化，故C正確；D、石蠟熔化過程中只是石蠟由固態(tài)變成液態(tài)，沒有新物質生成，屬于物理變化，故D錯誤。故選C?！军c睛】解答本題要分析變化過程中是否有新物質生成，沒有新物質生成的屬于物理變化，有新物質生成的屬于化學變化。11、B【解析】A、試管破損過程中沒有生成新物質，屬于物理變化；B、鐵釘生銹過程中，鐵和水、氧氣反應生成鐵銹，屬于化學變化；C、燈泡通電發(fā)光過程中沒有生成新物質，屬于物理變化

18、；D、石蠟受熱熔化，只是由固體變成液體，沒有生成新物質，屬于物理變化。故選B。點睛：化學變化過程中有新物質生成，物理變化過程中沒有新物質生成，是否生成新物質是判斷化學變化的依據。12、D【解析】A、O4是由同種元素組成的單質，而不是化合物，選項錯誤；B、一個O4分子是不可能還含有其它分子的，則“一個O4分子中含有2個O2分子”說法錯誤，選項錯誤；C、O4和O2為不同的物質，其分子的性質是不同的，則“O4和O2的性質完全相同”說法錯誤，選項錯誤；D、O4和O2為不同的兩種物質，混合后形成的是混合物，選項正確，故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、水倒流回集氣瓶，約占瓶

19、內空氣體積的五分之一 氣密性不好，紅磷不足等 劇烈燃燒、火星四射、放熱、生成黑色固體 增大鐵絲與氧氣的接觸面積 未在集氣瓶底要預先放少量水或鋪一薄層細沙 【解析】（1）紅磷熄滅后，打開止水夾可觀察到的現象是：水倒流回集氣瓶，約占瓶內空氣體積的五分之一；如果實驗測定的氧氣體積分數小于五分之一，則可能原因是：氣密性不好，紅磷不足等；（2）看到的現象是鐵絲劇烈燃燒、火星四射、放熱、生成黑色固體；將鐵絲繞成螺旋狀，目的是增大鐵絲與氧氣的接觸面積；集氣瓶底要預先放少量水或鋪一薄層細沙，其目的是防止生成的高溫固體物質濺到瓶底，引起集氣瓶底炸裂。14、放出熱量使白磷燃燒 燃燒產生大量的白煙 右 或 4 氧氣

20、約占空氣體積的 【解析】（1）生石灰與水反應放出大量的熱。向燒杯內加入適量水，與生石灰反應的目的是放出熱量，達到白磷的著火點；（2）玻璃管內開始發(fā)生的現象是：燃燒產生大量的白煙；活塞向右移動。（3）白磷燃燒生成五氧化二磷，反應的文字表達式或符號表達式為：或；（4）反應結束，恢復到室溫后，活塞應停在約4cm（ ）處。據此可得出的結論是：氧氣約占空氣體積的1/5。15、錐形瓶 集氣瓶 能夠控制加入液體的速率，以便得到平穩(wěn)氣流（合理即可） 出現連續(xù)氣泡時 集氣瓶中水排盡，有氣泡從瓶口向外溢出（冒出） 2.45g C A或B H2O2 H2O+O2 【解析】儀器a的名稱是錐形瓶，故填錐形瓶；儀器b的名

21、稱是集氣瓶，故填集氣瓶。 與A相比，B作為制取氧氣的發(fā)生裝置具有的優(yōu)點是：能夠控制加入液體的速率，以便得到平穩(wěn)氣流，故填能夠控制加入液體的速率，以便得到平穩(wěn)氣流（合理即可）。用排水法收集氣體時，開始收集氣體的適宜時刻是導管口出現連續(xù)氣泡時，故填導管口出現連續(xù)氣泡時；排水法收集氣體收集滿的標志是集氣瓶中水排盡，有氣泡從瓶口向外逸出（冒出），故填集氣瓶中水排盡，有氣泡從瓶口向外逸出（冒出）。解：0.03mol氧氣的質量為0.03mol32g/ mol=0.96g設需要氯酸鉀的質量為x245：96 = x：0.96gX = 2.45g答：需要氯酸鉀的質量為2.45g. 實驗室可采用氯化銨與氫氧化鈣固

22、體共熱來制氨氣，應選擇固體受熱發(fā)生裝置，故填C。 實驗室用雙氧水和二氧化錳來制得氧氣是固體和液體常溫反應生成氣體，應選擇固液常溫發(fā)生裝置，故填A或B；過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應生成水和氧氣，故化學方程式寫為：2H2O22H2O + O2?！军c睛】制取氣體時，發(fā)生裝置的選擇依據是反應物的狀態(tài)和反應條件。16、試管 CaCO3 + 2HCl=CaCl2 + H2O + CO2 A D 將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明已收集滿 CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O 10 【解析】（1）儀器是試管，故填：試管；（2）碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應物是固體和液體

23、，反應不需要加熱，發(fā)生裝置選擇A；二氧化碳氣體比空氣的密度大，且能溶于水，收集裝置選擇D故填：CaCO3+2HClCaCl2+CO2+H2O；A；D；（3）檢驗CO2是否收集滿的操作是將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明已收集滿；故填：將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明已收集滿；（4）二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗：把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳；故填：CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O； （5）要制取4.4g二氧化碳，設理論上需要碳酸鈣的質量為xx=10g故填：10。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、430 11:112 9.3% 0.04 【解析】（1）葡萄糖酸鈣的相對分子質量為（126+111+167）2+40=430。（2）葡萄糖酸鈣Ca（C6H1107）2中氫、氧元素的質量比是（122）：（1614）=11：112。（3）葡萄糖酸鈣中鈣元素的質量分數為100%9.3%。（4）每片含葡萄糖酸鈣0.2g，每日2次，每次1片，按說明書服用鈣片時，每天能夠補充的鈣的質量為0.2g29.