以禮待人 課件-部編版道德與法治八年級上冊

1、第四課 社會生活講道德4.2 以禮待人 1.培養(yǎng)學生的文明有禮意識，鼓勵學生檢省自己的言行、舉止和儀表，提高自己的文明禮儀素養(yǎng)。2.懂得文明有禮對個人、對社會、對國家的重要性，明白從語言、儀表、舉止方面提高自身素質(zhì)，并能在實踐中做一個文明有禮的人。3.知道禮是什么，文明有禮的重要性和如何做文明有禮的人。1、禮的含義？它主要表現(xiàn)在哪些方面？2、文明有禮有哪些重要性？3、為什么說文明有禮是一個人立身處世的前提？4、為什么說文明有禮有利于促進社會和諧？5、為什么說文明有禮體現(xiàn)國家形象？6、如何做一個文明有禮的人?7、做文明有禮的人，為什么要態(tài)度謙和，用語文明？8、做文明有禮的人，為什么要儀表整潔、舉

2、止端莊？9、為什么說做文明有禮的人，需要在在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行？自學導航1、禮的含義及表現(xiàn)是什么？P37含義：禮體現(xiàn)了一個人的尊重、謙讓、為人為善等良好品質(zhì)。語言文明儀表端莊舉止文明2、禮的主要表現(xiàn)語言文明、儀表端莊、舉止文明儀表端莊為什么說文明有禮是一個人立身處世的前提？（1）文明有禮是一個人思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)。（2）文明有禮會使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重與認可。文明有禮是一個人立身處世的前提。 2.為什么待人有禮？幾個同學一起討論對文明小區(qū)的期望。我希望人家能夠做到把垃圾分類后放入垃圾桶。小區(qū)內(nèi)，機動車要低速行駛，不鳴笛。鄰里之間應(yīng)該

3、用合理合法的方式解決矛盾和沖突。思考：你對文明小區(qū)的期望有哪些？ 說一說文明對于社會的重要性。消防通道，堆放雜物造成的影響：小區(qū)不文明行為影響小區(qū)環(huán)境，還會傷害鄰里感情，特別是高空拋物、私占樓道堆積雜物等行為更是存在著極大的安全隱患。高空拋物寵物隨地大小便思考：這些不文明行為給小區(qū)帶來什么影響？對小區(qū)的期望：人們講究衛(wèi)生，遵守社會公德，鄰里間團結(jié)友愛等思考：你對文明小區(qū)的期望有哪些？文明有禮促進社會和諧。文明禮貌是處理人與人之間關(guān)系、維系社會正常生活的一種道德行為規(guī)范，是溝通人與人之間情感的橋梁。有助于人們友好交往，增進人們的團結(jié)友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會。假如你出國旅游，看到此

4、指示牌，會作何感想？ 在與外國人交往的過程中，我們的一言一行都體現(xiàn)了中國形象。文明有禮體現(xiàn)國家形象。體現(xiàn)了民族尊嚴和國家的形象。（與外國人交往、舉行的各種儀式）（國家）探索新知2.文明有禮的重要性有哪些？（1）文明有禮是一個人立身處世的前提。（2）文明有禮促進社會和諧。（3）文明有禮體現(xiàn)國家形象。知識解讀活動 如何做文明有禮的人？小故事：“五里”與“無禮”思考：材料啟示我們，應(yīng)該怎樣做文明有禮的人？ 一個年輕人要去張村，可他不認識去張村的路。半路上遇見一位老人，年輕人喊道：“喂，老頭兒，這里離張村有多遠？”老人脫口而出：“無禮！”年輕人足足走了五里的路程，也沒有找到張村。他忽然想到是自己失禮了

5、，于是回來連忙給老人賠禮道歉。提示：做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。思考：各行各業(yè)都有儀表要求，這說明做文明有禮的人要做到？做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。良好的舉止反映我們高雅的氣質(zhì)。在社會交往中，我們要做到著裝得體、舉止穩(wěn)重、彬彬有禮、落落大方。程門立雪 你如何看待楊時和游酢的行為？ 楊時和游酢下雪天在門外靜候老師的行為是尊敬老師、文明有 禮的表現(xiàn)。 他們的這種行為不僅贏得了老師的尊重與認可，也體現(xiàn)了他們 的個人素質(zhì)和教養(yǎng)，至今廣為流傳。 他們是我們學習的榜樣。 我們要弘揚中華民族傳統(tǒng)美德， 增強禮貌待人的意識，日常生活中待人要態(tài)度謙恭，以禮相待。 成語出自宋史楊時傳:“至是，

6、游酢、楊時見程頤于洛(今洛陽)，時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，游酢(音zu)與時侍立不去。頤既覺，則門外雪深一尺矣?！?.如何做一個文明有禮的人?（1）做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。（2）做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。（3）做文明有禮的人，需要在在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。課堂筆記待人禮為先做文明有禮的人禮的含義、表現(xiàn)以禮待人課堂小結(jié)文明有禮的意義如何做文明有禮的人是一個人立身處世的前提。 促進社會和諧。 體現(xiàn)國家形象。態(tài)度謙和，用語文明。儀表整潔、舉止端莊。在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。GUGONG1.我們中華民族是禮儀之邦，自古強調(diào)“為人子，方少時

7、，親師友，習禮儀”。西方也有“禮貌是通行四方的推薦書”的諺語。這表明（ ）禮體現(xiàn)一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì) 文明有禮是一個人立身處世的前提文明禮貌是處理人與人之間關(guān)系、維系社會正常生活的一種道德行為規(guī)范文明有禮是一個人思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)A. B. C. D. A當堂訓練2、隨著南寧知名度的提高，越來越多的國內(nèi)外游客來到了我們南寧。要展現(xiàn)南寧人的素質(zhì)，我們應(yīng)該（ ）舉止文明，儀表端莊態(tài)度親和，尊重對方語言文明，說話和氣盛氣凌人，不屑一顧A. B. C. D. A3、小麥非常懂禮貌，建立老師、同學總是先打招呼，同學都愿意和他交朋友。這表明（ ）文明有禮是一個人立身處世的前提文明有禮更容易贏得他人的尊重與認可文明有禮有助于人們友好交往，是溝通人與人之間情感的橋梁如果對人無理，會對人造成傷害A. B. C. D. A4.與“彬彬有禮是高貴的品格中最美麗的花朵”意思相近的選項是( ) A近朱者赤，近墨者黑。 B天時不如地利，地利不如人和。 C欲不可縱，縱欲成災(zāi)。 D良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。D5.社交禮儀在每個領(lǐng)域都有一些具體要求。我們要培養(yǎng)良好的社交禮儀習慣。社交禮儀