小學(xué)班主任個人工作總結(jié)及工作計劃

1、Word 小學(xué)班主任個人工作總結(jié)及工作計劃 一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 這一學(xué)年，我始終堅持國家的教育方針，在思想上嚴于律己，時時以一個好老師的標準來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高。一年來，我樂觀參與各類政治學(xué)習(xí)，特殊是國家的xx大精神的學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟xx大精神實質(zhì)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他老師間的差距，寫出心得體會，以xx大精神來指導(dǎo)自己的工作，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。 學(xué)海無涯，教無止境，作為一名老師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。一年來，除了樂觀

2、參與政治理論學(xué)習(xí)外，我還樂觀進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作力量和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的老師工作。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立先進的教學(xué)理念，不斷充實了自己，也發(fā)覺了自己在教學(xué)中的許多不足，為自己教學(xué)實踐和教學(xué)力量的提高作好了預(yù)備。 二、求實創(chuàng)新，仔細開展教學(xué)工作 教育教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。課前，我仔細鉆研教材、教參，課程標準，仔細分析教材，依據(jù)教材的特點及同學(xué)的實際狀況設(shè)計教案。并虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中，樂觀利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學(xué)方法，精講精練，從同學(xué)的實際動身，留意調(diào)動

3、同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和制造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增加同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好和學(xué)習(xí)主動性。力求讓我的語文教學(xué)更具特色，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教育的要求，提高語文教學(xué)的質(zhì)量。每上一節(jié)課，我都做好充分的預(yù)備，決不打無預(yù)備的仗。課后，留意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo)，每上完一個單元，準時反思，找出自己教學(xué)中的不足。作業(yè)能做到準時批改、仔細糾錯，準時查漏補缺。同時，對待不同的同學(xué)，實行不同的教育幫扶方法。特殊是對待后進生，我總是賜予特別的照看，課堂上多提問，多巡察，多輔導(dǎo)。對他們的點滴進步賜予大力的表揚，課后多找他們談心、交伴侶，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起

4、他們的信念和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的愛好。經(jīng)過努力，一部分后進生發(fā)生了很大的變化，學(xué)習(xí)成果提高了不少。另外，我還把自己在教學(xué)中比較勝利的地方、收獲和不足等寫成教后感、教學(xué)反思、案例，為以后的教學(xué)積累閱歷。 總之，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培育同學(xué)力量，提高同學(xué)的成果與素養(yǎng)為目標，力求讓語文教學(xué)對同學(xué)的成長和進展起到更大的作用。 三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。 教研組工作：在教研組工作上，利用周二的教研活動及校本培訓(xùn)時間，組織老師仔細學(xué)習(xí)語文新課程標準及最新的教育理念，扎實有效地開展教研活動，文科組一學(xué)年共上公開課二十二節(jié)、觀摩課三節(jié)，集體備課三節(jié)。這種聽課、評課活動，促進了老師間的溝通與互助;這種教法上的切磋，對提高我們整個語文老師隊伍的水平和語文教學(xué)質(zhì)量起到了推動作用。教研組協(xié)作教務(wù)處進行了多次教學(xué)常規(guī)檢查，從檢查的狀況來看，全組老師備課都很仔細，課后老師都能仔細地反思教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計合理，批改細致精確 。檢查結(jié)果令人滿足。同時，文科組連續(xù)以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合為課題綻開學(xué)習(xí)討論。教研組每位成員都能