實驗小學“心理健康教育日”活動方案

1、第 第 頁實驗小學“心理健康教育日”活動方案 試驗學校心理健康教育日活動方案 學校階段的教育是養(yǎng)成教育，重點在于同學的身心健康成長。而學校生的心理健康教育，既是同學健康成長的需要，也是推動素養(yǎng)教育的必定要求。依據(jù)東興市教育局關于貫徹教育部中學校心理健康教育指導綱要的實施看法規(guī)定，每年11月5日為東興市中學校心理健康教育日。我校除了平常加強同學的心理健康教育之外，積極響應東興市教育局關于開展2022年東興市中學校心理健康教育日活動的號召，在11月1日至30日期間，多層次多角度全方位地安排豐富多彩的健康歡樂成長每一天的健康活動月，力求形式多樣、生動活潑，讓心理健康教育滲透人心，將這項工作做到長久化

2、、日?；?、規(guī)范化。一、活動主題學會感恩，尊敬他人二、活動對象：老師、家長及同學三、活動方式：一心理健康教育日動員11月5日早會時間，在全校舉辦一個繪聲繪色的心理健康教育日動員儀式。內(nèi)容：1由心理健康教育老師進行動員。2同學表演手語操感恩的心。3心理劇表演：我們是一家人。二 老師心育培訓我們知道：只有心理健康的老師才能培育出心理健康的孩子，我校重視組織老師參與各級心理健康培訓。1心理教育老師面對全校老師舉辦掌控心情，成就孩子的主題講座。2邀請東興心理學教育專家結合豐富多彩的案例舉辦講座。時間：11月中旬多功能室，德育處3在學校網(wǎng)上向老師推舉相關書籍，如心平氣和的一班級、心理學入門知識等數(shù)十本書籍

3、，指導老師加強學習。指導老師不斷反思自己的工作，不斷提高自己的心理健康水平和心理教育技能。三同學心育培訓1.充分利用學校網(wǎng)、黑板報、宣揚欄、廣播電視等媒介對同學進行心理教育，加強心育知識宣揚。2.我校建立有自己的網(wǎng)頁，本月要在心理教育在此欄目中，載登有關感恩與尊敬的小故事。詢問室和電教室負責利用學校的午間廣播電視，播放有關學會感恩，尊敬他人的故事。大隊部負責各班班主任在早會或班會課上，針對班級狀況，開展學會感恩，尊敬他人的教育，讓同學從自己的生活學習中學會相處。四家長心育指導開設家長課程，努力提高家長們的教育技能，從觀念、立場、教養(yǎng)子女的方式等方面對家長開展行之有效的培訓活動。1開發(fā)家長教育資源，以各年段為單位，組織家長講座，進行心理教育知識培訓。2心理詢問老師進行有效親子溝通的主題講座，指導家長如何教育自己的孩子。從一至六班級建議部分家長參與 11月下旬3向家長推舉一些書籍，或做單獨的心理輔導，讓家長能夠以更行之有效的方法教育孩子，與孩子溝通。學校網(wǎng)上發(fā)布我們知道，心理健康教育工作不是一天兩天的事情，心理健康教育是溶合到同學、老師及家長的實際生活、學習和工作中的。我校將結合更多、更專業(yè)的能量，將心理健康教育工作落實處處，為同學提供一個優(yōu)秀