籃球-行進間運球-羅惠文

1、3/3小學(xué)體育籃球行進間運球一、教案背景、面向?qū)W生: 中學(xué) 小學(xué)2、學(xué)科:體育3、課時：24、學(xué)生課前準備:(1）、熟悉籃球的原地運球（2)、了解與觀看籃球比賽5、教師課前準備: （）、簡單用粉筆布置場地。 (2）、準備器材(籃球50個、障礙物8個、錄音機1臺).二、教學(xué)課題籃球行進間運球三、教材與學(xué)生分析根據(jù)國家體育課程標準,結(jié)合我校的實際情況,按照“健康第一”的思想。通過籃球與游戲活動的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生籃球的運球技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的奔跑、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等能力，充分促進學(xué)生身心健康的全面發(fā)展,使學(xué)生積極的參與籃球活動，提高學(xué)生的興趣和參與意識，培養(yǎng)勇敢、頑強的意志品質(zhì)和團結(jié)合作的集體主義精神。道

2、滘鎮(zhèn)四聯(lián)小學(xué)是由原來的四間農(nóng)村小學(xué)合并為一間市鎮(zhèn)辦小學(xué).四年級的學(xué)生比較喜歡參與體育活動，特別是男同學(xué)對籃球運動有較高的興趣，有一定的模仿和觀察能力，但自我控制能力比較差。通過籃球與游戲活動的教學(xué)，讓學(xué)生掌握較簡單的運球技術(shù)，在游戲和練習(xí)中體驗到籃球運動的樂趣。發(fā)展學(xué)生的奔跑、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，培養(yǎng)競爭意識和參與的積極性，促進心理健康和社會適應(yīng)能力的提高.四、教學(xué)目標1、通過左右手運球、行進間直線運球等練習(xí)，提高學(xué)生控制球的能力。2、充分調(diào)動學(xué)生的積極性,享受籃球運動的樂趣,從而提高他們參與籃球運動的積極性.3、通過學(xué)習(xí)籃球和游戲使學(xué)生增強自信心,培養(yǎng)團隊合作精神。五、教學(xué)方法四年級

3、的學(xué)生模仿能力較強,自控能力差，采用講解示范為主的教學(xué)方法。利用語言及時對學(xué)生進行提示和激勵，根據(jù)學(xué)生的實際情況進行個別輔導(dǎo)。在游戲時，對學(xué)生進行分組比賽,清楚講解游戲的規(guī)則和方法，讓學(xué)生公平公正的完成游戲比賽。六、教學(xué)過程順序時間達成目標學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動組織與方法一1分鐘1、集中注意力,調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。2、準備活動,保證學(xué)生每一個關(guān)節(jié)能運動起來，防治學(xué)生受傷.3、提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈敏性。1、課堂常規(guī)：）體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝，安排見習(xí)生.）宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。、各個關(guān)節(jié)預(yù)熱活動.1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務(wù)。3、教師喊口令。4、教師示范講解動作和要求。5、師

4、生一同練習(xí)。組織:分四排圍繞教師站位 學(xué)生認真聽動作方法和要領(lǐng)。二25分鐘、深化學(xué)生對原地運球的認識。、學(xué)生能主動嘗試不脫手完成行進間直線運球。、通過游戲：（1）讓學(xué)生體驗行進間運球的樂趣。（2）發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)能力,提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈敏性.(3）激發(fā)對籃球的熱愛,增強學(xué)生的自信心和團結(jié)合作精神。1、組織左右手原地運球：動作手型要正確。2、學(xué)生聽教師指揮進行行進間運球練習(xí)。3、學(xué)生分組自由練習(xí)原地運球和行進間運球。4、分組繞8字運球接力比賽，以游戲形式進行開展，活躍課堂氣氛,讓學(xué)生從游戲中得到鍛煉。5、體驗籃球的樂趣。1、示范、講解。2、（)讓學(xué)生每人一球反復(fù)練習(xí)原地運球和行進間直線運球。3、

5、巡查指導(dǎo)學(xué)生，糾正錯誤動作.4、語言激勵學(xué)生，提高課堂效率。5、指導(dǎo)學(xué)生完整完成行進間直線運球接力。6、借助音樂活躍游戲氣氛.練習(xí)部分:組織:四列橫隊 1、學(xué)生認真聽動作方法和要領(lǐng)。2、學(xué)生聽指揮進行練習(xí)。游戲部分：組織：四列橫隊。 1、學(xué)生認真聽取游戲規(guī)則。2、學(xué)生公平進行游戲競技。三5分鐘1、促使學(xué)生身心放松,達到恢復(fù)身體功能的目的。、鼓勵學(xué)生參加體育運動，達到增強體質(zhì)。1、放松運動.、課堂小結(jié)。、總結(jié)本次課的情況。2、歸還器材.3、下課。組織：四列橫隊 1、認真聽講，精神飽滿.2、學(xué)生下課。預(yù)計運動負荷平均心率：1255次/分預(yù)計練習(xí)密度:35%5強度指數(shù):1。2-1。6七、板書設(shè)計八、教學(xué)反思本節(jié)課以健康第一為指導(dǎo)思想，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的主線進行教學(xué)，所以在課的開始我通過對籃球原地運球的基本功練習(xí),融入游戲，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的的積極性，基本部分我在教進間運球時采用由易到難,從簡到繁的教學(xué)方法，層層深入，充分激發(fā)學(xué)生運動參與的興趣,使學(xué)生在活動過程中掌握一定的知識和技能，同時培養(yǎng)學(xué)生合作精神,在游戲中培養(yǎng)了學(xué)生集體合作的精神。我根據(jù)四年級小學(xué)生的模仿能力強的年齡特點，在講解與示范的時,利用原地運球與行進間運球作對比，讓學(xué)生從中得到行進間運球的技術(shù)動作與要領(lǐng)，在進行練習(xí)時,教師采用激勵的方法，發(fā)