初中英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)大賽(通知、實(shí)施計(jì)劃方案、活動(dòng)總結(jié))_第1頁(yè)
初中英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)大賽(通知、實(shí)施計(jì)劃方案、活動(dòng)總結(jié))_第2頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 3/3初中英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)大賽(通知、實(shí)施計(jì)劃方案、活動(dòng)總結(jié)) 通知 各位班主任: 為提高學(xué)生英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)水平,規(guī)范英語(yǔ)字體書(shū)寫(xiě)格式,經(jīng)本校漢語(yǔ)部研究決定于下周四(11月26日)第8節(jié)團(tuán)活動(dòng)課舉行學(xué)生英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)大賽,請(qǐng)每班選出3名學(xué)生代表參加本次比賽,望各班班主任做好相關(guān)工作。 寄宿制初級(jí)中學(xué) 2015年11月20日 英語(yǔ)書(shū)法比賽實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想 為了規(guī)范學(xué)生的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě),提高學(xué)生的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)能力,使學(xué)生的英語(yǔ)字寫(xiě)得工整、美觀,現(xiàn)我校舉行英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽。 二、活動(dòng)目的 本次英語(yǔ)規(guī)范書(shū)寫(xiě)比賽,旨在更好地貫徹落實(shí)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)精神,落實(shí)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)教學(xué)目標(biāo),進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),檢閱學(xué)生應(yīng)達(dá)到的嚴(yán)

2、格,規(guī)范的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)要求。通過(guò)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽的實(shí)踐活動(dòng),提高學(xué)生英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)能力,養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,磨礪意志,陶冶情操。做到能正確書(shū)寫(xiě)英語(yǔ)大小寫(xiě)字母、單詞、句子,會(huì)使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等。 三、參賽時(shí)間 11月26日(星期四)第八節(jié)團(tuán)活動(dòng)課。 四、比賽地點(diǎn) 教學(xué)樓三樓會(huì)議室。 五、比賽要求 1、參賽人員: 79年級(jí)漢語(yǔ)部,參賽學(xué)生由每班英語(yǔ)老師挑選5名參賽。 2、書(shū)寫(xiě)要求: (1)可用黑色中性筆、藍(lán)黑鋼筆或鉛筆書(shū)寫(xiě)。 (2)注明班級(jí)和學(xué)生姓名。 (3)比賽時(shí)間20分鐘。 (4)書(shū)寫(xiě)時(shí)統(tǒng)一使用學(xué)校提供的書(shū)寫(xiě)材料和書(shū)寫(xiě)紙張。 六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 評(píng)分采取100分制,其中: 1. 卷面整潔,書(shū)寫(xiě)工整:10分 2. 字母

3、書(shū)寫(xiě)規(guī)范,單詞、句子書(shū)寫(xiě)合乎格式及手寫(xiě)體要求:20分 3. 標(biāo)點(diǎn)正確,無(wú)錯(cuò)別字,無(wú)涂改痕跡,無(wú)缺詞,重詞:10分 4. 字體美觀、大方,間距適中:30分 5. 傾斜度適當(dāng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),通篇整體感強(qiáng),有藝術(shù)感:30分 七、監(jiān)考員評(píng)委安排 負(fù)責(zé)人: 賽場(chǎng)監(jiān)督: 評(píng)委: 八、評(píng)獎(jiǎng)方法 一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。 寄宿制初級(jí)中學(xué) 2015年11月24日星期二 英語(yǔ)書(shū)法大賽標(biāo)準(zhǔn)書(shū)寫(xiě)紙參賽學(xué)生姓名所在班級(jí) 英語(yǔ)書(shū)法大賽評(píng)分表 評(píng)分人注: 1. 卷面整潔,書(shū)寫(xiě)工整:10分 2. 字母書(shū)寫(xiě)規(guī)范,單詞、句子書(shū)寫(xiě)合乎格式及手寫(xiě)體要求:20分 3. 標(biāo)點(diǎn)正確,無(wú)錯(cuò)別字,無(wú)涂改痕跡,無(wú)缺詞,重詞:10分 4.

4、 字體美觀、大方,間距適中:30分 5. 傾斜度適當(dāng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),通篇整體感強(qiáng),有藝術(shù)感:30分英語(yǔ)書(shū)法大賽活動(dòng)總結(jié) 為豐富同學(xué)們的生活和培養(yǎng)書(shū)寫(xiě)英語(yǔ)的專業(yè)態(tài)度,宣傳“好字好書(shū)法”的口號(hào),更為了讓大家認(rèn)識(shí)到一手好字的重要性,增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)各方面的興趣,我們?nèi)缙诘呐e辦了這次英語(yǔ)書(shū)法大賽,現(xiàn)將活動(dòng)具體事項(xiàng)總結(jié)如下: 一、活動(dòng)過(guò)程 首先我們完成了大賽的宣傳工作,通過(guò)廣泛的方式向全校宣傳這次活動(dòng),其次完成了大賽如期舉辦的相關(guān)工作,然后是評(píng)審階段,學(xué)生參賽的所有稿件全部由專業(yè)的老師評(píng)審,確保公平公正公開(kāi)。最后,我們?cè)u(píng)選出了優(yōu)秀作品,并做了賽后總結(jié),整理保存了作品資料。 二、活動(dòng)意義 本次活動(dòng)豐提高了學(xué)生

5、的文化素養(yǎng),豐富了同學(xué)們的校園文化生活,活躍了校園文化氛圍,也展示了當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。其次英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)大賽為我校一批熱愛(ài)文學(xué)藝術(shù)書(shū)法的同學(xué)提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。最后,通過(guò)本次大賽,產(chǎn)生了一大批富有創(chuàng)新性的 優(yōu)秀作品。學(xué)生們?cè)谧髌分斜M情抒寫(xiě),把英語(yǔ)字母同中國(guó)的傳統(tǒng)書(shū)法溶為一體,可謂中西合璧。 三、活動(dòng)成果 通過(guò)這次征集作品比賽,我們看到了廣大同學(xué)們知道如何正確規(guī)范的書(shū)寫(xiě)英文,其表現(xiàn)在于: 1. 卷面整潔,書(shū)寫(xiě)工整 2. 字母書(shū)寫(xiě)規(guī)范,單詞、句子書(shū)寫(xiě)合乎格式及手寫(xiě)體要求 3. 標(biāo)點(diǎn)正確,無(wú)錯(cuò)別字,無(wú)涂改痕跡,無(wú)缺詞,重詞 4. 字體美觀、大方,間距適中 5. 傾斜度適當(dāng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),通篇

6、整體感強(qiáng),有藝術(shù)感 四、成功之處: 此次書(shū)法大賽較為成功,主要體現(xiàn)在以下幾方面: 第一,在整體策劃方面,由于有了全方面的策劃(包括各個(gè)細(xì)節(jié)部分)后,此次活動(dòng)才能順利地開(kāi)展。 第二,在宣傳方面,我們進(jìn)行了廣泛的宣傳和動(dòng)員。 第三,在評(píng)選優(yōu)秀稿件方面,所有稿件均由專業(yè)教師評(píng)審,確保公正公平公開(kāi)。 第四,我們最終對(duì)獲得優(yōu)秀的學(xué)生在11月30日升旗儀式之后進(jìn)行表彰,同時(shí)向全校的師生宣傳了英文書(shū)法的重要性,取得了極好的反響,達(dá)到了我們的承辦活動(dòng)最終的目標(biāo)??傊?,本次大賽取得了預(yù)期效果,獲得圓滿成功。 五、最后結(jié)語(yǔ) 總之我們的這次活動(dòng)舉辦的相當(dāng)成功,達(dá)到了讓同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)書(shū)法產(chǎn)生極大的興趣,培養(yǎng)了學(xué)生書(shū)寫(xiě)英語(yǔ)的積極態(tài)度,激發(fā)了大家對(duì)英語(yǔ)各方面的興趣,讓大

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論