主題班會態(tài)度決定成敗講稿

1、關(guān)于主題班會態(tài)度決定成敗第1頁，共22頁，2022年，5月20日，17點30分，星期四什么是態(tài)度？第2頁，共22頁，2022年，5月20日，17點30分，星期四 一個秀才在科舉考試的前幾晚，做了兩個夢：1、在墻上種白菜2、在雨里，他打著傘又穿著斗笠。故事第3頁，共22頁，2022年，5月20日，17點30分，星期四 解夢者：你還考什么呀，墻上種白菜那不是沒法種嗎，雨里穿著斗笠?guī)е鴤隳遣皇前踪M事嗎? 聽罷他就回旅店收拾行禮準備回家。第4頁，共22頁，2022年，5月20日，17點30分，星期四 旅店老板笑著說： “墻上種白菜那不是高種嗎，穿著斗笠打著傘那不是有備無患嗎？你去考吧，肯定高中”秀才聽

2、了說有理，他便高興地去考試了，結(jié)果，秀才中了個探花。第5頁，共22頁，2022年，5月20日，17點30分，星期四你得到了什么啟示？. 第6頁，共22頁，2022年，5月20日，17點30分，星期四什么是態(tài)度？態(tài)度：指人的舉止動作；對于事物的立場 或看法。態(tài)度：是你向他人表達心情的方式；態(tài)度：行動的內(nèi)在因素。第7頁，共22頁，2022年，5月20日，17點30分，星期四情景 期中考試，小麗的語文、數(shù)學都只得了65分。爸爸媽媽說她：“小麗，你的分數(shù)這么低，后半學期要努力才行！”她不以為然地回答說：“我已經(jīng)及格了，班上還有不如我的呢，我已經(jīng)努力了?！钡?頁，共22頁，2022年，5月20日，17點

3、30分，星期四學習態(tài)度測試1、周六晚，你本來準備做作業(yè)的，突然間你朋友約你打王者，你會怎么做？A、好好學習天天向上 B、猶豫了那么一下下，就去玩游戲了C、欣喜若狂的約上自己的團隊去玩游戲第9頁，共22頁，2022年，5月20日，17點30分，星期四2、遇到不會做的題目，你會？A、先自己查資料，不懂再問其他人，直到解決B、直接問別人C、不懂就不懂，做簡單的題目，提高一下自己的“成就感”。第10頁，共22頁，2022年，5月20日，17點30分，星期四3、課堂上，老師講課的過程中，你遇到聽不懂的。A、舉手告訴老師，你還是不太明白 B、下課后問同學，或者問老師C、在座位底下竊竊私語，以表達聽不懂的郁

4、悶心情。第11頁，共22頁，2022年，5月20日，17點30分，星期四4、十一黃金周布置的作業(yè)，你會在什么時候做？A、盡量先做完作業(yè)再去玩B、回校前做完作業(yè)C、回校的第一個晚修里，奮力追趕作業(yè)第12頁，共22頁，2022年，5月20日，17點30分，星期四5、沒有老師監(jiān)督的自習課，你會？A、安靜的在自習B、不想自習又不敢玩手機C、偷偷玩手機第13頁，共22頁，2022年，5月20日，17點30分，星期四6、老師叫預習下一章，下次課提問，你會？A、預習B、由于各種“忙”，沒時間預習。C、抱著“不會提問我”的僥幸心理，不預習。第14頁，共22頁，2022年，5月20日，17點30分，星期四7、考

5、試前夕，你的狀態(tài)？A、胸有成竹地再復習一次B、臨急抱佛腳，好勤力的樣子C、抱佛腳也一臉懵逼的樣子第15頁，共22頁，2022年，5月20日，17點30分，星期四8、考試時，你的狀態(tài)？A、基本會做B、覺得自己基本會做C、有種“題目似曾相識”的感覺第16頁，共22頁，2022年，5月20日，17點30分，星期四9、考試成績出來了，你59分，你的內(nèi)心所感？A、革命尚沒成功，仍需繼續(xù)努力B、努力地找找老師是不是哪里算漏了一分C、埋怨老師為什么不多給一分第17頁，共22頁，2022年，5月20日，17點30分，星期四10、平時晚修，你在？A、做作業(yè)/預習B、數(shù)錢/打計算器C、跟同學“飛紙傳書”/“千里傳音”第18頁，共22頁，2022年，5月20日，17點30分，星期四如果你選A的個數(shù)是：7-10個，說明你有較好的學習態(tài)度，講學習放在較重要的位置。4-6個，說明你對待學習的態(tài)度還不夠好，以后的學習中應該多一些耐心。3個及以下，顯然你的學習態(tài)度很不好，需要端正自己的學習心態(tài)。第19頁，共22頁，2022年，5月20日，17點30分，星期四如何培養(yǎng)良好的學習態(tài)度？ 目標要合理明確 計劃要長短結(jié)合 時間分配要合理 計劃執(zhí)行要認真 心態(tài)要積極第20頁，共22頁，2022年，5月20日，17點30分