云南省昆明市十縣2022年化學(xué)九上期中預(yù)測試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列做法不符合“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境”理念的是（）A減少使用一次性筷子B工業(yè)上使用中水以節(jié)約水資源C將廢舊塑料焚燒以減少白色污染D用電動公交車代替燃油公交車2下列實驗設(shè)計能夠?qū)崿F(xiàn)其對應(yīng)實驗?zāi)康牡氖茿

2、驗證質(zhì)量守恒定律B測定空氣中氧氣含量C探究鐵釘銹蝕的條件D探究燃燒條件之一：溫度達(dá)到著火點3工業(yè)上大量制取氧氣的原料是( )A空氣B雙氧水C二氧化錳D高錳酸鉀4某同學(xué)用托盤天平稱取食鹽9.7g,在稱量中發(fā)現(xiàn)天平指針右偏,此時他應(yīng)該()A增加藥品B減少砝碼C移動游碼D調(diào)節(jié)平衡螺母5如圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子，下列說法正確的是A反應(yīng)物屬于單質(zhì)，生成物一定是化合物B在化學(xué)變化中，分子和原子都不可再分C化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，質(zhì)量改變D該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)，也不是分解反應(yīng)6我們在打開飲料瓶時可看到瓶口冒出大量泡沫，哪冒出的氣體是不是二氧化碳呢？有同學(xué)提出用澄清石

3、灰水來檢驗就這一過程而言，屬于科學(xué)探究中的（）A猜想假設(shè)B設(shè)計實驗C收集證據(jù)D得出結(jié)論7如圖所示，將過氧化氫（）溶液滴入瓶中，下列現(xiàn)象描述正確的是（ ）A氣球縮小，紅墨水左移B氣球縮小，紅墨水右移C氣球不變，紅墨水右移D氣球脹大，紅墨水左移8對探究活動各個環(huán)節(jié)進(jìn)行認(rèn)真的反思，是提高我們的探究能力和促進(jìn)不斷進(jìn)步的重要保證。下列有關(guān)實驗后反思的說法不正確的是A只要有結(jié)論就不需要思考猜想與結(jié)論是否一致B需要反思探究方法是否科學(xué)、有效C需要反思實驗過程是否安全、環(huán)保D需要反思探究程序是否合理、簡捷9下列實驗操作中，“先”與“后”的順序不正確的是A在做紅磷燃燒實驗時，先點燃酒精燈，后從廣口瓶中取出紅磷B

4、用酒精燈加熱試管中液體時，先預(yù)熱，后對準(zhǔn)液體集中加熱C用排水法收集完氧氣時，先把導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈D做氫氣可燃性實驗時，先檢驗氫氣的純度，后點燃?xì)怏w10下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A自來水B汽水C液態(tài)氧氣D液態(tài)空氣11H2、O2、N2的混合氣體20克，點燃完全反應(yīng)后生成18克水，則剩余氣體不可能是（）A2克H2、O2、N2的混合氣體B2克N2C2克H2D2克O2和N2的混合氣體12下列物質(zhì)中由離子構(gòu)成的是A氦氣B干冰C金剛石D氯化鈉二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13實驗室提供下列儀器：（1）寫出儀器名稱：_ _ _。（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取O2，所需儀器按組裝順

5、序依次是_（填序號），反應(yīng)的文字表達(dá)式是：_。14 “測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”是初中化學(xué)一個重要的定量實驗。化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下，設(shè)計出如圖改進(jìn)裝置。已知白磷比紅磷更容易燃燒而消耗氧氣。實驗剛開始活塞處于20.0mL刻度處。（1）加熱白磷，白磷劇烈燃燒，產(chǎn)生大量的_，同時放出熱量，使活塞先向_移動一小段距離。（2）等一會兒，因為注射器內(nèi)氧氣被消耗，注射器內(nèi)壓強_（填“變大”或“變小”），活塞最終停在刻度處，據(jù)此可算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_。（3）該實驗所得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)與實際值有偏差，你認(rèn)為造成偏差的原因可能是_。15某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氣體制取的實驗。請回答： （1

6、）寫出上圖中標(biāo)號儀器的名稱：a_，b_。（2）某同學(xué)想利用上述裝置進(jìn)行高錳酸鉀制取氧氣的實驗，請回答：高錳酸鉀制氧氣的符號表達(dá)式為：_，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為：_(填字母)，該裝置尚存在的缺陷是_。若要用制得的氧氣做蠟燭燃燒的實驗并檢驗其產(chǎn)物，應(yīng)選用的收集裝置為_(填字母)。（3）某同學(xué)選擇C，D裝置來制取二氧化碳。經(jīng)檢查確認(rèn)裝置不漏氣后，添加藥品方法為:先在儀器b內(nèi)加入_(填物質(zhì)名稱，下同)，再在分液漏斗內(nèi)加入_，其反應(yīng)的符號表達(dá)式為：_。反應(yīng)發(fā)生后觀察到C中產(chǎn)生大量氣泡，D中導(dǎo)管口無氣泡冒出，其可能原因是：_。若用G裝置收集一瓶干燥的二氧化碳，驗滿時可將燃著的木條放在_ (填“c”或“d”)口

7、外，若木條熄滅，則已集滿。16如圖所示是初中化學(xué)的一些重要實驗，請回答：（1）實驗A：通電后，乙中產(chǎn)生的是_；（2）實驗 B：測得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5的原因可能是（只答一條）：_；（3）實驗C：實驗過程中我們發(fā)現(xiàn)過濾速度很慢，可能的原因是：_；（4）實驗D：寫出鐵絲燃燒的化學(xué)方程式：_，反應(yīng)類型是_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17下圖是兩種氮肥標(biāo)簽的一部分，請根據(jù)圖中的信息回答下列問題：（1）從標(biāo)簽上看，碳酸氫銨不同于尿素的化學(xué)性質(zhì)是_（填字母序）；A 易溶于水 B 受熱易分解 C 有揮發(fā)性（2）30kg純尿素中含氮量（即氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）與_kg純碳酸氫銨中

8、含氮量相等？18來牙音中主要活性成分是單氟磷酸鈉，其化學(xué)式為，請回答下列問題：（1）中金屬元素與氧元素的質(zhì)量比為_；（2）中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是_。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）化學(xué)概念在邏輯上存在如下圖所示的關(guān)系。例如：“化合反應(yīng)”和“分解反應(yīng)”屬于并列關(guān)系。（1）化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)屬于什么關(guān)系？（2）混合物和純凈物屬于什么關(guān)系？參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】A、減少使用一次性筷子，可節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，故正確。B工業(yè)上充分利用中水以節(jié)約水資源，故正確；C、將廢舊塑料焚燒會產(chǎn)生大量的空氣污染物，造成

9、環(huán)境污染，故錯誤；D、用電動公交車代替燃油公交車，可減少污染物排放，保護(hù)環(huán)境，故正確；故選C。2、D【解析】A、紅磷燃燒后產(chǎn)生的白煙從玻璃管中逸出，反應(yīng)后燒杯中的物質(zhì)質(zhì)量減少，不能直接用于驗證質(zhì)量守恒定律，錯誤；B、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w或者一氧化碳?xì)怏w甚至是兩者的混合氣體，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，不能用來測定空氣中氧氣含量，錯誤；C、第一支試管中的鐵釘只能與水接觸，第二支試管的鐵釘只能與干燥的空氣接觸，一段時間后，兩支試管的鐵釘沒有生銹，不能形成對照，不能用于探究鐵生銹條件，錯誤；D、乒乓球碎片先燃燒，濾紙片后燃燒，是因為乒乓球碎片的著火點低于濾紙片，說明燃燒條件之一是溫度要

10、達(dá)到著火點，正確。故選D。點睛：驗證質(zhì)量守恒定律的實驗時，選用藥品和裝置應(yīng)考慮：只有質(zhì)量沒有變化的化學(xué)變化才能直接用于驗證質(zhì)量守恒；如果反應(yīng)物中有氣體參加反應(yīng)，或生成物中有氣體生成，應(yīng)該選用密閉裝置。3、A【解析】由于空氣中大約含有21%的氧氣，所以這是工業(yè)制取氧氣的既廉價又易得的最好原料；工業(yè)上制取氧氣采用的是分離液態(tài)空氣法，是利用液態(tài)氧與液態(tài)氮的沸點的不同加以分離的。故選：A。4、A【解析】某同學(xué)用托盤天平稱取食鹽，在稱量中發(fā)現(xiàn)天平指針右偏，說明托盤天平的右盤重，藥品的質(zhì)量小于，此時他應(yīng)該向左盤添加藥品，直至托盤天平平衡。故選：A。5、A【解析】A、由反應(yīng)物、生成物的微觀構(gòu)成可知，反應(yīng)物都

11、是由同一種分子構(gòu)成，都屬于純凈物，它們的分子是由同種原子構(gòu)成，屬于單質(zhì)；生成物是由兩種不同的原子構(gòu)成的同種的分子構(gòu)成，屬于化合物，故A正確；B、由微粒的變化可知，分子在化學(xué)變化中發(fā)生了變化，分子可再分，故B錯誤；C、化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量不變，故C錯誤；D、由反應(yīng)的圖示可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，該反應(yīng)是化合反應(yīng)，故D錯誤。故選A。【點睛】構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子，由同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)的分子，由不同種原子構(gòu)成的分子為化合物的分子。6、B【解析】試題分析：打開飲料瓶時可看到瓶口冒出大量泡沫，哪冒出的氣體是不是二氧化碳，有同學(xué)提出可能是二氧化碳。就這一過程而言

12、，屬于科學(xué)探究中的猜想與假設(shè)，故答案選擇A考點：科學(xué)探究的環(huán)節(jié)7、A【解析】解：當(dāng)過氧化氫溶液與二氧化錳反應(yīng)，生成足夠多的氧氣時，充氣氣球內(nèi)的空氣在周圍氧氣的壓力作用下，會沿導(dǎo)管排出氣球，氣球變小，導(dǎo)管中的紅墨水會向左移。故選A。8、A【解析】A、有結(jié)論，也需要思考猜想與結(jié)論是否一致，從而發(fā)現(xiàn)問題，解決問題；故選項錯誤，但符合題意。B. 需要反思探究方法是否科學(xué)、有效；故選項正確，但不符合題意。C. 需要反思實驗過程是否安全、環(huán)保；故選項正確，但不符合題意。D. 需要反思探究程序是否合理、簡捷；故選項正確，但不符合題意。故選A。9、A【解析】試題分析根據(jù)所學(xué)知識知，A. 在做紅磷燃燒實驗時，先

13、從廣口瓶中取出紅磷，后點燃酒精燈。故A錯誤。B用酒精燈加熱試管中液體時，先預(yù)熱，后對準(zhǔn)液體集中加熱。故B正確。C用排水法收集完氧氣時，先把導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈。故C正確。D做氫氣可燃性實驗時，先檢驗氫氣的純度，后點燃?xì)怏w。故D正確?？键c考查化學(xué)實驗操作的正確順序。10、C【解析】純凈物：由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)混合物：由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)【詳解】A、自來水中包括水、鈣鎂離子化合物等其他雜質(zhì)，屬于混合物。故A錯誤；B、汽水中包括水、碳酸、食品添加劑等物質(zhì)，屬于混合物。故B錯誤；C、液態(tài)氧氣描述的是液態(tài)的氧氣，物質(zhì)仍為氧氣，只不過物質(zhì)的狀態(tài)為液態(tài)，屬于純凈物。故C正確；D、液態(tài)空氣中包括氮氣、氧

14、氣、稀有氣體、二氧化碳、其它氣體和雜質(zhì)，屬于混合物。故D錯誤。故選C。11、A【解析】根據(jù)方程式進(jìn)行計算，設(shè)要生成18g水需要參加反應(yīng)的氫氣質(zhì)量為X，氧氣質(zhì)量為Y 4：36=x：18g x2g32：36=y：18g y16g所以剩余的2克氣體中有可能是氫氣和氮氣的混合物，有可能是氧氣和氮氣的混合物，也有可能全部是氮氣，如果全部是氮氣，最多也是2g，不可能超過2g。剩余的氣體中不可能存在氫氣和氧氣的混合物，因為如果是二者的混合物就會繼續(xù)反應(yīng)，直到有一種物質(zhì)全部被反應(yīng)掉，由以上分析可知，A符合題意，故選A。【點睛】確定化學(xué)反應(yīng)后物質(zhì)的種類時，除考慮生成物外，還要考慮反應(yīng)物是否過量。如果反應(yīng)后反應(yīng)物

15、過量，也只能是其中的一部分過量，不可能所有反應(yīng)物都有剩余。12、D【解析】A、氦氣屬于稀有氣體單質(zhì)，是由氦原子直接構(gòu)成的，選項A錯誤；B、干冰是固態(tài)二氧化碳，二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成，選項B錯誤；C、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，選項C錯誤；D、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，選項D正確。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、集氣瓶 酒精燈 水槽 【解析】（1）儀器分別是集氣瓶、酒精燈、水槽。（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取O2，屬于固體加熱型制取氣體，可用排水法進(jìn)行收集，所需儀器按組裝順序是從左往右，從下往上，所以依次是。氯酸鉀在二氧化錳的催化作

16、用下、在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：。14、白煙 右 變小 18% 白磷不足（或未反應(yīng)完、漏氣等） 【解析】（1）白磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出的熱量，氣體體積膨脹，會使活塞向右移動。故填：白煙；右；（2）等一會兒，因為注射器內(nèi)氧氣被消耗，注射器內(nèi)壓強變小，活塞向左移動，最終停在刻度處，據(jù)此可算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為：。故填：變??；18%；（3）該實驗所得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)與實際值有偏差，造成偏差的原因可能是白磷不足、氧氣未反應(yīng)完、裝置漏氣等。故填：白磷不足（或未反應(yīng)完、漏氣等）。15、長頸漏斗 錐形瓶 A 試管口沒有放一團(tuán)棉花 F或G 大理石（或石灰石） 稀鹽酸 C

17、aCO3+HClCaCl2+H2O+CO2 裝置漏氣 d 【解析】（1）a是長頸漏斗；b是錐形瓶；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式為：；該反應(yīng)屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置；為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，要在試管口放一團(tuán)棉花；蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，若要用制得的氧氣做蠟燭燃燒的實驗并檢驗其產(chǎn)物，應(yīng)選用的收集裝置為F或G，因為這樣收集的氧氣干燥，不影響產(chǎn)物水的檢驗；（3）經(jīng)檢查確認(rèn)裝置不漏氣后，添加藥品方法為：先在儀器b內(nèi)加入大理石（或石灰石），再在分液漏斗內(nèi)加入稀鹽酸；碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的符號表達(dá)式為：CaCO3

18、+HClCaCl2+H2O+CO2；反應(yīng)發(fā)生后觀察到C中產(chǎn)生大量氣泡，D中導(dǎo)管口無氣泡冒出，其可能原因是：裝置漏氣；因為二氧化碳的密度比空氣大，若用G裝置收集一瓶干燥的二氧化碳，應(yīng)選擇向上排空氣法收集，即氣體從c管進(jìn)入，滿了之后才會從d管跑出，故驗滿時應(yīng)將燃著的木條放在d口外，若木條熄滅，則已集滿。16、氫氣； 裝置漏氣等； 濾紙和漏斗間有氣泡等； 3Fe+2O2Fe3O4 該反應(yīng)有兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，故是化合反應(yīng) 【解析】（1）電解水實驗中，與負(fù)極相連的電極產(chǎn)生的氣體是氫氣；（2）測定空氣中氧氣含量的實驗中，如氣密性不好、紅磷不足、未待溫度冷卻就打開止水夾都會造成測量結(jié)果偏小。（3）過濾裝置中，要求濾紙與漏斗要緊貼，如有氣泡，則過濾速率減慢。（4）鐵與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+2O2Fe3O4 。該反應(yīng)是由多種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，故是化合反應(yīng)。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、B 79 【解析】（1）碳酸氫銨應(yīng)避免高溫施用，可知碳酸氫銨不同于尿素的化學(xué)性質(zhì)是碳酸氫銨受熱易分解；（2）設(shè)需要純碳酸氫銨的質(zhì)