六年級上冊語文教案與練習(xí)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 【六年級上冊語文教案與練習(xí) 錢學(xué)森 （其次課時） 海師附小 朱存蘭 一、 設(shè)計理念： 閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對話的過程。本教學(xué)設(shè)計以“喜歡祖國”為靈魂,以“人物的語言描寫”為切入點,引導(dǎo)學(xué)生深入斟酌、議論表達方式的獨特,留心體會字里行間的情味,感受“倒敘”、“正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合”等寫作手法的特有魅力。 二、教學(xué)目標： 1、有感情地朗讀課文。 2、通過品詞析句，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，感悟人物語言所包含的情感，感受錢學(xué)森的愛國情懷。 3、學(xué)習(xí)通過語言描寫表現(xiàn)人物，倒敘的寫法。 三、教學(xué)重難點： 透過錢學(xué)森的語言、行為，體會他濃濃的愛國之情。 四、教

2、學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 1、填空：（ ）的待遇（ ）的生活（ ）的條件 （ ）的祖國（ ）的付出 2、用上上面的詞組說說課文主要寫了什么？ 二、品詞析句，感受錢學(xué)森的愛國情懷 1、默讀課文，用“”畫出錢學(xué)森說的話，細細地朗讀品評，體會這些話表達了他怎樣的思想感情。 2、交流： 我是中國人。我現(xiàn)在所做的一切，都是在做打定，為的是回到祖國后能為人民多做點事。 （1）知道錢學(xué)森是在什么處境下說這話的嗎？設(shè)想一下，錢學(xué)森在美國過著怎樣的生活？（生：有豪華的房子住。生：開著名牌轎車。生：穿著名牌西服。） （2）確實會有這樣的豐饒生活，由于當時美國比中國興隆幾十倍甚至上百倍。同樣，錢學(xué)森在美國工作的條件

3、也很優(yōu)越，有先進的儀器； 豪華的辦公室；有世界一流的測驗室；有充沛的測驗經(jīng)費。這么優(yōu)厚的待遇怎么能叫人不心動呢？錢學(xué)森受誘惑了嗎？ 他是這樣說的(齊讀) 我是中國人。我現(xiàn)在所做的一切，都是在做打定，為的是回到祖國后能為人民多做點事。 （3）自由讀讀這段話，細細地品一品，看看，你從錢學(xué)森的話中感受到了什么？ 咱們來交流交流。（報效祖國的忠心； 精忠報國，赤膽忠心；他有猛烈的愛國情懷以及他急忙想回國的愿望 好一個“富貴不能淫”的錢學(xué)森！ （4）再讀： 美國有這么豐饒的生活，他不為所動，由于 生：（再讀）我是中國人。我現(xiàn)在所做的一切，都是在做打定，為的是回到祖國后能為人民多做點事。 美國有那樣優(yōu)越的

4、工作條件，他不為所動，由于 生：（三讀）我是中國人。 美國有那樣優(yōu)厚的待遇，他也不為所動，由于 小結(jié)：同學(xué)們，我們方才緊扣人物語言中的關(guān)鍵詞，關(guān)鍵句，走進了人物，了解了人物特點，請接著用這種抓關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句的方法品評錢學(xué)森的第2段話。 第2段話：“我們?nèi)找箍释?，就是祖國能夠從黑暗走向光明，這一天終究來到了，祖國現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家祖國的兒女們共同去創(chuàng)造，我們是應(yīng)當回去的。” （1）我們再來看錢學(xué)森說的第2段話。出示：我們?nèi)找箍释木褪菓?yīng)當回去的。 （2）他是在什么處境下說的？（生：祖國剛解放，一窮二白，一些中國留學(xué)生認為現(xiàn)在回去搞科學(xué)研究或許很困難，勸錢學(xué)森不要回國。錢學(xué)森要回國）

5、 （3）我們來聽聽他們之間的一段對話吧。（指一同桌讀） （4）聽著他們的對話，哪些詞句觸動了你的心弦，有什么想說的嗎？ A 從“日夜渴望”我體會到了錢學(xué)森 B應(yīng)當回去 同學(xué)們的勸阻并沒有動搖錢學(xué)森回國的決心。 C 祖國那樣困苦，錢學(xué)森回國的決心卻一刻沒有動搖，真是難能難得！ D從“應(yīng)當”這個詞，我體會到錢學(xué)森猛烈的責(zé)任心，身為祖國的兒女，他認為報效祖國那是理所應(yīng)當?shù)摹?E他覺得作為中國的兒女，就理應(yīng)在祖國危難的時候挺身而出。 同學(xué)們暢所欲言，說得很好！ 從這段話中，我們誠懇地感受到錢學(xué)森的那顆（板書：拳拳愛國心） （5）錢學(xué)森既答復(fù)了留學(xué)生們的奉勸，又表白了自己的心跡。想一想，假使你是錢學(xué)森，

6、說這番話時應(yīng)是怎樣的心情？（大氣昂揚 鏗鏘有力 語重心長）好，你就大氣昂揚地讀讀吧！ （6）老師請女同學(xué)讀中國留學(xué)生的話，男生讀錢學(xué)森的話。相信你會有更深的體會（學(xué)生對讀 ） （7）聽著錢學(xué)森的肺腑之言，我們的耳畔響起了一首歌，你聽，（歌曲我的中國心）這首歌正唱出了錢學(xué)森的心聲?！把笱b雖然穿在身，我心照舊是中國心。長江、長城，黃山、黃河，在我胸中重千斤。就算生在他鄉(xiāng)，也變更不了我的中國心。 好一個“貧賤不能移”的錢學(xué)森！ 3、品讀海軍將領(lǐng)的話 （1）課文還寫了一個人的語言，他是美國海軍的一位高級將領(lǐng)，他說：（出示）細細讀讀，談?wù)勛约旱捏w會。 （2）一個師有多少人？猜猜看。 當時美國部隊的編制分

7、甲、乙兩種，乙種師5000人是一個師，甲種師一個師就是10000人，你們說五個師是多少人？ 至少25000人啊!錢學(xué)森至少趕得上25000人!真是一個什么樣的人？ （氣力無比的人!宏偉的人!了不起的人!不成多得的人!打著燈籠難找的人!神秘的人!） 怪不得海軍的高級將領(lǐng)說（齊讀）出示：錢學(xué)森無論到哪里，都抵得上五個師，絕不能讓他離開美國！ (3)“絕”字什么意思？ （堅決不允許。沒有磋商的余地。） (4)讀了這句話，你還知道了什么？ （是說錢學(xué)森是個難得的人才，堅決不能讓他回到中國，這樣美國的損失就大了。） (5)他們會怎么留？請你想象一下。 （他們會給他漲工資，給他更好的別墅，更高檔的轎車，還

8、會給他升官。 他們假設(shè)奉勸不行，利誘也不行，可能就要來硬的了。 (6)老師這兒有一段資料（出示資料）當錢學(xué)森提出回國后，他們分外恐慌，后來又分外的惱火，明里暗里對錢學(xué)森舉行迫害。后來還無恥地找了個借口把錢學(xué)森抓了起來。將他關(guān)押在一個孤島上，舉行慘無人道的磨折和迫害，僅半個月，就使他的體重減輕了30磅（約合27斤）。當時美國當局聲稱，只要錢學(xué)森放棄回國念頭，就照常給他供給測驗室和儀器設(shè)備 (7)在長達5年的時間里，錢學(xué)森沒有行動自由。然而，他們只能囚禁住錢學(xué)森的身體，卻永遠一也不能囚禁住他那顆報國的心。錢學(xué)森（回國的決心一刻也沒有動搖過。）一起讀。 好一個英武不能屈的錢學(xué)森！ (8)小結(jié)：課文不

9、僅寫到錢學(xué)森的話，還寫到了將領(lǐng)的話，（寫出了錢學(xué)森是個難得的人才，）留學(xué)生的話。為什么要寫他們的話？（襯托錢回國的態(tài)度堅決，決心之大。）學(xué)習(xí)一篇課文，我們不僅要弄懂課文寫了什么，更要搞懂課文是怎樣寫的。 4、學(xué)習(xí)第一自然段 過渡：5年的努力與抗爭，錢學(xué)森終究乘上了歸國的巨輪。誰來讀？（出示第一自然段） （1）你從課文里讀出了錢學(xué)森的一種什么樣的心情？ “想到前方就是自己魂牽夢繞的祖國，他多么夢想腳下不是輪船的甲板，而是火箭的艙壁呀!”為什么不說 （2）讀一讀，你體會到了什么？（錢學(xué)森歸國心切!）我從“魂牽夢繞”看出錢學(xué)森對祖國的猛烈思念，可見他每時每刻都在思念著祖國。 你怎么看出來的？（他夢想

10、自己坐的是火箭，火箭的速度比輪船快，說明他渴望早一點回來。） （3）有一個成語正好能概括它的意思，又能表達錢學(xué)森此時的心情，誰知道？（歸心似箭!） （4）5年的努力，15天的漂泊，游子終究回到了祖國母親的懷抱。你能把這歸心似箭的心情讀出來嗎？ （5）學(xué)習(xí)倒敘的寫法。按時間的先后依次，課文的第一自然段應(yīng)放在哪兒？這篇文章和我們前面學(xué)過的寫人的文章確定有不一樣的地方。為什么要把它放在文章的開頭？用倒敘的方法，可以引起讀者的閱讀興趣，設(shè)置懸念，鞏固表達效果。 5、學(xué)習(xí)第七自然段 錢學(xué)森回到祖國后，他把把自己的聰明才智全部付出給了祖國。（出示結(jié)果一節(jié)，學(xué)生齊讀體會。）（錢學(xué)森回國后，為我國運載火箭、導(dǎo)

11、彈的研制和放射作出了卓越的付出，被譽為“中國導(dǎo)彈之父”。） （1）現(xiàn)在，我們回想全文：文章的 2-4小節(jié)是抓住語言來表達錢學(xué)森對祖國深深的愛，那么1、7小節(jié)那么是抓住人物的（行動）來表達這種情感的。這真是：“一言一行總關(guān)情”??！ （2）錢學(xué)森被評為2022年度感動中國十大人物，想看看組委會給他的頒獎詞嗎？ 出示： 在他心里，國為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕。5年歸國路，10年兩彈成。他是學(xué)識的寶藏，是科學(xué)的旗幟，是中華民族學(xué)識分子的典范。 三、寫話練習(xí)： 此時此刻，你心里確定有好多想法，確定有好多話想對錢爺爺說吧，把你想說的寫下來。（配樂直至結(jié)果） 交流，表示。 四、總結(jié)全文： 今天我們一起學(xué)習(xí)了錢學(xué)森這篇課文，感受到了他那