一年級音樂課教學(xué)工作計劃

1、一年級音樂課授課工作計劃【篇一】一年級音樂課授課工作計劃一、班級學(xué)生情況分析p一年級學(xué)生在幼兒園時學(xué)過一些兒歌，大部分學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)積極性特別高，上課紀(jì)律也不錯，舉手講話的學(xué)生好多。在音樂欣賞這一塊，教材安排了一些比較輕快、又朗朗上口的樂曲，因此學(xué)生在認(rèn)真聆聽后能有自己的想法，并勇于表達(dá)自己獨(dú)到的看法。二、教材分析p作為嶄新的教材，在編寫中表現(xiàn)了以下基本理念：1、重申“以學(xué)生發(fā)展為本，側(cè)重學(xué)生個性發(fā)展”；2、以審美為中心；3、以文化為主線（單元主題）；4、加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)辦。一年級上冊共編10個主題單元，基本內(nèi)容包括：聆聽、表演、編創(chuàng)與活動（重點(diǎn)內(nèi)容）。新教材的曲目選擇，考慮作品的思想性、藝術(shù)性

2、、民族性，側(cè)重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性。降低過難的識語要求和過高的技術(shù)技巧，一年級采用圖譜為主。在創(chuàng)辦與活動中，睜開多種形式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，評估多方向、多角度，形式豐富多彩了。新教材重申學(xué)生的學(xué)，以學(xué)生為本，贊同學(xué)生以自己獨(dú)到的方式學(xué)習(xí)音樂，贊同學(xué)生有個性化得獨(dú)立看法。教材的編寫思路是以審美為中心，以音樂文化為主線，以音樂學(xué)科為基點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)辦，加強(qiáng)綜合與浸透，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫串于向來。本教材的曲目選擇，在考慮作品的.思想性、藝術(shù)性、民族性基礎(chǔ)上，特別側(cè)重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性，兼顧時代，以圖為主，教材生動開朗。三、詳細(xì)目標(biāo)（一）感覺與鑒賞1、感覺自然界和

3、生活中的各樣聲音，用聲音或打擊樂器模擬。2、聽長短音。第1頁共6頁3、體驗(yàn)不一樣樣情緒的音樂。4、聆聽進(jìn)行曲、舞曲、兒歌不一樣樣風(fēng)格作出相應(yīng)動作。5、聆聽不一樣樣國家、地域、民族的兒歌、兒歌及小型器樂曲片段，初步感覺風(fēng)格。（二）表現(xiàn)1、歌唱的正確姿勢。2、每學(xué)年背唱46首歌曲。3、學(xué)習(xí)常有的打擊樂器，為歌曲伴奏。4、能作簡單的律動、歌表演。5、認(rèn)識簡單的節(jié)奏符號。（三）創(chuàng)辦1、用人聲、樂器聲模擬自然界或生活中的聲音。2、歌詞的創(chuàng)作活動。3、線條、色塊、圖形記錄聲音或音樂。（四）音樂與有關(guān)文化1、樂于與他人參加活動。2、用簡單的形體動作配合音樂節(jié)奏。3、聲音與生活的研究。四、主要措施1、靈便辦理

4、教材，使學(xué)生做到學(xué)而致用，采用點(diǎn)面聯(lián)合，序次漸進(jìn)法授課。2、以炫耀為主，使學(xué)生有競爭意識。在比比、練練、再比比中互相促使、共同提高。3、充分利用掛圖、音響設(shè)施等，幫助學(xué)生理解歌曲，記憶歌詞。【篇二】一年級音樂課授課工作計劃一、授課目的1、可以聽辨和模擬自然界和生活中的聲音與節(jié)奏，聆聽歌聲時能作出相應(yīng)的情緒或體態(tài)反響;第2頁共6頁2、經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練，知道演唱的演唱姿勢，能用自然的聲音，輕聲演唱歌曲;本學(xué)期可以背唱歌曲23首;3、認(rèn)識木魚、雙響筒、碰鈴等打擊樂器，知道正確的演奏姿勢;4、認(rèn)識簡單的節(jié)奏符號，如：四分音符、二八音符、二分音符等;5、可以運(yùn)用色塊來表現(xiàn)樂曲的情緒;6、感覺生活中的音樂

5、，樂于與他人共同參加音樂活動。二、教材分析p今年級使用的是湖北科學(xué)技術(shù)初版處初版的音樂教材。本教材在貫徹落實(shí)新課程改革的精神上，是“以審美為中心，以(音樂)文化為主線，以(音樂)學(xué)科為基點(diǎn)。加強(qiáng)綜合與浸透，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫串于向來。從授課理念上重申了“以學(xué)生發(fā)展為本”，“面向?qū)W生，也應(yīng)該注意學(xué)生的個性發(fā)展”。本教材共分八個單元。主要內(nèi)容按聆聽、表演、編創(chuàng)活動幾大塊安排。在聆聽方面首重傾向于中外少兒聲樂作品，在聆聽優(yōu)異的中外聲樂作品中認(rèn)識一些對于人聲的知識及聲樂的演唱形式。在表演方面增加學(xué)生個性發(fā)展，耳擩目染地對學(xué)生進(jìn)行音樂知識的浸透。并使所學(xué)的樂理知識在實(shí)踐和創(chuàng)辦中得以運(yùn)用和創(chuàng)新。在

6、多彩的音樂活動中培養(yǎng)學(xué)生的表演能力，創(chuàng)新能力和感覺能力。運(yùn)用多元化的議論系統(tǒng)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，并養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)音樂的習(xí)慣。三、學(xué)期教改研究專題授課重點(diǎn)1、培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)異的講堂常例及正確的演唱習(xí)慣，讓學(xué)生喜歡音樂、感覺藝術(shù);2、研究自然界及生活中的音響元素，可以發(fā)現(xiàn)與模擬;3、在原有的基礎(chǔ)進(jìn)步一步提高學(xué)生的演唱水平，對所學(xué)歌曲可以要求背唱;4、能參加一些自己力所能及的創(chuàng)編活動。四、授課措施1、抓好并堅固講堂常例，有明確的目標(biāo)。2、扎實(shí)的訓(xùn)練和堅固學(xué)生的音樂知識(樂理知識等)3、充分運(yùn)用音樂課自己的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)力。4、充分落實(shí)每課的重點(diǎn)，教師要注意引導(dǎo)，盡量讓學(xué)生

7、更好的掌握，不行以知識走過場。第3頁共6頁5、正確掌握授課目的，并按實(shí)質(zhì)情況進(jìn)行合適的調(diào)理。五、授課進(jìn)度安排第一單元我們來唱歌4課時第二單元祖國祖國多美麗4課時第三單元我們從小愛學(xué)習(xí)4課時第四單元可愛的家4課時第五單元我唉我的小動物4課時第六單元小小足球4課時第七單元花兒朵朵4課時第八單元新年好4課時【篇三】一年級音樂課授課工作計劃一、學(xué)生基本情況分析p一年級絕大部分小朋友接受過學(xué)前教育，其中一部分受過較好的學(xué)前教育，會唱好多歌曲。多半為獨(dú)生兒女，家長較寵溺，堅固性差，很好動，以直觀形象思想為主。比較喜歡唱歌，可以感覺音樂律動美。學(xué)生入學(xué)不久，開朗好動、天真燦爛，每一個人的思想，道德都不行熟，

8、處于形成的初步時期。對于學(xué)校班級的各項(xiàng)紀(jì)律、規(guī)定都不認(rèn)識，心中集體看法還未形成，學(xué)習(xí)目的還未明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐漸形成的階段。本學(xué)期學(xué)生開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對待，使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)。對不一樣樣學(xué)生應(yīng)用不一樣樣教法，要培養(yǎng)學(xué)生專長，即“廣泛培養(yǎng)，重點(diǎn)發(fā)展”。使學(xué)生各方面均有提高。學(xué)生年紀(jì)小，生性開朗，重點(diǎn)放在舞蹈、律動上。不僅好加強(qiáng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力，還可以加強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。二、教材內(nèi)容一冊授課內(nèi)容分為我上學(xué)了、好朋友、動物說話、開火車、寶寶睡覺、做游戲、北京兒歌、過新年八個單元，其中表演的作品15首，聆聽作品17首。三、授課目的第4頁共6頁課程目標(biāo)的設(shè)置以音樂課

9、程價值的實(shí)現(xiàn)為依照。經(jīng)過授課及各樣生動的音樂實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生喜好音樂的情味，發(fā)展音樂感覺與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)辦能力，提高音樂文化修養(yǎng)，豐富感情體驗(yàn)，陶冶崇高情操。應(yīng)充分注意這一年段學(xué)生以形象思想為主，好奇、好動、模擬力強(qiáng)的身心特點(diǎn)，善于利用少兒自然的嗓音和靈便的形體，采用歌、舞、圖片、游戲相聯(lián)合的綜合手段，進(jìn)行直觀授課。聆聽音樂的資料要短小風(fēng)趣，形象鮮亮。1、感覺自然界和生活中的各樣聲音?？梢愿杏X并描繪音樂中力度、速度的變化。體驗(yàn)不一樣樣情緒的音樂，可以自然顯露出相應(yīng)表情或作出體態(tài)反響?？梢圆町惇?dú)唱、獨(dú)奏、齊唱、齊奏。2、知道演唱的正確姿勢。可以對指搖動作及前奏作出反響。可以用自然的聲音

10、，依照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨(dú)唱或參加齊唱。學(xué)習(xí)常有的打擊樂器?？梢栽诼蓜印⒓w舞、音樂游戲、歌表演等活動中與他人合作。3、可以運(yùn)用人聲、樂器聲模擬自然界或生活中的聲音?？梢詫⒊烧Z、短句、詩歌或歌詞用不一樣樣的節(jié)奏、速度、力度等加以表現(xiàn)?？梢赃\(yùn)用人聲、樂器或其他音，創(chuàng)作12小節(jié)節(jié)奏或旋律。4、可以經(jīng)過廣播、電視、磁帶、CD等傳媒聽賞音樂。可以用簡潔的表演動作表現(xiàn)音樂情緒。可以認(rèn)識聲音與平常生活現(xiàn)象及自然現(xiàn)象的聯(lián)系。可以用簡單的韻律操動作配合不一樣樣節(jié)奏、節(jié)拍、情緒的音樂。四、授課重點(diǎn)1、初步培養(yǎng)少兒優(yōu)異的歌唱習(xí)慣，從自然的聲音來歌唱，逐漸求得音色的統(tǒng)一。2、知道音的高低、長短、強(qiáng)弱、聽辨音的高低，聽辨音的長短，聽辨并說明音的強(qiáng)弱差異。五、授課難點(diǎn)比較不一樣樣樂器，人聲及同一樂器的不一樣樣音區(qū)音的高低，比較同一音組內(nèi)構(gòu)成大、小三度純四，純五度旋律音程的兩個音的高低。六、授課改革措施1、教改專題：如何培養(yǎng)小學(xué)一年級學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。第5頁共6頁2、教改措施（1）成立必要的講堂常例（2）運(yùn)用多媒體課件，視聽聯(lián)合激發(fā)學(xué)生興趣（3）啟迪學(xué)生表現(xiàn)美，激發(fā)唱歌興趣（4）引導(dǎo)學(xué)生歌表演，加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣（5）自制樂器練伴奏，提高學(xué)習(xí)興趣（6）繪畫、故事、表演相聯(lián)合，引起欣賞興趣七、實(shí)行計劃的詳細(xì)措施本學(xué)期我將針對學(xué)生的年紀(jì)特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，采用靈便多樣的方法進(jìn)行授課，重申以音樂為本、側(cè)重感情體驗(yàn)，面向