一年級(jí)班主任的工作總結(jié)

1、文檔根源為:從網(wǎng)絡(luò)采集整理.word版本可編寫.支持.一年級(jí)班主任的工作總結(jié)工作總結(jié)頻道為大家整理的一年級(jí)班主任的工作總結(jié)，供大家閱讀參照。閱讀請(qǐng)查察本站工作總結(jié)頻道。今年我第一次帶一年級(jí)，說內(nèi)心話，開學(xué)2個(gè)多月以來，我是驚慌失措，這也使我感覺了一年級(jí)班主任的不易，16年來向來帶高年級(jí)，今年我才真實(shí)理解一年級(jí)是孩子們的一個(gè)人生的起點(diǎn)，他們的習(xí)慣的利害與我們的班主任的工作分不開。低年級(jí)的習(xí)慣假如養(yǎng)成不好，為此后的學(xué)習(xí)帶來很大的問題。所以今年我側(cè)重培育孩子們的慣例，使孩子們養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣。班主任工作是管理人的工作，我所面對(duì)的又是生機(jī)蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級(jí)學(xué)生，所以一個(gè)學(xué)期下來給

2、我最最激烈的領(lǐng)會(huì)是：班主任工作中既要有宏觀的集體管理，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展；要有激烈的前瞻性；工作更要仔細(xì)的落實(shí)到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為一年級(jí)班主任，我針對(duì)我們班開朗好動(dòng)的特色，做了以下的工作：、培育學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)慣。一年級(jí)學(xué)生因?yàn)槟昙o(jì)小，自控力差，紀(jì)律松散。我從培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀習(xí)慣下手，課長(zhǎng)進(jìn)行興趣教課，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織勤學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校文檔根源為:從網(wǎng)絡(luò)采集整理.word版本可編寫.支持.規(guī)章制度，提示學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意察看學(xué)生的行為，依據(jù)學(xué)生的表此刻學(xué)生中建立楷模。在平常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)換學(xué)生的踴躍性，漸漸養(yǎng)成仔細(xì)聽課

3、、仔細(xì)作業(yè)、下課好好歇息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。、培育優(yōu)秀的班集體班集體是培育學(xué)生個(gè)性的沃壤，有了這塊沃壤，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)，最能培育學(xué)生的凝集力、集體榮譽(yù)感。我率領(lǐng)學(xué)生踴躍參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如廣播操競(jìng)賽、紅旗班級(jí)評(píng)選等。每日一大早，我老是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校，放學(xué)了就輔助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不單養(yǎng)成逐漸養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，并且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。經(jīng)過黑板報(bào)展現(xiàn)學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。逐漸形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。同時(shí)，趕快培育起來幾個(gè)得力的小班干部，比如：體育班長(zhǎng)、語文、數(shù)學(xué)的課代表、各組的小組長(zhǎng)。在兩個(gè)月內(nèi)使他們趕快適應(yīng)自己的工作。我感覺經(jīng)

4、過小干部的培育，班級(jí)的好多事務(wù)開始進(jìn)入正軌。、增強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。開學(xué)的第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，我為家長(zhǎng)們發(fā)了致一年級(jí)家長(zhǎng)的一封信一年級(jí)學(xué)生慣例細(xì)則，讓家長(zhǎng)們依據(jù)細(xì)則上的內(nèi)容配合班主任的工作，使學(xué)生在很短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)入了學(xué)生文檔根源為:從網(wǎng)絡(luò)采集整理.word版本可編寫.支持.的角色。平常，我能關(guān)懷愛惜班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了的愛和心血。我常常和他們談心，抓住他們的閃點(diǎn)鼓舞他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我老是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特別狀況，我老是實(shí)時(shí)性、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們認(rèn)識(shí)狀況，耐心地做他們的工作，獲得家長(zhǎng)的理解和配合，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避

5、短，健康地成長(zhǎng)。經(jīng)過一系列的工作，使學(xué)校、家庭親密配合，更好地教育了學(xué)生。、增強(qiáng)班科任之間的交流。我總感覺自己班的孩子只有近五十人，我自己一個(gè)便可以忙過來了，并且科任教師擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ鬟€好多，所以自己把好多班級(jí)的工作都自己想自己做。所以大部分個(gè)學(xué)期下來，我們班上的很多方面都不如別班。自己沉著下來找原由時(shí)，其實(shí)是自己沒有充分利用勤學(xué)校為我們創(chuàng)建出的條件，俗話說得好“三個(gè)臭皮匠，賽過一個(gè)諸葛亮”，只需集思廣益，治班的方式方法會(huì)更有益于我們班孩子的發(fā)展，與健康成長(zhǎng)。、做事要貴在堅(jiān)持。自己做事老是比較激進(jìn)，事事都想很快有收效，想對(duì)孩子的要求一說，他們就立刻能實(shí)行，但自己就沒有對(duì)孩子的寬容，沒有想到要求發(fā)下

6、后自己都沒可以一下子就達(dá)成到，況且是這些剛從幼兒園出來的小不點(diǎn)呢！所以自己就松弛下文檔根源為:從網(wǎng)絡(luò)采集整理.word版本可編寫.支持.來，沒有好好堅(jiān)持究竟，這是我自己要好好戰(zhàn)勝的問題。我要明確我面對(duì)的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必然要經(jīng)過他們自己不停的思想斗爭(zhēng)，內(nèi)化成自己的思想，而后改變自己的行為，這一定要有一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間，所以我更要有寬容之心，更要有改變他們的長(zhǎng)久之心。班主任工作“萬事無巨細(xì)”，隨時(shí)隨處和孩子們湊近，認(rèn)識(shí)孩子們的所需，使師生關(guān)系和睦。我的班主任工作在很多方面仍是存在著不足。如：1、預(yù)示性不強(qiáng)?？偛豢梢栽谑虑榘l(fā)生以前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)的教育，進(jìn)而防備