三年級兔子的5篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 三年級兔子的5篇【精華】三年級兔子的作文5篇 無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的考前須知有大量，你確定會寫嗎？下面是我整理的三年級兔子的作文5篇，希望對大家有所幫助。 三年級兔子的作文 篇1 幾天，我家來了一位新伙伴，名叫小乖，它是一只可愛的小白兔。 我家的新成員小乖長著一雙紅紅的圓眼睛，像兩顆閃亮的紅寶石，腦袋小小的，兩只長長的耳朵，像雷達一樣警覺地聽著聲音，尖尖的鼻子小露出兩顆白白的大門牙，最好玩兒的是它那惹人愛好的三瓣嘴，上面兩瓣，下面一瓣，就像盛開的小花朵

2、，小嘴兩邊還有幾根胡須隨著嘴巴上下晃動，真逗！因它貪玩，把兩個小鼻孔眼弄得黑黑的，一身乳白的絨毛遮蓋著它那短短的尾巴，它前腿短，后腿長，在地上跑起來，一蹦一跳的，遠遠望去就像一團白絨球在滾動，可愛極了。 小白兔最愛吃蘿卜，也愛吃白菜和青菜，我從網(wǎng)上搜到，千萬不要給它水喝，否則，它會拉稀，就會死去。 我每天都把蘿卜切成一條一條的給它吃，它會用兩只前爪捧著蘿卜條吃，神情十分專注，三瓣小嘴一動一動的，發(fā)出“咔嚓、咔嚓的聲音，津津有味地嚼著，好像在說：“哇，食物太美味可口了！吃飽以后，就用兩只前爪在臉上揮來揮去，好像在“洗臉，真是一個愛臭美的“小姑娘，打扮完以后，它就用兩只后腿站起來，看看這里，看看那

3、里，好像在說：“我很美麗，小朋友過來和我一起玩吧！ 早晨，我正在彈鋼琴，小白兔一下子不動了，豎起耳朵在凝聽音樂，當(dāng)我沒彈錯時，它搖頭晃腦地聽著音樂，當(dāng)我彈錯時，它舉起小腿丫對我擺了擺，好像在說：“你彈錯了。 中午，小乖閉上眼睛睡著了。我發(fā)現(xiàn)它睡覺的姿態(tài)與我們?nèi)艘粯?，鼻子不停地動著，嘴巴會發(fā)出聲音，好像是在打呼嚕。它睡覺的樣子好可愛。 小白兔是那么天真可愛，我愛我家的小乖！ 三年級兔子的作文 篇2 小兔子的眼睛真大呀，大得都閉不上了，而且還特別的水靈，好像要哭的樣子，真好玩!他的眼睛好紅??！ 像紅寶石一樣閃爍，真的是太漂亮太美麗了！ 它那炯炯的眼神，好像要我囑咐它做什么事情呢!小兔子的眼神，我用

4、什么來形容呢？我就用炯炯有神來形容吧！ 好像在向我訴說著它的開心。名師點評：全文對小兔的眼睛作了十分細致的描述，眼睛的大小、顏色、眼神等方面都陳述得對比清楚，感情表達得也十分理想?！靶⊥米拥难劬φ娲笱剑蟮枚奸]不上了，而且還特別的水靈，好像要哭的樣子、“它那炯炯的眼神，好像要我囑咐它做什么事情呢!這兩句的描述十分卓越，寫出了兔子眼睛的最大特點，寫得不錯。有點小建議是：全文看上去感覺有點“突然，這只小兔子是從哪來的呢？為什么小突然寫起了小兔子的眼睛？這點可以交待一下。 三年級兔子的作文 篇3 一天小橋斷了，小兔子和小刺猬各自從對面走來，來到河邊，它們看見小橋斷了，你看看我，我看看你，很不愉快，沒

5、方法過橋。 這時大象來到河邊洗澡，不久長頸鹿也來到河邊，長頸鹿在河對面看風(fēng)景。它們看見小白兔和小刺猬在發(fā)難，大象就問：“你們兩為什么各逍遙河對面發(fā)難，小白兔說：“橋斷了，我們都過不了橋。大象看看水很深，這可沒方法過河。大象想了片刻，突然說：“我有方法了。于是大象把鼻子放在長頸鹿的頭上，“這不是一座拱橋嗎!小白兔和小刺猬愉快的跳起來。小白兔走過了河對面，小刺猬也走過來河對面。小白兔和小刺猬開興極了：“感謝你們!漂亮的拱橋，再見了，我們要趕路了。 大象和長頸鹿也很愉快，能幫助別人真開心! 三年級兔子的作文 篇4 有一天，小兔子要去遠方的姑姑家做客。 小兔子在去姑姑家的路上遇到了大灰狼。他自言自語的

6、說：“怎么辦呢？那可是狼群里的老大呀，就在這時小兔子想到了一個好的方法。 小兔子急忙跑過去對狼群老大說：狼老大，你有沒有才能，和我比賽跑步呢？狼群老大心想：“假如我要是比賽跑步超過她的話，那我不就可以把它吃掉了嗎？他急忙回復(fù)道： “誰說，我沒那才能，比就比，誰怕誰。 小兔子笑嘻嘻的說：“終點在那棵樹下，好了，開始吧！比賽開始了，小兔子快速的跑到了那棵樹下，狼群老大也跟上來了，小兔子終究跑到了樹下，小兔子急忙敲門，小兔子的姑姑開啟了，小兔子趕快進來房子里，小兔子把事情全告訴了姑姑，姑姑最終把狼群老大給趕跑了。 此后，森林又恢復(fù)了寧靜。 三年級兔子的作文 篇5 一天，我們買了一些可愛的兔子回家。當(dāng)天晚上，我們?nèi)ド辖?，把這些小兔子留在了沒鎖的籠子里。但是，一件令我意想不到的事情發(fā)生了。 這些兔子看見我們走后，發(fā)現(xiàn)了桌子上的青菜和蘿卜，那正是它們喜歡吃的東西，饞地直流口水。于是，它們一推，籠子的門開了。它們蹦蹦跳跳地跑到桌子面前一看，是，其他的東西又排不上用場，這可怎么辦呢？這時候，另一只兔子又想到了方法。朦說：“竟然不能爬上去，但是能不能彈上去呢？其他兔子轉(zhuǎn)而一想，心里暗暗地說：“對呀，我怎么沒想到呢！于是，兔子搬來一