小學美術(shù)教師個人研修計劃

1、第 第 頁小學美術(shù)教師個人研修計劃計劃一：學校美術(shù)老師個人研修計劃一、指導思想:本學期的培訓，主要以老師的師德建設(shè)、教育觀念、知識結(jié)構(gòu)、教學方式等為重點，組織開展同研一節(jié)課活動，打造課堂教學，提高整體教學水平。全組成員堅持積極進取，加強教研與指導，真抓實干，切實提高工作質(zhì)量和管理水平。二、培訓目標:1、通過全員培訓，提高老師思想政治素養(yǎng)、職業(yè)道德水準。2、在美術(shù)新課程中，老師將是一個開拓者和制造者，多樣化和選擇性的課程要求使美術(shù)老師只有在教學中不斷地完善自己，在課程改革的實踐和探究中不斷提高思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能。促進全體老師進一步轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀念、教育方法和教學手段，加強知識更新與拓展。加

2、強同學美術(shù)作業(yè)評價力度。3、通過教研活動培訓，提高老師的教育教學技能、教育教學討論技能，加強現(xiàn)代教育技術(shù)的學習，利用現(xiàn)代媒體配備的優(yōu)勢，總結(jié)信息技術(shù)與學科教學整合的閱歷。掌控現(xiàn)代化的.教學手段和課堂教學的基本技能。三、培訓形式:依據(jù)學校工作和老師的實際狀況，敏捷地開展不同類型的校本培訓，堅持集中培訓和自主學習相結(jié)合。四、培訓內(nèi)容:(1)職業(yè)道德:包括中學校老師職業(yè)道德規(guī)范，老師需要掌控的教育法律、法規(guī)和政策等。(2)教育理論:新課程的理念與創(chuàng)新，新課程與學習方式的變革，新課程與老師角色轉(zhuǎn)變，新課程與評價改革，新課程與學校進展等。(3)專業(yè)技能:如書法、國畫、色調(diào)、速寫、泥塑、創(chuàng)作、寫生等。(4

3、)教育科研:改進評價方案，提高同學素養(yǎng)“等課題試驗活動。通過課題培訓與研討，提高老師發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的技能。(5)現(xiàn)代教育技術(shù):校本培訓應(yīng)使老師盡快掌控教學所需的現(xiàn)代教育技術(shù)，重在應(yīng)用。在一般操作利用備課系統(tǒng)幫助教學的基礎(chǔ)上，制作課件，優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量。提高網(wǎng)上教研技能和資源庫建設(shè)。計劃二：學校美術(shù)老師個人研修計劃指導思想以美術(shù)新課程標準為基礎(chǔ)，以優(yōu)秀老師的工作閱歷為榜樣，立足課堂教學和課外輔導。在提高同學繪畫技能的同時，加強多種技能、素養(yǎng)的培育。激發(fā)同學觀賞美、再現(xiàn)美、制造美，培育同學的審美技能和學習美術(shù)的愛好，切實做好美術(shù)教育教學開發(fā)開展工作。 研修目標1、提高自己的教育教學專業(yè)水平。2、豐富自己的教育教學理論素養(yǎng)。3、綜合提高自身素養(yǎng)。4、豐富自己的文學素養(yǎng)。5、提高自己的課堂授課技能和創(chuàng)新技能。6、提高自己的美術(shù)教學教研技能。研修措施1、做為一名專職美術(shù)老師，利用課余時間加強練習，努力提高自身專業(yè)技能。2、加強學習，豐富自己的教育教學理論素養(yǎng)和文學素