小學(xué)數(shù)學(xué)人教五年級(jí)上冊(cè)簡(jiǎn)易方程教案模板 省賽獲獎(jiǎng)

1、教學(xué)內(nèi)容解 方 程第 2 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1、讓學(xué)生進(jìn)一步理解等式的性質(zhì)，熟練掌握應(yīng)用等式的性質(zhì)解簡(jiǎn)易方程。2、讓學(xué)生充分理解基本的數(shù)量關(guān)系，能根據(jù)實(shí)際情況列方程解決問(wèn)題。過(guò)程方法使學(xué)生學(xué)會(huì)在系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上理清知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，提高自己的學(xué)習(xí)能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀能積極主動(dòng)地參與合作、交流等學(xué)習(xí)活動(dòng)。在活動(dòng)中培養(yǎng)歸納、概括和判斷能力。使學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)成功的快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)分析數(shù)量關(guān)系，根據(jù)數(shù)量關(guān)系列出方程并解方程。教學(xué)難點(diǎn)分析數(shù)量關(guān)系，根據(jù)數(shù)量關(guān)系列出方程并解方程。教學(xué)策略以學(xué)生為主體，練習(xí)為主線。教具準(zhǔn)備PPT，練習(xí)題卡。教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖復(fù)習(xí)舊知導(dǎo)入清華大學(xué)副校長(zhǎng)、中國(guó)

2、科學(xué)院士施一公教授在“未來(lái)論壇”演講中講到：我們熟知的這個(gè)世界，只占5%，未知的世界是無(wú)法想象的?！拔粗獢?shù)”在數(shù)學(xué)領(lǐng)域中也是非常重要的知識(shí)！教師出示課件，復(fù)習(xí)方程相關(guān)概念。師：1、含有（ ）的（ ）叫方程。如（100+X=250） 2、使方程左右兩邊（ ）的（ ）的值，叫做方程的解。3、求方程的（ ）的過(guò)程叫解方程。4、等式的性質(zhì)：(1)等式兩（ ），左右兩邊仍然相等。(2) 等式兩邊（ ），左右兩邊仍然相等。師：為什么不能為0呢生：0不能作除數(shù)。師：同學(xué)們，你們會(huì)用等式的性質(zhì)解方程嗎？生：能。一、導(dǎo)入師：同學(xué)們，你們?cè)谀睦镆?jiàn)過(guò)未知數(shù)呢？生：方程二、指名學(xué)生匯報(bào)，師生集體評(píng)議。讓學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固方

3、程概念，等式性質(zhì)1及等式性質(zhì)2.探究新知探究新知一、出示課件一.1例1：3X+4=40 一.2例2：2（X16）=8小組討論，本題 和例1有什么不同？有幾種方法解答？教師巡視。二.1.達(dá)標(biāo)訓(xùn)練一教師出示課件，學(xué)生以小組完成并匯報(bào)。 解方程5X=1006X12=30二.2.達(dá)標(biāo)訓(xùn)練二二.21.根據(jù)圖意列方程。520棵X棵桃樹(shù) X棵X棵 X棵 XX棵 X棵 X棵二.22.師小結(jié)。二.3.達(dá)標(biāo)訓(xùn)練三列方程，不計(jì)算1、X加上35等于91。2、X加上35和的3倍等于273。3、X加上35和的3倍與6減去3的差的商是91。三、生活數(shù)學(xué)。媽媽買(mǎi)蘋(píng)果和梨各2kg，共元，每千克梨元，蘋(píng)果每千克多少錢(qián)？ 2四、課

4、堂總結(jié)一、指名學(xué)生匯報(bào)，教師板書(shū)、集體評(píng)議。一.11.解：3X+44 = 4043X = 36 3X3 = 363 X = 12 一.12.抽一生口述檢驗(yàn)過(guò)程，再出示例2課件一.2.指名學(xué)生展示，集體評(píng)議。生1：運(yùn)用乘法分配律，方程的解X=20生2：把（X16）看作一個(gè)整體，利用等式性質(zhì)2等式兩邊同時(shí)除以2，得到方程的解：X=20。二.1.達(dá)標(biāo)訓(xùn)練一學(xué)生以小組完成，各小組代表匯報(bào)完成情況，教師評(píng)議。二.2.達(dá)標(biāo)訓(xùn)練二一.21.指名學(xué)生匯報(bào)。生1：桃樹(shù)棵樹(shù)+杏樹(shù)棵樹(shù)=總棵樹(shù)。方程是：X+3X=520生2：總棵樹(shù)桃樹(shù)棵樹(shù)=杏樹(shù)棵樹(shù)方程是：520X=3X二.3.達(dá)標(biāo)訓(xùn)練三列方程，不計(jì)算。指名學(xué)生匯報(bào)，集體評(píng)議。三.1.學(xué)生小組討論，教師巡視。三.2.小組代表匯報(bào)，集體評(píng)議。生1：蘋(píng)果的總價(jià)+梨的總價(jià)=總線數(shù)。列出方程是：解：設(shè)蘋(píng)果每千克X元 2x+2=生2：我們根據(jù)：（蘋(píng)果的單價(jià)+梨的單價(jià)）數(shù)量=總線數(shù).列出方程是：（X+）2=四、指名學(xué)生總結(jié)，教師點(diǎn)評(píng)補(bǔ)充。一、讓學(xué)生掌握運(yùn)用等式性質(zhì)1和等式性質(zhì)2解方法。二.1.讓學(xué)生熟悉并鞏固解方程計(jì)算方法。二.3.讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉并鞏固解方程計(jì)算方法。三.3.讓學(xué)生能靈活運(yùn)用方程解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。作業(yè)布置完成