課間十分鐘主題班會案例

1、課間十分鐘主題班會案例一、班會背景：校園無小事，安全重于泰山！對小學(xué)生進行“安全衛(wèi)生的養(yǎng)成教育”相當重要。不可否定，中小學(xué)一直都為此緊繃著這根弦?？墒?，校園內(nèi)仍然存在著許多不和諧的音符。如：由于天氣熱，滿身是塵埃；乃至打鬧爬欄桿等。這各類不文明、不安全、不衛(wèi)生的現(xiàn)象仍然處處可見。為此，我針對學(xué)生的實際行為與年齡特點，以 “課間十分鐘”為切入點舉行一次主題班會。二、班會目的：一、 在活動進程中，讓學(xué)生明確課間講安全衛(wèi)生的重要性，養(yǎng)成良好的行為適應(yīng)。二、在活動進程中，培育學(xué)生與他人交往、相處的能力。3、在活動進程中，營造團結(jié)合作、謙讓他人、尊重老師的禮儀氣氛。三、活動預(yù)備：一、召開班干部會議，確立

2、班會主題，商討班會環(huán)節(jié)，選拔主持人（何婷、羅佳佳），并對主持人進行指導(dǎo)培訓(xùn)。2、分工合作，排演朗讀、童謠、游戲演出等節(jié)目。3、環(huán)境布置（在前黑板書寫班會主題和班級，后黑板出一期專題板報；兩邊念書一角、學(xué)習(xí)四、班會主題： 課間十分鐘。五、主題辭：課間安全三字經(jīng)、十分鐘、輕松愉快、文明禮貌、邀請函。六、班會摘要：童謠找朋友既作為課前歌，又為小主持人出場做鋪墊，老師帶來了兩位新朋友與大伙兒熟悉，兩位小主持人和同窗們一路交流在學(xué)校里的活動，談?wù)務(wù)n間同窗們都喜愛干些考你，讓學(xué)生明白不足、沒引發(fā)重視的地址。中間結(jié)合視屏資料著重強調(diào)預(yù)防踩踏事故，讓警鐘長鳴。然后跟從音樂節(jié)拍做些游戲放松放松，指導(dǎo)同窗們怎么讓

3、課間十分鐘過得愉快又有利身心健康。最后寫邀請函，讓同窗們明白如何與人交往，養(yǎng)成良好的行為適應(yīng)。使校園成為同窗們最喜愛的地址，使課間成為同窗們最愉快的時刻。七、班會活動進程：第一項：老師介紹兩位新朋友主持人和同窗們互動主持人引入課題：同窗們，課間十分鐘是咱們最自由、最無拘無束的時刻，它能讓咱們從緊張的學(xué)習(xí)中舒緩過來，讓咱們的眼睛和大腦取得適當?shù)恼{(diào)劑。對咱們的學(xué)習(xí)和身心健康是十分有利的。何：聽，那叮鈴鈴的下課鈴聲送來十分鐘讓咱們那疲勞的眼睛看一看藍天讓咱們那握筆的手指摸一摸皮球讓緊張的大腦吹進清風讓快活的叫嚷沖出喉嚨羅：哦，你好，你好十分鐘！哦，歡迎，歡迎十分鐘！同窗們，咱們作為一個學(xué)生，其本分確

4、實是學(xué)習(xí)，可是，“可不能休息就可不能學(xué)習(xí)”，在緊張的學(xué)習(xí)中，咱們也要知道放松。課間十分鐘確實是專門好的休息時刻，如何充分地利用它，提高學(xué)習(xí)效率呢？這次班會活動將告知大伙兒答案。何：下課啦！下課啦！在短短的十分鐘里，同窗們會做些什么呢？此刻請大伙兒觀看大屏幕：課間十分鐘給咱們帶來輕松，帶來歡樂，但不是每一個同窗在這十分鐘里都過得安全而成心義。接下來，請看繼續(xù)看屏幕：看看他們都在做什么?羅：看一幕又一幕驚心的畫面，我的心情卻很繁重。不明白咱們身旁有無發(fā)生如此的危險情形？主持人與當事人互動：發(fā)生危險后當事人的感受。羅：短短一個課間才 10分鐘，就有可能引發(fā)如此那樣的安全問題。哎看來，咱們可不能小看了

5、這短短 10 分鐘啊！咱可得提高課間 10分鐘的安全意識了。何：我希望校園里如此的一幕幕不要再發(fā)生！的確，課間咱們需要安全，因為安滿是歡樂之本。課間安全，校園安全，不容小覷?。。ㄈ嘁宦穪恚┝_：同窗們，對課間安全教育三字經(jīng)，你是怎么明白得的呢？誰來講說看。（指兩名同窗說出自己的觀點。）何：是的，在課間，咱們要注意好多情形，我以為要明確做好這三件事：（大屏幕）一、預(yù)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品；二、抓緊時刻去洗手間；3、回到教室喝點水，等待上課。另外課間活動時要做一些小型、適量和有利的運動。羅：同窗們，聽了課間安全三字經(jīng)的朗誦，此刻我來考考大伙兒對安全知識把握的情形。大伙兒一路來判定對錯： ） ） ） ）

6、 ） ） ） ） ） ）羅：14校園是咱們學(xué)習(xí)生活的地址,咱們要酷愛咱們的學(xué)校,愛惜公同窗們搶答，主持人適當問一下緣故，最后分組計算哪組取得的小紅花多獲勝。老師在第十題后結(jié)合視屏資料著重強調(diào)預(yù)防踩踏事故，讓警鐘長鳴。羅：看來，同窗們都意識到了課間安全的重要了，也明白很多注意事項，此刻咱們來計算搶答結(jié)果，看哪組獲勝！同窗們，咱們是21 世紀的主人，是祖國的以后希望。咱們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機的新一代。但咱們的大腦和人一樣，用的時刻太長就會疲勞，顯現(xiàn)學(xué)習(xí)效率下降、思想不集中等現(xiàn)象。因此，學(xué)習(xí)一段時刻后，必然要讓大腦休息休息。利用課間繼續(xù)看書、寫作業(yè)，事實上還在用腦，大腦得不到休息。而且繼續(xù)用眼

7、，長時刻會使視力下降。這些都不是好的休息方式。那么課間十分鐘咱們應(yīng)該怎么做呢？請看屏幕某些同窗是怎么做的：大屏幕)何：是的，課間短短的十分鐘時刻，除給咱們做好下節(jié)課的預(yù)備之外，更主若是為了讓咱們放松精神，讓大腦休息一下，以便更好地進行下節(jié)課的學(xué)習(xí)，因此咱們必然安排好課間十分鐘的活動，把課間十分鐘過得豐碩多彩，快樂歡樂。羅：除此之外，咱們還能夠做一些簡單的游戲，如翻花繩、丟手絹、老鷹抓小雞，鼓掌歌啦，紅紅寫給明明同窗的邀請函）邀請信明明：學(xué)生寫邀請函，寫好的同窗上臺發(fā)出邀請，主持人問對方愿不肯意同意，并祝他倆玩得高興，注意安全。主持人互動：羅：見大伙兒都發(fā)出了邀請，我也邀請何婷同窗下課后去玩“斗

8、雞”的游戲，何婷同窗，你同意我的邀請嗎？何：不同意邀請，因為危險。羅：不危險，咱們警惕點就沒事了。何：不行！咱們不是正在講課間十分鐘嗎？怎么這么快就忘了！羅：哦，你說的太對了，謝謝你的提示，希望咱們?nèi)允呛门笥?。何：你知錯能改，咱們固然仍是好朋友！羅：謝謝！不知不覺，下課的鈴聲又要響起，咱們也馬上能夠走出室外，去進行豐碩多彩的課間活動了。何：請咱們的班主任老師宣布下課。老師：同窗們，我感覺今天的主題班會大伙兒表現(xiàn)都不錯，希望大伙兒課間向不文明的言行辭別，時刻注意自己的言談舉止，做一個文明守紀的好青年，讓校園的每個角落，每一個時段都平安歡樂。第三項：老師宣布活動終止。班會評析：一、 本次主題班會堅持“以學(xué)生為主體”的原則，引導(dǎo)學(xué)生充分參與活動的全進程，使每位學(xué)生都有收成。二、 整個班會氣氛輕巧、活躍，通過朗誦導(dǎo)入、小組搶答競賽、童謠、鼓掌歌游戲、發(fā)出邀請函等豐碩的形式，生動、直觀地展現(xiàn)了本次活動的主題，很多視頻素材都是取之本校學(xué)生的日常生活，沒有說教，讓學(xué)生在活動進程中充分進行自我感悟，從而更好地實現(xiàn)了教育的本質(zhì)。班會反思：咱們面對的是一個班的小學(xué)生，他們?nèi)菀紫嗷ポ^較，班會要不斷地增進每一個學(xué)生養(yǎng)成良好的行為舉止。作為一名小學(xué)班主任，最是教導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成教育的引路人。從身旁小事做起，