河南省周口市一中學(xué)2022-2023學(xué)年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中考試試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷請(qǐng)考生注意：1請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1下列不屬于二氧化碳用途的是A滅火B(yǎng)制汽水C光合作用D供給呼吸2下圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)。下列說(shuō)法中不正確的是（）A實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過(guò)量B該實(shí)驗(yàn)證明氧氣體積約占空氣總體積的1/5C實(shí)驗(yàn)中紅磷可以用硫代替D

2、紅磷燃燒火焰熄滅并冷卻至室溫后才能打開(kāi)彈簧夾3下列有關(guān)鈉在氯氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，分析合理的是（ ）A鈉在氯氣中燃燒時(shí)，鈉原子得到電子B反應(yīng)物鈉由分子構(gòu)成，生成物氯化鈉由離子構(gòu)成C鈉能在氯氣中燃燒，說(shuō)明燃燒不一定需要氧氣參與D鈉在氯氣中燃燒生成的氯化鈉與家庭中食用的氯化鈉化學(xué)性質(zhì)不同4下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）A硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰B紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙C鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)生紅光D將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒5下圖是鈉和氯氣（Cl2）反應(yīng)生成氯化鈉的模擬圖。下列說(shuō)法中，不正確的是A反應(yīng)中鈉原子轉(zhuǎn)移一個(gè)電子給氯原子B反應(yīng)中氯氣分子分成氯原子C原子的最外層電子在化學(xué)反

3、應(yīng)中起著重要的作用D氯化鈉由氯化鈉分子構(gòu)成6下圖所示實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是 （ ）A讀液體體積B檢驗(yàn)裝置氣密性C點(diǎn)燃酒精燈D取用固體粉末7生活中常見(jiàn)的下列變化，不屬于緩慢氧化的是A鋼鐵生銹B汽油燃燒C食物腐敗D葡萄釀酒8性質(zhì)決定用途。下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是A航空航天用氧氣作助燃劑B利用木炭烘烤取暖C焊接精密儀器時(shí)用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣D利用銅絲做電線9空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A液氮可用作制冷劑B氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料C氦氣可用來(lái)填充探空氣球D造成空氣污染的氣體主要有一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫10經(jīng)測(cè)定，某物質(zhì)中只含有一種原子，則下列推斷正確的是( )A該

4、物質(zhì)中一定只含同種分子B該物質(zhì)一定是純凈物C該物質(zhì)中可能含不同種分子D該物質(zhì)一定是混合物11銀杏果中含有銀杏酸(銀杏酸化學(xué)式為C22H34O3),下列有關(guān)銀杏酸說(shuō)法正確的是A從宏觀上看:銀杏酸分子由碳、氫、氧三種元素組成B從微觀上看:銀杏酸由22個(gè)碳原子、34個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成C從類別上看:銀杏酸屬于有機(jī)化合物D從質(zhì)量上看:銀杏酸中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為11:1712物質(zhì)X是一種可再生綠色能源，其燃燒的化學(xué)方程式為 ，則X的化學(xué)式為（ ）AC2H4BCH3OHCC2H5OHDC2H6二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置。（1

5、）寫(xiě)出儀器的名稱_；_。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置_(填字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。若用裝置C收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是_。（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。若選用B做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用B的優(yōu)點(diǎn)是_。（4）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從_（填“a”或“b”）端通入；（5）氨氣極易溶于水，常溫常壓下1體積水可溶解700體積的氨氣。氨氣的密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體的混合物來(lái)制取，則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是_（填序號(hào)）。14為了幫助同學(xué)們更好的理解空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)原理，老師利用傳感器技術(shù)實(shí)時(shí)測(cè)

6、定了實(shí)驗(yàn)裝置圖中圖1內(nèi)的壓強(qiáng)、溫度和氧氣濃度，三條曲線變化如圖2所示。（1）X曲線表示的是_（填“溫度”或“氧氣的濃度”）。（2）結(jié)合X、Y兩條曲線，解釋圖2中BC段氣壓變化的原因是_。（3）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)如下：實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后測(cè)量項(xiàng)目燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積瓶中剩余氣體的體積體積/mL80.046.4126.0根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算：測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_(kāi)（列出計(jì)算式即可）。（4）若測(cè)得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果明顯偏小，可能的原因是_；_。15結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:（1）寫(xiě)出儀器的名稱:_。（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，A需改進(jìn)裝置:_;這樣改動(dòng)是為了_。反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)。（3）若用B裝置

7、來(lái)制取氧氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)，先添加二氧化錳，再?gòu)腳添加過(guò)氧化氫溶液;反應(yīng)的文字表達(dá)式_。（4）若裝置B中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是_ （選序號(hào)）?？刂埔后w的加入速度 用體積較小的錐形瓶 加熱反應(yīng)物（5）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣，若使用裝置H收集氨氣,則氣體應(yīng)從_ （填“e”或“f）通入。16通過(guò)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的有關(guān)知識(shí),請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題。(1)寫(xiě)出下列儀器的名稱：_。(2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_(kāi)填字母序號(hào),下同,收集裝置可選用_寫(xiě)一種即可,取用KMnO4藥品時(shí),應(yīng)選用儀器_,寫(xiě)

8、出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：_,該反應(yīng)屬于_反應(yīng)。(3)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣的主要步驟有：固定裝置；裝入藥品；加熱；檢查裝置的氣密性；用排水法收集；熄滅酒精燈；水槽中移出導(dǎo)氣管。其操作順序正確的是_。A B C D(4)某同學(xué)用E裝置制取氧氣,分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是_填化學(xué)式,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是_填化學(xué)式。請(qǐng)你寫(xiě)出用該方法制取O2的文字表達(dá)式_；當(dāng)他觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí),開(kāi)始用G裝置收集O2過(guò)一段時(shí)間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見(jiàn)木條復(fù)燃。其原因可能是_。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17化學(xué)家Tim Richard將分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式像小狗的某有機(jī)

9、物（如圖所示），取名為“小狗烯”（化學(xué)式為C26H26）。請(qǐng)計(jì)算：（1）“小狗烯”的相對(duì)分子質(zhì)量_。（2）“小狗烯”中碳元素和氫元素的質(zhì)量比_。（3）“小狗烯”中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。（結(jié)果精確到0.1%）（4）16.9克“小狗烯”中含碳元素_克？ （3、4寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）18已知6.2克氯酸鉀和二氧化錳的混合物，充分加熱后剩余固體的質(zhì)量為4.28克。求：（1）生成多少克的氧氣？_（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量？_四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）某校五樓寢室，學(xué)生熄燈就寢后，一名同學(xué)違規(guī)點(diǎn)燃蠟燭看書(shū)，不小心引燃蚊帳，導(dǎo)致火災(zāi)。就此事件回答下列問(wèn)題。(1)從物質(zhì)燃燒的條件看，蚊帳是_

10、 。(2)該同學(xué)慌忙打開(kāi)房門(mén)，致使火勢(shì)迅速擴(kuò)大，其原因是:_ 。(3)同寢室同學(xué)驚醒后，一邊撥打“119”， 一邊采取了下列自救措施，其中正確的是_(填字母)。A用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離B跳樓逃生C藏在桌子底下等待救援(4)消防員用高壓水槍噴水將大火撲滅，水滅火的原理是:_。(5)將白磷和紅磷分裝于Y形試管的兩個(gè)支管中，管口系牢氣球，將兩個(gè)支管同時(shí)伸入相同深度的熱水中。管口的氣球可以防止_(填名稱)進(jìn)入空氣，從而使該實(shí)驗(yàn)綠色化。參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】A、二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，且密度比空氣大，可以用來(lái)滅火，屬

11、于二氧化碳的用途；故不符合題意；B、二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，可以用來(lái)生產(chǎn)碳酸飲料，屬于二氧化碳的用途；故不符合題意；C、植物的光合作用需要吸收二氧化碳，二氧化碳經(jīng)過(guò)光合作用合成有機(jī)物和釋放氧氣，二氧化碳可用于做氣體肥料，屬于二氧化碳的用途；故不符合題意；D、能供給呼吸的氣體是氧氣，二氧化碳不能供給呼吸，不屬于二氧化碳的用途；故符合題意；故選D【點(diǎn)睛】根據(jù)二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，且密度比空氣大；二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸；二氧化碳可以供給植物的光合作用；但二氧化碳不能供給人呼吸來(lái)進(jìn)行分析。2、C【解析】A、紅磷過(guò)量，能把氧氣全部耗盡，實(shí)驗(yàn)結(jié)論精確，故正確；B、結(jié)合課本相關(guān)知識(shí)可知，測(cè)定

12、空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的1/5，故正確；C、不能將紅磷換成硫，硫在空氣中燃燒生成二氧化硫，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，沒(méi)有形成壓強(qiáng)差，不能用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、紅磷燃燒結(jié)束后立刻打開(kāi)彈簧夾，由于剩余氣體膨脹，測(cè)量的結(jié)果會(huì)小于五分之一，要等到冷卻至室溫后才能打開(kāi)彈簧夾，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；故選C。3、C【解析】試題分析：A、鈉原子的最外層電子數(shù)是1，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子，故A錯(cuò)誤；B、鈉是金屬，金屬是由原子直接構(gòu)成的氯化鈉是由鈉離子、氯離子構(gòu)成的，故B錯(cuò)誤；C、鈉能在氯氣中燃燒，說(shuō)明燃燒不一定需要氧氣參與，故C正確；D、鈉在氯氣中燃燒生成的氯化鈉與家庭

13、中食用的氯化鈉化學(xué)性質(zhì)相同，故D錯(cuò)誤。故選C?？键c(diǎn)：金屬鈉的性質(zhì)；反應(yīng)現(xiàn)象的描述4、B【解析】A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，不點(diǎn)燃，不會(huì)劇烈燃燒，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：B。5、D【解析】A、反應(yīng)中一個(gè)鈉原子失去最外層的一個(gè)電子，次外層變成最外層，從而達(dá)到8電子相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，一個(gè)氯原子得到一個(gè)電子，最外層達(dá)到8電子相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，選項(xiàng)A正確；B、在反應(yīng)中氯氣分子分成氯原子，氯原子和鈉原子得失電子分別形

14、成鈉離子和氯離子，然后鈉離子和氯離子在靜電作用下構(gòu)成氯化鈉，選項(xiàng)B正確；C、原子的最外層電子的得失使其變?yōu)榉€(wěn)定結(jié)構(gòu)，所以原子的最外層電子在化學(xué)反應(yīng)中起著重要作用，選項(xiàng)C正確；D、氯化鈉由氯離子和鈉離子構(gòu)成，而不是由氯化鈉分子直接構(gòu)成的，選項(xiàng)D不正確。故選D。6、C【解析】A、量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，故A正確；B、在檢驗(yàn)裝置的氣密性時(shí)，利用的是裝置內(nèi)氣體的壓強(qiáng)改變，有氣泡冒出時(shí)，說(shuō)明裝置氣密性良好，否則氣密性不好故B正確；C、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，用火柴點(diǎn)燃，如果用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈，會(huì)引起酒精失火，造成危險(xiǎn)操作錯(cuò)誤故C錯(cuò)誤；D、具體操作：先將試管橫放，把盛藥品的藥匙或

15、紙槽小心地送入試管底部，再使試管直立，故D正確故選C【點(diǎn)評(píng)】本題主要了解各操作的注意事項(xiàng)；考查固體和液體的取用、量筒的使用及檢驗(yàn)裝置的氣密性的方法，了解具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證只有掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能，才能安全、準(zhǔn)確地進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)7、B【解析】A、鋼鐵生銹是鋼鐵與氧氣發(fā)生的緩慢氧化過(guò)程，生銹過(guò)程不易被察覺(jué)，故A錯(cuò)；B、汽油燃燒發(fā)出明亮的火光，產(chǎn)生大量黑煙，屬于劇烈的氧化反應(yīng)，不屬于緩慢氧化，故B正確；C、食物腐敗過(guò)程是食物與氧氣發(fā)生的緩慢氧化過(guò)程，不易被察覺(jué)，故C錯(cuò)；D、葡萄釀酒是發(fā)生的一個(gè)緩慢氧化過(guò)程，時(shí)間比較長(zhǎng)，釀酒過(guò)程現(xiàn)象不明顯，不易被察覺(jué)，故D錯(cuò)

16、。故選B。點(diǎn)睛：解答本題關(guān)鍵是要知道緩慢氧化是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的氧化反應(yīng)，現(xiàn)象不明顯不易被覺(jué)察到。8、D【解析】A.航空航天用氧氣作助燃劑，體現(xiàn)了氧氣的助燃性，故與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)，故錯(cuò)誤；B.利用木炭烘烤取暖，利用了木炭的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故錯(cuò)誤；C.焊接精密儀器時(shí)用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣，利用了氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，故錯(cuò)誤；D.金屬的導(dǎo)電性屬于金屬的物理性質(zhì)，故正確。故選D?！军c(diǎn)睛】需要發(fā)生化學(xué)變化來(lái)體現(xiàn)的性質(zhì)是化學(xué)性質(zhì)，不需要發(fā)生物理變化就可以體現(xiàn)的性質(zhì)是物理性質(zhì)。9、B【解析】A、液氮?dú)饣鼰幔砸旱捎米髦评鋭?，故正確；B、氧氣能支持燃燒，但氧氣不具有可燃性，不能做燃料，故錯(cuò)誤；C、氦氣的密度

17、比較小，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用來(lái)填充探空氣球，故正確；D、 造成空氣污染的氣體主要有一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫，故正確。故選：B。10、C【解析】A、經(jīng)測(cè)定該物質(zhì)只含有一種原子，該物質(zhì)中可能含不同種分子，如氧氣和臭氧，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、經(jīng)測(cè)定該物質(zhì)只含有一種原子，該物質(zhì)可能是純凈物，如氧氣、氫氣等，也可能是混合物，如氧氣和臭氧等，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、經(jīng)測(cè)定該物質(zhì)只含有一種原子，該物質(zhì)中可能含不同種分子，如氧氣和臭氧，故選項(xiàng)正確；D、經(jīng)測(cè)定該物質(zhì)只含有一種原子，該物質(zhì)可能是純凈物，如氧氣、氫氣等，也可能是混合物，如氧氣和臭氧等；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。11、C【解析】A、分子是由原子構(gòu)成，不是由元素組成的，

18、錯(cuò)誤；B、銀杏酸由分子構(gòu)成的，1個(gè)銀杏酸分子是由22個(gè)碳原子、34個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成，錯(cuò)誤；C、銀杏酸是含碳的化合物屬于有機(jī)化合物，正確；D、銀杏酸中碳元素和氫元素的質(zhì)量比=1222:134=132:1711:17，錯(cuò)誤。故選C。點(diǎn)睛：結(jié)合新信息，靈活運(yùn)用化學(xué)式的意義是解題的關(guān)鍵。12、C【解析】試題分析：據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)不變，反應(yīng)前有6個(gè)氧原子，反應(yīng)后有2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、7個(gè)氧原子，所以一個(gè)M的分子中有2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子；X的化學(xué)式為C2H5OH考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈錐形瓶

19、A2 KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2 將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣收集滿2H2O2=MnO22H2O + O【解析】（1）圖中標(biāo)示的儀器名稱：是酒精燈，是錐形瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱型，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是A；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；利用氧氣支持燃燒的性質(zhì)，可用帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃證明氧氣已集滿；（3）過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳反應(yīng)生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2；若選用B14、溫度 紅磷燃燒放熱溫度升高，壓強(qiáng)增大，同時(shí)消耗氧氣，使氣壓減??；BC段燃燒放熱造成的壓強(qiáng)

20、增大強(qiáng)于氧氣減少造成的壓強(qiáng)減小 100% 紅磷的量不足 裝置的氣密性不好 【解析】紅磷燃燒放熱，生成五氧化二磷。【詳解】（1）隨著反應(yīng)進(jìn)行，紅磷燃燒放熱，導(dǎo)致溫度升高，完全反應(yīng)后，不再放熱，溫度逐漸降低至室溫，故X曲線表示的是溫度。（2）X、Y兩條曲線可知，圖2中BC段氣壓變化的原因是紅磷燃燒放熱溫度升高，壓強(qiáng)增大，同時(shí)消耗氧氣，使氣壓減小。BC段燃燒放熱造成的壓強(qiáng)增大強(qiáng)于氧氣減少造成的壓強(qiáng)減小。（3）燒杯中減少的水的體積即為瓶?jī)?nèi)氧氣的體積，進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積和剩余氣體體積之和即為瓶?jī)?nèi)空氣的體積，測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為。（4）若測(cè)得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果明顯偏小，可能的原因是紅磷的量不足；裝置的氣

21、密性不好。15、試管 集氣瓶 試管口塞上一團(tuán)棉花 防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 長(zhǎng)頸漏斗 過(guò)氧化氫水+氧氣 f 【解析】（1）寫(xiě)出儀器的名稱:試管集氣瓶：（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，A需改進(jìn)裝置: 試管塞上一團(tuán)棉花，這樣改動(dòng)是防止高錳酸鉀粉末隨氣流進(jìn)水導(dǎo)管；反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；（3）若用B裝置來(lái)制取氧氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)，先添加二氧化錳，再?gòu)拈L(zhǎng)頸漏斗添加過(guò)氧化氫溶液;反應(yīng)的文字表達(dá)式：過(guò)氧化氫水+氧氣；（4）若裝置B中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是：控制液體的加入速度；（5）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體

22、熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣，若使用萬(wàn)能瓶H裝置收集氨氣,則氣體選擇“長(zhǎng)管進(jìn)、短管出”應(yīng)從f通入。16、酒精燈 集氣瓶 D F或G A 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳氧氣 分解 A H2O2 MnO2 過(guò)氧化氫水+氧氣 裝置漏氣 【解析】(1)儀器的名稱為酒精燈，儀器的名稱為集氣瓶。(2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2應(yīng)選用固固加熱型發(fā)生裝置，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為D，氧氣難溶于水，密度比空氣密度大，收集裝置可選用F或G，取用KMnO4藥品時(shí),應(yīng)選用儀器A藥匙，高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳氧氣，該反應(yīng)有“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)。(3)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣的主要步驟是檢查裝置的氣密性；裝入藥品；固定裝置；加熱；用排水法收集；水槽中移出導(dǎo)氣管；熄滅酒精燈；A選項(xiàng)正確，符合題意。(4)用E裝置制取氧氣，應(yīng)該選擇分解雙氧水制取氧氣，則分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是雙氧水，化學(xué)式為H2O2，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是二氧化錳，化學(xué)式為MnO2。雙氧水在二氧化錳做催化劑的條件下分解生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫水+氧氣；觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量