步仙中心學(xué)校師德建設(shè)方案

1、步仙中心學(xué)校師德建設(shè)方案為進(jìn)一步提高全校老師的職業(yè)道德水平,努力建設(shè)一支高素養(yǎng)的2012一、指導(dǎo)思想以科學(xué)進(jìn)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以遵守公民基本道德規(guī)范為前提，以愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、寵愛同學(xué)、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高老師思想政治素養(yǎng)、職業(yè)道德水平為重點(diǎn),全面落實(shí)中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化管理與監(jiān)督，重在教育，重在自省，不斷增加師德教育的針對(duì)性、實(shí)效性，促進(jìn)師德教育規(guī)范化、制度化，建設(shè)讓人民滿足的老師隊(duì)伍。二、工作目標(biāo)校老師的職業(yè)道德水平。（二）以師德教育為突破口，促進(jìn)學(xué)校良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成,全面提高學(xué)校精神文明建設(shè)水平。(三）樹立一批起示范作用的先進(jìn)個(gè)

2、人，全面提升全校師德教育整體水平.形成我校老師職業(yè)道德教育基本框架，構(gòu)建我校全方位、立體化、可持續(xù)進(jìn)展的師德教育格局。三、活動(dòng)內(nèi)容第一階段：宣揚(yáng)與發(fā)動(dòng)：（2）（一其次階段: 學(xué)習(xí)爭(zhēng)辯,實(shí)踐活動(dòng)階段( 38）1（辦公室）2、不定期通過全校教職工大會(huì)、班級(jí)組長(zhǎng)、班主任例會(huì)有針對(duì)性的組織大家深化學(xué)習(xí)教育法并組織爭(zhēng)辯“依法執(zhí)教，為人師表”的專題爭(zhēng)辯活動(dòng)。提升老師們的法律意識(shí)和職業(yè)素養(yǎng).3動(dòng)的進(jìn)一步開展制造良 好的氛圍.4、舉辦一次以“強(qiáng)素養(yǎng)、樹形象、鑄師魂”為主題的師德建設(shè)研討會(huì).523育局.（5）6、簽定學(xué)校師德建設(shè)目標(biāo)責(zé)任狀。7、班主任及科任老師進(jìn)行家訪活動(dòng)。的落實(shí).各班級(jí)組、各位老師對(duì)比新時(shí)期師

3、德標(biāo)準(zhǔn)和“方案”的相關(guān)要求，結(jié)合自身實(shí)際，找出不足，并樂觀提出整改措施。1、以班級(jí)為單位，對(duì)比“師德師風(fēng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”和“老師職業(yè)道德標(biāo)成部門、班級(jí)自查報(bào)告。、開展一次師德評(píng)議活動(dòng)。以年段或教研組為單位，認(rèn)真開展一次師德評(píng)議活動(dòng),通過老師自評(píng)、互評(píng)，查問題，提出整改措施。3、以老師個(gè)人為主體，對(duì)比校規(guī)、校紀(jì)及學(xué)校常規(guī)管理機(jī)制，查找問題，并寫出自查報(bào)告，此項(xiàng)內(nèi)容與評(píng)優(yōu)評(píng)先、年度考核掛鉤。4、發(fā)掘、總結(jié)、推舉身邊“感動(dòng)校內(nèi)的優(yōu)秀老師.第四階段：整改提高（11）組織開展師德師風(fēng)座談會(huì)，發(fā)放問卷調(diào)查，為整改奠定基礎(chǔ)。1、學(xué)校針對(duì)當(dāng)前老師隊(duì)伍中存在突出問題,制訂相關(guān)規(guī)章制度（1) （1）建立師德師風(fēng)責(zé)任制;

4、(2）制訂老師評(píng)價(jià)方案，定期進(jìn)行考核評(píng)議.2、班級(jí)完成師德師風(fēng)建設(shè)整改報(bào)告.3、班級(jí)結(jié)合自身實(shí)際，制定本單位師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)定的措施.4、老師完成師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)或論文。第五階段：總結(jié)完善(12）1、本階段主要通過總結(jié)，樹立典型，規(guī)范管理，努力建設(shè)一支素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的優(yōu)秀老師隊(duì)伍。2、制作一期以“師德師風(fēng)”建設(shè)為主題的宣揚(yáng)欄，將老師的學(xué)習(xí)心一個(gè)堅(jiān)實(shí)的陣地。3、開展師德師能滿足度測(cè)評(píng)活動(dòng)。以召開家長(zhǎng)會(huì)、同學(xué)座談會(huì)和發(fā)放調(diào)查問卷的形式，認(rèn)真傾聽同學(xué)和家長(zhǎng)的意見和建議。4、開展縣級(jí)師德先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人評(píng)比表彰推舉活動(dòng)。（1112四、主要措施（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。把這次師德建設(shè)教育活動(dòng)作為今年教

5、育工作的一件大事來(lái)抓，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)全都的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作格局.成立師德名單如下：組長(zhǎng):陳勇光副組長(zhǎng)：李欽、姚文祥、成員:李祝融、楊毅、龍欣、劉志齊、李正林、梁娟、胡金燕、付召五、尹玲方、張偉（二）細(xì)心組織。依據(jù)縣教育局的統(tǒng)一部署,認(rèn)真爭(zhēng)辯制定學(xué)?；顒?dòng)方案，并細(xì)心組織實(shí)施。特殊是要認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范、有關(guān)文件精神。要把扎實(shí)開展師德評(píng)議活動(dòng)、自我反思、查找問題結(jié)合起來(lái)，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)整改,留意集中教育活動(dòng)的效果。(三）強(qiáng)化監(jiān)督。進(jìn)一步完善老師職業(yè)道德考核和監(jiān)督制度，建立師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制.把師德表現(xiàn)作為老師年度考核的重要內(nèi)容，堅(jiān)持師德條件與教念、教學(xué)態(tài)度、教書育人

6、、為人師表等方面的表現(xiàn)。結(jié)合實(shí)際，制定相應(yīng)的實(shí)施方案，細(xì)化考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范考核程序,完善獎(jiǎng)懲機(jī)制。要加大對(duì)老師職業(yè)行為的監(jiān)管力度，對(duì)有損老師形象的言行，要準(zhǔn)時(shí)誡勉、警示和處分;對(duì)有嚴(yán)峻失德行為、造成嚴(yán)峻后果、影響惡劣者，依據(jù)老師法、老師資格條例有關(guān)規(guī)定,撤銷老師資格并予以解聘；在老師資格認(rèn)定、職務(wù)聘任和晉升、表彰嘉獎(jiǎng)、績(jī)效工資等工作中實(shí)行師德“一票拒絕”。要以廉潔從教為抓手,著力解決師德舉報(bào)電話（步仙中學(xué)師德舉報(bào)電話、投訴郵箱(1435839167qqcom)，并設(shè)立師德舉報(bào)箱或建立其他舉報(bào)和反饋渠道，聘請(qǐng)“師德師風(fēng)監(jiān)督員”,自覺接受同學(xué)、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)師德建設(shè)的監(jiān)督和評(píng)