2022年福建省泉州聚龍外國語學?；瘜W九年級第一學期期中達標檢測試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列符號中既能表示一種元素，又能表示一種元素的一個原子，還能代表一種單質的是（ ）AHBN2CFeD2Hg2下列各組物質按混合物、單質、氧化物分類正確的是A空氣、氯酸鉀、鐵粉B稀鹽酸、水、金剛石C食醋、氮氣、氧化鎂D澄清石灰水、紅磷、高錳酸鉀3下列變化中，屬于化學變化的是A汽油揮發(fā)B糧食釀酒C玻

2、璃破碎D西瓜榨汁4如圖為一個化學反應的微觀示意圖，其中“”表示H原子，“”表示Br原子，下列有關說法中正確的是（ ）A“”表示氫分子B反應前后分子種類不變C反應涉及二種單質和二種化合物D反應可表示為：H2+Br2=HBr5下列化學用語中的數(shù)字與含義相符的是 ( )ANa 鈉元素的化合價為1價BCO2 二氧化碳中含兩個氧原子C2NO2 2個二氧化氮分子D2H 1個氫分子由2個氫原子構成6工業(yè)生產和日常生活中，如何減少二氧化碳排放已經成為全世界關注的熱點，低碳經濟和低碳生活成為熱門話題。以下做法與低碳要求不相適應的是（）A提倡騎自行車、乘公交車出行B用特殊材料建屋頂、墻面，充分利用太陽光照明C多挖

3、煤，多發(fā)電，加快經濟發(fā)展D盡量不使用一次性竹、木筷子7用分子的觀點解釋下列事實，其中不正確的是（ ）現(xiàn)象微觀解釋A春天百花盛開，花香四溢分子在不斷地運動B水沸騰后壺蓋被頂起溫度升高，分子間間隔變大C50mL水與50mL酒精混合，液體總體積小于100mL分子的質量體積很小D水與過氧化氫的化學性質不同分子構成不同AABBCCDD8區(qū)別下列各組物質，選用的方法或試劑不正確的是（）物質選用的方法或試劑A空氣和氮氣燃著的木條B葡萄糖和綿白糖灼燒看顏色C氧氣和二氧化碳通入澄清石灰水D硬水和軟水肥皂水AABBCCDD9下列實驗合理的是（ ）A測定空氣里氧氣的含量B驗證蠟燭含有碳元素C比較不同催化劑的催化效果

4、D硫在氧氣中燃燒10下列變化中，屬于化學變化的是A木條燃燒 B玻璃破碎 C冰川融化 D酒精揮發(fā)二、填空題（本大題共1小題，共4分）11如圖是氫氣和氯氣反應的微觀示意圖，寫出你能夠得出的規(guī)律或者結論_。（答出兩條即可）三、計算題（本大題共1小題，共5分）12根據(jù)下列圖示,回答相關問題:(1)儀器a的名稱是_；實驗室用A裝置制取二氧化碳時，容器中的藥品為_;若用該裝置制取氧氣，反應的原理是_ (用化學方程式表示)。(2)B實驗還必須補充一個實驗，增加一支試管，向其中加入鐵釘并充滿_，補充后可以得出的結論是鐵在_的條件下易生銹。(3)實驗中白磷燃燒，紅磷不燃燒，由此得出燃燒的條件是_。在此實驗基礎上

5、(裝置不變、條件不變)改進，即可得出可燃物燃燒的另一個條件，改進措施是_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13海洋是人類的巨大資源寶庫，試回答下列相關問題：（1）海水淡化：右圖為太陽能海水淡化裝置。該海水淡化過程，相當于實驗室中的_（填“蒸發(fā)”或“蒸餾”）。下列分離混合物的常用方法中，原理與上述方法相同的是_（填序號）。A 過濾法凈化水B 工業(yè)法制氧氣 C 活性炭吸附膜分離技術可用于淡化海水（如圖所示），通過膜的主要微粒是_。（2）海水制鎂：下圖是由海水制備金屬鎂的工業(yè)流程：涉及的主要步驟有：電解熔融的氯化鎂加石灰乳加鹽酸過濾，其先后順序正確的是_。A B C D （3）海水中含有氯化鈉、

6、氯化鈣等物質，下面是從海水中提取氯化鈉的大致過程和氯化鈉、氯化鈣的溶解度表。溫度/010203040溶解度/g氯化鈉35.735.836.036.336.6氯化鈣59.565.074.5100116將粗鹽從海水中結晶出來的方法中是_，將粗鹽和母液分離的操作是_。經長時間日曬，氯化鈣也不易大量結晶析出的原因是_。40時，50g水中最多溶解氯化鈣_g。根據(jù)海水曬鹽的原理，下列說法中正確的是_。（填序號）A 海水進入貯水池，海水的成分基本不變B 在蒸發(fā)池里，海水中水的質量逐漸增加C 析出晶體后的母液是氯化鈉的不飽和溶液14水是重要的資源。（1）小明用渾濁的河水制備出蒸餾水，實驗過程如圖：操作是過濾，

7、該操作中使用的玻璃儀器有_（任填一種）；操作常用_做吸附劑除去液體C中的色素和異味。消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）在凈水中集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，則高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為_。（2）下列是我們九年級化學的實驗裝置圖，根據(jù)圖回答問題： 圖1：某化學興趣小組為了研究過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的催化作用，對書上實驗作了如下改進：在雙叉試管中，一邊加入約1g二氧化錳，試管口稍傾斜向上固定在鐵架臺上，在另一邊小心加入5mL5的過氧化氫溶液，如圖所示，通過轉動試管可以使過氧化氫與二氧化錳混合。同學們想知道二氧化錳的質量在反應前后是否有改變，先將反應后的混合物進行過濾，然后經過洗滌、干

8、燥、稱量，如果二氧化錳是該反應的催化劑則得到二氧化錳的質量為_g。圖2中發(fā)生反應的文字或符號表達式為：_；試管B中收集到10mL氣體，且該氣體能燃燒；則試管A中收集的氣體的體積為_mL；圖3中海水淡化過程，該過程_（填“能”、或“不能”）降低水的硬度；向此過程得到的淡水中加入一定量的肥皂水，振蕩，出現(xiàn)的現(xiàn)象是_。曾經我國西藏尼泊爾邊界地區(qū)發(fā)生了多起地震，災區(qū)飲用水被嚴重污染，為確保人生活用水安全，急需對水進行凈化處理，下列處理措施中，不屬于凈水方法的是_。A吸附沉淀 B過濾 C靜置沉淀 D加肥皂水圖4是分子運動實驗，圖4中_（從、中選）燒杯中的液體變紅。圖5是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，反應的文字

9、或符號表達式為：_，屬于_反應（填基本反應類型）。如圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應是氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2），該反應的符號表達式為：_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15如圖所示為某化肥的說明書，請通過計算說明該袋化肥是屬于純凈物還是混合物，如果該化肥是混合物，且氮元素全部來自于碳酸氫銨，請計算出該袋化肥碳酸氫銨中氮元素的質量分數(shù)。16維生素C（C6H8Ox）主要存在于蔬菜、水果中，它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力，其相對分子質量為176.試計算：（1）維生素C中氫元素的質量分數(shù)為_（結果精確到0.1%）；（2）維生素

10、C分子式中x=_；維生素C中C、H、O三種元素的原子個數(shù)比為_。（3）維生素C中C,H,O三種元素的質量比為_。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學式能表示一種物質，當元素符號又是化學式時，就同時具備了上述三層意義。AH是元素符號，可表示氫元素，表示一個氫原子，但不能表示一種單質，此選項不符合題意；B. N2是氮氣的化學式，不是元素符號，此選項不符合題意；CFe屬于金屬元素，可表示鐵元素，表示一個鐵原子，還能表示鐵這一單質，此選項符合題意；D2Hg只能表示2個汞原子，不能表示物質，此選項不符合題意。故選C。2、C【

11、解析】A、空氣中含有氮氣、氧氣等物質，屬于混合物，氯酸鉀是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，鐵是由鐵元素組成的純凈物，屬于單質；B、稀鹽酸中含有氯化氫、水，屬于混合物，水是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，金剛石是由碳元素組成的純凈物，屬于單質；C、碳酸飲料中含有水和碳酸等物質，屬于混合物，氮氣是由氮元素組成的純凈物，屬于單質，氧化鎂是由鎂元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物；D、澄清石灰水中含有水和氫氧化鈣，屬于混合物，紅磷是由磷元素組成的純凈物，屬于單質，高錳酸鉀由三種元素組成，不屬于氧化物。故選C?！军c睛】純凈物由一種物質組成，混合物由兩種或兩種以上的物質組成；單質是由一種元素組

12、成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物；氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物。3、B【解析】A、汽油揮發(fā)過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。B、糧食釀酒過程中有新物質酒精生成，屬于化學變化。C、玻璃破碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化。D、西瓜榨汁過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化。故選：B?！军c睛】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成。4、A【解析】根據(jù)該化學反應的微觀模擬示意圖可知，該反應的化學方程式為 ?！驹斀狻吭囶}分析： A、由于圖示中的“”表示H原子，則“”表示

13、的是由兩個氫原子構成的氫分子，選項A正確；B、根據(jù)圖示可知，反應前是H2分子和Br2分子，反應后生成HBr分子，故反應前后分子的種類發(fā)生了變化，選項B錯誤；C、根據(jù)圖示可知，反應物中H2和Br2都是由一種元素組成的純凈物，屬于單質；而生成物HBr是由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，選項C錯誤；D、根據(jù)圖示可知，該反應的化學方程式為，選項D錯誤。故選A?！军c睛】分子是由原子構成的，且同種原子構成的分子是單質分子，不同種原子構成的分子是化合物分子。試題通過給出微粒的模型，考查學生的觀察能力和對基本概念的理解與運用能力，以檢測考生從微觀角度認識化學的意識和能力。5、C【解析】試題分析：A、化合價的

14、表示方法：在元素符號正上方標出化合價。符號在前，數(shù)字在后。若數(shù)字為1時，不能省略，Na+鈉離子帶一個單位的正電荷，故錯誤，B、分子中含有原子，故CO2一個二氧化碳分子中含兩個氧原子，錯誤，C、化學式前面的數(shù)字表示的是分子的個數(shù)，故2NO22個二氧化氮分子，正確，D、元素符號前面的數(shù)字表示的是原子的個數(shù)，故2H2個氫原子，錯誤，故選C考點：化學用語中的數(shù)字的意義6、C【解析】根據(jù)題意：“低碳生活”是指減少能源、節(jié)約資源，從而減少二氧化碳排放的生活方式；可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)，據(jù)此進行分析判斷即可?！驹斀狻緼、提倡騎自行車、乘公交車出行，能減少交通工具的使用，從而減少二氧化碳的

15、排放，故選項符合“低碳生活”理念；B、利用特殊材料建屋頂、墻面，充分利用太陽光照明，能減少二氧化碳的排放，故選項符合“低碳生活”理念；C、發(fā)展以煤炭為原料的火力發(fā)電，能產生大量的二氧化碳氣體，故選項不符合“低碳生活”理念；D、盡量不使用一次性竹、木筷子，可以減少森林的砍伐，樹木可以通過光合作用吸收更多的二氧化碳，故選項符合“低碳生活”理念；故選C?！军c睛】低碳生活理念已成為人們的共識，節(jié)能減排的措施和觀念是化學考查的熱點，要用低碳生活理念指導自己的活動，把節(jié)能減排的措施運用到生產、生活中去。7、C【解析】A、春天百花盛開，花香四溢，是因為花香中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使人們聞到

16、花香，故選項解釋正確。B、水沸騰后壺蓋被頂起，是因為溫度升高，分子間間隔變大，故選項解釋正確。C、50mL水與50mL酒精混合，液體總體積小于100mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項解釋錯誤。D、水與過氧化氫的化學性質不同，是因為它們分子的構成不同，不同種的分子化學性質不同，故選項解釋正確。故選C。8、B【解析】A、燃燒的木條在空氣中燃燒現(xiàn)象不變，在氮氣中會熄滅，現(xiàn)象不同，可以鑒別，選項正確；B、葡萄糖和白糖都屬于糖類物質，灼燒時火焰顏色相同，無法鑒別，選項錯誤；C、氧氣不能使石灰水變渾濁，而二氧化碳能使石灰水變渾濁，現(xiàn)象不同，可以鑒別，選項正確

17、；D、硬水與肥皂水混合有浮渣產生，而軟水與肥皂水混合產生的時泡沫，現(xiàn)象不同，可以鑒別，選項正確，故選B。【點睛】區(qū)別物質時，加入試劑或實施某種方法后出現(xiàn)不同的現(xiàn)象，才能將不同的物質區(qū)分開。9、B【解析】A、紅磷和氧氣反應會生成五氧化二磷，當左邊集氣瓶中燃燒停止，冷卻至室溫，打開彈簧夾，雖然左邊集氣瓶中氧氣被消耗盡，壓強變小，右邊廣口瓶中水會倒流至左邊集氣瓶中，但右端盛水的廣口瓶上有瓶塞，當左右兩邊壓強相等，就不能倒流，但此時壓強小于瓶外的壓強，倒流進來的水體積不等于原來空氣中氧氣的體積，選項A不正確；B、根據(jù)反應前后元素的種類不變，燒杯壁上的澄清石灰水變渾濁，說明有二氧化碳生成，因此可以證明蠟

18、燭中含有碳元素，選項B正確；C、比較不同催化劑的催化效果，應該使用相同質量分數(shù)的過氧化氫溶液，選項C不正確；D、硫和氧氣在點燃條件下會反應生成二氧化硫，二氧化硫會污染空氣，需要用水吸收二氧化硫，選項D不正確。故選B。10、A【解析】A、木條燃燒生成二氧化碳等物質，有新物質生成，屬于化學變化，故A正確；B、玻璃破碎只是形狀發(fā)生了變化，沒有新物質生成，屬于物理變化，故B錯；C、冰川融化由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質生成，屬于物理變化，故C錯；D、酒精揮發(fā)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質生成，屬于物理變化，故D錯。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、在化學

19、反應前后原子的種類與數(shù)目沒有發(fā)生改變；參加反應的氫氣、氯氣兩種分子的個數(shù)比是1：1【解析】由氫氣和氯氣反應的微觀示意圖中的變化可知，在化學反應前后原子的種類與數(shù)目沒有發(fā)生改變； 參加反應的氫氣、氯氣兩種分子的個數(shù)比是1：1。故答為：在化學反應前后原子的種類與數(shù)目沒有發(fā)生改變； 參加反應的氫氣、氯氣兩種分子的個數(shù)比是1：1。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、錐形瓶 大理石和稀鹽酸 CaCO3+2HCl =CaCl2+H2O+CO2 蒸餾水 空氣和水同時接觸 溫度達到可燃物的著火點 在熱水中放入白磷 【解析】（1）儀器a的名稱是錐形瓶；實驗室用大理石與稀鹽酸反應生成二氧化碳和水，反應的方程

20、式為：CaCO3+2HCl =CaCl2+H2O+CO2；（2）該實驗缺少鐵釘只與水接觸的對比實驗，故要充滿的物質是蒸餾水；該實驗的結論是鐵釘與空氣和水同時接觸，易生銹；（3）白磷的著火點比紅磷的著火點低，故白磷著火了，而紅磷沒有，故填溫度達到可燃物的著火點；在熱水中放入白磷，由于不能與氧氣接觸，故熱水中的白磷不燃燒，而銅片上的白磷燃燒，說明燃燒需要與氧氣接觸。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、蒸餾 B 水分子 A 蒸發(fā)結晶 過濾 氯化鈣的溶解度隨著溫度的升高而增大 58 A 【解析】（1）該海水淡化過程，相當于實驗室中的蒸餾，實驗室中采用蒸餾的方法將水凈化；海水淡化采用不同物質的沸點

21、不同，將物質分離出來，所以工業(yè)法制氧氣，原理與淡化海水的方法相同，故選B；水分子可以透過膜，海水中其它離子不能透過（2）海水中的氯化鎂和氫氧化鈣反應生成氯化鈣和氫氧化鎂沉淀，然后過濾得到氫氧化鎂，氫氧化鎂和鹽酸反應生成氯化鎂和水，蒸發(fā)得到氯化鎂，然后進行電解得到鎂，所以先后順序正確的是：，故選A；（3）氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大，將粗鹽從海水中結晶出來的方法是蒸發(fā)結晶；過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，將粗鹽和母液分離的操作是過濾。由氯化鈉、氯化鈣的溶解度表可知，氯化鈣的溶解度隨著溫度的升高而增大，故經長時間日曬，溫度升高，氯化鈣的溶解度增大，故不易大量結晶析出。40時，氯化

22、鈣的溶解度為116g，含義是40時，100g水中最多能溶解氯化鈣116g，溶液達到飽和狀態(tài)，則40時，50g水中最多溶解氯化鈣58g。A、海水進入貯水池，海水的成分基本不變，故選項正確；B、在蒸發(fā)池里，隨著水分的蒸發(fā)，海水中水的質量逐漸減少，故選項錯誤；C、析出晶體后的母液，不能繼續(xù)溶解氯化鈉，是氯化鈉的飽和溶液，故選項錯誤。故選A。14、玻璃棒 活性炭 +6價 1 （） 5 能 泡沫較多，無浮渣或浮渣較少 D （） 化合 【解析】電解水生成氫氣和氧氣，鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2）?！驹斀狻浚?）操作是過濾，該操作中使用的玻璃儀器有玻璃棒；操作是吸附，常用活性炭做吸附劑除去液體C中的色素和異味。消毒劑高