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文檔簡介

1、 “我的一次科學嘗試”習作指導教案 （二）週記展現(xiàn) 週記一則：凍書 鄒文藝 今日，我看了一本課外書，其中有一個內容講：將已經(jīng)打溼的書放在冰箱冷藏室冷凍兩個小時，拿出來時書會變得非常平坦。我心里想： “什么凍書啊，放在冰箱不都成了冰書了！”我感到非常奇怪，決心做個實驗。 我痛下決心，把我的一本書有意弄溼?？粗@已經(jīng)溼透的書，紙頁都黏到一起了，我趕緊將它放入冰箱，盼望它有一個美的結局。 我的心始終砰砰地跳。想去看，但又必須忍住不看。一分一秒兩個小時終于到了，我以最快速度沖向冰箱，開啟冰箱拿出書一看，讓我意想不到的是書沒有溼度了，感覺每一頁都非常地平坦。 怎么樣，凍書是不是很奇妙？你們要是不信任，可

2、以像我這樣親自實驗一下。 週記一則：浮蛋的祕密 甘國潤 今日，我做好了作業(yè)，拿起一本書，津津有味地看了起來。其中有一個實驗使我非常感興趣，所以我決定試一試。 實驗開始了，我往杯里倒了水，然后往里邊放了一個蛋，蛋就直直地沉了下去，我往里加了些鹽，可它沒有浮起來，我嘀咕著：“是不是鹽放少了？”我干脆又加了三勺鹽，只見雞蛋漸漸悠悠地擺動著它那肥胖的身子，最后露出水面，活像一個游泳的小娃娃。 我想，這是為什么呢？我看書上，原來是因為清水的浮力小，鹽水的浮力大，所以雞蛋就浮在了水面上。 這次實驗我勝利了。 （三）談話過渡 同學們肯定都有一顆奇怪心，都有著和鄒文藝、甘國潤同學同樣的經(jīng)歷吧，今日，就讓我們把

3、自己的科學嘗試寫下來和大家共享。 二、習作指導 （一）寫法指導一 自讀讀教材72頁，思索本次習作提出了哪些要求？ 1、話題：我的一次科學嘗試（題目自擬） 2、體裁：敘事記敘文 3、內容： （1）一次科學小實驗、一個小製作、一個小竅門，勝利、失敗都可以寫。 （2）寫清晰過程。 （3）寫下收穫。 （二）寫法指導二 結合以往習作經(jīng)驗，思索： 1、寫作順序？ （1）順序 （2）倒敘 （3）插敘 2、怎樣把過程寫具體？ 抓住人物動作、語言、心理、神態(tài)等細節(jié)描寫 （三）寫法指導三 怎樣修改本次習作？ 1、過程是否完整、具體？體會是否真實？ 2、文章條理是否清晰？語句是否通順？是否有錯別字或用錯的標點符號？ （四）習作點評 出示兩篇週記，學生評價。 三、完成習作 1、想一想：回憶自己記憶中印象深刻的一次科學嘗試。 2、說一說：和同桌說說這次科學嘗試的過程和收穫。 3、寫一寫：根據(jù)

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