一年級(jí)數(shù)學(xué)滲透環(huán)保教育教案

1、文檔根源為:從網(wǎng)絡(luò)采集整理.word版本可編寫.支持.一年級(jí)數(shù)學(xué)浸透環(huán)保教育教課設(shè)計(jì)第一課時(shí)數(shù)一數(shù)教課內(nèi)容：教科書第25頁(yè)內(nèi)容。教課目的：經(jīng)過察看，幫助學(xué)生初步認(rèn)識(shí)110各數(shù)，培育學(xué)生的察看興趣。培育學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如踴躍舉手講話，認(rèn)真聆聽同學(xué)講話等。聯(lián)合教材內(nèi)容進(jìn)行愛國(guó)主義和環(huán)保意識(shí)的教育。教課要點(diǎn)：指導(dǎo)察看方法，培育察看興趣。課時(shí)安排：1課時(shí)教課過程：.按要求察看。（課本2.3兩頁(yè)的主題圖）看第2頁(yè)的圖，這是一個(gè)漂亮的農(nóng)村小學(xué)，今日是開學(xué)的第一天，小朋友們高快樂興地上學(xué)來了。大家來看看這里都有一些什么呢？誰(shuí)能告訴大家，從這幅圖上你知道了些什么？認(rèn)真察看這幅圖，看看圖上究竟有哪些東西。報(bào)

2、告的時(shí)候要求情楚，個(gè)數(shù)是1的是什么，個(gè)數(shù)是2的是什么，個(gè)數(shù)是10的是什么？學(xué)生獨(dú)立察看。.報(bào)告。生按1、2、3的次序報(bào)告，師板書1、2、3個(gè)數(shù)是1的有紅旗、教課大樓、老師、操場(chǎng)、風(fēng)向標(biāo)、氣溫箱、足球個(gè)數(shù)是2的有雙杠、跳繩、門柱個(gè)數(shù)是3的有石凳、帽子個(gè)數(shù)是4的有垃圾箱、國(guó)旗護(hù)欄問：你是怎么知道有4個(gè)垃圾箱的？個(gè)數(shù)是5的有高樓、個(gè)數(shù)是6的有花、大樹、個(gè)數(shù)是7的有小鳥、文檔根源為:從網(wǎng)絡(luò)采集整理.word版本可編寫.支持.個(gè)數(shù)是8的有小樹個(gè)數(shù)是9的有女同學(xué)個(gè)數(shù)是10的有男同學(xué)（同意學(xué)生說10以上的。）指板書，這些數(shù)你能數(shù)一數(shù)嗎？3.能完好的說有1個(gè)什么，2個(gè)同桌相互說一說。誰(shuí)上來說給大家聽。（要求其

3、余學(xué)生認(rèn)真聽，說對(duì)了要拍手。）.議論:方才小朋友們都很能干，此刻你能找一找，我們教室里有些什么嗎？以小組為單位議論，等一下來報(bào)告。四報(bào)告:小組派代表報(bào)告議論結(jié)果。五.小結(jié)：這節(jié)課小朋友的表現(xiàn)都很棒，此刻你能說一說，你學(xué)會(huì)了哪些本事嗎？今日我們數(shù)了漂亮的農(nóng)村小學(xué)里的人呀、花呀、樹呀、鴿子呀等很多東西，校園里干潔凈凈,還數(shù)了教室里的門和窗等等東西，放學(xué)后，你們還可以夠數(shù)數(shù)在家里或其余地方看到的東西。板書設(shè)計(jì)；數(shù)一數(shù)第2課時(shí)用數(shù)學(xué)教課目的:1、經(jīng)過本節(jié)課的教課，培育學(xué)生認(rèn)真察看的好習(xí)慣。、培育學(xué)生采集信息和整理信息的能力。、學(xué)會(huì)提出與別人不一樣的數(shù)學(xué)識(shí)題。、能夠用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的實(shí)質(zhì)問題。、培

4、育學(xué)生熱愛大自然的崇高情操,進(jìn)行環(huán)保教育。教課要點(diǎn):學(xué)會(huì)采集信息和辦理信息并能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)正確嫻熟地進(jìn)行計(jì)算的能力。教課難點(diǎn):學(xué)會(huì)提出問題和解決問題教課準(zhǔn)備:主題圖二幅文檔根源為:從網(wǎng)絡(luò)采集整理.word版本可編寫.支持.教課過程：一、創(chuàng)建個(gè)性情境師：春季到了，教師率領(lǐng)同學(xué)們到達(dá)了郊野進(jìn)行春游活動(dòng)，同學(xué)們到達(dá)郊外，特別高興，吃過飯后，便玩起了游戲。二、講話激趣,研究合作1、說一說：從圖中你知道了什么？還有什么發(fā)現(xiàn)？（教師依據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行板書）2、你能依據(jù)這些信息提出問題嗎？比一比，看誰(shuí)提出的問題最多，試一試。想想，你能依據(jù)這些信息列出算式嗎？試一試。3、學(xué)生察看圖2：1）從圖中你看到了什么？把你看到的說給你的同學(xué)聽。2）你們有依據(jù)這些數(shù)學(xué)小故事列出算式嗎？學(xué)生獨(dú)立達(dá)成，3）除了方才的這些問題，你還可以提出其余的問題來而且列出算式嗎？出示主題圖1先同桌互說，而后指名說板演，齊練，評(píng)講出示主題圖2指名板演。議論一下，相互說一說。三實(shí)踐延