小學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

1、第 第 頁(yè)小學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：仔細(xì)貫徹學(xué)校工作計(jì)劃，以討論有效性課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，繼續(xù)深化教學(xué)改革、推動(dòng)素養(yǎng)教育，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，扎實(shí)有效做好各項(xiàng)工作，積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，為促使老師的專(zhuān)業(yè)提升和同學(xué)的全面進(jìn)展而努力！二、主要工作目標(biāo)1、以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點(diǎn)。2、繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理制度，關(guān)注過(guò)程，加強(qiáng)教育教學(xué)管理的實(shí)效。3、積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，重視教研活動(dòng)的組織與開(kāi)展，做到教研活動(dòng)主題化。4、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，加強(qiáng)日常教學(xué)常規(guī)監(jiān)控，尤其監(jiān)控好隨堂課以及單元檢測(cè)等日經(jīng)常規(guī)工作，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。5、仔細(xì)做好各班級(jí)家長(zhǎng)

2、會(huì)的組織活動(dòng)。6、繼續(xù)一人一課、隨堂聽(tīng)課等形式，關(guān)注老師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。7、繼續(xù)加強(qiáng)藝術(shù)、科技教學(xué)，著力培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和審美技能，進(jìn)一步提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。三、主要工作措施一規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率。1、優(yōu)化備課。1繼續(xù)完善集體備課制度。利用教研活動(dòng)時(shí)間，組織好集體備課活動(dòng)，采納專(zhuān)題爭(zhēng)論、了解學(xué)科知識(shí)之間的聯(lián)系等形式相互溝通共同探討。做到備課內(nèi)容要有詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)內(nèi)容、具體的記錄，每個(gè)單元要求至少有1課形成教學(xué)案例。2個(gè)人備課需要仔細(xì)鉆研教材，針對(duì)同學(xué)的實(shí)際狀況，做到備教材、備同學(xué)、備教法、備練習(xí)設(shè)計(jì)輔導(dǎo)。力爭(zhēng)做到目標(biāo)有效、環(huán)節(jié)有效、活動(dòng)有效、指導(dǎo)有效、訓(xùn)練有效。

3、每位老師需要依據(jù)教學(xué)狀況進(jìn)行教學(xué)反思，教研組活動(dòng)中實(shí)時(shí)組織老師進(jìn)行溝通。2、優(yōu)化課堂教學(xué)。、深化課改理念，強(qiáng)化校本培訓(xùn)。通過(guò)聽(tīng)報(bào)告、集體學(xué)習(xí)、自學(xué)、隨筆、外出學(xué)習(xí)、骨干老師做教學(xué)閱歷介紹等形式，樹(shù)立全新理念，融入實(shí)踐。、開(kāi)展校內(nèi)研討活動(dòng)，形成有效的課堂教學(xué)模式，以及征集相關(guān)案例提高老師的教學(xué)水平。、學(xué)校行政繼續(xù)深入課堂隨堂聽(tīng)課。行政進(jìn)行隨堂聽(tīng)課并撰寫(xiě)評(píng)課看法。教研組老師要做到常常相互聽(tīng)課、評(píng)課取長(zhǎng)補(bǔ)短，在本學(xué)科的基礎(chǔ)上鼓舞老師跨學(xué)科、跨班級(jí)聽(tīng)課，仔細(xì)作好記錄并開(kāi)展評(píng)課。、加強(qiáng)平常的集體備課，在此基礎(chǔ)上每人上好一堂校內(nèi)研討課。第18周前完成組內(nèi)實(shí)踐課，教研組成員需要到位，共同參加。課后需要進(jìn)行評(píng)

4、課，且有記錄。、組織中青年老師參與教學(xué)研討會(huì)。計(jì)劃另定3、優(yōu)化作業(yè)布置批改。抓好同學(xué)作業(yè)質(zhì)量，特別著重培育同學(xué)良好的作業(yè)習(xí)慣。老師作業(yè)布置精當(dāng)適量，著重分層，布置的作業(yè)自己先做。書(shū)寫(xiě)格式要求統(tǒng)一、規(guī)范，保持清潔和齊全。老師批改實(shí)時(shí)、仔細(xì)。同學(xué)作業(yè)有錯(cuò)要實(shí)時(shí)批改，字跡端正。各科作業(yè)特別是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)作業(yè)要協(xié)調(diào)好。4、優(yōu)化同學(xué)轉(zhuǎn)化。各任課老師做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，建立學(xué)困生、優(yōu)秀生檔案。針對(duì)本學(xué)期轉(zhuǎn)入同學(xué)比較多，每位主課老師開(kāi)學(xué)初制定切實(shí)可行的學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃，計(jì)劃要有針對(duì)性的措施、記錄和總結(jié)。學(xué)科老師加強(qiáng)所負(fù)責(zé)的學(xué)困生家長(zhǎng)的聯(lián)系，與家長(zhǎng)攜手，努力在原有的基礎(chǔ)上提高學(xué)困生的成果。5、優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。、重視日常教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，老師依據(jù)單元重難點(diǎn)及同學(xué)平常學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，援助同學(xué)對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理歸納。在教研組長(zhǎng)的組織下，以教研活動(dòng)為時(shí)間，由組員輪番進(jìn)行每單元一次的試卷分析，并以書(shū)面形式上交教育處。、繼續(xù)做好校長(zhǎng)室、教育處對(duì)主課的質(zhì)量監(jiān)控工作，并不斷加以完善，以便老師不斷調(diào)整教學(xué)策略。仔細(xì)組織質(zhì)量監(jiān)控常規(guī)工作，援助老師實(shí)時(shí)了解同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)及個(gè)人教學(xué)水平。開(kāi)展年段教學(xué)質(zhì)量捆綁式的評(píng)估，既重視個(gè)體競(jìng)爭(zhēng)又加強(qiáng)合作、溝通與協(xié)調(diào)，以團(tuán)體的聰慧促進(jìn)個(gè)體教學(xué)質(zhì)量的