2020年中學(xué)教師資格《綜合素質(zhì)》題庫練習(xí)試題A卷-含答案

1、2020年中學(xué)教師資格綜合素質(zhì)題庫練習(xí)試題A卷含答案考前須知：1、考試時(shí)間：120分鐘，本卷總分值為150分。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等信息。3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的I可答要求，在密封線內(nèi)答題，否那么不予評(píng)分。姓名：考號(hào)：閱卷人|得分一、單項(xiàng)選擇題（本大題共29小題，每題2分，共58分）1、以下表達(dá)中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）。A.應(yīng)試教育片面強(qiáng)調(diào)教育的選拔功能B.考試與素質(zhì)的關(guān)系是對(duì)立的C.索質(zhì)教育把面向全體學(xué)生放在首位，強(qiáng)化普及意識(shí)D.應(yīng)試教育只重視考試的課本內(nèi)容和各種升學(xué)資料的死記硬背2、陳濤成績不太好，但上課時(shí)總是愛舉手回答以下問題。有時(shí)候老師問題還沒說完，他便把

2、手 高高舉了起來，讓他回答時(shí)他又不會(huì)，不時(shí)被其他同學(xué)識(shí)笑。老師課下向陳濤問明原因后給 予鼓勵(lì)。老師的做法（）。A.正確，不得罪每一個(gè)學(xué)生B.正確，不放棄每一個(gè)學(xué)生C.不正確，挫傷了其他同學(xué)的積極性D.不正確，傷害了其他同學(xué)的正義感3、教師專業(yè)化嘗試是從建立專門的（）開始的。A.教育行政機(jī)構(gòu)B.學(xué)校制度第I頁共11頁參考答案一、單項(xiàng)選擇題(本大題共29小題，每題2分，共58分)1、B2、B3、C4、A5、C6、B7、A8、C9、B10、B11、B12、D13、C14、C15、A16、B17、C18、B19、B2()、A21、C22、D第10頁共II頁23、答案:D 24、B25 B26、D27、

3、I）28、D29、D二、材料分析題（此題共3小題，每題14分，共42分）1、張老師的行為踐行了教師職業(yè)道德規(guī)范.值得每一位教師學(xué)習(xí)。首先，張老師的做法表達(dá)了教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德。教書育人要求教師遵循教 育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育;培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神。促進(jìn)學(xué)生全面開展。材料 中，張老師刻苦鉆研，不但在教學(xué)上頗有成就。還注意幫助心理有問題的學(xué)生，關(guān)注他們的 心理健康。其次，張老師的做法表達(dá)了終身學(xué)習(xí)的職業(yè)道德。終身學(xué)習(xí)要求教師要不斷提升自己的 教學(xué)能力和理論能力。不斷積累和開展自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。材料中.張老師在任教期間，不斷 鉆研學(xué)習(xí)，與同事提供心得體會(huì)，促進(jìn)了自己的專業(yè)開展。最后

4、，張老師的行為表達(dá)了關(guān)愛學(xué)生的職業(yè)道德。關(guān)愛學(xué)生要求教師關(guān)心保護(hù)每一位學(xué) 生，做學(xué)生的良師益友。材料中，張老師沒有放棄那些性格孤僻的孩子，而是不斷地關(guān)心愛 護(hù)她.幫助她健康成長。因此。作為教師，要堅(jiān)守職業(yè)道德.為學(xué)生的健康成長提供支持和保隙。2、比賽結(jié)束后，有一個(gè)班獲得冠軍，至于是哪個(gè)班并不重要，重要的是老師不能把這次比 賽與整體教育割裂開來，只注重比賽成績。從發(fā)動(dòng)比賽到比賽結(jié)束的過程中的教育固然重要, 更重要的是如何正確看待成功和失敗，更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。三、寫作題（本大題共1小題，共50分）1、略第11頁共11頁C.師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)D.教育法律法規(guī)4、關(guān)于PowerPoint設(shè)計(jì)模板，以下說

5、法正確的選項(xiàng)是（）。A.只限定了模板類型，版式不受限定B.既限定了模板類型，也限定了版式C.既不限定模板類型，也不限定版式D.不限定模板類型，但限定了其版式5、學(xué)生最主要的權(quán)利是（）。A.人身自由權(quán)B.人格尊嚴(yán)權(quán)C.受教育權(quán)D.隱私權(quán)6、公民權(quán)利中最基本、最重要、內(nèi)涵最為豐富的一項(xiàng)權(quán)利是（）。A.隱私權(quán)B.人身權(quán)C.名譽(yù)權(quán)D.榮譽(yù)權(quán)7、馬克思主義哲學(xué)的產(chǎn)生是（）。A.哲學(xué)史上的偉大變革B.人類哲學(xué)思想開展的頂峰C.科學(xué)的哲學(xué)體系的最終完成D.絕對(duì)真理的完美表達(dá)8、細(xì)菌雖然小得肉眼看不見，但它們?cè)诜纸饪葜∪~的過程中確實(shí)起了關(guān)鍵性的作用。它 們能將吸收二氧化碳和其他養(yǎng)分而長成的樹干與枝葉，再分解

6、成二氧化碳釋放到大氣中。假設(shè) 沒有細(xì)菌的存在，那么地球上的二氧化碳只能維持植物利用40年，因?yàn)樘妓貙⒈绘i定在植物 體內(nèi)而不能參與到物質(zhì)循環(huán)中去。細(xì)菌的這種作用，維持了整片森林甚至整個(gè)地球的盎然第2頁共II頁 的綠意。下面對(duì)文段中“關(guān)鍵性的作用”解說不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（ ）oA.細(xì)菌在分解枯枝敗葉的過程中釋放了二氧化碳，維持了地球上的物質(zhì)循環(huán)B.細(xì)菌把有可能被鎖定在植物體內(nèi)的碳素分解出來并釋放到大氣中去C.細(xì)菌在分解樹干與枝葉的過程中將它吸收的二氧化碳乂釋放到大氣中去D.如果沒有細(xì)菌做分解枯枝敗葉的工作，地球?qū)o法維持盎然的綠意9、高一學(xué)生小峰的父母不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，放任小峰強(qiáng)行索要他人財(cái)物。依

7、據(jù)中華人民共 和國預(yù)防未成年人犯罪法，有權(quán)對(duì)小峰父母予以訓(xùn)誡的是（ ）oA.教育行政部門B.公安機(jī)關(guān)C.學(xué)校D.人民法院10以下人物中，與“烏江自刎”，密切相關(guān)的是（）。A.陳勝B.項(xiàng)羽C.劉備D.秦始皇11、“四書五經(jīng)”是古代典籍中的經(jīng)典。以下選項(xiàng)中，含有周頌的典籍是（）。A.春秋B.詩經(jīng)C.周禮D.易經(jīng)12、“小李杜”是指（ ）oA.李白和杜甫B.李之儀和杜牧第3頁共II頁C.李贊和杜甫D.李商隱和杜牧13、以下對(duì)平面幾何中有關(guān)三角形性質(zhì)的表述，不正確的選項(xiàng)是（）。A.等邊三角形的三個(gè)角相等B.三角形兩邊之和大于第三邊C.直角三角形的兩個(gè)銳角都是45度D.三角形內(nèi)角和為180度14、“我要

8、是談了我朋友的隱私，他準(zhǔn)會(huì)大發(fā)脾氣；我朋友沒有大發(fā)脾氣”由此可以推出的 結(jié)論是（）。A.我談了我朋友的隱私B.我朋友是個(gè)溫和的人C.我沒有談我朋友的隱私D.我朋友為人倒是挺不錯(cuò)15、人民法院審判未成年人犯罪的刑事案件，應(yīng)當(dāng)由熟悉未成年人身心特點(diǎn)的審判員或者審 判員和人民陪審員依法組成少年法庭進(jìn)行。對(duì)于（）未成年人犯罪的案件，一律不公開審理。A.已滿14周歲不滿16周歲B.已滿16周歲不滿18周歲C.已滿15周歲不滿17周歲D.已滿18周歲不滿20周歲16、以下與“素質(zhì)教育”意思相近的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）。A.博雅教育B.全面開展教育C.應(yīng)試教育D.終身教育17、北宋沈括在夢(mèng)溪筆談中記載：“假設(shè)止印

9、三二張，未為簡易；假設(shè)印數(shù)十百千本，那么極第4頁共II頁為神速。”以下對(duì)產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因，分析正確的選項(xiàng)是（）。A.造紙技術(shù)的重大改進(jìn)B.雕版印刷術(shù)得以推廣C.膠泥活字印刷的誕生D.金屬活字印刷的出現(xiàn)18、某初中校向?qū)W生收取練習(xí)本費(fèi)用，未向社會(huì)公開收費(fèi)工程，該校做法（）。A.不合法，義務(wù)教育學(xué)校不能收費(fèi)B.不合法，學(xué)校必須公開收費(fèi)工程C.合法，學(xué)校有自主管理權(quán)D.合法，學(xué)校是按規(guī)定收費(fèi)19、以下有關(guān)天文知識(shí)的表述，正確的選項(xiàng)是（）。A.開普勒制成人類歷史上第一臺(tái)天文望遠(yuǎn)鏡，并證實(shí)了哥白尼學(xué)說B.四象青龍、白虎、朱雀、玄武分別代表東、西、南、北四個(gè)方向C.世界最早的哈雷彗星記錄是詩經(jīng)中的“魯莊

10、公七年星隕如雨”D.月食發(fā)生時(shí)地球、月球、太陽在一條直線上，且月球居中20、教師張某對(duì)學(xué)校給予的處分不服，依據(jù)相關(guān)法律，他可以采取的法律救濟(jì)途徑是（）。A.教師申訴B.刑事訴訟C.申請(qǐng)仲裁D.民事訴訟21、我國法定的教師節(jié)是每年的（）。A. 9月1日B.秋季開學(xué)后首個(gè)星期日C. 9月10日I）. 9月份的第一個(gè)星期日第5頁共11頁22、發(fā)電方式中最低碳、環(huán)保的是（）。A.水利B.火力C.核燃料D.風(fēng)力23、1972年，考古學(xué)家在開掘一座漢墓時(shí)發(fā)現(xiàn)一具女尸，不盡千年不腐，而且各部位和內(nèi)臟 器富的外形相當(dāng)完整，各組織細(xì)微結(jié)構(gòu)保存較好,為世所罕見，該基種的名稱是（）。A.滿城漢墓B.獅子山漢墓C.西

11、漢南越王墓I）.馬王堆漢墓24、發(fā)揮人的創(chuàng)造性離不開求異思維。所謂求異思維，就是指注重與未知之間的矛盾， 揭示現(xiàn)象與本質(zhì)間的差異。它要求對(duì)公認(rèn)為是完美無缺的定論持懷疑和批評(píng)態(tài)度，富于挑戰(zhàn) 性地對(duì)待傳統(tǒng)和習(xí)慣的思維模式。正如李四光所說“不懷疑不能見真理”。根據(jù)上文，以下 對(duì)“求異思維”理解正確的選項(xiàng)是（）。A.是對(duì)的矛盾進(jìn)行揭示B.是富有懷疑和批評(píng)態(tài)度的思維模式C.是李四光所用過的思維方式D.是一種傳統(tǒng)的習(xí)慣思維方式25、世界上最早使用麻醉劑的是我國古代的（）。A.扁鵲B.華佗C.張仲景D.孫思邈26、男同學(xué)小陳平時(shí)自由散漫，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，一天在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信： “曾某，我愛你”

12、時(shí)，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班宣說，同時(shí)指責(zé)其 “思想墮落，道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機(jī)，王老師說：“這是罪證不能歸第6頁共II頁還，要交學(xué)校德育處?！毙ｉL得知此事后指出，王老師未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的 隱私權(quán);批評(píng)的話語侵犯學(xué)生的名譽(yù)權(quán);收繳手機(jī)侵犯學(xué)生財(cái)產(chǎn)權(quán);作為老師不能以違 法的方式對(duì)待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長的說法正確的選項(xiàng)是（）A.B.C.D.27、20世紀(jì)60年代，我國科學(xué)技術(shù)事業(yè)的主要成就是（）。萬噸水壓機(jī)研制成功原子彈爆炸成功人工合成牛胰島素結(jié)晶成功氫彈爆炸成功A.B.C.D.28、一位高中教師剛走進(jìn)教室就看見同座位的小王和小張同學(xué)打架，你

13、推我拉，互不相讓。 以下處理方式，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)（）。A.馬上制止.讓兩位同學(xué)到班主任辦公室解決B.不予理睬.繼續(xù)課堂教學(xué)C.批評(píng)訓(xùn)斥學(xué)生D.微笑著說：“怎么啦，你們倆，都已經(jīng)是高中生了，有了小矛盾還不會(huì)處理?雙方冷 靜一下,相信你們能夠自己解決的?！?9、天天快報(bào)報(bào)社組織拓展訓(xùn)練，最后一天對(duì)所有參加拓展的員工進(jìn)行考核。如果考核 結(jié)果到達(dá)3分或3分以上，記為優(yōu)秀。在考核之前，有幾個(gè)人就成績討論起來。陳東說：“小軍、小霞身體素質(zhì)都不錯(cuò)，他們倆至少有一個(gè)優(yōu)秀。”牛力說：”訓(xùn)練的時(shí)間太短，大家練習(xí)都不夠，這次沒有人能得優(yōu)秀。”馬方說：“怎么可能呢?有人以前就參加過訓(xùn)練，他們一定能得優(yōu)秀?！奔僭O(shè)

14、這三個(gè)人只有一個(gè)人的猜想得到了驗(yàn)證.那么一定可以推出以下哪項(xiàng)結(jié)論？（）A.牛力說的對(duì)，參加拓展的報(bào)社成員沒有人得優(yōu)秀第7頁共11頁B.沒法確定對(duì)錯(cuò)，但所有訓(xùn)練成員都得到優(yōu)秀C.馬方說的對(duì)，有人獲得了優(yōu)秀，但也有人不優(yōu)秀D.陳東說的不對(duì)，小霞沒有得到優(yōu)秀 閱卷人得分二、材料分析題（此題共3小題，每題14分，共42分）1、某市大橋小學(xué)的張老師任教18年，每年都堅(jiān)持訂閱與教學(xué)有關(guān)的各種資料，仔細(xì)閱讀、 不斷鉆研。近兒年她開設(shè)個(gè)人教學(xué)博客，與同行們提供教學(xué)心得和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，成為學(xué)校語文 教學(xué)的領(lǐng)頭雁。她曾教過一位性格孤僻的女孩，經(jīng)家訪張老師了解到孩子父母一直忙于生計(jì), 從小將孩子一人丟在家里，致使女孩形

15、成了孤僻的性格。為了能讓她有所改變，下課時(shí)，張 老師常常拉著她的手，帶她與同學(xué)一起做游戲;有空時(shí)，替她梳梳凌亂的頭發(fā);天氣多變時(shí)， 提醒她及時(shí)添加衣服;放假時(shí)，領(lǐng)她回家一同玩耍慢慢地，孩子的臉上露出了難得的笑 容，漸漸地融進(jìn)了班集體這個(gè)大家庭。試運(yùn)用所學(xué)的教師職業(yè)道德知識(shí)對(duì)張老師的行為進(jìn)行分析。2、為推廣新的廣播操，某學(xué)校決定舉行廣播操比賽。有人選擇某年級(jí)四個(gè)班針對(duì)廣播操比 賽全過程的教育情況進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)四個(gè)班主任在發(fā)動(dòng)、訓(xùn)練中對(duì)學(xué)生的教育大同小異， 不同的是比賽結(jié)束成績公布之后。某（1）班（冠軍）：同學(xué)們，經(jīng)過全班同學(xué)的努力，我們班榮獲了四個(gè)班級(jí)廣播操比賽的冠 軍，老師祝賀你們，真為你們感到驕傲。某（2）班（第三名）：老師不打算對(duì)這件事進(jìn)行評(píng)價(jià)。某（3）班（第四名）：同學(xué)們，這次廣播操比賽，很多同學(xué)都盡力了，但還有一些方面做 得不太好，因而成績不太理想。失敗不可怕，只要同學(xué)們總結(jié)出成功和失敗的原因，并將 成功的經(jīng)驗(yàn)用于今后的活動(dòng)中去，改進(jìn)這次比賽中反映出來的問題，我想我們一定能夠成功! 請(qǐng)同學(xué)們分組討論一下，這次比賽同學(xué)們成功的經(jīng)驗(yàn)和失