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1、第 第 頁小海中學(xué)初一語文備課組工作計(jì)劃(2022學(xué)年第一學(xué)期) 本學(xué)期初一語文備課組工作,將繼續(xù)全面貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,繼續(xù)開展“高效課堂”教學(xué)達(dá)標(biāo)的活動,進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)討論,切實(shí)提高語文老師的素養(yǎng),提升教育教學(xué)的質(zhì)量,確保語文老師教學(xué)水平、同學(xué)語文成果上新臺階。依據(jù)我校有關(guān)規(guī)定,并結(jié)合本組的實(shí)際,特制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。詳細(xì)如下: 一、指導(dǎo)思想:以義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),掌控新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,明確語文新課程的總體目標(biāo)和途徑,進(jìn)一步推動中學(xué)語文新課程改革。加強(qiáng)語文教學(xué)案例的討論和教學(xué)論文的撰寫,加強(qiáng)語文課題討論,以推動教改的深化;立足建立高效課堂,旨在全面提高同學(xué)
2、的語文素養(yǎng),在改革課堂教學(xué)同時,進(jìn)一步開展討論性教學(xué)的探究,積極提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,努力建設(shè)有活力的語文課程。二、詳細(xì)工作及主要措施:1、學(xué)習(xí):鉆研教材是首位,把握準(zhǔn)教材是每位老師應(yīng)具備的技能。在活動時,要依據(jù)教學(xué)實(shí)際,有側(cè)重點(diǎn)的組織老師學(xué)習(xí)、重溫語文新課標(biāo),常常對比,加以改進(jìn)。積極并仔細(xì)參與學(xué)校組織的各類培訓(xùn)活動。平常,個人多閱讀、學(xué)習(xí)先進(jìn)理念和優(yōu)秀閱歷。集體閱讀語文教學(xué)通訊中學(xué)語文課程讀者等刊物關(guān)注新“上市”的優(yōu)秀文章,并與集體備課時間進(jìn)行爭論,積極探究新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法。有針對性地討論一些課例,促進(jìn)備課組成員的教研水平的提高。在以上基礎(chǔ)上寫出理論筆記。2、備課:定于每
3、周一的下午第三課為集中備課的時間。每篇課文安排好中心發(fā)言人,該老師應(yīng)提供集體備課爭論稿,具體闡釋教材的重難點(diǎn),提出疑點(diǎn),設(shè)計(jì)好課堂練習(xí)。每位老師能依據(jù)每單元的教學(xué)重點(diǎn),制定出較為具體、可行的教學(xué)目標(biāo),在目標(biāo)的指導(dǎo)下備好教學(xué)過程。在備課資源共享的基礎(chǔ)上,利用教研活動時間和空課再集體爭論、商量。自己也能獨(dú)立思索、討論,依據(jù)班級實(shí)際設(shè)計(jì)好、修改好每一個教學(xué)環(huán)節(jié),做好運(yùn)用的“旁批”。每課寫好教學(xué)反思,記錄下自己的點(diǎn)滴進(jìn)步、不足與改進(jìn)措施,不斷完善自身,成為真正的“學(xué)習(xí)反思型”老師。3、上課:仔細(xì)做好課前預(yù)備,抓好課堂紀(jì)律,扎實(shí)上好每一節(jié)課,讓同學(xué)在課堂45分鐘內(nèi)生命得以增值;加強(qiáng)隨堂聽課,以聽課促教學(xué)
4、;提倡相互聽課,相互學(xué)習(xí);辦公室里多溝通,制造學(xué)習(xí)爭論的機(jī)會。鼓舞以閱讀和寫作為突破口進(jìn)行的一切教育教學(xué)嘗試與探究,鼓舞其他有創(chuàng)意的課型。4、作業(yè):堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校的減負(fù)措施,布置精要適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。結(jié)合學(xué)校組織的活動,培育同學(xué)學(xué)習(xí)及做題的規(guī)范化。重作文的講評,通過此讓同學(xué)明得失,曉方法。引導(dǎo)同學(xué)積極的自批自改。加強(qiáng)鋼筆字的寫字指導(dǎo),保持文面干凈。老師仔細(xì)批改小周記,鼓舞同學(xué)自己在校通訊及其他刊物上發(fā)表,培育同學(xué)的寫作愛好。閱讀名著作品,積累古詩文名篇。5、聽課:依據(jù)教研組的安排,積極聽課評課,提倡相互聽課,聽其他學(xué)科的課,以求“他山之石,可以攻玉?!庇许氁獱幦〖w外出聽課的機(jī)會,走到更寬闊的天地,開闊自己的眼界,增長自己的見識、才略與膽略。6、活動:積極開展有意義的語文活動,加強(qiáng)同學(xué)文化底蘊(yùn),豐富學(xué)校文化生活。本學(xué)期語文組擬進(jìn)行諸如作文競賽,講故事競賽,閱讀競賽,誦詩賽等一系列有
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