小學(xué)勞動(dòng)教育活動(dòng)方案

1、第 第 頁(yè)小學(xué)勞動(dòng)教育活動(dòng)方案學(xué)校勞動(dòng)教育活動(dòng)方案1一、目的意義為全面實(shí)施素養(yǎng)教育，堅(jiān)持“以人為本”的教育管理思想，積極提倡同學(xué)“愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)生活”的理念，二班級(jí)決斷開展“煮茶葉蛋、包餃子”的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，讓同學(xué)了解茶葉蛋、餃子的來(lái)歷和文化內(nèi)涵，掌控茶葉蛋、餃子的基本制作方法，形成肯定的操作技能，體會(huì)到勞動(dòng)的樂(lè)趣。二、時(shí)間安排：第12周星期三11月16日上午：包餃子；下午：煮茶葉蛋三、預(yù)備工作：1、各班主任做好宣揚(yáng)溝通教育工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持、協(xié)作。2、活動(dòng)前可讓孩子收集相關(guān)資料了解茶葉蛋、餃子的來(lái)歷，向父母學(xué)習(xí)茶葉蛋、餃子的制作方法。3、班主任將班級(jí)同學(xué)分成假設(shè)干管理小組68人，指定

2、小組長(zhǎng)，幫助老師管理、布置預(yù)備材料：1每人帶23個(gè)熟雞蛋、調(diào)羹、塑料碗。2小組長(zhǎng)分工帶八角五香、紅茶葉、桔子皮、鹽、料酒、醬油、醋、抹布、桌布、餐巾紙、課外書等。調(diào)味品需要要小瓶裝好。3小組里選定2個(gè)孩子帶餃子餡菜餡按自家的口味預(yù)備，最好帶熟肉餡，生肉簡(jiǎn)單變質(zhì)，也不簡(jiǎn)單煮熟！用冰箱食品袋或潔凈的飯盒裝好。4每組選定2個(gè)孩子帶餃子皮先要用食品袋包好，再潔凈的飯盒裝好。5每班帶大個(gè)的電飯鍋2個(gè)，大勺子1個(gè)。6住校生一一對(duì)應(yīng)由走讀生負(fù)責(zé)贊助。4、活動(dòng)場(chǎng)地：各班教室5、衛(wèi)生預(yù)備：提前剪好指甲、預(yù)備肥皂洗手。四、活動(dòng)要求：1、正副班主任參加指導(dǎo)孩子的活動(dòng)，做好班級(jí)安全工作和衛(wèi)生教育。2、教育同學(xué)在活動(dòng)時(shí)

3、不大聲喧嘩，不自由走動(dòng)。3、老師要特別留意用電安全，電飯鍋肯定要放在桌子上，不可放置在地上。五、活動(dòng)成果：1、煮茶葉蛋、包餃子的活動(dòng)照片、形式各樣的餃子圖片等。2、請(qǐng)任課老師、兄弟班級(jí)的老師品嘗我們的勞動(dòng)成果。學(xué)校勞動(dòng)教育活動(dòng)方案2一、活動(dòng)目的為進(jìn)一步貫徹“培育良好習(xí)慣，奠定美滿人生”的辦學(xué)理念，踐行本校校本教材行為習(xí)慣指南的教育內(nèi)容，培育同學(xué)的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐技能，樹立同學(xué)“自己的事情自己做”的自主意識(shí)，激發(fā)同學(xué)喜愛(ài)勞動(dòng)的情感，提高勞動(dòng)本事，感受勞動(dòng)的樂(lè)趣，體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值，同時(shí)也為豐富同學(xué)的課余生活，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，讓同學(xué)在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面的進(jìn)展，學(xué)校特進(jìn)行“我勞動(dòng)我歡樂(lè)”

4、首屆同學(xué)勞動(dòng)技能大賽，進(jìn)一步推動(dòng)養(yǎng)成教育的深化。二、參賽對(duì)象以班級(jí)為單位競(jìng)賽，低班級(jí)和高班級(jí)原那么上要求全員參加，有病不能參與者班主任要說(shuō)明狀況。中班級(jí)各班10名同學(xué)班級(jí)推舉5名，學(xué)校抽點(diǎn)5名三、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容低班級(jí)：穿衣服、系鞋帶3月22日下午第一節(jié)中班級(jí)：掃地4月12日下午第二節(jié)高班級(jí)：疊衣服4月19日下午第三節(jié)備注：雨天等非常狀況另行通知。四、活動(dòng)地點(diǎn)中班級(jí)：操場(chǎng)低高班級(jí)：東院五、競(jìng)賽方法及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：低班級(jí)：穿衣服、系鞋帶競(jìng)賽方法：口令響后，各班同學(xué)競(jìng)賽開始：將衣服校服穿整齊拉鏈拉好，領(lǐng)口平整，鞋帶系好。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：一班級(jí)在規(guī)定的三分鐘，二班級(jí)在規(guī)定的兩分鐘內(nèi)活動(dòng)，時(shí)間到活動(dòng)停，評(píng)委團(tuán)開始

5、逐班檢查酌情打分，取最末的平均分由高到低排列名次。中班級(jí)：掃地口令響后，各班10名同學(xué)開始打掃指定區(qū)域的垃圾，要求打掃徹底，垃圾倒掉。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：在規(guī)定的5分鐘內(nèi)清掃指定區(qū)域，時(shí)間到活動(dòng)停，評(píng)委團(tuán)開始逐班檢查打分，按清掃處理垃圾的潔凈徹底程度酌情給分，取最末的平均分由高到低排列名次。高班級(jí)：疊衣服競(jìng)賽方法：口令響后，各班同學(xué)將自己的校服放在凳子上疊整齊。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：在規(guī)定的半分鐘內(nèi)把校服疊整齊，時(shí)間到活動(dòng)停，評(píng)委團(tuán)開始逐班檢查打分，按衣服平整程度酌情給分，取最末的平均分由高到低排列名次。六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定各班級(jí)按所獲名次分別在當(dāng)月班級(jí)量化考核中按5、4、3、2、1的分值予以加分，團(tuán)體前三名另頒發(fā)獎(jiǎng)狀七、

6、活動(dòng)組織：組織領(lǐng)導(dǎo)：組織者：政教處、大隊(duì)部、各班主任、輔導(dǎo)員幫助者：電教處、總務(wù)處主持人：計(jì)時(shí)：備注：請(qǐng)各班布置同學(xué)回家自行練習(xí)。未盡事宜，另行通知。學(xué)校勞動(dòng)教育活動(dòng)方案3活動(dòng)時(shí)間：*年4月28日下午2：00活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)活動(dòng)參加對(duì)象：學(xué)校16班級(jí)全體隊(duì)員活動(dòng)主題：“我勞動(dòng)我光榮”活動(dòng)目的：通過(guò)本次活動(dòng)，培育廣闊隊(duì)員勞動(dòng)技能，增進(jìn)全體隊(duì)員愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)，促進(jìn)廣闊隊(duì)員從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣?；顒?dòng)內(nèi)容：自我服務(wù)勞動(dòng)：系鞋帶、穿衣服、包書面。家務(wù)勞動(dòng)：釘紐扣、疊襯衣、刮青瓜皮。詳細(xì)安排：一班級(jí)：系鞋帶二班級(jí)：穿衣服三班級(jí)：刮黃瓜四班級(jí)：釘紐扣五班級(jí)：包書面六班級(jí)：疊襯衣活動(dòng)方法：1、本次活動(dòng)以班級(jí)為

7、單位由低到高進(jìn)行，每活動(dòng)點(diǎn)設(shè)裁判2名，每班級(jí)組設(shè)裁判長(zhǎng)一名，組委會(huì)設(shè)仲裁一名?；顒?dòng)時(shí)，每位裁判仔細(xì)履行職責(zé)，扎實(shí)貫徹好競(jìng)賽要求，每班級(jí)組裁判長(zhǎng)堅(jiān)持公正、公正的原那么評(píng)比出優(yōu)勝獎(jiǎng)，當(dāng)評(píng)獎(jiǎng)有爭(zhēng)議時(shí)，可以向活動(dòng)仲裁提出申請(qǐng)，最末由仲裁判定。2、本次活動(dòng)除了規(guī)定的參賽項(xiàng)目外，還在每個(gè)班級(jí)設(shè)幸運(yùn)能手獎(jiǎng)一名。產(chǎn)生方法：在本班級(jí)參賽選手活動(dòng)結(jié)束后，由裁判長(zhǎng)任意選定一個(gè)座號(hào)的同學(xué)上臺(tái)，進(jìn)行相同項(xiàng)目的競(jìng)賽，最末在三位幸運(yùn)選手中評(píng)比出一名能手獎(jiǎng)。詳細(xì)是：一班級(jí)的2分鐘系鞋帶，二班級(jí)的2分鐘穿衣、系紅領(lǐng)巾，三班級(jí)的刮一根黃瓜計(jì)時(shí)，四班級(jí)的釘一顆紐扣計(jì)時(shí)，五班級(jí)的5分鐘包書面，六班級(jí)的3分鐘疊襯衣。活動(dòng)預(yù)備：1、聯(lián)系

8、媒體2、購(gòu)買青瓜40根3、購(gòu)買2孔紐扣假設(shè)干4、包書面紙15張5、勞動(dòng)背景音樂(lè)勞動(dòng)最光榮，春天在哪里6、活動(dòng)主題橫幅7、預(yù)備活動(dòng)用課桌6張、彩旗六面、廢紙籮三只、果碟三只。8、每班預(yù)備勞動(dòng)口號(hào)23條，以備在活動(dòng)時(shí)渲染氣氛。9、各班要考慮天氣改變，預(yù)備太陽(yáng)帽。學(xué)校勞動(dòng)教育活動(dòng)方案4一、時(shí)間：4月30日下午2：30二、地點(diǎn)：學(xué)校三、活動(dòng)項(xiàng)目：男子定位投籃：裁判：每人每輪投5?；@球，每投中一粒球，獎(jiǎng)給一塊雕牌透亮皂。男子、女子定位投鐵環(huán)：裁判：每人每輪投5個(gè)鐵環(huán)，每投中一環(huán)，獎(jiǎng)給相應(yīng)獎(jiǎng)品。女子夾珠子競(jìng)賽：裁判：1、分組進(jìn)行，每組10人，每輪競(jìng)賽時(shí)間3分鐘；2、每組按夾珠子量分：一等獎(jiǎng)2人，獎(jiǎng)給洗發(fā)水

9、一瓶；二等獎(jiǎng)3人，獎(jiǎng)給雕牌香皂一塊；三等獎(jiǎng)5人，獎(jiǎng)給雕牌透亮皂一塊。趣味游戲：裁判：1、背靠背夾氣球競(jìng)賽，走10米往還的距離。2、各校選派兩隊(duì)參賽；3、按速度分：一等獎(jiǎng)2隊(duì)，獎(jiǎng)給獎(jiǎng)給洗發(fā)水一瓶；二等獎(jiǎng)3隊(duì)，獎(jiǎng)給雕牌香皂一塊；三等獎(jiǎng)5隊(duì)，獎(jiǎng)給雕牌透亮皂一塊。四、其他：1、全部參與活動(dòng)的教職工將獲得一份紀(jì)念品；2、活動(dòng)結(jié)束后蘆山學(xué)校宴請(qǐng)參與活動(dòng)的全體教職工。學(xué)校勞動(dòng)教育活動(dòng)方案5一、活動(dòng)背景3月12日是一年一度的植樹節(jié)，以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，在全校同學(xué)中開展形式多樣的植樹護(hù)綠行動(dòng)和植樹實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參加，宣揚(yáng)與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而使同學(xué)在活動(dòng)中體驗(yàn)勝利的喜悅，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，加強(qiáng)環(huán)保

10、意識(shí)、生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增加綠色，凈化、美化環(huán)境的目的，使我們的生活環(huán)境更加漂亮。二、活動(dòng)目的1.通過(guò)親身參加，對(duì)綠色、低碳有一個(gè)充分的認(rèn)知，讓大家知道環(huán)境愛(ài)護(hù)、人人有責(zé)，提高全體同學(xué)的綠化意識(shí)。2.通過(guò)此次活動(dòng)，培育愛(ài)惜大自然的一草一木的習(xí)慣，更好地認(rèn)識(shí)到綠色對(duì)人類生存的重要性，從而規(guī)范自身日常行為，從而減削踐踏草坪等不文明行為的發(fā)生。三、活動(dòng)主題行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做護(hù)綠小使者四、活動(dòng)時(shí)間20*年3月11日至20*年3月15日五、活動(dòng)內(nèi)容與活動(dòng)安排1.值周中隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播社利用學(xué)校廣播、國(guó)旗下講話進(jìn)行有關(guān)“植樹節(jié)”知識(shí)的宣揚(yáng)，發(fā)出號(hào)召：“學(xué)校是我家，綠化靠大家”，人人參加植樹節(jié)護(hù)綠

11、、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。2.詳細(xì)活動(dòng)安排活動(dòng)一：“小手添新綠”1我為班級(jí)添綠:同學(xué)自愿帶綠色植物進(jìn)班級(jí)，進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，為班級(jí)增加一份綠色?；顒?dòng)對(duì)象：一、二班級(jí)活動(dòng)時(shí)間：3月12日前活動(dòng)要求：班主任將班級(jí)“綠化角”橫向拍1張照片發(fā)送至輔導(dǎo)員群。2我為學(xué)校添綠:各班級(jí)：愛(ài)惜環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。愛(ài)惜學(xué)校的花草樹木，不隨意踩草地。每班每天做好班級(jí)及公共區(qū)的衛(wèi)生工作。大隊(duì)部、值日生：開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化(清理垃圾鋤草、施肥)等活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)間：3月12日3我為家庭添綠:在自家房前屋后或家里栽種一些小樹木，種植一些小盆景、綠植或者蔬菜等?；顒?dòng)對(duì)象：全體隊(duì)員、同學(xué)活動(dòng)時(shí)間：3月1

12、2日前拍照發(fā)送至輔導(dǎo)員群活動(dòng)二：“我與小樹共成長(zhǎng)”活動(dòng)對(duì)象:三、四班級(jí)各中隊(duì)三、四班級(jí)以班級(jí)為單位的認(rèn)養(yǎng)學(xué)校里的樹木。隊(duì)員們積極細(xì)心設(shè)計(jì)“認(rèn)養(yǎng)卡”，內(nèi)容包括：樹名、認(rèn)養(yǎng)中隊(duì)、認(rèn)養(yǎng)時(shí)間、對(duì)小樹的成長(zhǎng)愿景。完成后班級(jí)選擇出制作最精致的一張由大隊(duì)部組織把“認(rèn)養(yǎng)卡”懸掛在樹枝上，成為小樹的“監(jiān)護(hù)人”，照看小樹，與一起健康成長(zhǎng)?；顒?dòng)對(duì)象：三、四班級(jí)各中隊(duì)活動(dòng)時(shí)間：3月12日之前完成活動(dòng)三：“綠我家園齊行動(dòng)”對(duì)象:五、六各中隊(duì)說(shuō)明：以下活動(dòng)二選一完成1.用自己的為環(huán)保出一份力，以“圖”“畫”結(jié)合的方式為愛(ài)惜花草樹木設(shè)計(jì)廣告標(biāo)語(yǔ)。簡(jiǎn)潔大方、色調(diào)鮮亮2.開展以“植樹節(jié)”為主題的手抄報(bào)活動(dòng)，內(nèi)容以關(guān)于“植樹節(jié)的

13、來(lái)歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”為主，要結(jié)合環(huán)境愛(ài)護(hù)教育，大隊(duì)將會(huì)進(jìn)行優(yōu)秀作品展示?；顒?dòng)時(shí)間：3月15日之前活動(dòng)要求：每班至少提交一份作品。交到各校區(qū)少先隊(duì)廣播室活動(dòng)四：“我與小樹有個(gè)商定”對(duì)象:全校3月12日大課間學(xué)校大隊(duì)部組織“植樹節(jié)倡議”活動(dòng)。由在室外跑操的班級(jí)參與，其他班級(jí)在室內(nèi)通過(guò)班班通進(jìn)行。1大隊(duì)委發(fā)起活動(dòng)倡議。2展板簽名活動(dòng)。室外的班級(jí)3室內(nèi)的班級(jí)學(xué)習(xí)“植樹節(jié)手指操”拍一張照片、錄一小段植樹手指操視頻發(fā)到輔導(dǎo)員群學(xué)校勞動(dòng)教育活動(dòng)方案6在高校本科教育中開設(shè)勞動(dòng)課是實(shí)施立德樹人教育的重要組成部分,是培育同學(xué)正確的勞動(dòng)意識(shí)和創(chuàng)新思維技能,援助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)

14、值觀。實(shí)踐性是高校勞動(dòng)教育的重要特征，實(shí)踐是高校生的課堂。勞動(dòng)可以樹德、可以增智、可以強(qiáng)體、可以育美，勞動(dòng)教育在高校生的綜合素養(yǎng)培育上具有不可替代的作用。為了落實(shí)全員育人的要求，堅(jiān)持以同學(xué)為中心，努力發(fā)覺(jué)并呵護(hù)同學(xué)的創(chuàng)新制造技能，鼓舞同學(xué)發(fā)揮主觀能動(dòng)性，將勞動(dòng)教育與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合。一、勞動(dòng)主題：課程主題：設(shè)計(jì)來(lái)源于生活我們的生活中總是會(huì)有一些舊物。每一件舊物，都是一個(gè)故事。每一件舊物里，都駐著一個(gè)老靈魂。它或許承載過(guò)你往昔的記憶，或許刻錄著你經(jīng)受過(guò)的風(fēng)雨但當(dāng)我們的節(jié)奏越來(lái)越快、我們的生活不斷向前，大多數(shù)人并不能夠定期的、合理妥當(dāng)?shù)奶幚碜约荷钪械呐f物，更多的是將之堆放，然后慢慢把它遺忘在身后。

15、如此，不僅擠占了我們學(xué)校、宿舍里有限的生活空間，還糜費(fèi)了這些舊物的剩余價(jià)值，造成了不同程度上對(duì)資源的糜費(fèi)，同時(shí)也是對(duì)我們過(guò)往的一種褻瀆。所以借對(duì)舊物的改造，讓我們?cè)谔岣呶锲防眯实耐瑫r(shí)，重溫舊物所承載著的記憶與感動(dòng)，表達(dá)出對(duì)自己的希望，也讓生活變得更有味道。二、勞動(dòng)內(nèi)容依據(jù)學(xué)校的勞動(dòng)課安排，結(jié)合工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的特色，本次勞動(dòng)課內(nèi)容的安排如下：1.變廢為寶：將學(xué)校內(nèi)或宿舍內(nèi)廢棄的東西經(jīng)過(guò)創(chuàng)新設(shè)計(jì)；2.舊物改造：將閑置的東西進(jìn)行改造設(shè)計(jì)，令其重新發(fā)揮作用；3.改良設(shè)計(jì)：對(duì)現(xiàn)有的運(yùn)用體驗(yàn)不好的產(chǎn)品，進(jìn)行改良設(shè)計(jì)，符合用戶需求；三、勞動(dòng)范圍及參加對(duì)象工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)*級(jí)同學(xué)三、勞動(dòng)課時(shí)1周四、勞動(dòng)要求1.

16、指導(dǎo)老師清點(diǎn)上勞動(dòng)課人數(shù)，仔細(xì)記考勤。2.勸導(dǎo)無(wú)故離崗的同學(xué)實(shí)時(shí)返回勞動(dòng)課堂。對(duì)于勸導(dǎo)無(wú)效者，作曠課處理。3.參與人員應(yīng)本著仔細(xì)負(fù)責(zé)的立場(chǎng)完成課程任務(wù)。4.未參與勞動(dòng)課者，該課程無(wú)成果。學(xué)校勞動(dòng)教育活動(dòng)方案7活動(dòng)思想以五月勞動(dòng)節(jié)為契機(jī)，開展以“我勞動(dòng)，我光榮”為主線的教育活動(dòng)，讓同學(xué)通過(guò)去學(xué)習(xí)，去實(shí)際操作，體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來(lái)的歡樂(lè)，知道喜愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣；同時(shí)，讓同學(xué)體會(huì)到爸爸、媽媽和老師勞動(dòng)的辛苦，做到敬愛(ài)長(zhǎng)輩，喜愛(ài)長(zhǎng)輩?；顒?dòng)時(shí)間20*年4月28日5月3日活動(dòng)內(nèi)容一、歡樂(lè)實(shí)踐負(fù)責(zé)：各班主任全校同學(xué)利用春假或雙休日時(shí)間，來(lái)嘗試“做一名歡樂(lè)

17、的小能手”，依據(jù)“實(shí)踐活動(dòng)反饋表”分低中高三個(gè)年齡段，開展實(shí)踐活動(dòng)，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師，各班進(jìn)行班級(jí)競(jìng)賽，推選出“歡樂(lè)小能手”兩名。二、精彩展示1、“創(chuàng)意我們的美食”負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部三六班級(jí)同學(xué)自愿參與中國(guó)少年報(bào)“創(chuàng)意我們的美食”活動(dòng)，用自己的聰慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動(dòng)，假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計(jì)緣由，將這些材料以電子稿形式交班主任老師，班主任以班級(jí)為單位交同學(xué)處后，學(xué)校擇優(yōu)推舉給中國(guó)少年報(bào)。2、“勞動(dòng)者是最光榮的”主題攝影負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部五六班級(jí)同學(xué)自愿參與以“勞動(dòng)者是最光榮的”為主題的攝影作品展，拍攝一組在節(jié)

18、假日期間仍舊堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參與少先隊(duì)“五一”活動(dòng)櫥窗展。攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。三、能手比拼負(fù)責(zé)：各班主任、班級(jí)組長(zhǎng)各班依據(jù)“歡樂(lè)實(shí)踐”活動(dòng)競(jìng)選出班級(jí)小能手2名，參與班級(jí)“我是小能手”競(jìng)賽，評(píng)比出各班級(jí)“歡樂(lè)小能手”。競(jìng)賽內(nèi)容：一二班級(jí)系鞋帶、理書包、疊衣服；三四班級(jí)釘紐扣、冷菜拼盤競(jìng)賽；五六班級(jí)套被套、炒菜競(jìng)賽。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各班級(jí)“歡樂(lè)小能手”金獎(jiǎng)1名，銀獎(jiǎng)2名，銅獎(jiǎng)5名，優(yōu)勝獎(jiǎng)假設(shè)干各班級(jí)自定人數(shù)?；顒?dòng)要求1、各中隊(duì)要高度重視，著重活動(dòng)過(guò)程。2、對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)的開展，同學(xué)處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo)，確?；顒?dòng)順當(dāng)開展。勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ)，

19、是美滿的源泉，也是每個(gè)人走向勝利和輝煌的唯一途徑。小伙伴們，你預(yù)備好做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了嗎？趕快行動(dòng)起來(lái)吧！活動(dòng)內(nèi)容1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除；2、知道“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒(méi)有一粒剩飯菜；3、學(xué)會(huì)自己系鞋帶。學(xué)校勞動(dòng)教育活動(dòng)方案8一、指導(dǎo)思想喜愛(ài)勞動(dòng)自古以來(lái)就是中華民族的優(yōu)良美德，然而，隨著物質(zhì)生活水平的提高，在同學(xué)中涌現(xiàn)了很多怪現(xiàn)象，他們花錢如流水，獨(dú)生子女依靠性強(qiáng)，自理技能差，由于他們認(rèn)識(shí)技能差，往往不知道父母的辛苦，不珍惜別人的勞動(dòng)成果。為了使同學(xué)認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng)，人類就無(wú)法生存，社會(huì)就不能進(jìn)展的道理，援助同學(xué)樹立“

20、勞動(dòng)最光榮”的觀念；培育同學(xué)獨(dú)立生活的自強(qiáng)，并掌控一些最基本的知識(shí)和技能；使同學(xué)體會(huì)到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦，做到敬愛(ài)長(zhǎng)輩，喜愛(ài)長(zhǎng)輩。我校將依據(jù)學(xué)校實(shí)際，組織全體同學(xué)深入廣泛開展“勞動(dòng)最光榮”主題教育。二、活動(dòng)目標(biāo)1、全面進(jìn)展同學(xué)素養(yǎng)，熬煉同學(xué)自理技能和勞動(dòng)技能，培育良好的勞動(dòng)習(xí)慣，明確勞動(dòng)在實(shí)際生活中的重要性及勞動(dòng)是無(wú)上光榮的。2、使同學(xué)通過(guò)實(shí)踐獲得肯定的勞動(dòng)技能和勞動(dòng)知識(shí)，明白勞動(dòng)不只是動(dòng)動(dòng)手腳，而是手、腦、心、神并用的一種技能和技巧，有利于開發(fā)智能，促進(jìn)大腦發(fā)育，使他們成為現(xiàn)實(shí)社會(huì)有用的人才。3、參與一些社會(huì)公益勞動(dòng)，定期參與勞動(dòng)基地的活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐得到知識(shí)和技能。三、活動(dòng)時(shí)間*年*月*日*

21、年*月*日。四、活動(dòng)安排一宣揚(yáng)動(dòng)員。利用周一升旗儀式做好“勞動(dòng)最光榮”主題教育月動(dòng)員工作，向全體同學(xué)發(fā)出倡議，要求大家能積極行動(dòng)起來(lái)，做學(xué)校里的喜愛(ài)勞動(dòng)小標(biāo)兵，做家里的喜愛(ài)勞動(dòng)小成員。二實(shí)施階段*。1、在5月13日母親節(jié)這天進(jìn)行“今日我當(dāng)家”的家庭勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。2、組織一次主題班隊(duì)會(huì)：“勞動(dòng)最光榮”。3、各班出好一期以“勞動(dòng)最光榮”為主題的黑板報(bào)。4、組織一次以“喜愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果”為主題的中隊(duì)活動(dòng)。三總結(jié)階段*。1、圍繞本月的主題教育，各班組織同學(xué)溝通心得感受。2、各中隊(duì)推舉評(píng)比2名“勞動(dòng)之星”。3、各中隊(duì)上交一份“勞動(dòng)最光榮”主題教育總結(jié)。4、資料圖片整理裝訂。五、活動(dòng)要求1、各班

22、主任要高度重視，加強(qiáng)組織。按學(xué)校要求有序開展工作。2、要充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，確?；顒?dòng)收到實(shí)效，避開走過(guò)場(chǎng)。3、活動(dòng)形式要多樣，并實(shí)時(shí)總結(jié)。4、全部活動(dòng)都請(qǐng)形成文字材料，并請(qǐng)積累相關(guān)的活動(dòng)照片素材。學(xué)校勞動(dòng)教育活動(dòng)方案9為了慶?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)，增加節(jié)日氣氛，加強(qiáng)我鎮(zhèn)教職工凝集力，展示新時(shí)代我鎮(zhèn)老師的風(fēng)采。*鎮(zhèn)中心學(xué)校行政及工會(huì)討論，決斷開展以“我健康、我歡樂(lè)”為主題的慶?；顒?dòng)。詳細(xì)方案如下：一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：二、活動(dòng)時(shí)間：*年4月23日下午1：30開始三、活動(dòng)地點(diǎn)：*中心學(xué)校學(xué)校四、參與人員：全鎮(zhèn)教職工五、活動(dòng)內(nèi)容：文藝表演六、活動(dòng)主持人：七、活動(dòng)要求：1、各校要高度重視

23、，提高認(rèn)識(shí)，細(xì)心預(yù)備，確?；顒?dòng)效果，學(xué)校校長(zhǎng)、工會(huì)小組長(zhǎng)要親自組織排練活動(dòng)，各校工會(huì)小組長(zhǎng)請(qǐng)于4月15日前交本校節(jié)目報(bào)名表及有關(guān)節(jié)目音源發(fā)送到郵箱，以便于活動(dòng)節(jié)目編排。2、全鎮(zhèn)全部工會(huì)會(huì)員都要按時(shí)參加要求4月23日下午1：20前到會(huì)場(chǎng)，如無(wú)非常非常不能缺席。除白沙、滿堂、新龍、新成、景樂(lè)學(xué)校預(yù)備兩個(gè)節(jié)目外其他每間學(xué)校預(yù)備一個(gè)節(jié)目，參與表演的隊(duì)員要準(zhǔn)時(shí)到位參與表演。八、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)7名，三等獎(jiǎng)假設(shè)干名。特別交待：一、部分學(xué)校節(jié)目類型安排表見(jiàn)下表1二、各校節(jié)目報(bào)名表見(jiàn)下表2三、評(píng)委、后勤工作安排：1、活動(dòng)評(píng)委：2、會(huì)場(chǎng)布置由楊漢德副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排。3、音響學(xué)校勞動(dòng)教育活動(dòng)方案10

24、一、活動(dòng)主題：“我勞動(dòng)，我光榮；我制造，我美滿”想擺脫窘境，你就去勞動(dòng)；想制造將來(lái)，你就去勞動(dòng)；想查找歡樂(lè)，你就去勞動(dòng)；想實(shí)現(xiàn)理想，你就去勞動(dòng)。老實(shí)的勞動(dòng)，制造了美妙的世界，也彰顯了勞動(dòng)的光榮。因此，“我勞動(dòng)，我光榮；我制造，我美滿”便成為我校這次“5.1”假期體驗(yàn)活動(dòng)的主旋律。二、活動(dòng)目的：1.通過(guò)開展以“我勞動(dòng)，我光榮；我制造，我美滿”為主題的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。2.通過(guò)有計(jì)劃有組織的開展各類活動(dòng)，從宣揚(yáng)“我勞動(dòng)，我光榮；我制造，我美滿”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)同學(xué)的實(shí)際行動(dòng)中。3.通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參加不同類型的勞動(dòng)，培育愛(ài)勞動(dòng)的熱

25、忱，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”。三、活動(dòng)形式：(一)四至六班級(jí)開展征文競(jìng)賽。詳細(xì)要求：圍繞“我勞動(dòng)，我光榮；我制造，我美滿”主題，通過(guò)查找、閱讀有關(guān)宣揚(yáng)勞動(dòng)美德、贊美人民勞動(dòng)成果等內(nèi)容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)喜愛(ài)勞動(dòng)的事例，把自己的感受寫下來(lái)。字?jǐn)?shù)在500字左右。體裁不限，可以是詩(shī)歌、散文、記敘文等。(二)一至三班級(jí)開展勞動(dòng)小能手活動(dòng)。主題：“我是勞動(dòng)小能手”詳細(xì)要求：一至三班級(jí)的同學(xué)做一些力所能及的家庭勞動(dòng)，尤其是從清理自己的小天地著手，如：整理鋪床、整理書柜、洗碗等，并寫一篇相關(guān)的記敘文。四、活動(dòng)要求：1、各班同學(xué)利用“5.1”期間，依據(jù)活動(dòng)主題，積極開展體驗(yàn)活動(dòng)。2、各

26、班于假期后先自行評(píng)比，并擇優(yōu)選送學(xué)校大隊(duì)部。每班每種形式的作品各選送2份，大隊(duì)部將組織評(píng)比，并對(duì)優(yōu)秀作品予以不同形式的展示。一、指導(dǎo)思想開展以“歡樂(lè)實(shí)踐”為主題的第*屆“勞動(dòng)節(jié)”活動(dòng)，讓同學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐，體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來(lái)的歡樂(lè)，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣；通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參加不同類型的勞動(dòng)，培育少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱忱，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。二、活動(dòng)主題歡樂(lè)實(shí)踐。三、活動(dòng)時(shí)間20*年*月*日。四、活動(dòng)內(nèi)容家庭層面：低班級(jí)(12班級(jí))：1.知道“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒(méi)有一粒剩飯(菜)；2.學(xué)會(huì)自己穿衣服、系鞋帶、整理書包；3.學(xué)會(huì)援助家長(zhǎng)做一件力所能及的家務(wù)。中班級(jí)(34班級(jí))：1.知道2個(gè)全國(guó)勞模的名字和他們的事跡；2.學(xué)會(huì)援助家人洗襪子、掃地；3.和爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次衛(wèi)生大清掃；4.做一份“勞動(dòng)最光榮”手抄報(bào)，每班上交五份。(上交時(shí)間：*月*日之前)高班級(jí)(56班級(jí))：1.在父母的幫助下，會(huì)蒸米飯、學(xué)會(huì)做一道菜等；2.學(xué)會(huì)整理自己的“小天地”；3.“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦。學(xué)校勞動(dòng)教育活動(dòng)方案11一、指導(dǎo)思