微課課件排比句的認識和運用

1、 語文S版四年級下冊第二單元第6課微課排比句的認識和運用以桂林山水2、3自然段為例 語文S版四年級下冊第二單元第6課微課排比句的認識和邊讀邊想：漓江的水有什么特點？請你用“”把這些句子畫出來，并把最能體現(xiàn)漓江水的特點的字標出來。 我看見過波瀾壯闊的大海，欣賞過水平入鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠呀，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠。船槳激起的微波，擴散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進，岸在后移?；顒右贿呑x邊想：漓江的水有什么特點？請你用“”把這些句子畫出來，漓江的水真靜啊，靜得 讓你感覺不到它在流動

2、；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠呀，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。靜、清、綠漓江的水真靜啊，靜得 讓你感覺不到它在流動；漓江的水2、漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動; （具體寫） 漓江的水真清啊,清得可以看見江底的沙石; 漓江的水真綠呀,綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠。.排比比喻1、漓江的水真靜啊，漓江的水真清啊，漓江的水真綠呀！ （簡單寫） .排比比喻1、漓江的水真靜啊，漓江的水真清啊，漓江的水真 我看見過波瀾壯闊的大海，欣賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。 賞析課文大海西湖 我看見過波瀾壯闊的大海，欣賞過水平如鏡的西湖第二自然段： 我看見過（波瀾壯闊的）

3、大海，欣賞過（水平入鏡的）西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠呀，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠。船槳激起的微波，擴散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進，岸在后移。第二自然段： 我看見過（波瀾壯闊的）大海，欣賞過桂林山活動二：自學“桂林山”的語段 默讀第3段：（1）邊讀邊找：桂林的山有什么特點？（2）邊讀邊畫邊想象。（3）邊讀邊思考：與第2自然段有什么相同之處？桂林山活動二：自學“桂林山”的語段桂林的山真奇呀，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的山真秀哇，像翠綠的屏障，

4、像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險哪，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。 桂林山的特點奇、秀、險桂林的山真奇呀，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像 我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，卻從沒有看見過桂林這一帶的山。 我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山微課課件排比句的認識和運用 練習 用課文中學到的排比句式寫一種事物，把一種事物的特點寫具體。如：公園里的樹木、雪景等 練習請欣賞公園里的樹真多啊，有四季常青的松樹、高大挺拔的槐樹、婀娜多姿的柳樹；公園里的樹真奇啊，有的像傘，有的像頂天立地的巨人，形態(tài)萬千；公園里的樹真綠啊，就像一片綠色的海洋。長

5、白山的雪真大啊，仿佛天使在撒下鵝毛一般；長白山的雪真厚啊，厚得快要覆蓋住松樹苗了；長白山的雪真白啊，白得讓你感覺不到其他物體的顏色。請欣賞公園里的樹真多啊，有四季常青的松樹、高大挺拔的槐樹、婀謝謝聆聽謝謝聆聽總結(jié)好處：排比是一種富于表現(xiàn)力的修辭方法，多用于說理或抒情。用排比說理可以把觀點闡述的更嚴密更透徹；用排比抒情，可以把感情抒發(fā)的淋漓盡致。 總的來說，使用排比句式可以使內(nèi)容和語勢增強。注意：構(gòu)成排比的一組句子，它的意思總是有一定的內(nèi)在聯(lián)系，如果不按事理的內(nèi)在邏輯順序一層一層的說下去，不僅說明自己思維混亂，也讓別人抓不著頭緒。運用排比必須從內(nèi)容的需要出發(fā)，不能生硬的拼湊排比的形式。總結(jié)好處：

6、排比是一種富于表現(xiàn)力的修辭方法，多用于說理或抒情。作業(yè) 課下請同學們閱讀有關(guān)描寫“大?！薄拔骱薄疤┥健钡让鑼懢拔锏奈恼?，并把你喜歡的排比語段摘抄下來。 我愛讀，我也會摘錄優(yōu)美的句子作業(yè) 課下請同學們閱讀有關(guān)描寫“大?！薄拔魑⒄n課件排比句的認識和運用微課課件排比句的認識和運用奇秀險奇秀險拓展例句（1）汽車在奔馳，鉆機在轟鳴，人群在歡笑。（2）當我們一無所有的時候，我們也能夠說：我很幸福。因為我們還有健康的身體。當我們不再享有健康的時候，那些最勇敢的人可以依然微笑著說：我很幸福。因為我還有一顆健康的心。甚至當我們連心也不再存在的時候，那些人類最優(yōu)秀的分子仍舊可以對宇宙大聲說：我很幸福。因為我曾經(jīng)

7、生活過。拓展例句（1）汽車在奔馳，鉆機在轟鳴，人群在歡笑。例：漓江的水很綠。漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。公園里的花 ,香得 。公園里的花真多啊，多得（）；公園里的花真香啊，香得（）；公園里的花真美啊，美得（ ）。 例：漓江的水很綠。漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡微課課件排比句的認識和運用 排比是一種修辭手法，利用 三個或三個以上意義相關(guān)或相近，結(jié)構(gòu)相同或相似和語氣相同的詞組或句子并排，達到一種加強語勢的效果。 排比是一種修辭手法，利用 三個或三個以上意義相關(guān)或相近排比句的句式特點把三個或三個以上結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致、意思密切關(guān)聯(lián)的句子并排在一起，這種修辭手法就叫作排比。而排比句就是由排比組成的句子。 排比句的句式特點把三個或三個以上結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致、意排比句的應用如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼; 如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地; 如果你是一棵小草，就增添一分綠意。 我也會說排比句了！耶排比句的應用如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼; 如果你是一泓請欣賞愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。 我愛讀，我才會摘錄這樣優(yōu)美的排比句請欣賞愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的