2022年幼兒園中班繪畫(huà)活動(dòng)教案范文格式

1、 2022年幼兒園中班繪畫(huà)活動(dòng)教案范文格式 美術(shù)教師要讓幼兒學(xué)習(xí)用多種顏色的涂畫(huà)法，感受顏色美，提高大膽運(yùn)用顏色的力量。以下是整理的幼兒園中班繪畫(huà)活動(dòng)教案，盼望可以供應(yīng)給大家進(jìn)展參考和借鑒。 幼兒園中班繪畫(huà)活動(dòng)教案范文一：畫(huà)樹(shù)葉 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 深秋降臨，一片片樹(shù)葉往下落，本班孩子撿拾樹(shù)葉玩，為了孩子的興趣，我特意設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，加深孩子對(duì)樹(shù)葉的熟悉和感知，進(jìn)一步提高孩子的繪畫(huà)力量，培育孩子的認(rèn)真觀看力和審美情趣。 活動(dòng)目標(biāo) 1、熟悉樹(shù)葉的顏色、外形和特征，培育孩子認(rèn)真觀看的力量。 2、學(xué)習(xí)畫(huà)樹(shù)葉,提高孩子的繪畫(huà)水平。 3、嬉戲“幫樹(shù)媽媽穿衣服”，陶冶孩子的審美情趣，培育孩子關(guān)愛(ài)樹(shù)木的意識(shí)。 教

2、學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)畫(huà)樹(shù)葉 活動(dòng)難點(diǎn)：怎樣幫樹(shù)媽媽穿衣服才漂亮 活動(dòng)預(yù)備 教師預(yù)備：樹(shù)葉的實(shí)物，課件漂亮的樹(shù)葉，畫(huà)有大樹(shù)輪廓的圖畫(huà)紙 幼兒預(yù)備：彩色畫(huà)筆 活動(dòng)過(guò)程: 一、激趣導(dǎo)入 讓幼兒聽(tīng)兒歌小松樹(shù)快長(zhǎng)大進(jìn)入課堂，教師問(wèn)：“小樹(shù)快長(zhǎng)大離不開(kāi)誰(shuí)呀?”(樹(shù)葉，樹(shù)根，樹(shù)干)“那大樹(shù)的寶寶是誰(shuí)呀?”(樹(shù)葉)今日教師帶著小朋友學(xué)畫(huà)樹(shù)葉好不好呢? 二、觀看樹(shù)葉 1、教師出示樹(shù)葉：幾種外形不一的樹(shù)葉：楓葉、竹葉、梧桐樹(shù)葉、槐樹(shù)葉、銀杏樹(shù)葉等。 2、讓孩子觀看樹(shù)葉的顏色(紅、黃、綠) 3、讓孩子觀看樹(shù)葉的外形(扇形、心形、手掌型)也可讓孩子意會(huì)一下，不需要都說(shuō)出外形的名字。 4、讓孩子摸一摸樹(shù)葉的構(gòu)造

3、(葉柄、葉脈、葉片) 5、導(dǎo)入畫(huà)樹(shù)葉 三、學(xué)畫(huà)樹(shù)葉 1、讓孩子認(rèn)真觀看教師示范畫(huà)樹(shù)葉的步驟 2、孩子學(xué)畫(huà)，教師巡察指導(dǎo) 3、孩子練習(xí)畫(huà)樹(shù)葉 四、嬉戲“給樹(shù)媽媽穿衣服” 1、教師播放課件漂亮的樹(shù)葉讓孩子觀看樹(shù)葉的漂亮。 2、大樹(shù)由于有了樹(shù)葉而漂亮，可是嚴(yán)寒的冬天到了，樹(shù)葉都離開(kāi)了樹(shù)媽媽?zhuān)髽?shù)不再那么好看，而小樹(shù)葉多惦念自己的媽媽呀!他們都想快快回到媽媽的身邊，請(qǐng)小朋友幫幫他們好嗎? 3、發(fā)給每個(gè)孩子一張畫(huà)有大樹(shù)輪廓的圖畫(huà)紙，讓孩子在上面添畫(huà)樹(shù)葉，可以進(jìn)展創(chuàng)意性的繪畫(huà)，看誰(shuí)畫(huà)得最漂亮。 4、作業(yè)展現(xiàn)：評(píng)比出好的作品進(jìn)展鼓舞表?yè)P(yáng)，把作業(yè)粘貼在好孩子園地上，以供大家欣賞學(xué)習(xí)。 五、戶(hù)外尋樹(shù)葉 在音樂(lè)聲

4、中領(lǐng)孩子到外面去撿拾樹(shù)葉。 教學(xué)反思 在畫(huà)樹(shù)葉的活動(dòng)設(shè)計(jì)上，我首先考慮到中班孩子留意力不能長(zhǎng)期的特點(diǎn)，利用了課件，實(shí)物，嬉戲的方法來(lái)吸引孩子的留意力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性與參加性。在學(xué)畫(huà)之前，先讓孩子觀看樹(shù)葉的顏色和外形，培育孩子認(rèn)真觀看的好習(xí)慣，并讓他們摸一摸深化感知樹(shù)葉的構(gòu)造，為孩子的繪畫(huà)奠定良好的根底。在嬉戲環(huán)節(jié)，既調(diào)動(dòng)了孩子的積極性，又陶冶了孩子的審美情趣，同時(shí)讓孩子心中有關(guān)愛(ài)樹(shù)木的意識(shí)。 本活動(dòng)教師使用兒童化的語(yǔ)言，讓孩子易承受，富有童趣，師幼協(xié)作默契，互動(dòng)性強(qiáng)，很好地完成了教學(xué)目標(biāo)。 幼兒園中班繪畫(huà)活動(dòng)教案范文二：漂亮的太陽(yáng) 活動(dòng)目標(biāo)： 1.通過(guò)故事引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，大膽用畫(huà)筆表現(xiàn)

5、自己喜愛(ài)的太陽(yáng)。 2.學(xué)習(xí)用多種顏色的涂畫(huà)法，感受顏色美，提高大膽運(yùn)用顏色的力量。 活動(dòng)預(yù)備： 1.閱歷預(yù)備：了解關(guān)于太陽(yáng)的粗淺學(xué)問(wèn)，觀賞過(guò)有關(guān)太陽(yáng)的美術(shù)作品。 2.物質(zhì)預(yù)備：油畫(huà)棒幼兒操作材料。 活動(dòng)過(guò)程： 一、講故事導(dǎo)入課題。 師：今日我給你們帶來(lái)了一個(gè)故事，故事的名字叫太陽(yáng)的顏色 附故事： 小白兔每次觀察太陽(yáng)他都很想知道：“太陽(yáng)是什么顏色”? 小白兔去問(wèn)小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)說(shuō)：“太陽(yáng)是綠色的，您瞧，太陽(yáng)照在樹(shù)葉上，樹(shù)葉綠油油的?！?小白兔跑去問(wèn)小蜜蜂，小蜜蜂說(shuō)：“太陽(yáng)是紅色的，您瞧，太陽(yáng)照在花朵上，花朵紅艷艷的。” 小白兔跑去問(wèn)小青蛙，小青蛙說(shuō)：“太陽(yáng)是黃色的。您瞧，太陽(yáng)照在稻穗上，稻穗黃燦燦的。

6、” 小白兔想：小鳥(niǎo)說(shuō)太陽(yáng)是綠色的，小蜜蜂說(shuō)太陽(yáng)是紅色的，小青蛙說(shuō)太陽(yáng)是黃色的。(提問(wèn)：剛剛小動(dòng)物們都怎么說(shuō)太陽(yáng)的顏色的?)喲太陽(yáng)究竟是什么顏色的呢?小白兔想啊想，這時(shí)天上下起雨來(lái)了，不一會(huì)雨停了，太陽(yáng)又出來(lái)了，天涯消失了一道彩虹。 小白兔想彩虹阿姨住在天上，肯定知道太陽(yáng)的顏色，就跑去問(wèn)彩虹阿姨。彩虹阿姨先讓小白兔數(shù)數(shù)她身上的顏色“紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫啊!共七種顏色?！毙“淄谜f(shuō)。 于是，彩虹阿姨就說(shuō)：“對(duì)啦!我身上的七種顏色全是太陽(yáng)公公給的。”小白兔愉快地說(shuō)：“我明白了!我明白了!”。 二、讓幼兒談?wù)剬?duì)太陽(yáng)的熟悉和感受。 師：小白兔明白了，你們明白了嗎?孩子們你們想一想太陽(yáng)光線(xiàn)是什么顏色的

7、呢? 幼：幼兒自由答復(fù)。 師：嗯!孩子們你們可真聰慧。(哎呀，原來(lái)太陽(yáng)光線(xiàn)有這么多漂亮的顏色啊!) 師：孩子們請(qǐng)你們想一想，假如沒(méi)有太陽(yáng)會(huì)怎么樣呢?那我們小朋友的身體會(huì)怎么樣呢? 幼：幼兒自由答復(fù)。 沒(méi)有太陽(yáng)，花、草、樹(shù)他們會(huì)都死掉。沒(méi)有太陽(yáng)我們也會(huì)生病。 師小結(jié)：嗯，孩子們說(shuō)的真好!假如沒(méi)有太陽(yáng)不僅我們的小花、小草、樹(shù)都會(huì)死，而且我們的身體也簡(jiǎn)單生病。 原來(lái)太陽(yáng)對(duì)我們的有這么大的用處，太陽(yáng)對(duì)小花、小草、樹(shù)和動(dòng)物們有這么大的作用。你們想不想畫(huà)一畫(huà)你們心中最漂亮的太陽(yáng)啊? 三、教師講解，請(qǐng)幼兒示范太陽(yáng)的畫(huà)法。 1.師：請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)畫(huà)太陽(yáng)，讓其他幼兒觀看爭(zhēng)論畫(huà)法。 師引導(dǎo)：這么簡(jiǎn)潔的太陽(yáng)大家都會(huì)

8、畫(huà)，今日我們要畫(huà)更漂亮的太陽(yáng)，想一想你們心目中最美的太陽(yáng)是什么樣子的? 2.師：講解完畢后可再次請(qǐng)幼兒上來(lái)畫(huà)。還有哪個(gè)小朋友情愿上來(lái)試試。 3.引導(dǎo)幼兒用多種顏色涂畫(huà)太陽(yáng)，增加幼兒對(duì)顏色表現(xiàn)力的熟悉。 師小結(jié)：這兩個(gè)小朋友畫(huà)的都美麗，那你們心目中最美的太陽(yáng)是什么樣子的呢? 我們一起來(lái)畫(huà)畫(huà)自己心中最美的太陽(yáng)吧。 四、幼兒作畫(huà)教師指導(dǎo) 1.師：提示幼兒大膽的表現(xiàn)心中想象的太陽(yáng)，越夸大、越擬人化越好。 (我們?cè)诋?huà)太陽(yáng)的時(shí)候，顏色要涂實(shí)涂滿(mǎn)，還可以添畫(huà)上白云、小鳥(niǎo)、花兒、小草都行。) 五、引導(dǎo)評(píng)價(jià)相互觀賞 1.展現(xiàn)作品相互觀賞 師：可請(qǐng)畫(huà)好的小朋友把畫(huà)展現(xiàn)給其他的幼兒看。 2.可請(qǐng)幼兒把畫(huà)拿給客人教師

9、看。跟他們說(shuō)一說(shuō)你畫(huà)的心中最美的太陽(yáng)是什么樣子的。 3.教師帶幼兒把畫(huà)好的畫(huà)拿到教師布置一個(gè)畫(huà)展。 幼兒園中班繪畫(huà)活動(dòng)教案范文三：畫(huà)下來(lái)，記得住 活動(dòng)目標(biāo) 1、嘗試用繪畫(huà)的形式記錄郊游時(shí)所應(yīng)攜帶的東西。 2、相互溝通自己的繪畫(huà)作品，體驗(yàn)繪畫(huà)的勝利感。 活動(dòng)預(yù)備 1、幼兒活動(dòng)材料美術(shù)第14頁(yè)畫(huà)下來(lái)，記得住 2、作畫(huà)工具。 活動(dòng)過(guò)程 一、我想要記住 1、郊游的時(shí)候，你們想帶上哪些東西呢? (飲用水，點(diǎn)心，小玩具，圖書(shū)，餐巾紙，雨傘，塑料袋等) 2、引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論郊游時(shí)必需要帶的東西。 (飲用水，點(diǎn)心，小玩具等) 3、我們要帶的東西真多，小手拿不下了，想想方法，把它們放在哪里?(小書(shū)包里) 4、這些東西在書(shū)包里應(yīng)當(dāng)怎么放?(分開(kāi)放置) 5、假如把這些要帶的東西都畫(huà)下來(lái)，我們就不會(huì)遺忘了。 二、畫(huà)下來(lái)，記得住 1、呈現(xiàn)示范畫(huà)。 小朋友想要帶的東西，教師畫(huà)下來(lái)了。 教師怎么畫(huà)的呢?請(qǐng)小朋友看教師畫(huà)一遍。 2、教師示范 先畫(huà)書(shū)包，再畫(huà)書(shū)包里面的東西。 引導(dǎo)幼兒把自己去郊游需要帶著的東西畫(huà)下來(lái)，仿照教師有序地將書(shū)包里面的物品畫(huà)出來(lái)。 重點(diǎn)爭(zhēng)論幾種難以表現(xiàn)的物品的畫(huà)法，如有的幼兒認(rèn)為要帶一把傘，有的幼兒認(rèn)為要帶一只塑料袋， 引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)潔的方法表示。 3、畫(huà)完以后，教師鼓舞幼兒在空白處作上標(biāo)記圖案，表示這是自己的書(shū)包。 可以寫(xiě)上自己的學(xué)號(hào)或者畫(huà)上自己的畫(huà)像，也可