小學(xué)語文寫字課教學(xué)工作計劃2022春教研室

1、第 第 頁小學(xué)語文寫字課教學(xué)工作計劃2022春教研室 學(xué)校語文寫字課教學(xué)工作計劃*春教研室 一、指導(dǎo)思想漢字是我們中華民族的珍寶，是中華文明傳承的載體。寫好字是老師應(yīng)具備的教學(xué)基本功之一，也是同學(xué)應(yīng)具備的基本素養(yǎng)之一。寫字教育是學(xué)校素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容之一。師生的字寫得怎樣，是一所學(xué)校文化內(nèi)涵、辦學(xué)品位、師生素養(yǎng)的集中表達。全體師生要充分認識到寫字教育的重要意義。寫字教育要以學(xué)校寫字指導(dǎo)綱要和學(xué)校語文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，從寫字教學(xué)活動入手，以“端正寫字，方正做人”為主旨，培育同學(xué)的耐力、毅力和審美情趣等，以課堂為主陣地，堅持每天有練習(xí)；月月有驗收；年年有提高；建立有寫字特色的老師隊伍，造就同學(xué)的書法

2、特長。二、進展目標(biāo)以“營造書香學(xué)校，促進和諧進展”為追求目標(biāo)，以寫字教育為切入點，促進同學(xué)綜合素養(yǎng)全面提升，扎實推動學(xué)校素養(yǎng)化教育進程，張揚同學(xué)性格，進展特色教育，培育同學(xué)良好的寫字“雙姿”和寫字素養(yǎng)。三、工作要點1、按要求，開齊開足寫字課程。一、二班級每周安排一節(jié)寫字課，以學(xué)寫鉛筆字為主。三至六班級每周安排一節(jié)寫字課，以學(xué)寫毛筆字為主。2、建立完善的寫字教育管理制度。1老師寫字制度老師是同學(xué)的楷模。老師的書寫能潛移默化地影響同學(xué)?！吧斫讨赜谘越獭?。老師寫好字是寫字教育順當(dāng)開展的重要保證。要求：每月培訓(xùn)老師一次,其中,一、二班級老師為硬筆字，三至六班級老師為毛筆字。全校任課老師每人每周書寫軟、

3、硬筆書法作業(yè)各兩張，其中，硬筆作業(yè)不少于100字，軟筆作業(yè)不少于12字，兩作業(yè)均要運用規(guī)定的紙張，即軟筆用紙8K，硬筆紙用16K。從開學(xué)第二周開始，全校任課老師每人每個教學(xué)日輪番板書一首七言古詩懸于教學(xué)大樓門口，供大家觀賞，以此促進廣闊老師的粉筆字書寫水平。凡以前兩筆字過關(guān)的全部老師，從本學(xué)期開始，每人每月上交學(xué)校軟、硬筆正式作品各一件，規(guī)格為：硬筆16K，軟筆四尺宣紙對開。內(nèi)容為：詩詞、散文、名言等完整的句子。形式為：提倡創(chuàng)作，臨摹亦可。2同學(xué)寫字制度重視同學(xué)寫字習(xí)慣的養(yǎng)成，首先從寫字的姿態(tài)入手，每次寫字，都要求同學(xué)做到：頭正，身直，臂開，腳平。眼離書本一尺遠，胸離桌子一拳遠，手離筆尖一寸遠。抓好起始班級的寫字教育，遵循“低起點、嚴(yán)要求”的方針，對各班級寫字分階段訓(xùn)練作