山東省德州市禹城市2022-2023學年化學九年級第一學期期中考試試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列化學反應與實驗現(xiàn)象相符合的是 （ ）A硫在空氣中燃燒藍紫色火焰B木炭在空氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體C鎂在氧氣中燃燒生成白色固體氧化鎂D紅磷在空氣中燃燒冒白煙2下

2、圖為尿素CO(NH2)2中各元素質(zhì)量分數(shù)的示意圖，其中表示碳元素質(zhì)量分數(shù)的是A B C D3下列有關(guān)加碘食鹽(KIO3)的說法中，正確的是（）AKIO3屬于氧化物BKIO3中碘的化合價為+2C加碘食鹽中的碘是指碘單質(zhì)DKIO3中碘元素的質(zhì)量分數(shù)最大4下列化學用語書寫正確的是（ ）A鋁元素ALB干冰H2OC氫氧根離子OHD氯化銀AgCl25古代產(chǎn)生工藝中主要涉及物理變化的是A燒制瓷器B酒的釀造C紡織紗布D冶煉生鐵620時，將50g水倒入盛有20g甲的固體的燒杯中，充分攪拌，實驗現(xiàn)象如圖所示。下列說法錯誤的是（）A是飽和溶液B和都是不飽和溶液C和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不相同D和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同7

3、小明在廚房發(fā)現(xiàn)一種白色固體，他認為“可能是食鹽”，小華說“可以嘗一嘗”。對“可能是食鹽”是科學探究過程中的：A問題 B假設 C實驗 D結(jié)論8 “人造空氣”幫助人類實現(xiàn)了“太空漫步”的夢想，按體積計算，其中含有70%的、20%以上的、還有。下列說法錯誤的是A氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料B空氣是一種寶貴的資源C相比空氣，“人造空氣”中的氮氣含量低D空氣與“人造空氣”中都含有氧分子9用分子的觀點對下列現(xiàn)象解釋錯誤的是A花香四溢分子在不停地運動B食物腐敗分子本身發(fā)生改變C空氣液化分子間間隔改變D汽油揮發(fā)分子體積變大10分析推理是化學學習中常用的思維方法，下列說法正確的是（ ）A催化劑在反應前后質(zhì)量不變，因

4、此反應前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑B同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定是同種元素C化合物是由不同元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物D金屬元素原子最外層電子數(shù)一般少于四個，所以最外層電子數(shù)少于四個的原子一定是金屬元素二、填空題（本大題共1小題，共4分）11在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子、原子核、陽離子、陰離子這些粒子中：（1）顯示電中性的微粒是_。（2）帶正電的微粒是_。（3）構(gòu)成氧氣的微粒是_，構(gòu)成鐵的微粒是_。（4）質(zhì)量最小的微粒是_。（5）化學反應中，一定發(fā)生變化的微粒是_。（6）在同一原子中數(shù)目相等的是_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12

5、某興趣小組圍繞“實驗室制取氧氣”進行了一系列探究活動：（1）藥品選擇：下列物質(zhì)中不能作為實驗室制取氧氣反應物的是_（填字母），原因是_A 水 B 過氧化氫 C 氯化鉀 D 高錳酸鉀（KMnO4）（2）裝置連接，所需的一些實驗裝置如圖1所示：儀器a的名稱是_；選擇該儀器的目的是_選擇氣體收集方法時，氣體的下列性質(zhì)必須考慮的是_（填字母）；A顏色 B可燃性 C溶解性 D密度要制取并收集一瓶干燥的氧氣，所選裝置的連接順序為_（填裝置字母序號）用C裝置收集氧氣的合適時間是_（3）氣體檢驗：如圖2甲裝置中帶火星的木條很難復燃，乙裝置中帶火星的木條較易復燃，原因是_（4）實驗探究：如圖3所示，向三支試管中

6、分別滴加濃度相同的三種溶液，觀察可見：實驗中無明顯現(xiàn)象，實驗中產(chǎn)生氣泡，實驗中產(chǎn)生氣泡更快，據(jù)此你能得出的結(jié)論是_寫出試管的化學方程式_四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13硝酸銨是一種化肥。試計算：（1）每個硝酸銨分子中共有_個原子；（2）硝酸銨中氫、氧二種元素原子的個數(shù)比是_；（3）硝酸銨的相對分子質(zhì)量是_；（4）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是_（精確到）。14在老師的指導下，同學們進行了有趣的化學實驗探究：圖1所示的是小亮同學用紅磷在空氣中燃燒的測定方法過程是：第1步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記第2步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊第3步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈

7、簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/1請回答下列問題：第2步紅磷燃燒時的現(xiàn)象_ ，化學反應表達式_實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/1，你認為導致這一結(jié)果的原因可能是_A、集氣瓶底部的水占了一部分體積 B、紅磷過少C、紅磷沒有燃燒完就急著打開了止水夾小博同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示），小博在正式開始實驗前，夾緊彈簧夾，將注射器活塞從20mL刻度處推至11mL處，然后松開活塞，觀察到活塞返回至20mL刻度處該操作的主要目的是_ ，你認為改進后的優(yōu)點是_（提出問題）氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？

8、（設計實驗）小余以生成等體積的氧氣為標準，設計了下列三組實驗（其它可能影響實驗的因素均忽略） 實驗序號氯酸鉀質(zhì)量其他物質(zhì)質(zhì)量待測數(shù)據(jù) 1.2g/ 1.2gCuO 0.1g 1.2gMnO2 0.1g上述實驗應測 量的“待測數(shù)據(jù)”是_ 若實驗比實驗的“待測數(shù)據(jù)”_ （填“大”或“小”），說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解將實驗反應剩余的固體取出后經(jīng)洗滌、干燥，再次精確稱量得到0.1g黑色粉末，這樣做的目的是_，小余同學認為氧化銅肯定是氯酸鉀分解的催化劑，但小淳同學對此提出了異議，小淳同學設計了如下實驗：將第二次精確稱量得到的0.1g黑色粉末和1.2g氯酸鉀混合放入試管中，加熱，伸入帶火星木條，發(fā)現(xiàn)木條

9、很快復燃小淳同學這樣做目的是_ ，（預期結(jié)論）氧化銅也能作氯酸鉀的催化劑（評價設計）你認為小余設計實驗和實驗對比的目的是_； 寫出實驗反應的表達式_小晴同學學了分子性質(zhì)這節(jié)內(nèi)容后，改進了書本上 探究分子運動的實驗小晴同學找來廢棄的醫(yī)療用品-微型Y 形管，設計如圖所示實驗，她進行該實驗是為了探究_ ，實驗過程中能看到的現(xiàn)象是_ ，小晴同學設計的實驗優(yōu)點_利用如圖裝置進行“硫燃燒”的實驗：用氣卿（能不斷鼓入空氣的裝置）不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣，同時用酒精燈給硫粉加熱至燃燒，移去酒精燈，可觀察到微弱的淡藍色火焰；然后停止鼓入空氣，再用酒精燈給高錳酸鉀加熱，使硫在純氧中繼續(xù)燃燒，觀察到_ 火焰寫

10、出實驗中硫磺燃燒的化學反應表達式：_該實驗裝置的主要優(yōu)點是在消除有害氣體對環(huán)境污染的前提下有利于_ 你推斷燒杯中的氫氧化鈉溶液的作用是_ 五、探究題（本大題共2小題，共13分）15達菲是一種抗病毒藥物，它可從中藥八角中提取的莽草酸為原料合成，莽草酸的化學式為。請計算：（1）每個莽草酸分子中共有_個原子；（2）莽草酸的相對分子質(zhì)量為_；（3）求莽草酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比_（寫計算過程）；（4）348 g莽草酸中含有多少g氧元素_（寫計算過程）。16為測定某工廠廢液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)，分別取廢液20g，向其中加入不同質(zhì)量的硫酸銅溶液（假設廢液中其它成份均不與硫酸銅溶液反應），實驗數(shù)據(jù)見表

11、。請計算：氫氧化鈉溶液質(zhì)量/g硫酸銅溶液質(zhì)量/g生成沉淀質(zhì)量/g第一組20504.9第二組201009.8第三組201509.8（1）當氫氧化鈉溶液恰好完全反應時生成沉淀的質(zhì)量為_g。（2）該廢液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)_。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】A、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，故選項說法錯誤；B、木炭在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的無色、無味的氣體，故選項說法錯誤；C、鎂在氧氣中燃燒，生成一種白色固體，故選項說法錯誤；D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項說法正確。故選D。2、C【解析】尿素CO(NH2)2中各元素質(zhì)量分數(shù)碳元素，

12、氧元素，氮元素，氫元素質(zhì)量比121614243471，各元素質(zhì)量分數(shù)由大到小氮元素，氧元素，碳元素，氫元素。故選C. 。點睛根據(jù)化學式計算各元素質(zhì)量分數(shù)是對學生的一項基本要求。3、D【解析】A. KIO3由三種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意； B. KIO3中碘的化合價為+5，不符合題意；C. 加碘食鹽中的碘是指碘元素，不符合題意；D. KIO3中鉀、碘、氧元素質(zhì)量比為39：127：48，所以碘元素的質(zhì)量分數(shù)最大 ，符合題意；故答案為：D。4、C【解析】試題分析：A選項鋁元素的元素符號為Al;B選項干冰的化學式為CO2；C選項氫氧根離子OH，是正確的表示；D選項氯化銀的化學式為AgCl；故

13、答案選擇C考點：化學用語的書寫5、C【解析】A、燒制瓷器過程中生成了新物質(zhì)，屬于化學變化，不符合題意；B、酒的釀造過程中生成了酒精等新物質(zhì)，屬于化學變化，不符合題意；C、紡織紗布過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，符合題意；D、冶煉生鐵過程中，鐵的氧化物轉(zhuǎn)變?yōu)殍F，生成了新物質(zhì)，屬于化學變化，不符合題意。故選C。6、B【解析】A、燒杯中有固體仍未溶解，所以是飽和溶液，選項正確；B、由到升高溫度，剩余固體被溶解，說明甲的溶解度隨溫度的升高而增大，沒有未溶解固體，可知溶液可能為飽和溶液，也可能為不飽和溶液，繼續(xù)升溫至，則一定是不飽和溶液，選項錯誤；C、溶液中溶劑質(zhì)量相等，但溶質(zhì)質(zhì)量，故溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，

14、選項正確；D、和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量、溶劑質(zhì)量均相同，故溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同，選項正確；故選：B。7、B【解析】科學探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題猜想與假設制定計劃（或設計方案）進行實驗收集證據(jù)解釋與結(jié)論反思與評價拓展與遷移?！驹斀狻扛鶕?jù)題意，“可能是食鹽”是一個猜想與假設的過程，在問題、假設、實驗、結(jié)論等基本環(huán)節(jié)中應屬假設的環(huán)節(jié)，故選B。8、A【解析】A. 氧氣可用作火箭發(fā)射的助燃劑，氧氣不可燃，不能做燃料，選項錯誤；B. 空氣是一種寶貴的資源，其中氮氣可做保護氣、可做制取氮肥等含氮物質(zhì)的原料；氧氣可做助燃劑；二氧化碳是光合作用的原料；稀有氣體可做電光源等，選項正確；C. 空氣中氮氣的體積分數(shù)為78%，相比

15、空氣，“人造空氣”中的氮氣含量低，選項正確；D. 空氣與“人造空氣”中都含有氧氣，氧氣是由氧分子構(gòu)成，故空氣與“人造空氣”中都含有氧分子，選項正確。故選A。9、D【解析】A、花香四溢，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到花香，故選項解釋正確。B、食物腐敗，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，分子本身發(fā)生了改變，故選項解釋正確。C、空氣液化，是因為分子間的間隔隨溫度的變化而改變，故選項解釋正確。D、汽油揮發(fā)，是因為汽油分子間的間隔變大，分子體積不變，故選項解釋錯誤。故選：D。10、C【解析】A、催化劑在反應前后質(zhì)量不變，因此反應前后質(zhì)量不變的物質(zhì)不一定是催化劑，也可能沒有參加反應

16、，故錯誤；B、質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定屬于同種元素，例如水分子與氨氣分子質(zhì)子數(shù)相同但不是同種元素，要說明是同種元素須指明是原子做前提，故錯誤；C、化合物是由不同種元素組成的純凈物，則只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物，故正確；D、金屬元素原子最外層電子數(shù)一般少于四個，所以最外層電子數(shù)少于四個的原子一定是金屬元素錯誤，如氫、氦最外層電子數(shù)少于四個，都屬于非金屬元素，故選項錯誤；故選：C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、分子、原子、中子 質(zhì)子、原子核、陽離子 分子 原子 電子 分子 質(zhì)子、電子 【解析】（1）顯示電中性的微粒是分子、原子、中子，故填：分子、原子、中子。（2）帶正電的微粒是質(zhì)子

17、、原子核、陽離子，故填：質(zhì)子、原子核、陽離子。（3）構(gòu)成氧氣的微粒是氧分子，構(gòu)成鐵的微粒是鐵原子，故填：分子；原子。（4）質(zhì)量最小的微粒是電子，故填：電子。（5）化學反應中，分子可以再分，故一定發(fā)生變化的微粒是分子，故填：分子。（6）在同一原子中數(shù)目相等的是質(zhì)子和電子，故填：質(zhì)子、電子。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、C 氯化鉀中無氧元素 分液漏斗 控制反應速率 CD ADB 當導管口有氣泡均勻連續(xù)冒出時 乙裝置中將生成的氧氣通過濃硫酸干燥，除去了其中的水蒸氣等 硫酸銅和氯化鐵能加快過氧化氫的分解 2H2O22H2O+O2 【解析】（1）化學反應前后元素的種類不變，氯化鉀中不含有氧元

18、素，不能作為實驗室制取氧氣的反應物，故選C。（2）儀器a是分液漏斗；通過旋轉(zhuǎn)分液漏斗的活塞，可控制液體的滴加速度，從而控制反應速率。選擇氣體收集方法時，根據(jù)氣體的密度及水溶性選擇收集裝置，故選CD；濃硫酸具有吸水性，可干燥氧氣，要制取并收集一瓶干燥的氧氣，所選裝置的連接順序為ADB。用C裝置收集氧氣的合適時間是當導管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時，此時是純凈的氧氣。（3）如圖2甲裝置中帶火星的木條很難復燃，乙裝置中帶火星的木條較易復燃，原因是乙裝置中將生成的氧氣通過濃硫酸干燥，除去了其中的水蒸氣等。（4）催化劑能改變化學反應速率，實驗中無明顯現(xiàn)象，實驗中產(chǎn)生氣泡，實驗中產(chǎn)生氣泡更快，據(jù)悉能得出的結(jié)論是

19、硫酸銅和氯化鐵能加快過氧化氫的分解，試管的化學方程式為：2H2O22H2O+O2?！军c睛】根據(jù)氣體的密度及水溶性選擇收集裝置；催化劑能改變化學反應速率。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、9 80 【解析】（1）1個硝酸銨分子是由2個氮原子、4個氫原子和3個氧原子構(gòu)成的，則每個硝酸銨分子中含有9個原子；故填：9； （2）1個硝酸銨分子是由2個氮原子、4個氫原子和3個氧原子構(gòu)成的，則硝酸銨分子中氫、氧兩種元素原子的個數(shù)比是4：3；故填：4：3； （3）相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，所以硝酸銨的相對分子質(zhì)量為142+14+163=80。故填：80； （4）化合物中某元素的

20、質(zhì)量分數(shù)是化學式中某元素的相對原子質(zhì)量與相應原子個數(shù)的乘積與相對分子質(zhì)量之比，硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是；故填：35%。14、劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙，放熱4P + 1O22P2O1BC檢查裝置氣密性能夠防止燃燒匙伸入集氣瓶中導致的氣體受熱膨脹部分逸出，使實驗結(jié)果不準確，同時操作更簡單時間小驗證氧化銅在反應前后的質(zhì)量是否改變驗證氧化銅在反應前后的化學性質(zhì)是否改變驗證氧化銅和二氧化錳的催化效果2H2O2 2H2O+ O2分子是不斷運動的酚酞試液變紅色節(jié)約藥品，更環(huán)保明亮的藍紫色S + O2SO2對比硫在空氣和氧氣中燃燒的情況吸收反應生成的二氧化硫【解析】實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/

21、1 ，導致這一結(jié)果的原因可能是紅磷過少，沒有把裝置中的氧氣耗盡，紅磷沒有燃燒完就急著打開了止水夾，沒有把裝置中的氧氣耗盡，同時溫度過高導致集氣瓶中氣壓過大，導致進入集氣瓶中的水偏少。故選BC；在正式開始實驗前，夾緊彈簧夾，將注射器活塞從20mL刻度處推至11mL處，然后松開活塞，觀察到活塞返回至20mL刻度處，該操作的主要目的是檢查裝置氣密性；改進后的優(yōu)點是：能夠防止燃燒匙伸入集氣瓶中導致的氣體受熱膨脹部分逸出，使實驗結(jié)果不準確，同時操作更簡單；若氧化銅能加快氯酸鉀的分解，則實驗比實驗的“待測數(shù)據(jù)”?。粚嶒灧磻Ｓ嗟墓腆w取出后經(jīng)洗滌、干燥，再次精確稱量得到0.1g黑色粉末，這樣做的目的是驗證氧化銅在反應前后的質(zhì)量是否改變；將第